Los nuevos roles del profesor y el alumno
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Los nuevos roles del profesor y el alumno. Las ventajas de las tecnologías en el aula.
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Los nuevos roles del profesor y el alumno
- 2. Introducción ¿Por qué incluir las TIC en la educación? Nuevos medios Nueva sociedad Medios utilizados en comunicación social El problema es la utilización de los medios por parte de profesores y alumnos
- 3. El rol del profesor Actitud Formación La tecnología NO desplaza al docente Para los medios Con los medios Simple instructor Orientador, facilitador y mediador
- 4. El rol del alumno Nuevos métodos Nuevas técnicas Nueva forma de aprender Críticos Autónomos Buscar Procesar Seleccionar Evaluar Pasivo Activo
- 5. Ventajas de las TIC en el aula Interés/ Motivación Interacción Iniciativa Aprender de errores Mayor comunicación Aprendizaje cooperativo Mayor interdisciplina-riedad Alfabetización digital y audiovisual Habilidades búsqueda y selección Expresión y creatividad Fácil acceso a información Simulaciones
- 6. Conclusión Qué conseguiríamos? Aprovechar recursos TIC Desarrollo integral del proyecto educativo
- 7. Bibliografía España Pérez, F., Pacheco Gras, M., Bracho López, R., & Luque Arroyo, C. M. (2008). Del lápiz al ratón. Córdoba: Ediciones Toro Mítico. Marqués Graells, P. (2000). Impacto de las TIC en educación: Funciones y limitaciones. UAB, Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, Barcelona.
Notas del editor
- Buenos días. Presentarme. Dar comienzo a la presentación.
- Introducir el tema. Por qué incluir? Cambios tecnológicos, sociedad avanza en todos ámbitos. Emplear medios también en ámbito educación. Cliquear para imagen. Por el año 3.100 ac Egypto jeroglíficos, tallado en piedra. Ahora alfabeto, escribimos sobre papel o en medios tecnológicos. Avanzamos, tenemos instrumentos, pero necesitamos cambios en sistemas enseñanza. Qué cambios?
- Dos cosas importantes. Actitud: superar idea desplazamiento. Formación: Para medios – destrezas interpretar, decodificar, asimilar e interpretar información. Con medios – uso de medios, desarrollo habilidades cognitivas, comprensión información. Profesor gana importancia, creatividad. Cliquear 1ª imagen. Pasa de simple instructor. Cliquear 2ª imagen. A conocer capacidad alumnos, evaluar recursos y materiales, crear propios si necesario.
- Sociedad cambiante, en constante evolución. Dar paso a nueva forma aprendizaje, utilizando nuevos métodos y técnicas, a su vez crearíamos alumnos capaces de construir propio aprendizaje. Más autónomos. Cliquear imagen. De alumnos pasivos..Cliquear imagen. ..pasamos a alumnos activos.
- Muchas ventajas del buen uso de las TIC. Alumnos más motivados, interesados – aprenden más. Esta mayor participación, propicia más interacción e iniciativa. Feedback inmediato, aprendizaje errores. Contacto facilitado entre profesores y alumnos. Trabajo en grupo, intercambio ideas, actitudes sociales. Versatilidad de instrumentos, tratamiento de información más variado. Alfabetización digital y audiovisual necesaria, facilitada por las TIC. Mejoran habilidades: búsqueda, selección, expresión, creatividad. Gran volumen de información, textual y audiovisual. Aplicaciones simulación proporcionan experimentación.
- Qué conseguiríamos? Cumplir con 2 objetivos fundamentales: aprovechamiento didáctico de recursos en proceso enseñanza-aprendizaje. Y a través de la experiencia TIC conseguiríamos desarrollo integral proyecto educativo. Gracias y despedida.