La profesora Francisca Jiménez utilizó una lista de cotejo para evaluar a los estudiantes en la clase número 4. La lista de cotejo contenía 20 indicadores para medir si los estudiantes podían identificar y conocer mitos, leer de manera fluida y en voz alta, extraer información explícita e implícita de textos, ampliar su vocabulario, hacer predicciones, formular preguntas, desarrollar su imaginación, expresar ideas por escrito respetando las reglas ortográficas, y manifestar curiosidad sobre

1. Profesora Francisca Jiménez – Yaritza Mesa
Lista de cotejo clase n° 4
Indicadores Si No
-Identifican un mito
-Conocen un mito
-Leen de manera fluida
-Leen con voz alta y clara
-Leen respetando reglas ortográficas
-Extraen información explicita del texto leído
-Extraen información implícita del texto leído
-Relacionan información que conocen con la
que aparece en el texto
-Amplían vocabulario
-Explican con sus propias palabras el
significado de los términos desconocidas
-Realizan predicciones respecto al texto
-Formulan preguntas para aclarar dudas
-Desarrollan la imaginación acorde al tema
-Reflexionan acerca de las historias increíbles
-Expresan sus ideas acorde al tema
-Escriben respetando reglas ortográficas
-Escriben con letra clara y legible
-Manifiestan curiosidad e interés al tema
tratado