El documento describe el currículo como un plan integral para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las propuestas curriculares surgieron en el siglo XIX en el contexto histórico y cultural de la época, influenciadas por factores como la transformación y la migración. También menciona que las teorías curriculares incluyen enfoques críticos y prácticos, y que el uso de medios informáticos puede ser muy eficiente.

1. ¿QUÉ ES EL CURRÚCULO?
DESCRIPCIÓN
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El surgimiento de la Propuesta curricular se ha cruzado con una serie de
ciclos ante la pedagogía de una sociedad industrial siendo un proceso de
trasformaciones desde inicios se produjo las olas a medida que la historia
se daba a conocer en primitiva, revolución Industrial y el sistema
cibernético.
En mi criterio el equipo que dio a conocer lo del Currículo se manifestó de
manera dinámica, entusiasta, pero tuvieron falencia en la organización y en
la adecuación del lugar pues después de una evaluación que se dio
aceptaron los errores para poder mejorar.

2. LO QUE APRENDÍ
El presente trabajo dejó claro la definición de Currículo siendo una base de experiencia
formativas es un plan integral para el proceso Enseñanza y Aprendizaje.
La propuesta Curricular surge de contenidos de cómo se debe educar surge en el siglo
XIX en el contexto Histórico Cultural.
Causas son la transformación y la migración.
Teorías Curriculares son la Crítica y la Práctica.
El esfuerzo en la utilización de medios informáticos es muy eficiente.