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Subido porjhen852
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Lógica informal

Este documento presenta información sobre la lógica informal. Discuten que la lógica informal estudia el razonamiento cotidiano y los argumentos tal como son usados en contextos reales. Identifica varios tipos de falacias informales como argumentos defectuosos que parecen válidos pero no lo son. También cubre conceptos como retórica, dialéctica y la diferencia entre lógica formal e informal.

Educación◦
LÓGICA INFORMAL INTEGRANTES: Univ. Callapa Quispe Jhenny Jimena Univ. Flores Flores Fernando Univ. Huanca Rosas Luis Hector Univ. Pomar Villa Lizet Ximena Univ. Quispe Cusi Dante Abraham Univ. Vargas Curaca Julissa Antonia UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS CARRERA DE INFORMÁTICA
En los últimos treinta años han surgido nuevos sistemas lógicos que pretenden formalizar el razonamiento común. Como consecuencia de la interacción de la lógica y la inteligencia artificial se ha abierto un nuevo campo de investigación que se origina en la observación de que la lógica deductiva clásica no es suficiente para modelar el razonamiento humano. INTRODUCCIÓN
HISTORIA En la historia de la lógica informal podemos ver muchos autores que influyeron en el campo, pero una buena guía de la historia temprana de la lógica informal se puede encontrar en Johnson 2014. Walton 2008 y Trudy Govier 1991 son libros de texto accesibles de dos de los escritores más influyentes en el campo.
LÓGICA INFORMAL La lógica informal estudia el desarrollo del lenguaje y el pensamiento cotidiano, permitiendo desarrollar conclusiones en base de información previamente suministrada, lo que permite aplicar sus principios a los argumentos, para poder comprenderlos como son usados, para posteriormente determinar su valor de verdad. Tiene como objetivo el contexto en el cual se aplican los argumentos y como este uso puede ser o no valido. Las falacias informales son un ejemplo de ello. Consisten en argumentos que se desentienden de los razonamientos y se preocupan de elementos circunstanciales o contextuales para convencer o mejor dicho, engañar al auditor
DIVISIÓN Y ESTUDIO DE LA LÓGICA INFORMAL ¿QUÉ ES UNA FALACIA?  Son argumentos que parecen ser válidos, sin embargo, no lo son.  Son muy usadas particularmente en la política, religión, y más que todo en la mercadotecnia.  En una falacia se puede recurrir a varios factores, como ser sentimientos, énfasis, piedad, etc. TEORIA DE FALACIAS  El trabajo de la lógica informal favorece las falacias como herramienta en el análisis del razonamiento informal.  Una falacia es un patrón de razonamiento deficiente que parece ser (y en este sentido imita) un patrón de buen razonamiento.  Tales cuentas son problemáticas, especialmente porque es difícil identificar cuándo el razonamiento deficiente "parece" ser bueno.
TIPOS DE FALACIA Falacia ad verecundiam O la falacia de la autoridad irrelevante se comete cuando usted acepta sin el apoyo adecuado para su supuesta autoridad, la afirmación o la proposición de una persona como verdadera  Se vio a Brad Pitt llevando las gafas de sol del diseñador Bob, por lo que deben ser las mejores gafas de sol.  Mamá, ¿por qué no puedo perforarme la lengua? Todos los demás lo están haciendo. Falacia ad hominem (Atacando a la persona) Esta falacia ocurre cuando, en lugar de abordar el argumento o la posición de alguien, usted ataca de manera irrelevante a la persona o algún aspecto de la persona que está haciendo el argumento.  Estudiante: Oye, profesor Moore, no deberíamos tener que leer este libro de Freud. Todo el mundo sabe que él usó cocaína.  Los argumentos de Sócrates sobre la excelencia humana son basura. ¿Qué podría un hombre tan feo como él sabe acerca de la excelencia humana?
Falacia ad populum Un argumento ad populum, es una falacia que implica responder a un argumento o a una afirmación refiriéndose a la supuesta opinión que de ello tiene la gente en general, en lugar de al argumento por sí mismo.  “Estoy en contra de los inmigrantes porque nos quitan el trabajo.” Falacia ad ignoratiam Es defender algo que es totalmente erróneo por el simple hecho de carecer de respuestas.  Él: "Vamos, engancha conmigo esta noche". Ella: "¿Por qué debería?" Él: "¿Por qué no deberías?“  Como no has podido demostrar tu inocencia, debo asumir que eres culpable.  Sabes que los científicos no pueden probar que los ovnis no visitan la Tierra, por lo que tiene sentido creer en ellos.
Generalización injustificada Esta falacia ocurre cuando hacemos una generalización sobre la base de evidencia insuficiente. Esto puede ocurrir cuando confiamos en una muestra demasiado pequeña o una muestra no representativa para apoyar la generalización.  Los hombres calvos son inteligentes. Verás, mi hermano es calvo, y él es un genio.  El chino mandarín es muy fácil. Todo fue pan comido el primer día de clase. Confusión de lo necesario con una condición suficiente Una falacia causal cometes esta falacia cuando asumes que una condición necesaria de un evento es suficiente para que ocurra el evento.  Juan: "¿Cómo crees que harás en nuestro examen de Logica de Ciencias de la Computacion el Sábado?" Monica: "Genial, leí todos los libros". Juan: "si pero entiendes esto?" Monica: "Dije que leí todos los libros, ¿no?"
Falso dilema Cuando razona desde una posición u otra y no ha considerado todas las posibilidades relevantes, comete la falacia del falso dilema.  América: Ámalo o déjalo.  La muerte no es nada que temer. Es una aniquilación o una migración.  Sé mi amigo o sé mi enemigo. Inconsecuencia Una persona comete la falacia de la inconsistencia cuando hace afirmaciones contradictorias.  Creo firmemente en la libertad de expresión y creo que los artistas nunca deben ser censurados. Sin embargo, cuando músicos como Marilyn Manson influyen en la juventud, hay que trazar una línea y no decir más.  No hay maldad en este mundo. Aunque el mal existe en algunas partes del mundo, lo superaremos tarde o temprano  Estoy a favor de la igualdad de derechos para las mujeres. Solo creo que el lugar de una mujer está en la casa.
Debe ser La falacia debida es cuando se asume que la forma en que quieres que sean las cosas es la forma en que son. Esto también se llama ilusión.  Los ángeles existen. Me hace sentir mejor pensar que están conmigo, así que estoy justificado al decir que sí.  No me importa lo que digan todos esos estudios, creo que la pena capital disuade a los criminales. Falacia ad baculum o al garrote Se presiona a alguien mediante amenazas o coacciones para aceptar un razonamiento.  “Si haces eso así, te suspenderán.” Falacia semántica Expresa una confusión de términos lingüísticos.  “Si un gato se usa para levantar un coche, traeré a mi mascota para que lo haga.”
RETÓRICA Estudia los procedimientos y técnicas de la argumentación que logran persuadir a interlocutores. Sócrates lo definió como el arte de convencer, alagar y engañar. Pudiendo inducir al error o a la confusión o servir a determinados intereses. Aristóteles lo definió como el arte de persuadir en un auditorio.
DIALÉCTICA Estudia clases de dialogo intervenidas por razonamientos y argumentos. Se refiere originalmente el arte del dialogo y de la discusión razonada que adquirirá distintos significados a lo largo de la historia del pensamiento. Según Platón la dialéctica se considera como un método de argumentación, observar la definición de las cosas y solucionarlo a través del dialogo. En Aristóteles la dialéctica se identifica con la parte de la lógica que se ocupa del estudio del razonamiento probable.
LÓGICA FORMAL Y LÓGICA INFORMAL
EJEMPLO DE APLICACIÓN USANDO LÓGICA INFORMAL Un encuestador toca la puerta de una casa, y es atendido por una mujer. Como a la dueña de la casa no le gustan mucho las visitas, decide responder a las preguntas del encuestador de forma algo confusa.  E. - ¿Cuántos hijos tiene, señora?  D. - Tres hijas -responde la mujer.  E. - ¿De qué edad?  D. - El producto de las edades es 36, y la suma es igual al número de la casa.  El encuestador se queda pensando un rato. Al fin dice:  E. - Disculpe, señora, pero me faltan datos.  D. - ¡Tiene usted razón! Mi hija mayor toca el piano.”  ¿Puede el encuestador decir qué edad tienen las hijas?