Tomar Notas en clasePrograma de ServiciosBibliotecarios y de InformaciónEscuela Superior Gabriela MistralSan Juan
Consideraciones al Tomar Notas
OrganizaciónFechaTemaLegibilidadOrden Limpieza
Cuando tomes apuntes…Identifica los puntos principales del tema.Capta las ideas principales.No trates de anotarlo todo. Usa hojas sueltas y carpetas.
Separa las ideas por párrafos.Usa un papel nuevo para cada tema nuevo.Amplia e intercambia apuntes.Crea tu propio sistema de abreviatura. (chat)
EjemplosDe diferentes tablas y organizadores para tomar apuntes
Método 6R – para tomar apuntesCornell Note Taking System
Hoja de Apuntes #2 (ejemplo)
1. RegistrarEn la columna de apuntes, escribe tantas ideas significativas como puedas usando frases u oraciones cortas.
2. ResumirDespués de clase, en la columna de observaciones, resume en tus propias palabras los apuntes.
3. RecitarTapa la columna de 	apuntes.b. Mira las palabras claves de la columna de observaciones y recita lo aprendido en voz alta  y  en tus propias palabras.
4. ReflexionarRelaciona los apuntes con temas aprendidos antes    o unas palabras con otras.
5. RevisarCada semana, antes del examen, repasa tus notas para retener el material    del examen.
6. RecapitularDeja un espacio en la hoja  de apuntes para sintetizar   o resumir todo.
Es importante que sepas…Los apuntes no son los dictados del profesor.No se aprende a tomar   notas en un día.Debes darte la oportunidad  de probar el sistema.
No te desanimes. Tomar buenos apuntes se adquiere con la práctica.Organízate, es tu futuro       el que está en juego.
ReferenciasAmparo Jiménez Díaz. Universidad de Guadalajara. (2006). ¿Cómo tomar apuntes?http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htmUniversidad de Guadalajara. (2006). ¿Cómo tomar apuntes?En línea. Disponible en:http://www.estudiantes.udg.mx/bienestar/tecnicas/apuntes.htmCook Counseling Center - Virginia Tech. (1994). Control of thestudyenvironment. En línea. Disponible en: http://www.ucc.vt.edu/stdysk/cornell.html

Tomar notas

  • 1.
    Tomar Notas enclasePrograma de ServiciosBibliotecarios y de InformaciónEscuela Superior Gabriela MistralSan Juan
  • 2.
  • 3.
  • 4.
    Cuando tomes apuntes…Identificalos puntos principales del tema.Capta las ideas principales.No trates de anotarlo todo. Usa hojas sueltas y carpetas.
  • 5.
    Separa las ideaspor párrafos.Usa un papel nuevo para cada tema nuevo.Amplia e intercambia apuntes.Crea tu propio sistema de abreviatura. (chat)
  • 6.
    EjemplosDe diferentes tablasy organizadores para tomar apuntes
  • 7.
    Método 6R –para tomar apuntesCornell Note Taking System
  • 8.
    Hoja de Apuntes#2 (ejemplo)
  • 9.
    1. RegistrarEn lacolumna de apuntes, escribe tantas ideas significativas como puedas usando frases u oraciones cortas.
  • 10.
    2. ResumirDespués declase, en la columna de observaciones, resume en tus propias palabras los apuntes.
  • 11.
    3. RecitarTapa lacolumna de apuntes.b. Mira las palabras claves de la columna de observaciones y recita lo aprendido en voz alta y en tus propias palabras.
  • 12.
    4. ReflexionarRelaciona losapuntes con temas aprendidos antes o unas palabras con otras.
  • 13.
    5. RevisarCada semana,antes del examen, repasa tus notas para retener el material del examen.
  • 14.
    6. RecapitularDeja unespacio en la hoja de apuntes para sintetizar o resumir todo.
  • 15.
    Es importante quesepas…Los apuntes no son los dictados del profesor.No se aprende a tomar notas en un día.Debes darte la oportunidad de probar el sistema.
  • 16.
    No te desanimes.Tomar buenos apuntes se adquiere con la práctica.Organízate, es tu futuro el que está en juego.
  • 17.
    ReferenciasAmparo Jiménez Díaz.Universidad de Guadalajara. (2006). ¿Cómo tomar apuntes?http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htmUniversidad de Guadalajara. (2006). ¿Cómo tomar apuntes?En línea. Disponible en:http://www.estudiantes.udg.mx/bienestar/tecnicas/apuntes.htmCook Counseling Center - Virginia Tech. (1994). Control of thestudyenvironment. En línea. Disponible en: http://www.ucc.vt.edu/stdysk/cornell.html