El documento resume las características generales de los principales filos de invertebrados, incluyendo que carecen de esqueleto interno aunque algunos tienen exoesqueleto, su simetría y formas de reproducción. Describe brevemente a poríferos, celentéreos, equinodermos, moluscos, artrópodos y otros grupos.
El Maestro Sri Deva Fénix nos entrega un hermoso trabajo, el mundo de los Mamíferos, nos explica que el tamaño de los mamíferos varía mucho: el más grande es la ballena azul, que suele medir más de 30 m de longitud, y los más pequeños (como algunas especies de musarañas, ratones y murciélagos) no llegan a los 5 cm de largo, sin incluir la cola.....Descubre Ahora el Conjunto de láminas Que conforman este trabajo, empezaremos por la Evolución de los Vertebrados, punto de partida de nuestro paseo por el Mundo de los Mamíferos...
El Maestro Sri Deva Fénix nos entrega un hermoso trabajo, el mundo de los Mamíferos, nos explica que el tamaño de los mamíferos varía mucho: el más grande es la ballena azul, que suele medir más de 30 m de longitud, y los más pequeños (como algunas especies de musarañas, ratones y murciélagos) no llegan a los 5 cm de largo, sin incluir la cola.....Descubre Ahora el Conjunto de láminas Que conforman este trabajo, empezaremos por la Evolución de los Vertebrados, punto de partida de nuestro paseo por el Mundo de los Mamíferos...
Los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y no poseen un esqueleto interno articulado. Alrededor del 95% de los animales son invertebrados.
Los animales invertebrados son ovíparos (se reproducen mediante huevos)
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Invertebrados
Animales sin esqueleto interno, aunque pueden
tener un esqueleto externo o exoesqueleto.
Algunos grupos con simetría radiada, no se puede
trazar un único eje que divida el animal en dos
partes simétricas, otros grupos con simetría
bilateral.
Características distintivas para cada subgrupo
(filum).
4. Animales acuáticos sedentarios, viven fijos
al suelo.
Sin verdaderos tejidos y asimétricos.
Cuerpo perforado por numerosos poros
comunicados entre sí por canales.
Exoesqueleto formado por una sustancia
denominada espongina.
Se alimentan por filtración.
Reproducción alternante sexual y asexual
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10. Animales acuáticos que viven fijos al suelo, sedentarios
(pólipos) o de vida libre (medusas).
Con simetría radial.
Carnívoros y llevan una sustancia urticante que es la que
nos pica en las playas.
Presencia de tentáculos con los que paralizan a sus presas.
Los pólipos desarrollan exoesqueleto externo calcáreo.
Reproducción alternante sexual y asexual.
Los pólipos pueden forman colonias que pueden alcanzar
grandes extensiones: Arrecifes de coral que constituyen
ricos y variados ecosistemas.
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13. Corallium rubrum
El esqueleto de coral rojo, Corallium rubrum, pulido y adoptando diversidad
de formas, es el q podemos contemplar en los escaparates de las joyerías.
Antes era objeto de pesca industrial, pero los especialistas en su captura van
escaseado y actualmente se recoge artesanalmente. Es propio de aguas
cálidas con temperatura constante y forma bancos a lo largo de las costas
entre los 20 y los 200 metros de profundidad.
Esta medusa te puede matar sólo con rozarte. Sus largos
tentáculos colgantes están cubiertos de millones de
células urticantes. Paralizan a la presa, como este
pez, pero además inyectarán un veneno potente en
cualquier animal que las roce. En los sosegados días de
verano, las avispas de mar (llamadas también medusas
cofre) nadan en aguas poco profundas en busca de
alimento. Si alguna vez estás dándote un baño en
Australia y oyes que hay avispas de mar por allí ¡sal del
agua!
14. Animales que pueden ser acuáticos, terrestres
e incluso parásitos.
Con simetría bilateral.
Cuerpo blando y segmentado en anillos.
Aparece el tubo digestivo con boca y ano.
Respiración cutánea o por branquias.
Hermafroditas, reproducción sexual. Ovíparos.
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16. Cuerpo blando y plano.
Reproducción: ciclo complejo
Pueden vivir libremente en
medios acuáticos o ser
parásitas.
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18. Cuerpo blando y forma
cilíndrica
Reproducción sexual. Ciclo
complejo (triquina)
Algunos son parásitos.
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20. Animales que pueden ser terrestres y o
acuáticos.
Cuerpo blando no segmentado formado
por cabeza, masa visceral y un pie
musculoso.
Pliegue o manto que en algunos grupos
genera una concha calcárea que actúa
como exoesqueleto.
Respiración cutánea o por branquias.
Reproducción sexual. Ovíparos.
21. Concha de una sola
pieza.
Pie muy desarrollado
que aloja el aparato
digestivo y sirve para
la
locomoción, terrestre
s y acuáticos.
Ejemplo: babosa
22. Concha reducida a
a una lámina
llamada pluma,
presencia de
tentáculos con
ventosas en la
cabeza de ahí el
nombre (céfalo:
cabeza, podos: pie),
carnívoros.
23. Concha formada por
dos
piezas, valvas, anima
les
filtradores, marinos.
24. Marinos. Placas calcáreas, algunas
especies con espinas, que actúan como
exoesqueleto.
Simetría radial.
Locomoción mediante un sistema
hidrostático denominado sistema
ambulacral.
Reproducción sexual. Ovíparos
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26. El grupo más numeroso de seres vivos, los hay
terrestres, acuáticos y parásitos.
Cuerpo segmentado en cabeza, torax y
abdomen.
Apéndices articulados: patas. el número de
patas es el criterio que se utiliza para
clasificarlos.
Simetría bilateral.
Exoesqueleto que mudan periódicamente.
Reproducción sexual. Ovíparos.
27. Clase Arácnidos:
cuatro pares de
patas y un par de
palpos, uña
venenosa: queliceros.
Cabeza y torax
unidos formando el
cefalotorax.
Carnívoros.
28. Clase Crustáceos:
Cinco pares de
patas, el primero
modificado en
pinzas, un par de
antenas.
Exoesqueleto
calcáreo.
Cabeza y tórax unidos
formando el
cefalotórax.
Abdomen
segmentado y con
apéndices.
29. Clase Miriópodos:
Muchos pares de
patas. Cabeza con un
par de antenas, el
resto del cuerpo
segmentado en anillos
con un par de patas
cada uno (ciempiés) o
dos pares
(milpiés), terrestres, alg
unos venenosos.
30. Clase Insectos:
Tres pares de patas.
Cabeza con un par de
antenas, tórax
segmentado del que
salen los tres pares de
apéndices, en algunos
ordenes: un par de alas,
abdomen segmentado
y sin apéndices.
Presentan metamorfosis.