El documento presenta un material educativo gratuito con pictogramas creados por Sergio Palao bajo licencia CC BY-NC-SA. El material está prohibido para su uso con fines lucrativos y contiene pictogramas sobre los sentidos, alimentos, transporte, entre otros temas, acompañados de su número de página.
El documento presenta un plan de clase para la unidad 1 sobre las vocales. La clase involucra ver un video sobre las vocales, repetir juntos los sonidos de las vocales, distribuir láminas con las vocales para reconocerlas e identificarlas, y finalizar pintando las láminas mientras se hacen preguntas sobre las vocales.
El documento describe las ventajas del modelado con masa para niños y ofrece instrucciones sobre cómo realizar diferentes formas con masa. Explica que el modelado permite a los niños desarrollar la motricidad fina y gruesa, expresar emociones y aprender a través del juego. Además, indica que el modelado es apropiado para niños de 3 a 7 años ya que les permite el desarrollo sensoriomotor y la imaginación a través de la manipulación y creación de formas tridimensionales.
Proyecto pedagogico las vocales isidro perez erm carreterobeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico para enseñar las vocales a estudiantes de preescolar de forma didáctica utilizando las TIC. El proyecto consta de 7 fases que incluyen consultar información, diseñar herramientas y actividades, desarrollar una guía, ejecutar actividades en el aula, evaluar los conocimientos adquiridos y retroalimentar el proceso. El objetivo es fortalecer la diferenciación de vocales mediante ejercicios prácticos y lúdicos cent
Este documento presenta una serie de cuentos cortos diseñados para estimular el lenguaje oral en niños preescolares y especiales. Cada cuento va acompañado de ejercicios de praxias orales, ritmo y vocabulario que los niños pueden realizar mientras escuchan la historia. Los cuentos abordan temas cercanos a los niños y sus objetivos son desarrollar diferentes aspectos del lenguaje.
Material Didáctico para Educación Inicialromuloenrique
Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en la educación inicial. Explica que los materiales didácticos facilitan el aprendizaje de los niños al desarrollar sus habilidades cognitivas, psicomotoras y socioemocionales. También describe diferentes tipos de materiales para cada área de desarrollo y concluye que los materiales didácticos son una gran ayuda para maestros y estudiantes.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar nociones espaciales en niños de primera infancia a través de estrategias metodológicas. El proyecto busca organizar actividades que permitan a los niños reconocer su ubicación espacial y la de objetos, analizar estrategias que faciliten este aprendizaje, y proveer materiales y espacios agradables para llevar a cabo las actividades. La investigación encontró que trabajar nociones espaciales desde temprana edad permite desarrollar habilidades mediante el
Este documento presenta el plan educativo para la semana del 10 al 14 de mayo de 2021 para estudiantes de educación inicial y primaria en la Institución Educativa E.E.B Osvaldo Hurtado Larrea. El plan incluye actividades diarias enfocadas en el desarrollo de habilidades sociales, identidad personal, expresión artística y motricidad fina a través de dinámicas, canciones, juegos y el uso de materiales como cajas sorpresa, pintura y objetos cotidianos. El objetivo es brindar continuid
El documento presenta un plan de clase para la unidad 1 sobre las vocales. La clase involucra ver un video sobre las vocales, repetir juntos los sonidos de las vocales, distribuir láminas con las vocales para reconocerlas e identificarlas, y finalizar pintando las láminas mientras se hacen preguntas sobre las vocales.
El documento describe las ventajas del modelado con masa para niños y ofrece instrucciones sobre cómo realizar diferentes formas con masa. Explica que el modelado permite a los niños desarrollar la motricidad fina y gruesa, expresar emociones y aprender a través del juego. Además, indica que el modelado es apropiado para niños de 3 a 7 años ya que les permite el desarrollo sensoriomotor y la imaginación a través de la manipulación y creación de formas tridimensionales.
Proyecto pedagogico las vocales isidro perez erm carreterobeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico para enseñar las vocales a estudiantes de preescolar de forma didáctica utilizando las TIC. El proyecto consta de 7 fases que incluyen consultar información, diseñar herramientas y actividades, desarrollar una guía, ejecutar actividades en el aula, evaluar los conocimientos adquiridos y retroalimentar el proceso. El objetivo es fortalecer la diferenciación de vocales mediante ejercicios prácticos y lúdicos cent
Este documento presenta una serie de cuentos cortos diseñados para estimular el lenguaje oral en niños preescolares y especiales. Cada cuento va acompañado de ejercicios de praxias orales, ritmo y vocabulario que los niños pueden realizar mientras escuchan la historia. Los cuentos abordan temas cercanos a los niños y sus objetivos son desarrollar diferentes aspectos del lenguaje.
Material Didáctico para Educación Inicialromuloenrique
Este documento describe la importancia de los materiales didácticos en la educación inicial. Explica que los materiales didácticos facilitan el aprendizaje de los niños al desarrollar sus habilidades cognitivas, psicomotoras y socioemocionales. También describe diferentes tipos de materiales para cada área de desarrollo y concluye que los materiales didácticos son una gran ayuda para maestros y estudiantes.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar nociones espaciales en niños de primera infancia a través de estrategias metodológicas. El proyecto busca organizar actividades que permitan a los niños reconocer su ubicación espacial y la de objetos, analizar estrategias que faciliten este aprendizaje, y proveer materiales y espacios agradables para llevar a cabo las actividades. La investigación encontró que trabajar nociones espaciales desde temprana edad permite desarrollar habilidades mediante el
Este documento presenta el plan educativo para la semana del 10 al 14 de mayo de 2021 para estudiantes de educación inicial y primaria en la Institución Educativa E.E.B Osvaldo Hurtado Larrea. El plan incluye actividades diarias enfocadas en el desarrollo de habilidades sociales, identidad personal, expresión artística y motricidad fina a través de dinámicas, canciones, juegos y el uso de materiales como cajas sorpresa, pintura y objetos cotidianos. El objetivo es brindar continuid
El tablero es una herramienta de visualización que permite organizar y compartir información de manera clara y visual. Se utiliza para gestionar proyectos, tareas y objetivos mediante la creación de tarjetas con detalles que se colocan en columnas para indicar el estado o progreso. El tablero ofrece una vista de alto nivel que facilita la colaboración y el seguimiento entre equipos.
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
Este documento describe una situación didáctica sobre la vida bajo el mar que se llevó a cabo del 9 al 27 de enero de 2012. Los objetivos eran que los estudiantes conocieran los animales marinos y sus características a través de la investigación. Las actividades incluyeron exposiciones, manualidades como peces de origami y delfines de plastilina, y visitas a un delfinario. También se leyeron cuentos y vieron fragmentos de películas sobre la vida marina.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre los opuestos dirigido a niños de primaria. El proyecto tiene como objetivo principal enseñar a los niños a diferenciar conceptos opuestos y tomar decisiones correctas. Incluye objetivos específicos, una descripción del proyecto, una justificación, beneficiarios esperados, preguntas de investigación, entrevistas realizadas a maestros, antecedentes, y metodologías a utilizar como la expositiva, interactiva y de descubrimiento.
Actividades para el período de adaptación o iniciaciónTeresa Muzaber
Este documento presenta una variedad de actividades para realizar durante el período de iniciación en el jardín de infantes. El autor discute la diferencia entre "proceso de adaptación" y "período de iniciación" y propone que este último término es más apropiado. A continuación, enumera numerosas actividades como mostrar fotos familiares, juegos de integración, canciones, pintura, modelado y juegos al aire libre, con el objetivo de que los niños se familiaricen con el espacio, formen vínculos y
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el agua. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre los beneficios del agua, sus diferentes estados, y estrategias para cuidar este valioso recurso. El proyecto se llevará a cabo durante una semana de forma individual y grupal. Los aprendizajes esperados incluyen explicar ideas sobre temas relacionados con el agua, producir textos para informar sobre su cuidado, y experimentar con el agua para comprender mejor su naturaleza.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre animales y plantas dirigido a niños de primaria. El proyecto durará 3 semanas e incluirá actividades como cantos, coloreado, rompecabezas y videos para enseñar sobre seres vivos de manera divertida. Los objetivos son ampliar conocimientos sobre animales domésticos y salvajes, desarrollar habilidades lógicas y de lectoescritura, y permitir que los niños aprendan y se expresen sobre este tema.
Este documento presenta cinco planificaciones de actividades con contenidos geométricos y para desarrollar relaciones espaciales en niños de nivel inicial. Cada planificación incluye indicadores, contenidos, actividades, recursos y formas de evaluación. Las actividades usan materiales como figuras geométricas, hilo, arena y objetos comunes para que los niños exploren conceptos como patrones, series y figuras a través de juegos y manipulación de materiales. El objetivo general es apoyar el desarrollo del pensamiento lógico-
Este documento describe la metodología de la hora del juego libre en los sectores para niños de educación inicial. Presenta una secuencia metodológica de 60 minutos que incluye la planificación, organización, ejecución, orden y socialización del juego. También describe los recursos materiales, organización de juguetes y el rol de la docente como observadora y participante durante esta actividad.
Ensayo LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL...lindad030897
La educación artística es fundamental para el desarrollo integral de los alumnos de primaria ya que les permite expresar sus habilidades y capacidades de manera creativa. En las primeras etapas se enfoca en canciones, movimientos corporales y dibujos. La educación artística también fomenta la apreciación de la diversidad cultural a través de danzas, música, teatro y artes visuales. Los maestros deben observar y fomentar la creatividad y expresión de los estudiantes a través de los diferentes lenguajes
El documento describe la importancia de la lectura en los niños y ofrece recomendaciones para fomentar el hábito de la lectura desde una edad temprana. La lectura en voz alta con los padres ayuda a los niños a familiarizarse con los libros y mejora su vocabulario y comprensión. Leer historias también estimula la imaginación de los niños. Es importante elegir libros adecuados para la edad del niño y hacer de la lectura una actividad placentera.
Este documento presenta un análisis de la experiencia internacional sobre estándares de aprendizaje y gestión en educación inicial, con el fin de proponer una estructura preliminar de estándares para el Perú. Revisa marcos teóricos, propósitos de los estándares, experiencias en otros países y aportes de expertos peruanos. Plantea que los estándares deben promover el desarrollo integral de niños y niñas y la equidad, considerando las expectativas sociales.
Este proyecto busca mejorar la autonomía de los estudiantes del aula de apoyo enseñándoles cómo realizar tareas domésticas como poner la mesa, barrer, fregar y planchar. A lo largo de la primera semana de marzo, los estudiantes aprenderán los pasos para cada tarea y practicarán haciéndolas. Al final, evaluarán su propio desempeño para reconocer sus fortalezas y áreas de mejora.
Comprensión lectora para inicial recopilado por Materiales Educativos para M...IsabelMilla5
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Con las TIC conozco mi cuerpo" diseñado para estudiantes de primer grado. El proyecto busca identificar las partes del cuerpo a través de videos y canciones usando Tecnologías de Información y Comunicación. Incluye una pregunta de investigación, actividades, objetivos, justificación, fundamentos conceptuales, metodología, contenidos, evaluación y cronograma. El proyecto pretende que los estudiantes aprendan de forma interactiva las partes de su cuerpo,
Este documento presenta la planificación de experiencias de aprendizaje para niños de 5 años en la Escuela Básica "Carmen Eufemia Montenegro de Obregón" para la semana del 1 al 5 de agosto de 2022. La experiencia se centra en el tema "Mi sombrero mágico" y comprende actividades diarias sobre identidad, convivencia, comunicación oral y escrita, y relaciones lógico-matemáticas que involucran el uso de un sombrero mágico, la clasificación de materiales, la letra A, figuras geom
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Actividad 2 izquierdo rodríguez. los cinco sentidosTeresaIzq
El documento presenta la información sobre una unidad didáctica sobre los cinco sentidos para el primer grado de primaria. Los objetivos son conocer los diferentes sentidos y sus funciones, y relacionar los sentidos con sus órganos correspondientes. Se estudiarán los cinco sentidos, sus funciones y su relación con los órganos a través de diferentes actividades.
Este documento habla sobre los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). Explica cada sentido detallando los órganos asociados y cómo nos permiten percibir y relacionarnos con nuestro entorno. Incluye imágenes y enlaces a sitios web con más información sobre cada sentido.
El tablero es una herramienta de visualización que permite organizar y compartir información de manera clara y visual. Se utiliza para gestionar proyectos, tareas y objetivos mediante la creación de tarjetas con detalles que se colocan en columnas para indicar el estado o progreso. El tablero ofrece una vista de alto nivel que facilita la colaboración y el seguimiento entre equipos.
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
Este documento describe una situación didáctica sobre la vida bajo el mar que se llevó a cabo del 9 al 27 de enero de 2012. Los objetivos eran que los estudiantes conocieran los animales marinos y sus características a través de la investigación. Las actividades incluyeron exposiciones, manualidades como peces de origami y delfines de plastilina, y visitas a un delfinario. También se leyeron cuentos y vieron fragmentos de películas sobre la vida marina.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre los opuestos dirigido a niños de primaria. El proyecto tiene como objetivo principal enseñar a los niños a diferenciar conceptos opuestos y tomar decisiones correctas. Incluye objetivos específicos, una descripción del proyecto, una justificación, beneficiarios esperados, preguntas de investigación, entrevistas realizadas a maestros, antecedentes, y metodologías a utilizar como la expositiva, interactiva y de descubrimiento.
Actividades para el período de adaptación o iniciaciónTeresa Muzaber
Este documento presenta una variedad de actividades para realizar durante el período de iniciación en el jardín de infantes. El autor discute la diferencia entre "proceso de adaptación" y "período de iniciación" y propone que este último término es más apropiado. A continuación, enumera numerosas actividades como mostrar fotos familiares, juegos de integración, canciones, pintura, modelado y juegos al aire libre, con el objetivo de que los niños se familiaricen con el espacio, formen vínculos y
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el agua. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre los beneficios del agua, sus diferentes estados, y estrategias para cuidar este valioso recurso. El proyecto se llevará a cabo durante una semana de forma individual y grupal. Los aprendizajes esperados incluyen explicar ideas sobre temas relacionados con el agua, producir textos para informar sobre su cuidado, y experimentar con el agua para comprender mejor su naturaleza.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre animales y plantas dirigido a niños de primaria. El proyecto durará 3 semanas e incluirá actividades como cantos, coloreado, rompecabezas y videos para enseñar sobre seres vivos de manera divertida. Los objetivos son ampliar conocimientos sobre animales domésticos y salvajes, desarrollar habilidades lógicas y de lectoescritura, y permitir que los niños aprendan y se expresen sobre este tema.
Este documento presenta cinco planificaciones de actividades con contenidos geométricos y para desarrollar relaciones espaciales en niños de nivel inicial. Cada planificación incluye indicadores, contenidos, actividades, recursos y formas de evaluación. Las actividades usan materiales como figuras geométricas, hilo, arena y objetos comunes para que los niños exploren conceptos como patrones, series y figuras a través de juegos y manipulación de materiales. El objetivo general es apoyar el desarrollo del pensamiento lógico-
Este documento describe la metodología de la hora del juego libre en los sectores para niños de educación inicial. Presenta una secuencia metodológica de 60 minutos que incluye la planificación, organización, ejecución, orden y socialización del juego. También describe los recursos materiales, organización de juguetes y el rol de la docente como observadora y participante durante esta actividad.
Ensayo LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL...lindad030897
La educación artística es fundamental para el desarrollo integral de los alumnos de primaria ya que les permite expresar sus habilidades y capacidades de manera creativa. En las primeras etapas se enfoca en canciones, movimientos corporales y dibujos. La educación artística también fomenta la apreciación de la diversidad cultural a través de danzas, música, teatro y artes visuales. Los maestros deben observar y fomentar la creatividad y expresión de los estudiantes a través de los diferentes lenguajes
El documento describe la importancia de la lectura en los niños y ofrece recomendaciones para fomentar el hábito de la lectura desde una edad temprana. La lectura en voz alta con los padres ayuda a los niños a familiarizarse con los libros y mejora su vocabulario y comprensión. Leer historias también estimula la imaginación de los niños. Es importante elegir libros adecuados para la edad del niño y hacer de la lectura una actividad placentera.
Este documento presenta un análisis de la experiencia internacional sobre estándares de aprendizaje y gestión en educación inicial, con el fin de proponer una estructura preliminar de estándares para el Perú. Revisa marcos teóricos, propósitos de los estándares, experiencias en otros países y aportes de expertos peruanos. Plantea que los estándares deben promover el desarrollo integral de niños y niñas y la equidad, considerando las expectativas sociales.
Este proyecto busca mejorar la autonomía de los estudiantes del aula de apoyo enseñándoles cómo realizar tareas domésticas como poner la mesa, barrer, fregar y planchar. A lo largo de la primera semana de marzo, los estudiantes aprenderán los pasos para cada tarea y practicarán haciéndolas. Al final, evaluarán su propio desempeño para reconocer sus fortalezas y áreas de mejora.
Comprensión lectora para inicial recopilado por Materiales Educativos para M...IsabelMilla5
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Con las TIC conozco mi cuerpo" diseñado para estudiantes de primer grado. El proyecto busca identificar las partes del cuerpo a través de videos y canciones usando Tecnologías de Información y Comunicación. Incluye una pregunta de investigación, actividades, objetivos, justificación, fundamentos conceptuales, metodología, contenidos, evaluación y cronograma. El proyecto pretende que los estudiantes aprendan de forma interactiva las partes de su cuerpo,
Este documento presenta la planificación de experiencias de aprendizaje para niños de 5 años en la Escuela Básica "Carmen Eufemia Montenegro de Obregón" para la semana del 1 al 5 de agosto de 2022. La experiencia se centra en el tema "Mi sombrero mágico" y comprende actividades diarias sobre identidad, convivencia, comunicación oral y escrita, y relaciones lógico-matemáticas que involucran el uso de un sombrero mágico, la clasificación de materiales, la letra A, figuras geom
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Actividad 2 izquierdo rodríguez. los cinco sentidosTeresaIzq
El documento presenta la información sobre una unidad didáctica sobre los cinco sentidos para el primer grado de primaria. Los objetivos son conocer los diferentes sentidos y sus funciones, y relacionar los sentidos con sus órganos correspondientes. Se estudiarán los cinco sentidos, sus funciones y su relación con los órganos a través de diferentes actividades.
Este documento habla sobre los cinco sentidos humanos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). Explica cada sentido detallando los órganos asociados y cómo nos permiten percibir y relacionarnos con nuestro entorno. Incluye imágenes y enlaces a sitios web con más información sobre cada sentido.
Este documento resume los cinco sentidos humanos (vista, olfato, gusto, oído y tacto) y sus órganos y funciones correspondientes. Explica que los sentidos captan impresiones del entorno y las transmiten al cerebro para ser interpretadas como sensaciones. Luego describe brevemente cada sentido y el órgano asociado, incluyendo los ojos para la vista, la nariz para el olfato, la lengua para el gusto, las orejas y el oído interno para el oído, y las manos para el tacto.
El documento describe los animales de granja y sus crías, incluyendo que las crías de las gallinas son los pollitos, las de las vacas son los terneros, las de los cerdos son los lechones y las de las ovejas también son los terneros.
El documento describe una sesión educativa para niños de 5 años sobre el reconocimiento de animales. La sesión incluirá videos e imágenes de animales domésticos y salvajes para que los niños los identifiquen, así como clips de sonido para que reconozcan a qué animal pertenece cada sonido. El objetivo es que los niños relacionen las características físicas de los animales locales y su interacción, incluyendo hábitat, alimentación, reproducción y desarrollo.
El documento presenta un ejercicio para estudiantes de segundo grado de primaria. Les pide que 1) escriban el nombre de oficios como albañil, carpintero y costurera, 2) enumeren 4 elementos usados por estos oficios, 3) unan cada oficio con una frase descriptiva, 4) encuentren y escriban 5 nombres de oficios en una sopa de letras y 5) identifiquen a quién acudirá Rosa si necesita confeccionarse un vestido o cortarse el cabello.
Una buena alimentación durante la infancia es importante para el crecimiento, desarrollo y salud a largo plazo. Los padres y escuelas deben establecer hábitos alimenticios saludables que los niños pueden imitar. Una dieta equilibrada que incluye frutas, verduras, lácteos y cereales ayuda a prevenir problemas de salud y contribuye al aprendizaje.
Este documento explica los números ordinales y su uso para indicar posición u orden. Los números ordinales van del primero al décimo y se utilizan para numerar y ordenar elementos dentro de un grupo, como la posición de peces u otros objetos. El ejercicio propone ordenar números ordinales para completar la secuencia correcta.
El cuerpo humano se divide en cabeza, tronco y extremidades. El esqueleto está formado por los huesos del cuerpo y permite el movimiento a través de las articulaciones. Los humanos tienen cinco sentidos - vista, oído, olfato, gusto y tacto - que les permiten ver, oír, oler, probar y sentir.
Este documento presenta un juego de trivia sobre animales para equipos e individuos. Contiene 15 preguntas sobre las características y clasificación de diferentes grupos de animales como vertebrados, invertebrados, mamíferos, reptiles, peces, anfibios e insectos. El ganador se anunciará en el blog del juego.
Trivial estructura y funciones seres vivosFrancisco Vera
Este documento presenta las preguntas y respuestas de un trivial de ciencias naturales sobre estructuras y funciones de los seres vivos. El juego consiste en responder preguntas sobre temas como la vida en Marte, enfermedades causadas por agentes patógenos, tipos de células, infecciones tratadas con antibióticos, parásitos que causan malaria y funciones vitales de los seres vivos.
El documento presenta un material educativo gratuito llamado EjerciTEA sobre el tema de los piratas. Proporciona una lista de vocabulario relacionado con la vestimenta, armas y elementos de un barco pirata, así como instrucciones para usar el material de manera visual con niños con TEA para favorecer el aprendizaje y el juego simbólico. Se prohíbe el uso con fines lucrativos de este contenido educativo gratuito.
Trabajo del profesor chamorro pawer point de profeciones y oficios 2015mirtayobanka
Este documento contiene una lista de 10 páginas y un enlace a un video de YouTube. El contenido del documento parece ser principalmente una lista de números de página y un enlace a un video, sin otra información relevante proporcionada.
Este documento proporciona una lista extensa de vocabulario relacionado con los diferentes espacios y objetos que se encuentran típicamente en el hogar, incluyendo detalles sobre sus características y usos. Se describen palabras para partes de la casa como la sala de estar, cocina, dormitorios, baño y patio, así como los muebles, electrodomésticos y otros objetos que contienen cada espacio. El documento también incluye instrucciones para que los estudiantes trabajen en parejas para estimar el costo de amueblar un espacio
El documento lista los elementos básicos de un comedor, incluyendo el comedor, mantel, servilleta, plato, vaso, cuchara, tenedor y cuchillo. Cada elemento es definido por María Dolores Franco y Teresa López Vicente.
Este documento introduce los números ordinales y cómo usarlos para ordenar y nombrar posiciones. Explica los números ordinales del 1° al 10° y proporciona ejemplos de su uso para describir la posición de varios objetos y animales, como "la flecha está entre la cara feliz y la estrella" y "el canguro está en el último lugar".
El documento presenta un material educativo llamado EjerciTEA compuesto por 53 páginas. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se distribuyen gratuitamente bajo licencia CC BY-NC-SA a través de ARASAAC, prohibiendo su uso con fines lucrativos.
El documento presenta una serie de ejercicios de silabación y segmentación de palabras en sílabas utilizando las consonantes del abecedario español y las vocales. Cada página presenta una consonante y muestra ejemplos de palabras que comienzan con esa consonante más cada vocal, indicando la sílaba resultante y su significado. El material se distribuye de forma gratuita pero está prohibido su uso con fines lucrativos y se indica su licencia Creative Commons.
El documento repite la misma información varias veces: Sergio Palao es el autor de los pictogramas, provienen de ARASAAC, tienen licencia CC con cláusulas BY-NC-SA y redirigen a la página lasonrisadearturo.com.
El documento repite la misma información varias veces: Sergio Palao es el autor de los pictogramas, provienen de ARASAAC, tienen una licencia CC y se pueden encontrar en la página web lasonrisadearturo.com.
Dibujos para colorear de los tres cerditos con pictogramas do ARASAACPor Dereito
El documento repite continuamente que Sergio Palao es el autor de los pictogramas, que provienen de ARASAAC en http://catedu.es/arasaac/ y tienen una licencia CC BY-NC-SA.
Dibujos 3 cerditos con pictos para colorearcucacambados
El documento repite continuamente que Sergio Palao es el autor de los pictogramas, que provienen de ARASAAC en http://catedu.es/arasaac/ y tienen una licencia CC BY-NC-SA.
El documento proporciona información sobre un juego de dominó de Navidad, incluyendo los creadores de los pictogramas, la fuente y los detalles de la licencia.
Domino de navidad_fichas_grandes_pictograma-pictogramaCarol LH
El documento describe un juego de dominó de Navidad que incluye pictogramas de temática navideña como árboles de Navidad, regalos y copos de nieve diseñados por Sergio Palao para ARASAAC y licenciados bajo CC BY-NC-SA con crédito a Carmen Fernández Cacho.
El documento describe un generador de dominós creado por Sergio Palao para ARASAAC con licencia CC (BY-NC-SA) que puede ser encontrado en el blog margarigela.
El documento describe un generador de dominós de ARASAAC que contiene pictogramas creados por Sergio Palao de ARASAAC bajo una licencia CC con atribución, no comercial y compartir igual. El generador permite crear dominós para la comunicación alternativa.
El documento repite continuamente la información de créditos de los pictogramas utilizados. Indica que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao para ARASAAC y están licenciados bajo CC BY-NC-SA, y que Soyvisual.org es un proyecto de la Fundación Orange cuyos autores son José Manuel Marcos y David Romero con licencia CC BY-NC-SA. Finalmente incluye una lista de pictogramas de personas, animales, alimentos y otros objetos.
El documento presenta pictogramas de diferentes frutas y sus cantidades correspondientes a los números del 1 al 5, con el fin de enseñar los números a través de imágenes concretas. Se muestran una fresa, dos naranjas, tres plátanos, cuatro peras y cinco manzanas junto con sus respectivos números.
El documento presenta una serie de pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC con licencia CC BY-NC-SA, los cuales son compartidos en el blog de Lucía Fernández y representan acciones relacionadas con la respiración como tomar aire, soplar, pausa y retener.
El documento presenta un juego de dominó sobre la temática de la Navidad, con pictogramas diseñados por Sergio Palao para la plataforma ARASAAC y autoría de Carmen Fernández Cacho. El juego contiene diferentes escenas e iconos navideños para ser emparejados.
El documento repite continuamente la información de créditos de los autores de pictogramas (Sergio Palao) y de la página web Soyvisual.org (un proyecto de Fundación Orange creado por José Manuel Marcos y David Romero), así como las licencias Creative Commons aplicables.
El documento repite continuamente la misma información sobre los autores y licencias de los pictogramas y el sitio web Soyvisual.org, indicando que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao para ARASAAC y que el sitio web es un proyecto de la Fundación Orange, ambos con licencia Creative Commons.
El documento proporciona información sobre los autores de los pictogramas Sergio Palao y Amaya Padilla Collado, incluyendo la procedencia, licencia y sitios web de referencia de los autores y su trabajo.
El documento repite la misma información sobre el autor y la procedencia de los pictogramas, Sergio Palao y ARASAAC, así como sobre la autora del documento, Amaya Padilla Collado, y las licencias de uso de los pictogramas.
El documento proporciona información sobre los autores de pictogramas y su procedencia y licencia. Sergio Palao es el autor de los pictogramas, que provienen de ARASAAC y están bajo una licencia CC BY-NC-SA. Amaya Padilla Collado es la autora de un blog sobre Garachico.
El documento repite la misma información sobre el autor y la procedencia de los pictogramas, Sergio Palao y ARASAAC respectivamente, así como los detalles de licencia Creative Commons y la autora Amaya Padilla Collado y su blog, varias veces.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Los 5 sentidos
1. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
1
2. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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3. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
3
4. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
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6. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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7. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
7
8. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
8
9. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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10. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
10
11. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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12. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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¡QUE MAL HUELE ¡
13. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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¡QUÉ BIEN HUELE!
14. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA).
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16. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
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AVIÓN MOTO PERRO
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18. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
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19. Contenido: EjerciTEA | Material de distribución GRATUÍTA. PROHIBIDO su uso con FINES LUCRATIVOS
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CHOCOLATE HELADO PLÁTANOS MANZANA
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HAMBURGUESA ARROZ MACARRONES TORTILLA
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PARA ADHERIR CON SISTEMA VELCRO EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE (JUEGO DOBLE)
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VISTA OÍDO OLFATO
GUSTO TACTO
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1 1.- LA VISTA…………….. PAG. 5
2 2.- EL OLFATO…………. PAG. 11
3 3.- EL OÍDO………………. PAG. 14
4 4.- EL GUSTO……………. PAG. 19
5 5.- EL TACTO…………….. PAG. 24
6 6.- ACTIVIDADES………. PAG. 28