La lista de cotejo evalúa el desempeño de los estudiantes en la clase número 5 sobre poesía. Revisa si los estudiantes pueden reconocer, identificar y leer poemas de manera fluida y en voz alta, así como comprender su estructura e interpretar información explícita e implícita. También considera si amplían vocabulario, realizan predicciones, formulan preguntas, desarrollan imaginación y reflexionan sobre los poemas, a la vez que expresan ideas y escriben respetando las reglas ortográ

1. Profesora Francisca Jiménez – Yaritza Mesa
Lista de cotejo clase n° 5
Indicadores Si No
-Reconocen un poema
-Identifican un poema
-Leen de manera fluida
-Leen con voz alta y clara
-Leen respetando reglas ortográficas
-Comprenden la estructura de un poema
-Extraen información explicita del poema leído
-Extraen información implícita del poema
leído
-Amplían vocabulario
-Explican con sus propias palabras el
significado de los términos desconocidas
-Realizan predicciones respecto al poema
-Formulan preguntas para aclarar dudas
-Desarrollan la imaginación acorde al tema
-Reflexionan acerca de los poemas
-Expresan sus ideas acorde al tema
-Escriben respetando reglas ortográficas
-Escriben con letra clara y legible
-Manifiestan curiosidad e interés al tema
tratado