II Jornadas Regionales de ALFIN: hacia una nueva cultura de la información. 19, 20 y 21 de septiembre de 2013. Universidad Nacional de Córdoba (Córdoba, Argentina).
Latindex, Clase, Periódica y SciELO:
Visibilidad para las revistas científicas de Iberoamérica
Antonio Sánchez Pereira
22 septiembre 2011
Facultad de Ciencias, UNAM
OpenAIRE – from a Repository Network to a European wide Research Information ...Pedro Príncipe
Compartiendo los resultados de la investigación europea
ACCESO, DATOS DE INVESTIGACIÓN Y CIENCIA ABIERTA
- Taller-pre Jornadas #FESABID15, Gijón, 20015 - event @FosterOpenScience
IV Taller LEARN de Gestión de Datos de Investigación: Implementación de políticas y estrategias en América Latina y el Caribe . (Santiago, Chile, 27 de octubre de 2016.)
Latindex, Clase, Periódica y SciELO:
Visibilidad para las revistas científicas de Iberoamérica
Antonio Sánchez Pereira
22 septiembre 2011
Facultad de Ciencias, UNAM
OpenAIRE – from a Repository Network to a European wide Research Information ...Pedro Príncipe
Compartiendo los resultados de la investigación europea
ACCESO, DATOS DE INVESTIGACIÓN Y CIENCIA ABIERTA
- Taller-pre Jornadas #FESABID15, Gijón, 20015 - event @FosterOpenScience
IV Taller LEARN de Gestión de Datos de Investigación: Implementación de políticas y estrategias en América Latina y el Caribe . (Santiago, Chile, 27 de octubre de 2016.)
Presentación de la ponencia presentada en el XXVI encuentro de estudiantes y profesores del Colegio de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...SocialBiblio
Comunicación oral realizada por Paula Traver Vallés, David Carabantes Alarcón y María García-Puente Sánchez para el CII Congreso Internacional sobre redes sociales Comunica2 que tuvo lugar los días 16 y 17 de febrero de 2017 en Gandía.
Durante mi ejercicio profesional he manejado diversos Sistemas Integrales de Gestión Bibliotecaria (SIGB) tanto comerciales como libres y he encontrado que Koha es uno de los SIGB más completo, apegado a estándares, en continuo desarrollo y con una amplia configuración, todo ello lo ha llevado a ser el SIGB más utilizado a nivel mundial por una gran variedad de bibliotecas, además de que cuenta con una comunidad de usuarios sólida y abierta. En este trabajo pretendo orientar a los bibliotecarios, que tengan un primer acercamiento con Koha, en la configuración del sistema, proceso sumamente importante y que muchas veces es descuidado o poco valorado. No se mencionan todas y cada una de las opciones sino las más importantes y que comúnmente se tienen que adecuar a las características de cada biblioteca.
Libros electrónicos en la red CLACSO: ciencias sociales de América Latina y e...Fernando-Ariel Lopez
En: Jornada de actualización profesional. Experiencias prácticas en el uso de libros electrónicos en bibliotecas universitarias. SUM, Universidad tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. 28 de junio de 2013. http://www.abuc.org.ar
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Acceso abierto en las Ciencias Sociales de América Latina y Caribe: el caso C...Fernando-Ariel Lopez
Panel 1: Repositorios, bibliotecas y archivos: Acceso Abierto. En: II CONGRESO INTERNACIONAL DE CULTURA LIBRE. 30 y 31 de mayo 2013 · Biblioteca de FLACSO Ecuador. FLACSO Ecuador – FLACSO Andes – UNESCO – Radialistas http://www.congresoculturalibre.org
Panel 1: Repositorios, bibliotecas y archivos: Acceso Abierto.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE CULTURA LIBRE. 30 y 31 de mayo 2013 · Biblioteca de FLACSO Ecuador. FLACSO Ecuador – FLACSO Andes – UNESCO – Radialistas http://www.congresoculturalibre.org
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
Conferencia con motivo del lanzamiento de la Oficina de Conocimiento Abierto y ArTEC
Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba, Argentina, setiembre 10, 2014
CLACSO- Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales e IIGG-UBA-Proyecto Especial Acceso Abierto, en Conferencia Internacional Public Knowledge Project en UNAM.mx promoviendo gestionar el acceso abierto como un bien común para evitar un nuevo cercamiento del conocimiento mediante el sistema acceso abierto "autor paga" (APC)
Presentación de la ponencia presentada en el XXVI encuentro de estudiantes y profesores del Colegio de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...SocialBiblio
Comunicación oral realizada por Paula Traver Vallés, David Carabantes Alarcón y María García-Puente Sánchez para el CII Congreso Internacional sobre redes sociales Comunica2 que tuvo lugar los días 16 y 17 de febrero de 2017 en Gandía.
Durante mi ejercicio profesional he manejado diversos Sistemas Integrales de Gestión Bibliotecaria (SIGB) tanto comerciales como libres y he encontrado que Koha es uno de los SIGB más completo, apegado a estándares, en continuo desarrollo y con una amplia configuración, todo ello lo ha llevado a ser el SIGB más utilizado a nivel mundial por una gran variedad de bibliotecas, además de que cuenta con una comunidad de usuarios sólida y abierta. En este trabajo pretendo orientar a los bibliotecarios, que tengan un primer acercamiento con Koha, en la configuración del sistema, proceso sumamente importante y que muchas veces es descuidado o poco valorado. No se mencionan todas y cada una de las opciones sino las más importantes y que comúnmente se tienen que adecuar a las características de cada biblioteca.
Libros electrónicos en la red CLACSO: ciencias sociales de América Latina y e...Fernando-Ariel Lopez
En: Jornada de actualización profesional. Experiencias prácticas en el uso de libros electrónicos en bibliotecas universitarias. SUM, Universidad tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. 28 de junio de 2013. http://www.abuc.org.ar
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Acceso abierto en las Ciencias Sociales de América Latina y Caribe: el caso C...Fernando-Ariel Lopez
Panel 1: Repositorios, bibliotecas y archivos: Acceso Abierto. En: II CONGRESO INTERNACIONAL DE CULTURA LIBRE. 30 y 31 de mayo 2013 · Biblioteca de FLACSO Ecuador. FLACSO Ecuador – FLACSO Andes – UNESCO – Radialistas http://www.congresoculturalibre.org
Panel 1: Repositorios, bibliotecas y archivos: Acceso Abierto.
II CONGRESO INTERNACIONAL DE CULTURA LIBRE. 30 y 31 de mayo 2013 · Biblioteca de FLACSO Ecuador. FLACSO Ecuador – FLACSO Andes – UNESCO – Radialistas http://www.congresoculturalibre.org
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
Conferencia con motivo del lanzamiento de la Oficina de Conocimiento Abierto y ArTEC
Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba, Argentina, setiembre 10, 2014
CLACSO- Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales e IIGG-UBA-Proyecto Especial Acceso Abierto, en Conferencia Internacional Public Knowledge Project en UNAM.mx promoviendo gestionar el acceso abierto como un bien común para evitar un nuevo cercamiento del conocimiento mediante el sistema acceso abierto "autor paga" (APC)
Presentación invitada en IV Conferencia Internacional PKP organizada por Public Knowledge Project (PKP) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), UNAM, 19-21 de agosto de 2013 en la ciudad de México
Le comparto la presentación que utilicé en mi Conferencia titulada RECURSOS TIC PARA DOCENTES INVESTIGADORES y que desarrolle invitado por la Universidad César Vallejo en el marco del VIII Encuentro Científico Internacional del Norte, los días 21 y 22 de abril
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...Open Access Peru
Presentación de Liliana Eléspuru, jefa de Recursos de Información del Centro de Información de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) del Perú. Esta ponencia fue parte de la Mesa 3 de la Semana del Acceso Abierto en el Perú
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Ciencia Abierta en América Latina es el webinar de segundo semestre de IFLA LAC, esta presentación contiene la mirada desde el activismo bibliotecario.
Similar a AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 2) (20)
BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...Fernando-Ariel Lopez
Esta charla relata la experiencia de un programa de alfabetización informacional y digital dirigido a:
(1) la comunidad universitaria de la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET, Buenos Aires, Argentina);
(2) delegadas y delegados sindicales;
(3) becarias/os e investigadoras/es del Centro de Innovación de los Trabajadores (CITRA / CONICET- UMET, Buenos Aires, Argentina).
Entendiendo a la ALFABETIZACIÓN como una práctica sociocultural de formación de la ciudadanía y a la ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL, DIGITAL,MEDIÁTICA y/o la MULTIALFABETIZACIÓN como una condición necesaria para la construcción democrática de ciudadanía. Además, de una condición imprescindible para pensar, sentar las bases y construir una ciudadanía digital.
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...Fernando-Ariel Lopez
1ras Jornadas de Acceso Abierto “Desafíos para las Instituciones de Nivel Superior de Chubut”
Organizan las bibliotecas de:
Universidad del Chubut
Universidad San Juan Bosco
Instituto Superior no. 805 (Trelew)
CHARLAS:
La apertura de la ciencia, como vía para el desarrollo, por Lic. Fernando Ariel López (CITRA, CONICET-UMET).
Martes 25 de octubre, 10Hs.
Transmisión vía streaming
https://www.youtube.com/user/BUGAPUNP
17ª Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria
“Diversidad en los servicios, servicios para la diversidad”
Facultad de Ciencias Sociales, UBA.
7 y 8 noviembre de 2019
Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Más información en https://jbdu.unq.edu.ar/
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018) Fernando-Ariel Lopez
IFLA LAC 26/11/2018
Webinar sobre Ciencia Abierta en América Latina, con participación de expertos de América Latina: Fernando Ariel López (Argentina), Johana Jaramillo (Colombia), Marlgozata Liswska (Colombia) y Patricia Muñoz (Chile).
DIA: Lunes 26 de noviembre 2018
HORA: 12hs Buenos Aires y Montevideo / 10hs. Hora de Lima y Bogotá
CANAL YouTube de IFLA LAC
Más información https://www.ifla.org/node/91696
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...Fernando-Ariel Lopez
LOPEZ, Fernando Ariel (2017). Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT-CONICET. En: BIREDIAL - ISTEC 2017. 2 al 4 de octubre de 2017. La Plata, Argentina.
Más información en http://congresos.unlp.edu.ar/index.php/biredial-istec/2017
Más información en http://www.caicyt-conicet.gov.ar/
Mini Taller LEARN, evento en línea organizado por la CEPAL y el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET). El taller se titula "Primeros pasos para implementar un Plan de Gestión de Datos" y se realizará el día martes 23 de mayo.
La presentación inicial estará dedicada a los planes de gestión de datos de investigación. ¿Qué son?, ¿cuáles son sus funciones y beneficios? y ¿cómo comenzar a implementarlos? Veremos los elementos que debe contener un plan de gestión de datos y cuáles son los pasos para comenzar la gestión de datos de investigación en nuestras instituciones de investigación.
Luego daremos paso al intercambio de experiencias y discusión entre los y las participantes, en relación con la aplicación de Planes de Gestión de Datos de Investigación en diversos contextos dentro de América Latina y el Caribe.
En esta ocasión contaremos con la participación de Lic. Fernando Ariel López, Coordinador de Comunicación y Formación del CAICYT - CONICET, quien abordará las siguientes temáticas:
• Ciencia Abierta, Datos de Investigación, Datos Abiertos, Acceso Abierto
• Planes de Gestión de Datos de Investigación: Definición, función, beneficios
• Componentes de un Plan de Gestión de Datos
• Primeros pasos para su implementación
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentinaFernando-Ariel Lopez
4to Taller LEARN sobre Datos de Investigación: Implementación de políticas y estrategias en América Latina y el Caribe.
27 de octubre de 2016, Santiago de Chile. CEPAL (Chile).
por Fernando Ariel López (CAICYT-CONICET) y Lorena Carlino (CONICET) en las Jornadas Virtuales de Acceso Abierto 2016 (25 de octubre de 2016). Más información en http://www.caicyt-conicet.gov.ar/micrositios/accesoabierto/
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...Fernando-Ariel Lopez
por Fernando Ariel López (CAICYT - CONICET).
En: Quién es quién 2016 "Creando futuro: tecnologías e innovación en las bibliotecas universitarias” de ABUC, viernes 7 de octubre de 2016.
http://abuc.org.ar/portal/?not=50
Viernes 7 de octubre
Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abiertoFernando-Ariel Lopez
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), en el marco de las acciones del Programa BERA, invita a toda la comunidad educativa a participar del VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares: “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinario”, que se realizará el próximo 6 de noviembre, en el horario de 13 a 18 horas. La jornada se llevará a cabo a través del sistema de videoconferencia, en los auditorios de la Fundación O.S.D.E. ubicados en distintas localidades del país.
"Nuevas tecnologías para la comunicación. ¿Qué, cuándo y cómo las Bibliotecas Populares están en las redes sociales? Herramientas para promover la visibilidad e impacto en la Web Social". En Multiplicar la Palabra. V Encuentro Nacional de Bibliotecas Populares. 27 al 30 de marzo de 2015.
Taller de Manejo y Almacenamiento de Datos Científicos. Ciudad de Buenos Aires, 6 de Marzo de 2015.
Se realizó en la sede central de CONICET el "Taller de Manejo y Almacenamiento de Datos Científicos", organizado por la Gerencia de Desarrollo Científico y Tecnológico de CONICET.
El taller fue abierto por el Gerente de la Gerencia de Desarrollo Científico y Tecnológico Dr. Jorge Tezón y coordinó el taller la Dra. Patricia Maccagno de la Dirección Convenios y Proyectos de esta Gerencia.
Participaron en el taller representantes de los Observatorios de datos de ACUMAR, del Observatorio Nacional de Degradación de Tierra y Desertificación, del Proyecto Argentino de Monitoreo y Prospección de Ambientes Acuáticos, PAMPA2, de la Red Argentina para el Estudio de la Atmósfera Superior, RAPEAS y de Plataforma Interactiva de Investigación en Ciencias Sociales, PLICCS, de la Gerencia de Desarrollo Científico y Tecnológico y Gerencia de Sistemas de CONICET. Esta misma gerencia presentó también avances en el Repositorio Institucional de CONICET y comentó sobre la evolución de SIGEVA. Participó asimismo un representante de la articulación del PIO-YPF-CONICET.
Durante el taller cada uno de los expositores presentó un panorama del manejo actual de los datos científicos y de las necesidades de control de calidad de datos y metadatos.
CAICYT con la presencia de la Directora Mela Bosch y de Fernando Ariel López de Comunicación Institucional y Diego Ferreyra de Tecnología Documental participó en el cierre y conclusiones del taller. Durante su presentación se indicó el marco general de la problemática de datos abiertos en el mundo y las propuestas CAICYT al respecto. Ver presentación: CAICYT_Datos Científicos. En tal sentido se adelantaron los aspectos del Proyecto Institucional Metodologías en Herramientas Digitales en la Investigación. Además presentaron las bases de un Marco de verificación de calidad de metadata e infraestectura de datos primarios científicos, el cual debería integrar los Planes de Gestión de Datos de los diferentes proyectos y observatorios.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
AL-FIN un taller sobre Repositorios Institucionales (parte 2)
1. Taller ALFIN sobre Repositorios Institucionales
Acceso Abierto en Argentina:
estado de situación (segunda parte)
Fernando Ariel López
@fernando__lopez
2. RUTAS, VÍAS o ESTRATEGIAS
Para implementar el Acceso Abierto al conocimiento
científico se proponen dos estrategias:
Dorada: publicar en revistas de acceso abierto
Verde: autoarchivo en repositorios digitales
institucionales y/o temáticos
REPOSITORIOS DIGITALES en ACCESO ABIERTO
REVISTAS en ACCESO ABIERTO
3. REVISTAS en ACCESO ABIERTO
139 revistas (2004-Actualidad)
635 volúmenes (2004-Actualidad)
Posición en ALyC: Brasil (2),
Colombia (12), Chile (16) y
Argentina (17)
Luego México (20) y los otros países.
FUENTE:
http://www.doaj.org/doaj?func=byCountry&uiLanguage=en
5. REVISTAS en ACCESO ABIERTO
3332 Revistas Argentinas en el Directorio
535 Revistas Argentinas en el Enlace Electrónico
487 Revistas Argentinas Arbitradas en el Catálogo
Fuente: http://www.latindex.org/buscador/ficPais.html?opcion=3&clave_pais=3
148 Publicaciones Argentinas Arbitradas
93 Ciencias Sociales y Humanidades
24 Ciencias Biológicas y de la Salud
8 Ciencias Agrarias, Ingeniería y Materiales
23 Ciencias Exactas y Naturales
Fuente: http://www.caicyt.gov.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=32&Itemid=119
102 Revistas Argentinas Arbitradas
100 Revistas Argentinas Arbitradas Vigentes
Fuente: http://www.scielo.org.ar/scielo.php
6. REVISTAS en ACCESO ABIERTO
El Informe sobre la producción científica de
Argentina en revistas iberoamericanas de
acceso abierto en redalyc.org 2005-2011
9.299 Artículos de Revistas Argentinas Arbitradas
811 Volúmenes
41 Revistas Argentinas Arbitradas
Fuente: http://www.redalyc.org/pais.oa?id=9&tipo=coleccion
“Proyecto sobre Comunicación Científica y Acceso Abierto”
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires (UBA).
Laboratorio de Cienciometría Redalyc-Fractal
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM)
7. REVISTAS en ACCESO ABIERTO
¿Cuáles son las características de la dinámica de la producción de los
científicos argentinos?
¿Cuáles son las instituciones que más aportan a la producción científica
argentina, en qué áreas del conocimiento y cuáles son las tendencias que
presentan?
¿Qué revistas constituyen los principales escaparates para dar a conocer
los resultados de investigación de los científicos argentinos, por área del
conocimiento y sus tendencias en el periodo analizado?
¿Cuáles son los patrones de colaboración científica por área del
conocimiento y su variabilidad en el periodo analizado?
¿Cuáles son los resultados de las políticas de incentivo a la producción
científica tanto institucionales, como nacionales y su correspondencia con
las tendencias que presentan el resto de países de América Latina?
PREGUNTAS
8. Perfil de producción científica de Argentina 2005-2011
1. Comportamiento de la producción científica de Argentina, 2005-2011
• Producción
• Producción en colaboración
2. Producción de Argentina por área de conocimiento y disciplina, 2005-2011
• Distribución por área
• Distribución por disciplina
3. Producción científica de Argentina nacional y extranjera, 2005-2011
• Producción por país
• Producción en colaboración por región y país
• Red de colaboración con otros países
4. Producción de Argentina con instituciones nacionales y extranjeras, 2005-2011
• Producción de las instituciones nacionales
• Producción y colaboración de las instituciones nacionales más productivas
• Producción en colaboración con instituciones extranjeras
• Red de colaboración entre instituciones
5. Producción de Argentina por revistas nacionales y extranjeras, 2005-2011
• Revistas nacionales
• Revistas extranjeras
REVISTAS en ACCESO ABIERTO
9. Indicadores para analizar
el perfil de producción científica
El perfil de producción científica se compone de indicadores
asociados tanto a la producción como a la colaboración en torno a
los artículos científicos. En total son tres los indicadores que se
proponen:
1. El indicador de Producción (p) permite diferenciar los artículos
publicados en revistas de la entidad de producción analizada (país
y/o institución), firmados por autores del mismo país de edición de la
revista (nacionales), o bien por autores adscritos a instituciones del
extranjero.
2. El indicador Producción en Colaboración (pc), corresponde a
la proporción de artículos firmados en coautoría respecto al total.
3. El indicador de Colaboración (c) muestra las particularidades
de los artículos escritos en coautoría.
REVISTAS en ACCESO ABIERTO
10. Indicadores para analizar
el perfil de producción científica Argentina
en redalyc.org 2005-2011
REVISTAS en ACCESO ABIERTO
19. INICIATIVAS: Pasado, Presente y Futuro
Jornadas de Bibliotecas Digitales Universitarias (JBDU)
http://www.amicus.udesa.edu.ar/jornadasjdbu.html
Preservación del patrimonio digital en bibliotecas argentinas
(FCEN – UBA)
http://digital.bl.fcen.uba.ar/gsdl-282/Documentos.html
BDU2 (SIU - ME)
http://cosechador.siu.edu.ar/cgi-bin/query.pl
Centro Nacional de Greenstone
http://cng.fahce.unlp.edu.ar/
Semana Acceso Abierto
http://accesoabiertoargentina.caicyt.gov.ar/
LLAAR (lista de correo / wiki / Grupo Facebook)
20. INICIATIVAS: Pasado, Presente y Futuro
PICTOS. Resolución
Investigación y desarrollo en repositorios institucionales: aplicaciones y
experiencias en universidades de la región bonaerense
http://pictobonaerense.wordpress.com/
Bases para la puesta en marcha y sustentabilidad de un Repositorio
Digital Institucional
http://www.unla.edu.ar/sistemas/gisi/GISI/PICTO-CIN-2010-0142.htm
Red COES de Repositorios de Acceso Abierto
http://www.uncu.edu.ar/novedades/index/repositorios-digitales-de-acceso-abierto-eje-de-un-encuentro-en-la-uncuyo
Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para
Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades
http://dimensionesdhd.cifasis-conicet.gov.ar/course/category.php?id=10
Diagnóstico y Modelado de Infraestructura para Soporte de Repositorios
Digitales Regionales
http://rdipatag.wordpress.com/
Promoción científica, Tecnológica y académica en la región NOA
mediante Repositorios Digitales
http://pictonoa.wordpress.com/
21. INICIATIVAS: Pasado, Presente y Futuro
Sistema Nacional de Repositorios Digitales.
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
(SNRD - MINCYT)
http://repositorios.mincyt.gob.ar/
Adhesión al Sistema (SNRD)
Directrices del SNRD
Financiamiento
Grupos de Trabajo: metadatos, interoperabilidad,
legislación, preservación digital y capacitación
Proyecto de Ley: Creación de Repositorios
Digitales Institucionales de Acceso Abierto,
Propios o Compartidos
(texto completo del Proyecto y
texto aprobado por la Cámara de Diputados).
Participación Regional: La Referencia
Participación Internacional: COAR
22. INICIATIVAS: Pasado, Presente y Futuro
ARGENTINA - Ranking Web de Repositorios Digitales http://repositories.webometrics.info/es/