Este documento presenta el plan educativo para la semana del 10 al 14 de mayo de 2021 para estudiantes de educación inicial y primaria en la Institución Educativa E.E.B Osvaldo Hurtado Larrea. El plan incluye actividades diarias enfocadas en el desarrollo de habilidades sociales, identidad personal, expresión artística y motricidad fina a través de dinámicas, canciones, juegos y el uso de materiales como cajas sorpresa, pintura y objetos cotidianos. El objetivo es brindar continuid

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: E.E.B OSVALDO HURTADO LARREA.
AÑO LECTIVO: 2021 – 2022.
PLAN EDUCATIVO COVID-19
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA ORDINARIA ESTANDAR
A NIVEL NACIONAL
Experiencia de aprendizaje: PERIODO DE ADAPTACION.
Nivel Educativo: inicial y primero. Nro. De niños: 36
Tiempo estimado: UNA SEMANA Fecha de inicio: LUNES 10 MAYO AL VIERNES 14 DEL 2021.
Descripción general de la
experiencia:
El regreso después de vacaciones nos da una nueva oportunidad para crear, construir, aprender, recordar, y consolidar y normas de
convivencia, ahora que tenemos que hacerlo juntos desde casa podemos compartir, y aplicar hábitos de orden realizando actividades lúdicas
pedagógicas, favoreciendo así el vínculo entre los niños, la familia y el docente.
Elemento integrador: Rincón juego trabajo.
Jugar con la: “La caja de sorpresas”
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores para
evaluar
CONVIVENCIA
IDENTIDAD Y
AUTONOMÍA
Incrementarsu campo de
interrelación con otras
personas a más del grupo
familiar y escolar
interactuando con mayor
Facilidad.
Comunicar algunos
datos de
Su identidad como:
nombres completos,
edad, nombres de
Familiares cercanos,
lugar dónde vive.
LUNES, 10 DE MAYO DEL 2021
Saludo cariñoso
por medio de las Tics a niños y niñas y padresde familia.
Pautas para padres.
 RINCÓN JUEGO TRABAJO. Alegre despertar. Cada padre
de familia prepara un rincón en su hogar. El mismo que será
utilizado como su área de trabajo hasta que dure la emergencia.
 Elaboración de tu caja de sorpresas.
MARTES, 11 DE MAYO DEL 2021.
Saludo cariñoso.
 Dinámica de presentación y datos informativos:( nombres
completos, edad, lugar donde vives, nombre de tu maestra).
 Sentarse en círculo en familia utilizando un determinado objeto
y pasándole a cada integrante de la familia para que realice su
presentación. Envía un pequeño video.
 Elaboración de un instintivo con ayuda de tu mamita con tu
nombre, tomate una foto.
Video
Celular
Fomix
Cartón
Cartulina
Silicón
Mesas
Sillas
Figuras.
Cartón
Papelde regalo
imágenes
Video
Celular
Objeto
Cartón
Cartulina
Fomix
Figuras
Revistas
Lápices de colores
Incrementa su campo de
interrelación con otras
personas a más del grupo
familiar y escolar
interactuando con mayor
Facilidad.
Comunicaalgunosdatos
de Su identidad como:
nombrescompletos,
edad,nombresde
Familiarescercanos,
lugardónde vive.

2. EXPRESIÓN
ARTÍSTICA.
COMPRENSIÓN
Y EXPRESIÓN
DEL LENGUAJE
EXPRESIÓN
CORPORAL
Realizar actividades
creativas utilizando las
técnicas grafo plásticas
con variedad de
materiales
Describir oralmente
imágenes gráficas y
digitales, estructurando
oraciones más
elaboradas que
Describan a los objetos
que observa.
Realizar movimientos de
manos, dedos y
muñecas que le permiten
coger objetos
Utilizando la pinza
digital.
MIERCOLES, 12 DE MAYO DEL 2021.
Saludo cariñoso.
OBSERVA LA CANCION: MIS MANITOS
https://youtu.be/4NyPBD8Vilk.
Plasmar tus manos en una hoja, y tus pies en una hoja, utiliza tempera,
pintura o material natural envía una foto.
JUEVES, 13 DE MAYO DEL 2021.
Saludo cariñoso.
 JUGAR CON LA CAJA DE SORPRESAS.
 Nombra los útiles escolares que tienes en tu caja de sorpresas y
envía un audio.
VIERNES, 14 DE MAYO DEL 2021
 SALUDO CARIÑOSO.
 Realiza el juego del rey manda.
 Sigue instrucciones que realice la maestra.
Celular
Video
Cartón
Hoja
Papelote
Pintura
Tempera
Remolacha
Carbón.
Celular
video
Caja elaborada
Lápiz
Borrador
Regla
Lápices de colores
Marcadores hojas
Imágenes
Revistas
figuras
Celular
Video
objetos
Recursos varios.
Realiza actividades
creativas utilizando las
Técnicas grafo plásticas
con variedad de
materiales.
Describe oralmente
imágenesgráficasy
digitales,estructurando
oracionesmás
elaboradasque
Describana losobjetos
que observa.
Realizamovimientosde
manos,dedosy
muñecasque le
permitencogerobjetos
Utilizandolapinza
digital.
Adaptaciones Curriculares
Especificaciones dela necesidad educativa Especificación dela adaptación a ser aplicada
Adaptaciones Curriculares Individuales
Observaciones sobremi práctica:
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ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: COMISION PEDAGOGICA: DIRECTOR::