El documento proporciona instrucciones sobre cómo formar mandatos informales en español. Los mandatos positivos se forman usando la forma "tú" del presente y eliminando la -s. Los mandatos negativos se forman con "no" más la forma "yo" del presente con cambios de terminación. Algunos verbos como "car", "gar" y "zar" tienen cambios de ortografía en los mandatos negativos para preservar los sonidos vocálicos.
Our young instructors are very important to our program. The Honors/Leadership Team is an integral part in ensuring that classes run smoothly and that the Certified Instructors have all the help they need.
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Survey analysis of audience attending Artomatic 2009 created in collaboration with Social Compact. Event is partnership with business improvement district and building owner.
Meeting the demands of next generation fans with a wireless networkGGR Communications
A decade ago, wireless networks were just beginning to appear on a widespread basis. Getting a connection anywhere, anytime was a far-fetched proposition. With the social media and mobile device proliferation, wireless networks are now seen as a necessity not a possibility. Solving the challenges of insufficient wireless connectivity, Cisco has innovated wireless technology to now extend real-time, reliable access to applications and services to mobile devices. This presentation goes into more detail regarding the solutions available from GGR Communications.
179D Commercial Building Energy Efficient Tax Deductiondloziuk
As part of Energy Policy Act (EPact) of 2005, the federal government passed a tax bill that supports building energy efficient measures. Building owners can qualify for up to $1.80 per sq. ft. in tax deductions when energy efficient measures are installed. Go to http:///www.179d.info for more information on the 179d
Contains slides to help you review for the chapter five test...A separate file I mailed to you has animated slides to help you learn the difference between SABER and CONOCER.
Let me know if you think these slides help you learn the material!
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
2. In English, all commands are formed by using the infinitive
form of the verb without the word “to”.
Please stop taking our land!
Save our land!
Organize the townspeople!
Fight back!
To make commands negative, place the word(s)
“don’t” or “do not” before the command.
Don’t be afraid!
Do not stop fighting! Don’t cry!
3. En español,
informal commands
are used to tell a friend or
relative to do something.
Positive commands
are formed by using the
“tú” form of the present
tense and dropping the -s
Statement
Positive Command
(Tú) hablas
¡Habla!
(Tú) comes
¡Come!
(Tú) vives
¡Vive!
4. Negative commands are
formed by the following steps:
No + the “yo” form of the present indicative tense
Drop the “o”
Add the opposite “tú” present indicative ending
*para los verbs de “ar”→ -es *para - er /- ir → - as
Por ejemplo:
(No hablar) No hablo → No habl → ¡No hables!
(No comer) No como → No com→ ¡No comas!
(No vivir)
No vivo → No viv → ¡No vivas!
)
5. *Remember, some verbs
have spelling changes in the
negative command to
preserve vowel sounds:
- CAR
c → qu
-GAR
-ZAR
g → gu
z→c
Ej: (No organizar) No organizo →no organiz →¡No organices!
6. Circle the verb that expresses commands.
Then, check the appropriate column to tell whether
the command is positive or negative
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Positive Negative
_______ _______
Te duelen los pies. ¡Deja de correr!
_______ _______
Eres antipático. ¡No me hables así!
Mañana tenemos un examen. Estudia mucho. _______ _______
_______ _______
Es muy tarde. ¡Duerme!
_______ _______
¡No luches en las revoluciones! Es peligroso.
_______
¡No levantes pesas! Te puedes lastimar la espalda. ____
_______
_______
Come bien. Te vas a sentir mejor.
_______
¡No juegues en la cocina! Papá está trabajando allí. ___
*¿Cómo sabían cuales oraciones expresaban mandatos ?
*¿Cuál es la diferencia entre el inglés y el español cuando
indentificamos los mandatos?
7. La mama Elena es muy cruel. ¿Cuáles son
algunas de sus mandantos que se usa con su
familia?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
No llorar
Sacar la basura
Pagar el doctor Brown
No comer el pastel
Cortar el chorizo para los hospedes (guests)
No quemar mi fondo (skirt)
8. Verbos Reflexivos
For reflexive verbs attach the reflexive pronoun to the end
of the affirmative command. If the command is 3 or more
syllables, add an accent above the letter on which the
stress normally falls. REMEMBER: You never add an
accent to a pronoun!
Verb
Positive
Levantarse
¡Levántate!
Moverse
(affirmative) Command
¡Muévete!
9. *Negative commands, the order changes to:
no + reflexive pronoun + negative command:
Verb
Negative
Levantarse
¡No
Moverse
Command
te levantes!
¡No te mueves!
10. Read the following conversation between Tita and her mother, writing
down the correct informal commands (affirmative/negative) as you go.
Mamá:
Tita, ¡1.(cepíllate / no te cepilles) los dientes!; es
muy importante cepillarlos diariamente.
Tita:
Mamá, ¡2.(preocúpate / no te preocupes)! Ya lo hice.
Mamá:
Vale. ¿Comiste esta mañana! ¿Limpiaste después?
¿Corriste esta mañana? ¿Te estiraste después?
Tita:
No, he comido todavía pero corrí sin estirarme
después
Mamá:
¡3.(Come/No comas) ahorita! Y ¡4.(Olvídate / No te olvides)
limpiar. También ,¡5.estírate/ no te estires)!
Tita:
Mamá:
Tita:
¡6. ( relájate / no te relajes)!
BUENO…ZZZZZZZZZZZZZZ…
7. ¡(Depiértate/ No te despiertes)!
12. Use the following information to write a positive and negaive command
1. Venir aquí__________________________
2. Ser estudioso_______________________
3. Poner la mesa______________________
4. Tener calma________________________
5. Hacer eso __________________________
6. Dicir mentiras_______________________
7. Salir del cuarto______________________
8. Ir por la leche_______________________