Loli espinosa
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El profesor nuevo organiza varias actividades en el primer día de clase para presentarse a los alumnos y ayudarlos a conocerse entre sí. Primero forma una fila y lleva a los estudiantes al aula para dejar sus mochilas. Luego se presenta a sí mismo en el patio y organiza juegos para que los estudiantes puedan presentarse, incluyendo formar una cadena para decir sus nombres y un juego de parejas para adivinar actividades favoritas mediante gestos. El objetivo es que los estudiantes se sientan cómodos en su nuevo ent
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Este documento presenta una actividad educativa inclusiva para estudiantes con y sin discapacidad intelectual. La actividad involucra a los estudiantes dibujando y recortando las letras de sus nombres para formar el nombre de un compañero, aprendiendo así el abecedario y los nombres de sus compañeros. El documento también incluye información sobre los recursos, la evaluación y la conclusión de la actividad.
Practica 7
Este documento presenta una actividad educativa dividida en cinco sesiones para niños de 3-4 años sobre las estaciones y la ropa apropiada para cada una. En cada sesión, los niños aprenderán sobre una estación específica y identificarán las prendas de vestir correspondientes a través de un mural y juegos prácticos. La quinta sesión servirá para repasar los conceptos aprendidos a través de un juego en el ordenador.
Segundo primaria ntra sra del pilar
El documento describe varios juegos y materiales elaborados para la enseñanza de las matemáticas en 2o de primaria. Entre ellos se incluyen juegos de ajedrez, caperucita roja, y patatas fritas para practicar operaciones matemáticas de forma lúdica, así como crucigramas numéricos, puzles numéricos, relojes, series numéricas y tarjetas de cálculo mental. El objetivo es que los alumnos aprendan conceptos matemáticos de una forma divertida.
04 tarea la vista
La tarea consiste en completar un dibujo y colorear los objetos que se pueden ver para desarrollar el sentido de la vista en estudiantes de 4 años de la escuela privada "Nuestra Señora de Guadalupe" el 3 de octubre de 2017.
Mªjesus bueno bueno centro san juan de la cruz
Este documento describe cómo una profesora de educación infantil ha introducido el método ABN en su clase de 3 a 5 años. Explica que ha leído libros y visto videos sobre ABN y ha empezado a incorporar actividades numéricas manipulativas en las rutinas diarias y juegos usando materiales como palitos, pinzas y rectas numéricas. Algunas actividades descritas incluyen contar los días en el calendario, descomponer números, jugar en la recta numérica y juegos para descomponer números con pinzas.
Figuras geométricas
El documento describe una actividad para un niño de 5 años sobre figuras geométricas. La actividad consiste en tres partes: primero, el niño identifica y dibuja figuras geométricas; luego, usa ligas de colores para construir las mismas figuras en una lámina; finalmente, se muestran figuras adicionales para que el niño también las construya con ligas. El objetivo es que el niño reconozca, dibuje y construya diferentes figuras geométricas.
Actividad1maturanamaturana
Este documento presenta una guía para una actividad de aprendizaje de patrones para estudiantes de pre-kinder. La actividad se centra en el reconocimiento de números del 1 al 5 a través de imágenes. Los estudiantes identificarán números mostrados en láminas y completarán una guía para practicar lo aprendido.
CE11 rodriguez ana_maria
Este documento presenta una lección para estudiantes de preescolar sobre figuras geométricas. La lección utiliza recursos multimedia e interactivos para guiar a los estudiantes a identificar, observar, asociar, ordenar y clasificar círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos a través de actividades visuales, orales, gráficas e interactivas. El objetivo es lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes mientras trabajan de manera ordenada y limpia.
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Sortim al carrer FARS
El documento describe cómo un grupo de niños se dividió en tres equipos para explorar los alrededores de su escuela y tomar notas sobre las cosas que querían incluir en su calle de farolillos. Cada equipo se subdividió en parejas, cada una con una carpeta y un rotulador para anotar sus observaciones. Más tarde, en clase, compartieron y discutieron las fotos y dibujos que habían hecho durante su paseo.
Plan de clase preescolar
El plan de clase tiene como objetivo que los niños comprendan y reconozcan los números en orden. Incluye dos actividades: pasar una papa cantando números y jugar lotería de números en equipos. La clase durará 2 horas en el aula y se evaluará la participación de los niños. Se utilizarán dados, fichas de colores y materiales para la lotería de números.
Edelin lugo
El documento describe una lección sobre la letra P. La maestra presentará la P mayúscula y minúscula a los estudiantes, los hará practicar pronunciando palabras con P, y los enviará al pizarrón para que practiquen escribiendo la letra. Luego, los estudiantes recortarán y pegarán palabras con P en una hoja.
Guia no 3
Este documento presenta un tema sobre conjuntos en matemáticas para estudiantes de primer grado. Incluye una historia sobre una niña llamada Lucía que era desobediente pero aprendió a obedecer a sus padres siguiendo un consejo mágico. El documento también incluye actividades para que los estudiantes identifiquen verbos y oraciones clave en la historia.
Estrategias para comenzar bien el dia eli
Este documento presenta 5 actividades para realizar con estudiantes: 1) compartir y adivinar adivinanzas, 2) jugar lotería de números, 3) armar rompecabezas en grupos, 4) jugar un juego de memoria con palabras correctamente e incorrectamente escritas, y 5) analizar pinturas de diferentes estilos y crear una usando la técnica de "salpicado o llovizna". Cada actividad incluye una introducción, desarrollo y conclusión. El objetivo general es utilizar estrategias lúdicas para motivar a
"La tecnologia informatica aplicada a los centros escolares"
El documento describe una actividad educativa en un jardín de niños para enseñar el abecedario a través de un juego interactivo en una computadora portátil. La actividad se llevará a cabo en grupos de 4-5 estudiantes y los objetivos son que reconozcan las letras y las relacionen con nombres de animales. Al final, se evaluará si les gustó la actividad y pueden escribir las letras que recuerdan.
Planeacion tipos de triangulos
Este documento presenta una situación didáctica para enseñar a estudiantes sobre los diferentes tipos de triángulos. La lección utiliza popotes y estambre para que los estudiantes formen triángulos equiláteros, isósceles y escalenos y aprendan a identificar sus características. La actividad incluye discusiones, videos, dibujos y juegos para clasificar triángulos y demostrar que han aprendido a reconocer y construir los diferentes tipos de triángulos.
Adolescente-Taller rendimiento escolar
El documento describe las actividades realizadas en un taller para adolescentes. La primera actividad fue una introducción sobre el rendimiento escolar. Luego participaron en juegos como adivinar un cuento a partir de imágenes y contestar preguntas de conocimientos. También elaboraron cuentos en grupo, recitaron trabalenguas y resolvieron adivinanzas usando diccionarios. Otras actividades fueron un concurso de sopa de letras, identificación de conceptos y la entrega de certificados al final.
Herramientas didácticas puzzle azar-memorizar numeros-angulo jorge
El documento presenta dos juegos educativos para ejercitar la memoria y la paciencia de los alumnos de 4o grado. El primer juego consiste en armar rompecabezas de diferentes niveles de dificultad mediante la disposición de piezas. El segundo juego pide a los estudiantes observar y memorizar una secuencia de números en un tiempo limitado para luego escribirlos en el orden correcto.
Plan de preescolar matematicas
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para una clase de matemáticas en preescolar. La clase se centrará en los números del 11 al 30 con énfasis en las restas. La clase consta de 7 momentos que incluyen actividades de introducción, desarrollo del tema, aplicación práctica, retroalimentación y evaluación. Los anexos incluyen materiales como fotocopias para apoyar las actividades planteadas.
Planificacion 3
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje de 3 clases sobre leyendas chilenas para estudiantes de 2° básico. La primera clase consiste en ver un video sobre la leyenda del Trauco y responder preguntas. En la segunda clase, los estudiantes trabajarán en grupos para elegir una leyenda y representarla con materiales. La tercera clase es para las presentaciones de los grupos. El objetivo es que reconozcan expresiones del patrimonio cultural chileno y regional.
Planificacion estepjanie garrido3
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Planeacion
Este documento presenta el plan de la semana del 7 al 11 de diciembre para la práctica docente en el Jardín de Niños “Alborada”. Cada día se llevará a cabo una actividad diferente relacionada con los números para que los alumnos de 3 a 5 años desarrollen su razonamiento numérico y comprendan conceptos como orden, seriación, correspondencia y cantidad. Las actividades incluyen juegos como "Gusanito", "Tu escoges", "Avioncito" y "Lotería".
Escuela Nº16
El documento describe el progreso de la pintura de una escuela, incluyendo las primeras fotos tomadas con una computadora XO para documentar el trabajo. El autor espera compartir su alegría por las mejoras con todos y promete más actualizaciones y fotos a medida que avancen las obras en la escuela.
Infantil
El documento describe una tarea para estudiantes de 2o de infantil sobre lógica y matemáticas. Los estudiantes trabajarán en grupos de cuatro para colorear, recortar y completar cooperativamente un rompecabezas de seis piezas usando la técnica del folio giratorio, donde cada estudiante colorea una parte y pasa el folio para que otro estudiante coloree su parte.
Investigación Etnográfica - Concurso de Alegoría Especialidad Educ. Primaria
El documento evalúa el desempeño actitudinal de los estudiantes de la especialidad de Educación Primaria en un concurso de alegoría en el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Se observó a 107 estudiantes durante los ensayos y la presentación para analizar su compromiso, coordinación, gestualización y postura. Se identificaron algunos episodios críticos como falta de coordinación al formar las letras y letras demasiado juntas o separadas. La delegada tuvo que modificar la presentación debido a la falta de participantes
El cpu
El documento describe las principales partes de una computadora, incluyendo la CPU como el componente central que procesa instrucciones y datos, unidades de entrada como teclado, mouse y scanner, unidades de salida como impresora, monitor y parlantes, y memoria auxiliar como disco duro, memoria flash, CD, DVD y HD.
Ejemplo
La información fundamental del documento se puede resumir en 3 oraciones:
El documento no proporciona ningún contenido sustancial. Solo contiene la palabra "Ejemplo" sin contexto ni detalles adicionales. No es posible generar un resumen útil con la información provista.
Circulos de calidad
Los Círculos de Calidad son equipos de sugerencias que involucran a alumnos y padres de familia para promover la lectura mediante la equipación de bibliotecas y organización de círculos de lectura, así como para promover las matemáticas, la participación y prevenir el rezago escolar. Se recomienda que los niños elijan un libro en la librería de una señora invitada para el próximo ciclo escolar.
Praveen Resume2
Praveen Kumar is a computer science graduate seeking a job where he can utilize and develop his knowledge and skills. He has a Master's degree in Computer Science and Engineering with a 7.5 CGPA and a Bachelor's degree in Computer Science and Engineering with a 6.7 CGPA. His technical skills include languages like Java, C++, C#, databases like SQL Server and MySQL, and frameworks like ASP.NET. He has undertaken projects in cloud computing privacy and wireless network load balancing. Praveen has certifications in software application development and networking, and underwent internships in software development and data mining.
subphylum vertebrados
El documento describe la clasificación taxonómica de los vertebrados. Comienza describiendo las características de los subfilos vertebrados y agnatos. Luego detalla las superclases gnathostomados y sus clases, incluyendo condrictios, actinopterigios y otros. También cubre las clases de aves, anfibios, mamíferos y sus características distintivas.
Kinds of future tense
The document discusses four types of future tense in Urdu: future indefinite tense which uses will/shall with a first form verb; future continuous tense which uses will/shall be with a present participle and object; future perfect tense which uses will/shall have with a third form verb and object; and future perfect continuous tense which uses will/shall have been with a present participle, object, and since/for to indicate duration.
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Este documento describe el plan para el primer día de clase de 5o grado de primaria. Antes de las clases, los tutores se reunirán y enviarán una circular a los padres con información sobre el curso. En el primer día, los alumnos se presentarán a sí mismos y a sus tutores, luego jugarán juegos en equipos mixtos con estudiantes de otras clases para promover la compañería. Después, en el aula, los estudiantes establecerán las normas de la clase y aprenderán el horario.
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Este documento describe el plan para el primer día de clase de 5o grado de primaria. Se enviará una circular a los padres con información sobre el curso. Los tutores se reunirán para coordinar actividades comunes como la presentación de los estudiantes. En el primer día, los estudiantes se organizarán por clase y se presentarán individualmente. Luego participarán en juegos en equipos mixtos con estudiantes de otras clases para promover la cooperación. Finalmente, se discutirán y copiarán el horario y las normas de la clase.
Diario de aula 3.14
Este documento presenta la planificación de una semana en un aula de educación infantil. Cada día se describen las actividades realizadas, incluyendo canciones, juegos, ejercicios motrices y cognitivos. El objetivo es desarrollar las habilidades de los niños en diferentes áreas como el lenguaje, la motricidad y las relaciones sociales a través de una variedad de ejercicios prácticos y lúdicos.
Diario de aula 3.16
Este documento presenta la planificación de actividades para una clase de educación infantil durante la semana del 8 al 10 de enero. Cada día incluye actividades como juegos, ejercicios, sesiones de apoyo lingüístico y matemático, recreos, y tareas individuales para favorecer el desarrollo de los niños.
Alba arce
El documento describe el plan para el primer día de clase de 3er grado. Se llevará a cabo una reunión previa con los padres para explicar los objetivos, horarios y materiales del curso. Los estudiantes se agruparán por pegatinas de animales y completarán una hoja de datos. En clase, realizarán dinámicas de presentación como "el juego del dado" y "veo, veo" para conocerse, y luego compartirán sus experiencias de verano para evaluar sus habilidades lingüísticas.
Alba arce
El documento describe el plan para el primer día de clase de 3er grado. Se llevará a cabo una reunión previa con los padres para explicar los objetivos, horarios y materiales del curso. Los estudiantes se agruparán por pegatinas de animales y completarán una hoja de datos. En clase, se presentarán a sí mismos a través de juegos como "el juego del dado" y "veo, veo" antes de hablar sobre sus veranos.
Alba arce
El documento describe el plan para el primer día de clase de 3er grado. Se llevará a cabo una reunión previa con los padres para explicar los objetivos, horarios y materiales del curso. Los estudiantes se agruparán por pegatinas de animales y completarán una hoja de datos. En clase, realizarán dinámicas de presentación como "el juego del dado" y "veo, veo" para conocerse antes de hablar sobre sus veranos.
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- 1. PRÁCTICA: PRIMER DÍA DE CLASE Situación: Primer día de clase en 3º de primaria. El profesor es nuevo y los alumnos están mezclados por ser comienzo de nuevo ciclo. 09:00-09:20 (aprox.) organización del grupo de alumnos llamándolos por orden de lista para formar una fila detrás del tutor. 09:20-09:30 ir al aula y colocarlos por orden de lista para que se familiaricen con el aula y para que dejen las mochilas en las mesas. 09:30-09:45 se baja al patio y presentación del profesor (nombre, hobbies, asignaturas que imparte…) 09:45-10:50 presentación de los alumnos mediante juegos en el patio. - Juego de la cadena: con este juego se pretende que los alumnos se conozcan de una manera divertida. Comenzaría el profesor para que los alumnos vean que pueden decir (nombre, edad, de que pueblo son). Una vez que el profesor se ha presentado “pillará” a un alumno y este tendrá que presentarse. Tras esto, formaran una cadena e irán “pillando” al resto de alumnos para que se vayan presentando. Con este juego el maestro pretende reconocer ciertas aptitudes de los niños (timidez, liderazgo…) - Otro juego para presentarse sería el siguiente: consiste en formar dos filas, de tal forma que queden unos enfrente de otros para poder formar parejas. Los miembros de la pareja dirán alguna actividad o deporte que les guste, y después tendrán que representar delante del resto de compañeros, mediante gestos, la actividad o deporte que le guste al compañero. De esta forma se fomenta también la creatividad. 10:50-11:00 se sube de nuevo al aula para que los alumnos cojan la merienda y bajen al recreo. Miembros del grupo