El documento presenta el plan de actividades para una clase de educación infantil durante la semana del 14 al 18 de octubre. El martes 15 no habrá clase debido a un festivo. El lunes 14, las actividades incluyen pasar lista, trabajar vocabulario a través de tarjetas con imágenes, ver videos musicales, ejercicios de motricidad fina, y juegos como circuitos motrices y pintar con tiza. El resto de la semana no acudirán alumnos debido a las vacaciones.

1. DIARIO DE AULA
Semana del 14 a 18 de Octubre.
El martes 15 es festivo debido a la Pascua Grande. Se espera que durante esta semana no
acudan alumnos al aula, por lo que se planificar para el lunes, y en función del número de
alumnos/as que acudan se realizaran unas u otras actividades.
Planificación lunes 14
08:45 h. apertura de las puertas del centro, el alumnado se sitúa formando una fila junto a la
pared, a las 9:00 entramos al aula.
Buscamos nuestra foto en el perchero y colocamos nuestra mochila en la percha.
Visita al baño para realizar sus necesidades.
Entramos en el aula y nos sentamos en la zona de reunión.
09:15 h. Zona de reunión.
- Pasar lista.
- Vocabulario acciones: a través de tarjetas con personajes realizando acciones: peinar,
abrazar, correr… se colocan en el suelo boca-abajo y uno a uno los alumnos escogen
una, le dan la vuelta y la enseñan, y yo les pregunto: ¿Qué está haciendo este
personaje? Y se favorece que responda el alumnado. Peinándose, corriendo… También
se hace hincapié en que construyan una oración más compleja “está corriendo o el
niño se está abrochando el boto”.
- Ver videos en youtube:
Canción-video “El Rey U”, “La Reina A” y “Princesita I” (nuevo).
Canción-video “El pollito amarillito” y “La mariposa cocinera”.
Canción “Pica, pica, pica, pica el pajarito…”
- Ejercicios de motricidad fina: imitamos alas de mariposa (canción), trabajar pinza
pulgar-índice con la canción “Pica, pica…”, realizamos la actividad GRUPO DE MÚSICA
(descrita anteriormente), hacemos mascaras/gafas con los dedos…
- El soplo: se le da una pajita a cada alumno/a para que soplen a través de la pajita.
09:50 h. Acudir al baño.
10:00 h. Psicomotricidad en el aula: “El circuito”, esta actividad consiste en construir un
circuito en el aula con los bancos y mesas, donde tendrán que pasar por encima de las
montañas y pasar por debajo de un puente, atravesar una cueva y caminar por encima de un
tronco. Ordena y cuidadosamente recorren el circuito. (SE TRABAJA EL MOVIMIENTO EN

2. GRUPO, EL CONTROL DE SU CUERPO EN EL ESPACIO EN MOVIMIENTO Y JUNTO A SUS
COMPAÑEROS…)
10:15 h. Actividades al aire libre. Vamos al patio exterior a pintar libremente sobre el suelo con
tiza.
10:30 h. Acudir al baño: manos y pipi.
10:45 h. Desayuno. Se empieza a hacer más hincapié en la recogida de sus residuos.
11:05 h. Juegos educativos no dirigidos. NUEVO JUEGO: Puzles de dos piezas donde aparece la
figura y la silueta. Deben de observar las figuras y buscar sus siluetas. Procedimientos de
observación, percepción, diferenciación, búsqueda, unión de piezas…
11:35 h. Acudir al baño.
11:45 h. Recreo.
12:15 h. Regreso al aula. Actividades individuales en formato gráfico.
- Colorear ficha donde aparece un borrego.
- Elaboración postal para la casa felicitando la Pascua Grande. En ella aparece un
borrego donde deberán pegar algodón sobre su lana y colorear después la postal.
Tienen que trabajar la motricidad fina (pinza) para separar el algodón en pequeños
trozos a través de pellizcos.
Los alumnos/as que terminan van a jugar con los materiales educativos.
13:05 h. Zona de reunión. Aprendemos a jugar al puzle de dos piezas de figuras y siluetas.
Se colocan las fichas en el suelo boca-arriba, 3 o 4 parejas como mucho, para que se vea
claramente cuál es la pareja de cada cual, y uno a uno se le entrega una pieza y tiene que
buscar su pareja y unirlos.
Permite evaluar sus capacidades de observar, atender a las explicaciones, controlar su
motricidad para unir las piezas…
13:30 h. Recoger y sentarnos en las sillas para prepararnos para la despedida.
- Canción: “Ya nos vamos, hasta mañana…” favoreciendo su intervención con miembros
de su familia.
- 1, 2, 3 a dormir. Trabajando hábitos de higiene: cepillarnos los dientes, lavarnos la
cara, cepillarnos el pelo, sonarnos la nariz. E imitando animales de interés.
13:45 h. Despedida. Nos iniciamos en colocar la silla bajo la mesa.
EL RESTO DE DÍAS DE ESTÁ SEMANA NO ACUDE NINGÚN ALUMNO/A AL AULA.