Los orientadores y su poder
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En el ejercicio del liderazgo escolar, es necesario precisar la esencia práctica de los orientadores, de los profesores jefes, de los inspectores y tutores
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¿Competencia emocional o inteligencia emocional?
¿Competencia emocional o inteligencia emocional?
Desde que Daniel Goleman publicó su trabajo dando nombre a la inteligencia emocional, he participado en varios cursos impartidos por instituciones de prestigio y excelentes profesores.
Reflexionando sobre lo sucedido en estos cursos y su contenido he llegado a la conclusión de que eran un ejercicio parecido a, como reza la expresión española, ver los toros desde la barrera.
Está claro que el mapa no es el mundo, una cosa es ver el tibet en un atlas geográfico o en planos topográficos y otra muy diferente calzarse unas botas y enfrentarse a la cordillera del Himalaya.
Con los cursos de inteligencia emocional sucede algo parecido. ¿Qué buscan las empresas con ellos? Por ejemplo mejorar las relaciones entre los empleados, el clima laboral, la motivación, el compromiso, el liderazgo…
Sin embargo los planteamientos habituales son en exceso teóricos, algo así como dar un repaso resumido al libro de Goleman. Una exposición de definiciones seguidas de lógicos razonamientos que deberían conducir al oyente al hecho fundamental de la importancia del uso de la inteligencia emocional en su vida profesional.
Pero la razón, la lógica, no motivan. La motivación como la propia palabra implica es una consecuencia de la emoción. Etimológicamente la emoción es lo que “nos mueve” hacia algo en concreto y la motivación es ese movimiento mismo.
Por esto mismo no se puede plantear un curso de inteligencia emocional como si se tratase de una simple exposición de teorías más o menos refrendadas por la experiencia. Las personas deben implicarse, deben sentir la emoción que conecta a su ser con el hecho concreto, con la realidad motivadora que se encuentra en el corazón y no en el cerebro.
Por eso creo que más importante que la inteligencia emocional es la competencia emocional, el proceso mediante el cual se produce la conexión con la emoción real. Tu audiencia debe vibrar con el contenido de la exposición, involucrarse al 100% y sentir en su propia piel más allá de las simples palabras.
¿Cómo se puede lograr esto? Personalmente lo he hecho utilizando algo que mueve muchas emociones en nuestro tiempo, la industria cinematográfica. Las películas contienen mensajes de gran trascendencia, muchos de los cuales nos pasan desapercibidos cuando las vemos por primera vez.
Es mucha la emoción que puede transmitir una buena escena con un buen mensaje y muy importante la involucración de la audiencia en el proceso porque, a fin de cuentas, ¿a quién no le gusta el cine? Hay un gran atractivo en poder experimentar y emocionarse con las vivencias ajenas. Es la curiosidad del diablo cojuelo que levanta los techos de las casas para poder espiar las actividades de sus habitantes.
Contemplar una película puede ser todo un acto de empatía inconsciente.
A través del cine un buen curso buscará que los participantes encuentren la
Liderazgo
Este documento describe los diferentes tipos de liderazgo y habilidades de los líderes. Define el liderazgo como el proceso en el que el líder usa su poder para motivar a otros a trabajar hacia objetivos organizacionales. Explica que los líderes se hacen a través de la capacitación, experiencia y educación. Detalla cuatro tipos principales de liderazgo: autocrático, carismático, participativo/democrático y liberal.
Presentación carolina
El documento define el trabajo en equipo como el uso de estrategias y métodos por un grupo humano para lograr metas compartidas. Explica que un equipo es un conjunto de personas interdependientes que comparten un objetivo, mientras que un grupo no necesariamente tiene metas u objetivos comunes. También destaca que para que un equipo funcione bien se necesitan complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso entre sus miembros.
Marketing #EBC
El documento trata sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de comunicarse con un grupo para influir en sus emociones y dirigirlos hacia el cumplimiento de objetivos. Un líder se destaca por sus actitudes y aptitudes, y puede influir positivamente en el comportamiento de los demás.
Amairani Bonilla Robles
El documento habla sobre los temas de liderazgo, habilidad vs talento, líderes reales vs circunstanciales, el desarrollo del líder, la motivación del líder, el decálogo de un líder, el liderazgo de opinión y los líderes de medios. Define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas de manera entusiasta y describe las características de los diferentes tipos de líderes.
El liderazgo
El documento define el liderazgo como una relación interactiva entre líderes y seguidores para alcanzar metas específicas. Explica que las características clave de un líder incluyen la inteligencia emocional y crear un clima de cooperación. Finalmente, describe cinco tipos de liderazgo: situacional, transaccional, auténtico y transformacional.
Liderazgo
Este documento define el término liderazgo y menciona diferentes tipos de liderazgo y comportamientos de líderes. Explica que el liderazgo implica influir en otros para trabajar hacia objetivos comunes. Identifica cuatro elementos fundamentales de un líder: constancia, congruencia, confiabilidad e integridad. Además, describe diferentes tipos de comportamiento de liderazgo como líder directo, de apoyo, participativo u orientado.
TEORÍA DEL LIDERAZGO
El documento habla sobre la teoría del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de influir en personas para que se esfuercen hacia las metas grupales. Explica diferentes tipos de liderazgo como el autocrático, democrático, laissez-faire y carismático. También discute las habilidades necesarias de un líder como las habilidades humanas, conceptuales y técnicas.
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Pero la razón, la lógica, no motivan. La motivación como la propia palabra implica es una consecuencia de la emoción. Etimológicamente la emoción es lo que “nos mueve” hacia algo en concreto y la motivación es ese movimiento mismo.
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Por eso creo que más importante que la inteligencia emocional es la competencia emocional, el proceso mediante el cual se produce la conexión con la emoción real. Tu audiencia debe vibrar con el contenido de la exposición, involucrarse al 100% y sentir en su propia piel más allá de las simples palabras.
¿Cómo se puede lograr esto? Personalmente lo he hecho utilizando algo que mueve muchas emociones en nuestro tiempo, la industria cinematográfica. Las películas contienen mensajes de gran trascendencia, muchos de los cuales nos pasan desapercibidos cuando las vemos por primera vez.
Es mucha la emoción que puede transmitir una buena escena con un buen mensaje y muy importante la involucración de la audiencia en el proceso porque, a fin de cuentas, ¿a quién no le gusta el cine? Hay un gran atractivo en poder experimentar y emocionarse con las vivencias ajenas. Es la curiosidad del diablo cojuelo que levanta los techos de las casas para poder espiar las actividades de sus habitantes.
Contemplar una película puede ser todo un acto de empatía inconsciente.
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Liderazgo
Este documento describe los diferentes tipos de liderazgo y habilidades de los líderes. Define el liderazgo como el proceso en el que el líder usa su poder para motivar a otros a trabajar hacia objetivos organizacionales. Explica que los líderes se hacen a través de la capacitación, experiencia y educación. Detalla cuatro tipos principales de liderazgo: autocrático, carismático, participativo/democrático y liberal.
Presentación carolina
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Marketing #EBC
El documento trata sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo es la capacidad de comunicarse con un grupo para influir en sus emociones y dirigirlos hacia el cumplimiento de objetivos. Un líder se destaca por sus actitudes y aptitudes, y puede influir positivamente en el comportamiento de los demás.
Amairani Bonilla Robles
El documento habla sobre los temas de liderazgo, habilidad vs talento, líderes reales vs circunstanciales, el desarrollo del líder, la motivación del líder, el decálogo de un líder, el liderazgo de opinión y los líderes de medios. Define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas de manera entusiasta y describe las características de los diferentes tipos de líderes.
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Liderazgo
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Subtema2
Esta es la presentación de mi subtema#2 con el tema "Frases de superación personal", con información, e imagenes y seis diapositivas.
Liderazgo marketing #EBC #MKT
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y las habilidades de un líder efectivo. Explica que el liderazgo implica influir en el pensamiento de un grupo para que piensen de manera similar. Los líderes circunstanciales son efectivos dependiendo de la situación, mientras que los líderes de opinión y medios usan su conocimiento e imagen pública para persuadir a otros. Un líder debe escuchar, ser consciente de sus objetivos, persuadir a otros y ayudarlos a crecer.
Seis estilos de Liderazgo para el Negocio Multinivel
El documento describe seis estilos de liderazgo para negocios multinivel. Estos incluyen el líder visionario, coaching, afiliación, democrático, marcapasos y de mando. Cada estilo se enfoca en diferentes aspectos como motivación, desarrollo personal, trabajo en equipo, conocimiento del grupo y eficiencia. El estilo apropiado depende de las necesidades del momento y de las personas involucradas.
Trabajo en equipo
El documento describe las diferencias entre trabajar en grupos y trabajar en equipos. Trabajar en equipo requiere liderazgo, responsabilidad compartida y enfoque en el cumplimiento conjunto de las metas. Un equipo efectivo se caracteriza por la planificación conjunta, la colaboración, la fijación de objetivos claros y el establecimiento de roles.
Motivación
La motivación es una atracción hacia un objetivo que requiere esfuerzo para lograrlo. Existen diferentes teorías sobre la motivación como la pirámide de necesidades de Maslow y diferentes tipos como la motivación de logro, afiliación, poder y competencia. La lección explica los conceptos clave de la motivación.
Expo direccion 24 07-2012
Este documento trata sobre la dirección y el liderazgo en las organizaciones. Explica que la dirección involucra conceptos como la motivación, el liderazgo, la guía y el estímulo para lograr los objetivos organizacionales. Luego describe diferentes tipos de liderazgo como el carismático, tradicional y natural. Finalmente, define la motivación como la fuerza interna y externa que impulsa a las personas a alcanzar sus metas, y enumera 10 formas no económicas de motivar a los empleados como el agradecimiento
Seis estilos de liderazgo para Negocio Multinivel
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La motivacion, el liderazgo y el conflicto
El documento discute la motivación, el liderazgo y el conflicto. Explica que la motivación son los estímulos que impulsan a las personas a actuar y persistir para alcanzar metas. Explora teorías de la motivación como la pirámide de Maslow y la teoría de fijación de metas. Define el liderazgo como la capacidad de guiar a otros a alcanzar una meta común a través de la inspiración y toma de decisiones acertadas. También examina características y estilos de liderazgo. Finalmente
Caracteristicasdeunlideremprendedor
Un líder emprendedor se caracteriza por tres cualidades principales: 1) la capacidad de acompañar procesos de principio a fin con compromiso; 2) aprovechar sus propias potencialidades y las de su equipo; y 3) adaptar su estilo de liderazgo a diferentes situaciones usando las herramientas adecuadas.
La motivacion, el liderazgo y el conflicto
El documento discute la motivación, el liderazgo y el conflicto. Explica que la motivación son los estímulos que impulsan a las personas a actuar y persistir para alcanzar metas. Explora teorías de la motivación como la pirámide de Maslow y la teoría de fijación de metas. Define el liderazgo como la capacidad de guiar a otros a alcanzar una meta común a través de la inspiración y toma de decisiones acertadas. Finalmente, describe el conflicto como situaciones de desacuerdo donde las em
Actividad de apoyo 4 periodo
Este documento contiene información sobre conceptos clave como líder, liderazgo, jefe y gerente. Define a un líder como una persona capaz de influir en los demás y ofrece características como su habilidad para conducir equipos y su visión de futuro. Define el liderazgo como el conjunto de habilidades para influir en un grupo y hacer que trabaje con entusiasmo hacia metas comunes. También explica la diferencia entre trabajo en equipo, con objetivos compartidos, y trabajo en grupo, donde no se requiere compromiso con un objetivo común
F:\Dany\T\LíDer CarismáTico
El documento define al líder carismático como alguien con una personalidad magnética y atractiva que genera admiración en los demás. Un líder carismático tiene la habilidad de unir a un grupo en torno a su figura debido a su capacidad de seducción y poder de atracción innato. Aunque el carisma facilita el liderazgo, no es indispensable para ser un líder exitoso.
Liderazgo juvenil
El documento define el liderazgo como el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que una persona tiene para influir en un grupo e impulsarlo a lograr metas y objetivos de manera entusiasta. Explica que convertirse en líder es un proceso continuo de autodescubrimiento y autoaprendizaje en el que se debe primero liderar el propio cuerpo, emociones y lenguaje.
Liderazgo gerencial
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para alcanzar metas comunes. Explica que los líderes efectivos tienen rasgos como dominio, energía, control interno, integridad y flexibilidad. Además, señala que los gerentes deben asumir funciones de liderazgo y poseer competencias gerenciales como logro, influencia, dirección y cognitivas para desempeñarse de manera eficiente. Finalmente, identifica roles gerenciales como representante, líder, monitor y emprendedor.
Uii a7 5_consejos_rdb
Este documento proporciona 5 consejos para desarrollar un equipo efectivo. Estos incluyen 1) desarrollar un equipo compacto con buena comunicación, 2) identificar los roles de cada miembro, 3) establecer una visión común compartida, 4) establecer un liderazgo efectivo, y 5) generar un plan de contingencia para lidiar con diferencias dentro del equipo.
Adm 286 liderazgo para calidad total
Este documento presenta un resumen del curso "Liderazgo para la Calidad Total". Define al líder como aquel que puede inducir a otros a actuar hacia una meta común satisfaciendo las necesidades tanto del grupo como de la organización. Explica que un buen líder genera desafíos y reconoce el esfuerzo mediante premios. También distingue entre poder y autoridad, y describe cinco tipos de poder que debe poseer un líder efectivo: coercitivo, de recompensa, legítimo, de referencia e informacional.
Gerente: ¿nace o se hace?
El documento discute si los gerentes nacen o se hacen. Argumenta que aunque algunos líderes surgen naturalmente, la mayoría deben desarrollar sus habilidades a través del aprendizaje, la práctica y la adquisición de conocimientos. También señala que la motivación y la voluntad son fundamentales para que alguien se convierta en un buen gerente, y que las capacidades de liderazgo pueden cultivarse a lo largo del tiempo a través del esfuerzo y la experiencia.
Adm 348 fortalecimiento de habilidades de inteligencia emocional y trabajo ...
Este documento presenta un curso sobre el fortalecimiento de habilidades de inteligencia emocional y trabajo en equipo. Define un líder como alguien que satisface las necesidades de su grupo y de la organización, y genera desafíos para lograr el éxito personal. Explica que el liderazgo es importante para la eficacia organizacional y el desempeño de los empleados. Además, describe los diferentes tipos de poder que debe tener un líder, incluyendo el poder coercitivo, de recompensa y legítimo.
Clase1
El documento presenta la clase introductoria sobre liderazgo efectivo impartida por el profesor Zua Fuentes. Los objetivos de la clase son conocer los tipos de liderazgo, encontrar un estilo propio, liderar equipos y crear redes. Se discuten ejemplos de liderazgo como Steve Jobs y definiciones de liderazgo. Finalmente, se define el liderazgo como un proceso de influir a un equipo de forma no coercitiva para lograr la visión del líder.
Un gerente nace o se hace
El documento discute si un gerente nace o se hace. Inicialmente, el autor pensaba que los gerentes nacían con ciertas aptitudes innatas como facilidad de palabra y carácter autoritario. Sin embargo, luego de estudiar el tema, concluye que aunque algunas personas tienen una predisposición natural para el liderazgo, cualquier persona puede convertirse en un buen gerente si desarrolla cualidades como energía, empatía y compromiso para ayudar a otros a tener éxito.
Esperando algo de la vida...
El liderazgo personal, entendida como actitud, es precisamente lo contrario a esperar que las cosas aparezcan como por magia....
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Pedagogía en el siglo XXI
La pedagogía debe ayudar a los niños y jóvenes a crecer para que promuevan una sociedad creativa, generosa y honesta. Sin embargo, la orientación actual de la educación en el siglo XXI necesita cambiar con urgencia para lograr este propósito.
Los obstáculos de la vida
Qué importante es tener voluntad de sentido para vencer los obstáculos de la vida...
5 Hábitos los líderes que promueven un buen clima laboral
El buen clima laboral es clave en la evolución de las instituciones, y en él, gran responsabilidad tiene quien ejerce liderazgo.
La incomunicación casi siempre es una paradoja ...
La comunicación se pone a prueba en las dimensiones más cotidianas.
La comunicación
Este documento discute la importancia de la comunicación efectiva para el liderazgo. Explora diferentes aspectos de la comunicación como la oral vs escrita y los desafíos de corregir o mentir. También cubre cuatro etapas clave para la persuasión efectiva y cuatro formas de no persuadir, según Jay Conger. Finalmente, plantea desafíos sobre la selección de personal, el rol pedagógico de los líderes y los factores comunicacionales cruciales para el liderazgo.
5 hábitos de quienes fracasan el ejercicio del liderazgo
Este documento describe 5 hábitos comunes de líderes que fracasan: 1) No practican la humildad. 2) No se preocupan por la felicidad de sus colaboradores ni reconocen sus logros. 3) Presumen de saberlo todo y no admiten opiniones diferentes. 4) No usan rectamente el poder que tienen. 5) No cultivan la integridad moral ni virtudes éticas que son pilares del buen liderazgo.
31 Beneficios de la Lectura
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que las personas pueden realizar a lo largo de su vida. Les comparto algunas razones para motivarse a leer.
4 procedimientos de los liderazgos con inteligencia emocional
EL ejercicio del liderazgo con componente emocional supone al menos cuatro formas habituales de proceder.
5 hábitos emocionales en el ejercicio del liderazgo
Los líderes efectivos reconocen sus capacidades, proponen soluciones y se concentran en lo positivo. También inspiran confianza, sonríen y practican la cortesía. Además, saben decir que no, piensan antes de hablar y no pierden el control.
Cultura del rumor
Uno de los desafíos ineludibles para todo liderazgo, es el de abordar y extinguir la cultura del rumor.
El uso del poder en el ejercicio del liderazgo
El documento resume tres obras clásicas - Macbeth, La vida es sueño y Antígona - que pueden analizarse para examinar el uso del poder en el liderazgo. Macbeth explora la conciencia del poder, los límites del poder y la ética del poder. La vida es sueño examina los fundamentos antropológicos del poder. Antígona analiza tanto el carácter necesario para el liderazgo como la relación entre el liderazgo y el poder.
Liderazgo y virtudes en El Quijote
Este documento presenta cinco fragmentos del libro "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha" que analizan la naturaleza de las virtudes. Los fragmentos discuten temas como las letras acompañadas de la virtud, las virtudes que debe poseer un caballero pobre, que el camino de la virtud es estrecho pero lleva a la vida verdadera, la importancia de escoger un punto medio entre los extremos, y que la envidia es la raíz de muchos males y carcome las virtudes.
El valor del silencio
El silencio es valioso para la reflexión y el desarrollo personal. Vivimos en una sociedad ruidosa donde es difícil encontrar momentos de quietud para escuchar los propios pensamientos. Aprender a disfrutar del silencio ayuda a reducir el estrés y a conocernos mejor a nosotros mismos.
Pensamiento crítico
La calidad educativa debe traducirse en inspirar en los alumnos un desafío por aprender profundamente.
Tres virtudes claves para el liderazgo eficaz
Este documento describe tres virtudes éticas claves para un liderazgo eficaz: la buena fe, que implica ser fiel a la verdad y auténtico; la generosidad, que significa dar al otro lo que necesita de una manera afectiva; y la cortesía, la cual permite reconocer la confianza en los equipos y aumentar su compromiso con la organización a través de la afirmación del otro.
Tres principios del acto educativo
La tarea educativa es una vocación extraordinaria, y ella implica nunca perder de vista sus principios.
De lo imposible a lo posible
Hacer posible lo imposible es una cualidad central en el ejercicio del liderazgo. ¿Cómo jerarquizar entre lo imposible y lo posible?; ¿hay que dedicarse a lo posible, sin destinarle tiempo a lo que inicialmente no puede ser?
Un buen liderazgo
Los líderes efectivos establecen una relación de influencia mutua con sus seguidores para lograr un cambio real y resultados compartidos. Comunican claramente su visión y motivan a otros a cumplirla, satisfaciendo necesidades reales. También poseen solvencia personal a través de virtudes morales que los hacen dignos de confianza.
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Los orientadores y su poder
- 1. Los orientadores y su poder Germán Gómez Veas
- 2. El orientador en el ejercicio de su poder • No importa tanto cuanto poder se tiene, como el uso que de él se hace. • En el trabajo, una de las cualidades de las personas sobresalientes con poder, es que saben cómo y cuándo avivar las potencialidades de sus colaboradores y asesorados con su poder.
- 3. Motivación vs. Poder … Si el poder es lo único que une a la actividad profesional, entonces ésta es inhumana. … El poder debe facilitar los procesos de aprendizaje que permitan desarrollar la plena condición humana de los alumnos.
Notas del editor
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