Este documento describe los cinco sentidos humanos (gusto, vista, olfato, oído y tacto) y propone un experimento para evaluar cómo los estudiantes pueden usar sus sentidos para adivinar objetos, sonidos, olores y sabores. El experimento incluye escuchar sonidos, oler fragancias en frascos, identificar objetos táctiles en una bolsa y probar sustancias. El documento concluye que todos los sentidos son importantes y se apoyan mutuamente para comprender el entorno.
Este trabajo se puede realizar con niños de segundo de primaria. Los sentidos en los seres humanos son importantes por que nos permiten percibir y sentir cada una de las emociones que una persona siente, de igual manera podemos describir la cosas que encontramos en nuestro alrededor.
Espero que este trabajo sea de gran ayuda para todo aquel que lo consulte.
Este trabajo se puede realizar con niños de segundo de primaria. Los sentidos en los seres humanos son importantes por que nos permiten percibir y sentir cada una de las emociones que una persona siente, de igual manera podemos describir la cosas que encontramos en nuestro alrededor.
Espero que este trabajo sea de gran ayuda para todo aquel que lo consulte.
Tema trabajado en 3º de Primaria. Desarrolla algunos de nuestros múltiples sentidos: los cinco de Aristóteles, la Intuición, el Equilibrio y la Propiocepción.
Los cinco Sentidos.
En estas Diapositivas encontraras, la breve descripcion de los sinco sentidos, La vista,El olfalto,El tacto, El gusto, y El oido, Con Sus Imagenes, Caracteristicas, y partes...
Ponencia Sentidos de la tecnología y el e-learning en el diseño de materiales para educación básica dentro del Proyecto de Educación de Sistemología Interpretativa. Realizada por Leisly Otero Zafra y José Daniel Cabrera Cruz, en el marco del V Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2012 (www.uninorte.edu.co/retodigital)
En este webquest se puede encontrar una manera divertida de poder enseñar a los estudiantes los cinco sentidos y cuan importantes es que estos tengan el conocimiento de los mismos.
Tema trabajado en 3º de Primaria. Desarrolla algunos de nuestros múltiples sentidos: los cinco de Aristóteles, la Intuición, el Equilibrio y la Propiocepción.
Los cinco Sentidos.
En estas Diapositivas encontraras, la breve descripcion de los sinco sentidos, La vista,El olfalto,El tacto, El gusto, y El oido, Con Sus Imagenes, Caracteristicas, y partes...
Ponencia Sentidos de la tecnología y el e-learning en el diseño de materiales para educación básica dentro del Proyecto de Educación de Sistemología Interpretativa. Realizada por Leisly Otero Zafra y José Daniel Cabrera Cruz, en el marco del V Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital, 2012 (www.uninorte.edu.co/retodigital)
En este webquest se puede encontrar una manera divertida de poder enseñar a los estudiantes los cinco sentidos y cuan importantes es que estos tengan el conocimiento de los mismos.
He adaptado esta amena y educativa presentación incluyendo fotografías de las partes de los órganos de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto.
1. Los sentidos
EQUIPO 5:
Gómez Álvarez Carlos Eduardo
Martínez Rivera Mariana
Santamaría Mures Astrid
Ortega Márquez Ximena M.
138-A
2. ¿Qué son los sentidos?
• Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos
sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno;
son el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto.
Los órganos de los sentidos captan impresiones las
cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en
sensaciones.
Con la vista notamos lo que pasa a nuestro alrededor;
con el gusto reconocemos los sabores; con el olfato
olemos lo que está en el entorno; con el oído sentimos
todos los sonidos y con el tacto reconocemos las cosas
cuando las tocamos.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
• ¿Podremos usar nuestros 5 sentidos para
adivinar qué cosas oímos, olemos,
o probamos?
•
4. Hipótesis:
• El oído, debemos estar concentrados y en silencio para poder
oír los sonidos que el profesor pone.
• El olfato, oler los 8 frasquitos que el profesor nos
proporcionó y anotar los olores que capta nuestro olfato
•
5. Hipótesis:
• El tacto, debemos sentir con las manos todos los objetos
que estén en la bolsa para asi poder distinguir todos los
objetos ya con sus diferentes texturas.
• El gusto, tenemos que probar los 4 recipientes con
diferentes sustancias y saber que sustancia es por medio
del sentido de nuestras papilas gustativas
6. Materiales y sustancias:
• Cuaderno en donde apuntar nuestros resultados
• Una serie de sonidos que el profesor pondrá
• 8 frascos con diferentes olores
• 4 recipientes con distintas sustancias
• 1 bolsa o saco con diferentes objetos en el interior.
7. Procedimiento:
• OÍDO: las personas deberán estar concentradas y calladas para
poder analizar una serie de sonidos de la vida cotidiana, apuntara el
sonido que crea que es (el sonido se puede repetir más de una vez)
• Olfato: debemos cubrir nuestros ojos con algún pañuelo u otra cosa
y oler los 7 frascos y hablar con los demás integrantes para llegar a
un acuerdo de que olor es el indicado
•
• TACTO: Debemos introducir la mano al saco o bolsa y tocar cada una
de las cosas que hay dentro analizarlas y describir su textura que por
medio de esto sabremos que objeto es
•
• GUSTO: Debemos tomar una pequeña gota de las sustancias A,B,C,D
e intentar captar el sabor de cada frasco ya sea agua con sal o agua
con azúcar etc..
8. Conclusión:
• Creemos que es muy importante tener todos los sentidos
desarrollados de la misma manera todos son
importantes y todos necesitan de todos para apoyarse,
nos ayuda a saber que objetos sonidos, olores,
sabores nos rodean y estos están en nuestra vida
cotidiana.