Este documento resume las características de la literatura medieval en España. Explica que surgió entre los siglos V y XV, época dominada por la religión cristiana. Se desarrollaron dos géneros principales: la lírica tradicional, con las jarchas y cantigas de amigo, y el mester de juglaría, con poemas como el Poema de Mio Cid. También hubo mester de clerecía, con autores como Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz, y los primeros ejemplos de prosa con Don Juan Manuel y su Con

1. LITERATURA MEDIEVAL
Sílvia Montals. Lengua y Literatura Castellana. 3º ESO. Escuela Calassanç.

2. ÍNDICE
• Introducción
• Características
• Lírica tradicional
– Jarchas
– Cantigas de amigo
• El mester de Juglaría
– Poema de Mio Cid
• El mester de Clerecía
– Gonzalo de Berceo
– Juan Ruíz
• Prosa medieval
– Don Juan Manuel

3. INTRODUCCIÓN
• Edad Media:
– Inicio: s. V [476] (caída del imperio romano de occidente).
– Fin: XV [1492](descubrimiento de América).
• Sociedad medieval formada por 3 estamentos:
– Nobleza:
• Propiedades: tierras
• Ocupación: guerras.
– Clero:
• Propiedades: tierras, donaciones…
• Ocupación: Orar, estudiar...
– Pueblo:
• Dependía del rey o de algun noble.
• Ocupación: agricultura, ramadería.

4. • Mentalidad presidida por la religión.
– El hombre entendía la vida terreno como un
tránsito para la vida eterna (sociedad
teocentrista).
– Gran influencia de la religión (iglesias,
catedrales, monasterios).
– Fuente de inspiración del arte y la literatura.
• En la península, la Edad Media está
marcada por la presencia árabe
(711-1492).

5. • Época de guerras, surge la figura del héroe
que representa: valor, honestidad,
religiosidad.
• En literatura existen 2 períodos:
– Literatura medieval (s. X-XIV)
• Surgen las primeras manifestaciones
literarias en castellano.
– Literatura prerenacentista (s. XV)
• La sociedad evoluciona y aparece una
nueva mentalidad.

6. CARACTERÍSTICAS
- Transmisión oral:
• Se transmitía por medio del canto o la recitación.
• Han llegado pocas obras en copias escritas.
- Carácter anónimo
- Didactismo:
• Función didáctica:
Transmiten los valores cristianos.
Ofrecen modelos de comportamiento.

7. LÍRICA TRADICIONAL
• Las primeras manifestaciones de lírica
medieval son cancioncillas que el pueblo
cantaba durante las festividades.
• Se transmitían oralmente de generación en
generación.
• Los testimonios escritos son escasos.
• Existen dos tipos:
– Las jarchas
– Las cantigas de amigo.

8. Ejemplo de Jarcha
• Jarchas
Jarcha en mozárabe:
¡Tanto amare, tanto amare,
– Escritas en los siglos X- habib, tant amare!
XI en mozárabe.
Enfermeron olios nidios,
– Breves composiciones e dolen tan male.
líricas de 2, 3 o 4 versos.
– Los poetas árabes i Traducción al castellano:
judíos los incluían al ¡Tanto amar, tanto amar,
final de los poemas. amado, tanto amar!
– Tema: lamento de una Enfermaron [mis] ojos
mujer por la ausencia de brillantes
su amado. y duelen tanto

9. EJEMPLO CANTIGA DE AMIGO (P.143 LIBRO)
Ondas do mar de Vigo
• Cantigas de amigo
Ondas do mar de Vigo,
– Las recogieron los
se vistes meu amigo?
poetas gallego- E ai Deus!, se verra cedo?
portugueses en sus
canciones. Ondas do mar levado,
se vistes meu amado?
– Tema: una mujer E ai Deus!, se verra cedo?
expresa el lamento por
la ausencia del ser Se vistes meu amigo,
o por que eu sospiro?
amado (igual que a las
E ai Deus!, se verra cedo?
jarchas).
– Paralelismo de versos. Se vistes meu amado,
por que ei gran coidado?
E ai Deus!, se verra cedo?

10. EL MESTER DE JUGLARÍA
(OFICIO DE JUGLARES)
• Cantares de gesta
– Aparecen en el s.XII.
– Son poemas narrativos que relatan
las hazañas de un héroe.
– Eran recitados por los juglares que
recorrían pueblos para entretener
al público con sus poemas.
– Ejemplos:
• Poema Mio Cid (español)
• Cantar de Roldán (francés)
• Cantar de los Nibelungos (alemán)

11. – Características:
• Realismo
– Los hechos se desarrollan en
escenarios concretos y se narran
de forma realista.
• Irregularidad métrica
– Versos de diferentes medidas
(rima asonante)
• Fórmulas fijas
– Se repiten expresiones que servían
al juglar para memorizar. Podían:
» Apelar al público
» Indicar acciones
» Aludir a los personajes.

12. EL POEMA DE MIO CID
• Cantar de gesta que narra la historia de Rodrigo Díaz
de Vivar, el Cid Campeador, noble castellano que vivió
en el siglo XI.
• Se cuenta la pérdida y recuperación
del honor del Cid, injustamente
desterrado por el rey Alfonso VI.
• La obra ha llegado a partir de una
copia firmada por Per Abbat (algunos lo consideran su
autor).

13. Poema Mio Cid Interactivo
• Compuesto por 3750 versos y dividido
en 3 partes:
– Cantar del destierro:
• El Cid parte de sus tierras con sus vasallos.
• Emprendre distintas batallas.
– Cantar de las bodas:
• El Cid arreba la ciudad de Valencia de los árabes y envía parte del
botín al rey Alfonso VI que lo perdona y concierta las bodas de sus
hijas con los infantes de Carrión.
– Cantar de la afrenta de Coples:
• Los infantes abandonan a sus esposas y el Cid reclama justicia al
rey, así que son castigados y las infantas se vuelven a casar.

14. MESTER DE CLERECÍA
OFICIO DE CLÉRIGOS
• Composiciones con finalidad didáctica (normalmente
de temas religiosos).
• Muestran modelos de comportamiento valiéndose
de:
– Ejemplos
– Cuentos
• Escritas con una estrofa llamada cuaderna vía:
– (4 versos de 14 sílabas que riman
entre sí en consonante (AAAA).
• Autores:
– Gonzalo de Berceo
– Juan Ruíz (arcipreste de Hita)

15. GONZALO DE BERCEO
• Nació a finales del s.XII en la Rioja.
• Primer autor conocido en lengua castellana.
• Obra principal:
– Milagros de Nuestra Señora:
• Compuesta por 25 relatos protagonizados
por la Virgen.
• Estructura:
– Un personaje comete un pecado.
– La Virgen conmovida por la devoción que el pecador
siente hacia ella interviene para salvar su vida.

16. JUAN RUÍZ
(ARCIPRESTE DE HITA)
• Hacia 1350 escribió el Libro de Buen Amor.
• Narra una serie de aventuras amorosas en
forma autobiográfica (como si se tratara de
sus propias experiencias).
• Se entremezclan: cuentos, leyendas, fábulas...
• Recursos principales:
– Parodia
– Ironía
• Se emplean para caricaturizar la sociedad medieval
y sus estamentos.

17. LA PROSA MEDIEVAL
• La prosa tuvo un desarrollo tardío.
• Cuando se establece el castellano gracias a
Alfonso X el Sabio, se emprende una labor
cultural:
– Traducción y redacción de obras históricas,
jurídicas y científicas.
• Primer prosista:
– Don Juan Manuel

18. DON JUAN MANUEL
• Era sobrino del rey Alfonso X y autor del Conde
Lucanor.
– Libro de carácter didáctico.
– Formado por 51 cuentos (basados en leyendas o cuentos
tradicionales).
– Transmiten enseñanzas morales y prácticas.
– Estructura:
• El Conde Lucanor plantea un problema a Patronio
y le pide consejo.
• Patronio le narra una anécdota de la que se deduce
una pauta de conducta.
• Después don Juan Manuel escribe el cuento y añade
una moraleja.