Rubrica de cotejo para tercer grado.

1. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
LISTA DE COTEJO UNIDAD N° 1
GRADO: Tercero DOCENTE: Costanzo Graciela
MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES LENGUA Y LITERATURA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
C
R
I
T
E
R
I
O
S
Exploración y reconocimiento de regularidades de
la serie numérica oral y escrita con números de
cuatro cifras.
Reconocimiento y uso de la suma y la resta con
dificultad en situaciones problemáticas.
Análisis de las referencias necesarias para ubicar
objetos y sus representaciones en el espacio
tridimensional y en el plano.
Reconocimiento del
funcionamiento de los órganos y
sistemas que intervienen en
funciones vitales del cuerpo
humano, señalando su
localización y adquiriendo
hábitos saludables.
Reconocimiento de la
organización
del espacio geográfico local-el
municipio-y el espacio nacional-el
país
Participación en situaciones de
lectura de textos literarios y no
literarios.
Producción de textos escritos
sencillos incorporando las
normas ortográficas básicas.
Aproximación de nociones de
respeto por el otro a través de la
lectura de textos y vivencias
personales.
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
Lee, ordena ,
escribe y
compara
números
naturales de
cinco cifras
hasta 10.000.
Resuelve
problemas
relacionados
con situaciones
de la vida
cotidiana
aplicando las
operaciones
suma y resta.
Interpreta y
describe
posiciones de
objetos en el
espacio y en
el plano.
Distingue las
funciones y
cuidado del
sistema
respiratorio,
muscular y
digestivo.
.Reconoce la
procedencia
de los
alimentos que
consumimos.
Reconoce los
diferentes
poderes y la
función que
cumplen
Distingue y
ubica en el
mapa de
Argentina su
provincia y
localidad.
Identifica las
autoridades
locales,
provinciales y
nacionales de
la Argentina.
Lee de manera
autónoma
diferentes
textos.
Identifica los
hechos
importantes de
las poesías.
Produce textos
utilizando las
vocales y las
consonantes
para escribir
las palabras.
Distingue
partes de una
poesía.
Reconoce
sustantivos,
adjetivos y
verbos.
Expresa
opiniones,
acuerdos y
desacuerdos .
Comparte
experiencias
personales con
sus
compañeros.
VALORACIÓN. ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS

2. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
LISTADO DE
ALUMNOS
ALMADA HEREDIA
JULIANA
BARRIOS THIAGO
PINO
RODRIGUEZ,JULIÁN
GRASSO,JUAN
MARTÍN
MANSILLA,ELENA
MARTÍN BAMONDE
,JAQUELINE
MEDINA, DANILO
MOREYRA,CARLOS
VEGA,FERNANDA
CORIA
YLLANES,THIAGO
ARRIETA AYALA
ALEXANDER
GALFIONE,DYLAN
GENARO,FRANCISCO
GONZALEZ ,GONZALO
NAVARRO,NICOLE
AGuERO,RENATA

3. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
PRDO,CELESTE
ROMERO,LUCIANO
TAGLIABINI,JOAQUÍ
N
KOSSMAN ,TOMÁS
LISTA DE COTEJO UNIDAD N° 2
GRADO:Tercero DOCENTE: Costanzo Graciela
MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES LENGUA Y LITERATURA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
C
R
I
T
E
R
I
O
S
Exploración y reconocimiento de regularidades
de la serie numérica oral y escrita con números
de cinco cifras.
Uso y análisis de variados procedimientos
intermedios entre los cálculos horizontales y la
cuenta convencional de sumas , restas
multiplicaciones para resolver problemas.
Reconocimiento de
características , forma de vida ,
y relaciones que se establecen
entre las especies animales y
vegetales.
Reconocimiento de la
organización
del espacio geográfico local-el
municipio-y el espacio nacional-el
país.
Participación en situaciones de
lectura de textos literarios y no
literarios.
Producción de textos informativos
sencillos sobre animales a través
de la lectura de distintos textos.
Revisión de la escritura.
Expresión aportes personales,
incluyendo ejemplos, explicación,
opiniones, acuerdos,
desacuerdos y justificaciones.

4. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
Escribe y
compara
números
naturales de
cinco cifras. .
Compone y
descompone
números en
forma
sumativa.
Analiza los
enunciados, las
preguntas, los
datos y las
soluciones de
los problemas.
Interpreta la
información
presentada
en diferentes
soportes,
tablas y
gráficos.
Distingue el
ciclo vital de las
plantas y
animales.
Reconoce la
alimentación y
forma de
reproducción
de los
animales.
.
ESI
Reconoce
valora y
acepta su
propio cuerpo
y el de los
demás con los
cambios que
marca el
crecimiento.
Reconoce la
organización
política
territorial de
Reconoce y
ubica en el
mapa de
Argentina su
provincia y
localidad..
Registra y
comunica
informaciòn
contenida en
fuentes
primarias y
secundarias.
Menciona
trabajos de la
vida colonial y
de la
actualidad.
Lee de manera
autónoma
diferentes
textos.
Produce textos
cortos sencillos
sobre
descripciones
de animales.
Puede
reconocer
errores
ortográficos.
.
Interpreta la
información
leída y puede
utilizarla en la
resolución de
consignas.
Relaciona
género y
número de los
sustantivos y
adjetivos.
Produce y
comprende
hechos
adaptados al
nivel acerca
de las
efemérides
desarrolladas
VALORACIÓN ES S MS ES S MS ES S M
S
ES S MS ES S MS ES S MS ES S M ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS
LISTADO DE
ALUMNOS
ALMADA HEREDIA
JULIANA
BARRIOS THIAGO

5. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
PINO
RODRIGUEZ,JULIAN
GRASSO,JUAN MARTÍN
MANSILLA,ELENA
MARTÍN BAMONDE
,JAQUELINE
MEDINA, DANILO
MOREYRA,CARLOS
VEGA,FERNANDA
CORIA
YLLANES,THIAGO
ARRIETA AYALA
ALEXANDER
GALFIONE,DYLAN
GENARO,FRANCISCO

6. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
LISTA DE COTEJO PROPUESTAS UNIDAD N° 3
GRADO: TERCERO DOCENTE: Costanzo Graciela
MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES LENGUA Y LITERATURA CIUDADANÍA Y PART.
C
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I
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E
R
I
O
s
Exploración y reconocimiento de la serie
numérica oral y escrita con números de diversa
cantidad de cifras.
Reconocimiento y uso de la suma,de la resta y la
multiplicación en situaciones problemáticas.
Análisis de representaciones en el espacio y en el
plano.
Identificaciòn y diferenciaciòn
de distintos tipos de mezclas en
materiales de uso corriente con
la finalidad de comprender
fenómenos referidos al entorno
natural que lo rodea.
ESI
:Desarrollen el sentido de
pertenencia hacia la familia.
Reconocimiento de las relaciones
que se establecen entre las áreas
rurales y urbanas .
Participaciòn en situaciones de
lectura y producciòn de cuentos .
Anàlisis de situaciones de
escritura de palabras teniendo en
cuenta su acentuaciòn y las
terminaciones aba.
Aproximación de nociones de
libertad a través de la lectura
hechos ocurridos en otros
tiempos.

7. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021
I
N
D
I
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S
Escribe y
compara
números hasta
el 15.000.
Produce
diversos
procedimientos
para resolver
problemas
sencillos que
involucren los
sentidos de la
multiplicación.
Junta y separa
elementos de
una colección.
Identifica a la
multiplicación
como la
operación que
resuelve
problemas que
impliquen el
uso de series
proporcionales,
organizaciones
rectangulares y
de
combinatoria.
Distingue
figuras
geométricas
a partir de
sus
característica
s.
Selecciona
estrategias
para resolver
situaciones
planteadas
con figuras.
Diferencia los
distintos tipos
de materiales,
propiedades,
usos y
transforma -
ciones.
Reconoce los
estados de la
materia.
Clasifica los
tipos de
mezclas.
Valoren y
respeten las
diferentes
familias.
Conoce e
identifica
espacios
urbanos y
rurales de la
provincia y del
paìs.
Reconoce
hechos
importantes de
la vida del Gral
Belgrano.
Obtener
,interpretar y
utilizar
información
sobre las
etapas del
circuito
productivo y las
relaciones que
se establecen
entre áreas
urbanas y
rurales.
Participa en
situaciones de
lectura en
forma
autònoma de
diferentes
textos.
Escribe un
cuento breve .
Reconoce
interpreta y
ordena partes
de un cuerpo.
Reconoce
verbos en
infinitivo,
tiempos
presente,
pasadoy futuro.
Reflexiona
acerca de la
acentuaciòn de
las palabras y
terminaciones
aba.
Produce y
comprende
textos
adaptados al
nivel acerca de
las efemérides
desarrolladas.
Comprender la
noción de
libertad .
VALORACIÒN ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS ES S MS E S MS ES S MS ES S MS ES S MS
LISTADO DE
ESTUDIANTES

8. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021

9. ESCUELA PRIMARIA ANTÁRTIDA ARGENTINA- 2021