Este documento presenta un proyecto para desarrollar nociones espaciales en niños de primera infancia a través de estrategias metodológicas. El proyecto busca organizar actividades que permitan a los niños reconocer su ubicación espacial y la de objetos, analizar estrategias que faciliten este aprendizaje, y proveer materiales y espacios agradables para llevar a cabo las actividades. La investigación encontró que trabajar nociones espaciales desde temprana edad permite desarrollar habilidades mediante el
En el jardín de niños, las condiciones, los momentos, tiempos y espacios en los que se habla cambian radicalmente si se comparan con las oportunidades que hay para ello en el ambiente familiar. En el grupo se amplían las oportunidades para expresarse, siempre y cuando la educadora sepa promover estas oportunidades y favorecer a través de ellas a quienes más lo necesiten.
Tesis APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL ...mairaalvarez02
La Experiencia Vivida En Yopal Casanare en el VII Encuentro Regional Semilleros De Investigación CIENSA fue algo muy bonito ya que se experimento y se conocieron más Proyectos tanto en curso como finalizados y esto nos sirvió para tener mas conocimientos de otras tesis y poder participar de encuentros regionales y tener una experiencia significativa en el proceso de formación.
Esta experiencia de aula muestra una forma lúdica de consolidar las relaciones topológicas básicas en los niños y jóvenes: delante-atrás, dentro-fuera, derecha-izquierda.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MARGARITA LA PERLA DEL MUNICIPIO OSPINO ESTADO PORTUGUESA.
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
1. CORPORACIÓN UNIVERSITA RIA
IBERO AMERICANA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UBICACIÓN ESPACIAL
GLORIA YANETH MORENO ARICAPA
24.396.437
RIOSUCIO CALDAS, NOVIEMBRE DE 2015
2.
3.
4. ¿Cuál es la viabilidad de la ejecución de este proyecto en los niños y las
niñas de la primera infancia?
¿Por qué es importante estimular las nociones espaciales en los niños de la
etapa inicial?
¿Que nociones espaciales deben ser estimuladas en la etapa inicial?
¿Qué habilidades y destrezas se estimulan o potencian con la ejecución de
este proyecto?
¿Quiénes harán parte de la realización del proyecto planteado?
¿Qué recursos son necesarios para llevar a cabo la ejecución del proyecto?
¿En qué edad especifica de la primera infancia se debe dar inicio al tema
de nociones espaciales?
¿Qué estrategias didácticas se deben implementar para facilitar en los
niños y niñas en edad de etapa inicial la ubicación espacial?
¿Por qué son importantes las nociones de ubicación espacial en los niños y
niñas de la etapa inicial?
5. GENERAL
Diseñara estrategias metodológicas, para facilitar en los niños y las niñas de la
etapa inicial las nociones espaciales
ESPECIFICOS
Organizar estrategias que le permitan a los niños y las niñas el
reconocimiento de la ubicación espacial
Analizar las diferentes estrategias metodológicas que facilitan en los niños y
niñas de la etapa inicial el reconocimiento de la ubicación espacial
Brindar a los niños y las niñas material adecuado para la realización de
actividades relacionadas con el tema de nociones espaciales.
Crear espacios agradables que permitan a los niños y las niñas adquirir con
mayor facilidad conocimientos relacionados a las nociones espaciales.
6. En la investigación referente al tema las nociones espaciales se encontró que es
un tema viable y necesario para ejecutarse con los niños y las niñas desde
tempranas edades, ya que permite desarrollar y potenciar habilidades y destrezas
y la aptitud para mantener constante la localización del propio cuerpo tanto en
función de la posición de los objetos en el espacio, como para posesionar esos
objetos en función de la propia posición.