Este documento resume los avances y dificultades del Plan de Mejoras y Sostenimiento de la Licenciatura en Pedagogía Infantil durante 2007-01. Se destacan la escritura del Proyecto Educativo del Programa, la reestructuración de la Práctica Pedagógica Investigativa, y el fortalecimiento de vínculos con instituciones que trabajan con la primera infancia. También se menciona la dinamización de la línea de investigación sobre infancia a través de reuniones y estudios. La principal dificultad fue