El documento describe la caída del Imperio Romano de Occidente a manos de los pueblos germánicos como los hunos, godos y francos entre los siglos III y V, y cómo estos establecieron sus propios reinos en Europa dividiendo el territorio y cambiando la organización política, económica y social de la antigua cultura romana.
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia antigua, historia romana,
Presentación para Geografía e Historia de 2º ESO. en concreto para explicar los pueblos germánicos. Se presta especial atención al final a francos y visigodos.
Material de apoyo a la educación básica.
En esta presentación daremos revisión a los principales rasgos de la cultura griega en la antigüedad, en los cuales identificaremos los rasgos mas característicos de la organización política, social, económica y su desarrollo a través de la Historia del legado de la antigüedad clásica.
Desarrollo de nuevos sistemas políticos como la Democracia, cuyo legado aun perdura en nuestros actuales sistemas políticos, junto a los demás legados de la Grecia antigua, como en las áreas del conocimiento, la filosofía, mitología, política, economía, salud, etc.
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Presentación para Geografía e Historia de 2º ESO. en concreto para explicar los pueblos germánicos. Se presta especial atención al final a francos y visigodos.
Material de apoyo a la educación básica.
En esta presentación daremos revisión a los principales rasgos de la cultura griega en la antigüedad, en los cuales identificaremos los rasgos mas característicos de la organización política, social, económica y su desarrollo a través de la Historia del legado de la antigüedad clásica.
Desarrollo de nuevos sistemas políticos como la Democracia, cuyo legado aun perdura en nuestros actuales sistemas políticos, junto a los demás legados de la Grecia antigua, como en las áreas del conocimiento, la filosofía, mitología, política, economía, salud, etc.
Se da el nombre de edad media al tiempo comprendido entre la caída de roma, capital del imperio romano de occidente, en poder de los bárbaros, el año 176; y la conquista de Constantinopla, capital del imperio romano de oriente por los turcos, el año 1453.
Después de la división del Imperio Romano, los pueblos vecinos deciden aprovechar la coyuntura histórica y deciden avanzar sobre el territorio; con ayuda también de la presión del pueblo Huno
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Los barbaros
1. Los Griegos llamaban así a los pueblos que no
tenían su cultura y significada para ellos de
CULTURA INFERIOR.
Los romanos llamaban así a los que vivían fuera del
Imperio, en especial a los pueblos GERMANOS,
quienes vivían a sus afueras.
Asaltaron las fronteras desde el siglo III y
pusieron fin al Imperio Romano de Occidente en el
siglo V
2.
3.
4. HUNOS: *Iniciaron la
invasión
•Provenían de Asia
•Atila era su jefe
•Anglos, Jutos y Sajones,
Inglaterra
• Francos y burgundios,
Francia
• Ostrogodos, Imperio
romano de occidente
5. •Desapareció el Imperio Romano de Occidente
• La unidad lingüística, económica, jurídica,
política del Mediterráneo
• Dejo de hablarse el latín
• Territorio quedó dividido en varios reinos
germánicos
6. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
•Dos formas distintas de autoridad (romanos –
germanos)
• Dos legislaciones, luego impusieron un código único
• Corona hereditaria
• La CURIA, principal órgano político – administrativo
(magistrados romanos y militares germanos)
• Corte y consejo del rey
• Reinos se dividieron en distritos gobernados por
CONDES
• Recaudación de impuestos se cambio por prestación
de servicios personales
• Se dejo de acuñar la moneda por escases de oro y se
generalizó el pago en especie
7. ECONOMÍA Y SOCIEDAD
•Tierra principal fuente de
riqueza.
•Durante dos siglos se estanco la
actividad de la agricultura
•Derecho romano impedían el
matrimonio entre romanos y
germanos
•Gobernantes y nobles germanos
• Ricos propietarios romanos
• Artesanos y campesinos
8. RELIGIÓN
•Arrianismo: - Cristianos arrianos –
Cristianos católicos
•Arrió
• Cristo no era Dios
• Declarada herejía en el
Concilio de Nicea
•Benito de Nursia – Benedictinos
(votos de pobreza, castidad y
obediencia)
• Monasterios eran centros de
saber
• Trabajo rural y manual