La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de ordenadores y nuevas tecnologías para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Es un neologismo que combina la palabra cultura con el prefijo "ciber" en relación a la cibernética. Las tecnologías de información y comunicación han generado cambios sociales, políticos y económicos dando lugar a nuevas formas de acceder y transmitir información.
El documento contrasta las definiciones de cultura y cibercultura. Cultura se refiere al conjunto de formas y patrones a través de los cuales una sociedad se manifiesta, mientras que cibercultura es la cultura emergente del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Aunque ambas buscan sistematizar conocimiento, cibercultura enfoca más los componentes de orden y organización debido a la influencia de la tecnología.
Este documento discute la relación entre la vida humana y la tecnología. Explica que aunque la tecnología ha evolucionado rápidamente, ofreciendo nuevas comodidades, la mente humana no ha cambiado sustancialmente. También señala que las máquinas avanzadas ahora igualan o superan algunas capacidades humanas, y que el uso excesivo de la tecnología podría deteriorar la calidad del pensamiento humano y la habilidad de concentración.
Infografia de comunicacion escrita saber proBrian Bastidas
Este documento proporciona instrucciones para escribir un ensayo argumentativo como parte de una evaluación de comunicación escrita. Aconseja al estudiante planear su ensayo, centrarse en el tema propuesto, justificar su posición con evidencia y redactar un texto coherente, legible y bien estructurado. El propósito del módulo de evaluación es medir la competencia del estudiante para comunicar ideas por escrito a través de un ensayo que defienda una postura personal sobre un tema dado.
La cultura influye en el desarrollo tecnológico porque cada cultura tiene su propia tecnología. El cambio tecnológico se debe al desarrollo cultural y la tecnología está ligada a la cultura. El grado de desarrollo cultural de una sociedad determina su desarrollo tecnológico, por lo que las sociedades con mayores avances culturales tienden a tener mayores avances tecnológicos.
El documento describe 10 paradigmas de la comunicación que han surgido con la llegada de Internet y los medios digitales: 1) del enfoque en la audiencia al enfoque en el usuario individual, 2) del énfasis en los medios al énfasis en los contenidos, 3) de la integración de formatos multimedia en lugar de formatos individuales.
Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento.Daniel Ochoa
La educación debe desempeñar un papel clave en el desarrollo sostenible de la sociedad del conocimiento al resolver problemas sociales. El sistema educativo debe considerar la creación, gestión, orientación y difusión del conocimiento para construir una sociedad justa y sensible a los problemas sociales. Esto requiere desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión del mundo, estimular la flexibilidad, fomentar la autonomía, estimular el interés por el conocimiento, promover la solidaridad y la responsabilidad individual. La investigación es fundamental
El documento describe el proceso de diagnóstico de una comunidad. Explica que el diagnóstico es un estudio de la realidad de una comunidad que permite conocer las situaciones que más afectan a sus habitantes, sus causas y los recursos disponibles. Incluye elementos como la observación de la comunidad, el análisis de datos demográficos y de salud, y la presentación de conclusiones y recomendaciones.
La cibercultura se refiere a la cultura que surge del uso de ordenadores y nuevas tecnologías para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Es un neologismo que combina la palabra cultura con el prefijo "ciber" en relación a la cibernética. Las tecnologías de información y comunicación han generado cambios sociales, políticos y económicos dando lugar a nuevas formas de acceder y transmitir información.
El documento contrasta las definiciones de cultura y cibercultura. Cultura se refiere al conjunto de formas y patrones a través de los cuales una sociedad se manifiesta, mientras que cibercultura es la cultura emergente del uso de computadoras para comunicación, entretenimiento y comercio electrónico. Aunque ambas buscan sistematizar conocimiento, cibercultura enfoca más los componentes de orden y organización debido a la influencia de la tecnología.
Este documento discute la relación entre la vida humana y la tecnología. Explica que aunque la tecnología ha evolucionado rápidamente, ofreciendo nuevas comodidades, la mente humana no ha cambiado sustancialmente. También señala que las máquinas avanzadas ahora igualan o superan algunas capacidades humanas, y que el uso excesivo de la tecnología podría deteriorar la calidad del pensamiento humano y la habilidad de concentración.
Infografia de comunicacion escrita saber proBrian Bastidas
Este documento proporciona instrucciones para escribir un ensayo argumentativo como parte de una evaluación de comunicación escrita. Aconseja al estudiante planear su ensayo, centrarse en el tema propuesto, justificar su posición con evidencia y redactar un texto coherente, legible y bien estructurado. El propósito del módulo de evaluación es medir la competencia del estudiante para comunicar ideas por escrito a través de un ensayo que defienda una postura personal sobre un tema dado.
La cultura influye en el desarrollo tecnológico porque cada cultura tiene su propia tecnología. El cambio tecnológico se debe al desarrollo cultural y la tecnología está ligada a la cultura. El grado de desarrollo cultural de una sociedad determina su desarrollo tecnológico, por lo que las sociedades con mayores avances culturales tienden a tener mayores avances tecnológicos.
El documento describe 10 paradigmas de la comunicación que han surgido con la llegada de Internet y los medios digitales: 1) del enfoque en la audiencia al enfoque en el usuario individual, 2) del énfasis en los medios al énfasis en los contenidos, 3) de la integración de formatos multimedia en lugar de formatos individuales.
Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento.Daniel Ochoa
La educación debe desempeñar un papel clave en el desarrollo sostenible de la sociedad del conocimiento al resolver problemas sociales. El sistema educativo debe considerar la creación, gestión, orientación y difusión del conocimiento para construir una sociedad justa y sensible a los problemas sociales. Esto requiere desarrollar el pensamiento crítico, promover la comprensión del mundo, estimular la flexibilidad, fomentar la autonomía, estimular el interés por el conocimiento, promover la solidaridad y la responsabilidad individual. La investigación es fundamental
El documento describe el proceso de diagnóstico de una comunidad. Explica que el diagnóstico es un estudio de la realidad de una comunidad que permite conocer las situaciones que más afectan a sus habitantes, sus causas y los recursos disponibles. Incluye elementos como la observación de la comunidad, el análisis de datos demográficos y de salud, y la presentación de conclusiones y recomendaciones.
El diagnóstico participativo es un proceso mediante el cual las comunidades identifican, ordenan y jerarquizan los problemas y recursos que las afectan para establecer prioridades de desarrollo. Permite a las comunidades comprender mejor su situación, identificar obstáculos y establecer un plan de acción colectivo. Se realiza a nivel local con apoyo de facilitadores y participación de los miembros de la comunidad.
La cultura digital involucra la interacción entre personas mediada por la tecnología, incluyendo costumbres, conocimientos y formas de pensar basadas en la tecnología. Características clave incluyen el acceso a grandes cantidades de información multimedial, la habilidad de innovar como consumidores y productores de contenido, y el desarrollo de nuevas habilidades de lectura. Las nuevas generaciones denominadas "nativos digitales" han crecido en un mundo donde coexisten realidades materiales y digitales.
Mapa conceptual produccion del conocimientonancyRN
El documento presenta un mapa conceptual sobre la producción del conocimiento. Explica que existen dos modos de producir conocimiento según Gibbons: el Modo 1 se produce dentro de normas académicas mientras que el Modo 2 se genera en contextos complejos para ser aplicado. También describe que el conocimiento se produce en universidades, centros de investigación, institutos, agencias gubernamentales y laboratorios industriales. Finalmente, señala que la preocupación pública sobre temas como salud, medio ambiente y tecnología ha estimulado el aumento de la
El documento describe la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia estudia fenómenos naturales de manera sistemática y metódica, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas. Además, señala que la sociedad influye y es influenciada por el desarrollo científico y tecnológico, formando un vínculo dinámico e interdependiente entre los tres campos.
El documento describe el desarrollo local y el flujo de gestión para los actores del territorio. Explica que el desarrollo local surge en Francia en 1970 cuando los actores locales tomaron conciencia de que sus territorios no se beneficiaron del desarrollo económico dirigido por el Estado. Propone un proceso de desarrollo endógeno, participativo y de coordinación de recursos para mejorar la actividad económica, social y cultural a nivel local. También describe los actores locales, la estrategia, programas y proyectos, y la import
"¿Cómo planificar la comunicación desde una institución pública? Metodología para el diseño de planes de comunicación", es un documento reflexivo sobre el papel de la comunicación actual y los aspectos que la caracterizan desde la esfera pública y política. De esta manera se puede entender la organización de la comunicación en las instituciones públicas y definir los pasos y la metodología necesarios para diseñar un plan de comunicación para cualquier actividad.
El documento define el desarrollo tecnológico como mejoras en la eficiencia con la que los recursos son usados en la producción, permitiendo dedicar más tiempo a actividades personales. Explica que los avances tecnológicos mejoran la calidad de vida al aumentar la productividad y crear nuevos productos, aunque también pueden causar desempleo temporal. Finalmente, señala que la inversión en investigación y desarrollo es clave para impulsar el progreso tecnológico.
Este documento presenta un taller sobre comunicación educativa impartido por Julieta Carrillo Acosta a Aurora Santos Hipólito. El taller trata sobre la comunicación popular como un proceso de interacción entre grupos humanos para recuperar su memoria histórica y experiencias cotidianas. El objetivo es unificar esfuerzos en la difusión de las realidades cotidianas a través de medios alternativos. El documento incluye una bibliografía sobre el tema.
I. La sociología estudia la vida grupal humana y busca comprender diferentes perspectivas para controlar el comportamiento social. La comunicación implica el intercambio de información entre personas para hacer mensajes comunes.
II. La sociología crítica surgió en Alemania e influyó en América Latina, enfocándose en la emancipación social y criticando la manipulación ideológica y dominación económica.
III. El funcionalismo sociológico analiza las funciones y disfunciones de los medios masivos en la sociedad,
La técnica y la sociedad de riesgo y su impacto en la salud y la seguridad de...amairaniimformatica
El documento discute cómo la técnica y la sociedad moderna han creado nuevos riesgos para la salud y la seguridad de las personas. La industrialización y el desarrollo tecnológico han traído beneficios, pero también nuevos peligros como la contaminación y los accidentes industriales. Las empresas ahora deben adoptar medidas para limitar los efectos negativos de la tecnología y proteger mejor la seguridad de los trabajadores.
Este documento presenta el anteproyecto de un complejo turístico ubicado en la ciudad de Concepción, Argentina, cerca de los Esteros del Iberá. El complejo consta de una posada, un centro de interpretación y un centro de investigación. Los edificios se proponen con una estructura de madera y volúmenes individuales relacionados por galerías, con el fin de integrarse armónicamente con el entorno natural. El documento incluye planos, secciones y axonometrías de los edificios y el sitio, describiendo
Elementos que componen la estructura del plan deMartin Zǝlɐzuoƃ
El documento describe los elementos clave que componen la estructura de un plan de desarrollo de proyecto de TI, incluyendo integración, alcance, tiempo, costo, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgo y adquisiciones. Cada elemento se compone de varios procesos clave para gestionar con éxito cada área del proyecto.
El documento describe cómo la comunicación moderna ha evolucionado gracias a la tecnología e internet, permitiendo que las personas estén conectadas en cualquier momento y lugar. Las nuevas generaciones nacidas con la tecnología prefieren comunicarse a través de mensajes de texto y redes sociales en lugar de conversaciones en persona. Aunque la esencia de la comunicación no ha cambiado, ahora existen más formas rápidas e instantáneas de conectarse a través de dispositivos como los teléfonos inteligentes y aplicaciones.
El documento explica el concepto de "aldea global" acuñado por Marshall McLuhan, refiriéndose a cómo las nuevas tecnologías de comunicación reducen las distancias entre lugares y sociedades. Define la aldea global como una comunidad integrada a nivel mundial debido a la innovación tecnológica. También describe la globalización como un proceso de integración económica, política, tecnológica, social y cultural que ha convertido el mundo en un lugar interconectado, con ventajas como el desarrollo del comerc
La tecnología y su influencia en diferentes camposPalmilion
El documento discute la influencia de la tecnología en diferentes campos como la medicina, la agricultura y la educación. También describe cómo la humanidad está entrando en una nueva era definida por el trabajo intelectual requerido por la revolución de la información, y cómo las nuevas tecnologías están transformando la sociedad y los procesos educativos. Por último, señala que durante mucho tiempo el desarrollo industrial y tecnológico no tuvo en cuenta los posibles daños al medio ambiente.
Repercusión de la Tecnología en el Ámbito Social, Político y Económico Yusdel...YUSDELI2
El documento resume los efectos de la tecnología en los ámbitos social, político y económico. En el ámbito social, la ciencia y tecnología están adquiriendo un carácter masivo y afectan tanto la sociedad actual como futura. En el ámbito político, las tecnologías de la información permiten una mayor interacción entre ciudadanos y políticos, creando nuevas formas de organización. En el ámbito económico, la tecnología de la información es fundamental para la economía mundial y es impulsada por el
Este documento describe algunas limitaciones y condiciones que afectan el diseño de materiales educativos, como la falta de fondos y recursos, y también contamina medioambiental. Además, explica que un buen software para este propósito debe tener una interfaz fácil de usar y controles que permitan crear contenido didáctico y apropiado para los estudiantes. Finalmente, menciona varias herramientas como Issuu, Mixbook, y Calamé que permiten diseñar materiales educativos digitales.
Este documento describe la relación entre la tecnología, la sociedad y la cultura. Explica que la tecnología juega un papel fundamental en la sociedad contemporánea, tanto de manera positiva al facilitar la vida y satisfacer necesidades, como de manera negativa al causar riesgos ambientales y de salud. También describe cómo la tecnología ha transformado la comunicación y permitido nuevas innovaciones. Finalmente, resume que la ciencia es la base del conocimiento, la tecnología aplica dicho conocimiento, y que existe una estrecha relación entre la
El documento describe varias técnicas de planeación y organización de procesos técnicos. Estas incluyen diagramas de flujo, gráficas de Gantt y PERT para la programación de proyectos, el método de ruta crítica (CPM), gestión técnica, diagnóstico de necesidades sociales y la importancia de la planeación en los procesos técnicos. El documento también presenta a los integrantes del proyecto.
Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo socialManuel Crespo
Este documento propone estrategias para fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación en Iberoamérica con el fin de promover el desarrollo económico y social equitativo. Plantea seis desafíos clave y decisiones estratégicas como aumentar la inversión en I+D, vincular a actores e impulsar la innovación. Además, detalla diez estrategias que incluyen mejorar la educación científica, integrar el Espacio Iberoamericano del Conocimiento y fomentar
1. ensayo la visión del desarrollo científico y tecnológico angie silvana lu...Luis Duran
Este documento analiza la visión del desarrollo científico y tecnológico en Venezuela y cómo su difusión puede transformar la producción social y reducir la brecha entre países desarrollados y subdesarrollados. Argumenta que el desarrollo científico actual acrecienta esta brecha al crear una desventaja en conocimiento para los países más pobres. Propone que se debe fomentar una cultura científica a nivel regional que valore la investigación y promueva el talento humano, de modo que el conocimiento científico benefic
El diagnóstico participativo es un proceso mediante el cual las comunidades identifican, ordenan y jerarquizan los problemas y recursos que las afectan para establecer prioridades de desarrollo. Permite a las comunidades comprender mejor su situación, identificar obstáculos y establecer un plan de acción colectivo. Se realiza a nivel local con apoyo de facilitadores y participación de los miembros de la comunidad.
La cultura digital involucra la interacción entre personas mediada por la tecnología, incluyendo costumbres, conocimientos y formas de pensar basadas en la tecnología. Características clave incluyen el acceso a grandes cantidades de información multimedial, la habilidad de innovar como consumidores y productores de contenido, y el desarrollo de nuevas habilidades de lectura. Las nuevas generaciones denominadas "nativos digitales" han crecido en un mundo donde coexisten realidades materiales y digitales.
Mapa conceptual produccion del conocimientonancyRN
El documento presenta un mapa conceptual sobre la producción del conocimiento. Explica que existen dos modos de producir conocimiento según Gibbons: el Modo 1 se produce dentro de normas académicas mientras que el Modo 2 se genera en contextos complejos para ser aplicado. También describe que el conocimiento se produce en universidades, centros de investigación, institutos, agencias gubernamentales y laboratorios industriales. Finalmente, señala que la preocupación pública sobre temas como salud, medio ambiente y tecnología ha estimulado el aumento de la
El documento describe la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia estudia fenómenos naturales de manera sistemática y metódica, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para satisfacer necesidades humanas. Además, señala que la sociedad influye y es influenciada por el desarrollo científico y tecnológico, formando un vínculo dinámico e interdependiente entre los tres campos.
El documento describe el desarrollo local y el flujo de gestión para los actores del territorio. Explica que el desarrollo local surge en Francia en 1970 cuando los actores locales tomaron conciencia de que sus territorios no se beneficiaron del desarrollo económico dirigido por el Estado. Propone un proceso de desarrollo endógeno, participativo y de coordinación de recursos para mejorar la actividad económica, social y cultural a nivel local. También describe los actores locales, la estrategia, programas y proyectos, y la import
"¿Cómo planificar la comunicación desde una institución pública? Metodología para el diseño de planes de comunicación", es un documento reflexivo sobre el papel de la comunicación actual y los aspectos que la caracterizan desde la esfera pública y política. De esta manera se puede entender la organización de la comunicación en las instituciones públicas y definir los pasos y la metodología necesarios para diseñar un plan de comunicación para cualquier actividad.
El documento define el desarrollo tecnológico como mejoras en la eficiencia con la que los recursos son usados en la producción, permitiendo dedicar más tiempo a actividades personales. Explica que los avances tecnológicos mejoran la calidad de vida al aumentar la productividad y crear nuevos productos, aunque también pueden causar desempleo temporal. Finalmente, señala que la inversión en investigación y desarrollo es clave para impulsar el progreso tecnológico.
Este documento presenta un taller sobre comunicación educativa impartido por Julieta Carrillo Acosta a Aurora Santos Hipólito. El taller trata sobre la comunicación popular como un proceso de interacción entre grupos humanos para recuperar su memoria histórica y experiencias cotidianas. El objetivo es unificar esfuerzos en la difusión de las realidades cotidianas a través de medios alternativos. El documento incluye una bibliografía sobre el tema.
I. La sociología estudia la vida grupal humana y busca comprender diferentes perspectivas para controlar el comportamiento social. La comunicación implica el intercambio de información entre personas para hacer mensajes comunes.
II. La sociología crítica surgió en Alemania e influyó en América Latina, enfocándose en la emancipación social y criticando la manipulación ideológica y dominación económica.
III. El funcionalismo sociológico analiza las funciones y disfunciones de los medios masivos en la sociedad,
La técnica y la sociedad de riesgo y su impacto en la salud y la seguridad de...amairaniimformatica
El documento discute cómo la técnica y la sociedad moderna han creado nuevos riesgos para la salud y la seguridad de las personas. La industrialización y el desarrollo tecnológico han traído beneficios, pero también nuevos peligros como la contaminación y los accidentes industriales. Las empresas ahora deben adoptar medidas para limitar los efectos negativos de la tecnología y proteger mejor la seguridad de los trabajadores.
Este documento presenta el anteproyecto de un complejo turístico ubicado en la ciudad de Concepción, Argentina, cerca de los Esteros del Iberá. El complejo consta de una posada, un centro de interpretación y un centro de investigación. Los edificios se proponen con una estructura de madera y volúmenes individuales relacionados por galerías, con el fin de integrarse armónicamente con el entorno natural. El documento incluye planos, secciones y axonometrías de los edificios y el sitio, describiendo
Elementos que componen la estructura del plan deMartin Zǝlɐzuoƃ
El documento describe los elementos clave que componen la estructura de un plan de desarrollo de proyecto de TI, incluyendo integración, alcance, tiempo, costo, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgo y adquisiciones. Cada elemento se compone de varios procesos clave para gestionar con éxito cada área del proyecto.
El documento describe cómo la comunicación moderna ha evolucionado gracias a la tecnología e internet, permitiendo que las personas estén conectadas en cualquier momento y lugar. Las nuevas generaciones nacidas con la tecnología prefieren comunicarse a través de mensajes de texto y redes sociales en lugar de conversaciones en persona. Aunque la esencia de la comunicación no ha cambiado, ahora existen más formas rápidas e instantáneas de conectarse a través de dispositivos como los teléfonos inteligentes y aplicaciones.
El documento explica el concepto de "aldea global" acuñado por Marshall McLuhan, refiriéndose a cómo las nuevas tecnologías de comunicación reducen las distancias entre lugares y sociedades. Define la aldea global como una comunidad integrada a nivel mundial debido a la innovación tecnológica. También describe la globalización como un proceso de integración económica, política, tecnológica, social y cultural que ha convertido el mundo en un lugar interconectado, con ventajas como el desarrollo del comerc
La tecnología y su influencia en diferentes camposPalmilion
El documento discute la influencia de la tecnología en diferentes campos como la medicina, la agricultura y la educación. También describe cómo la humanidad está entrando en una nueva era definida por el trabajo intelectual requerido por la revolución de la información, y cómo las nuevas tecnologías están transformando la sociedad y los procesos educativos. Por último, señala que durante mucho tiempo el desarrollo industrial y tecnológico no tuvo en cuenta los posibles daños al medio ambiente.
Repercusión de la Tecnología en el Ámbito Social, Político y Económico Yusdel...YUSDELI2
El documento resume los efectos de la tecnología en los ámbitos social, político y económico. En el ámbito social, la ciencia y tecnología están adquiriendo un carácter masivo y afectan tanto la sociedad actual como futura. En el ámbito político, las tecnologías de la información permiten una mayor interacción entre ciudadanos y políticos, creando nuevas formas de organización. En el ámbito económico, la tecnología de la información es fundamental para la economía mundial y es impulsada por el
Este documento describe algunas limitaciones y condiciones que afectan el diseño de materiales educativos, como la falta de fondos y recursos, y también contamina medioambiental. Además, explica que un buen software para este propósito debe tener una interfaz fácil de usar y controles que permitan crear contenido didáctico y apropiado para los estudiantes. Finalmente, menciona varias herramientas como Issuu, Mixbook, y Calamé que permiten diseñar materiales educativos digitales.
Este documento describe la relación entre la tecnología, la sociedad y la cultura. Explica que la tecnología juega un papel fundamental en la sociedad contemporánea, tanto de manera positiva al facilitar la vida y satisfacer necesidades, como de manera negativa al causar riesgos ambientales y de salud. También describe cómo la tecnología ha transformado la comunicación y permitido nuevas innovaciones. Finalmente, resume que la ciencia es la base del conocimiento, la tecnología aplica dicho conocimiento, y que existe una estrecha relación entre la
El documento describe varias técnicas de planeación y organización de procesos técnicos. Estas incluyen diagramas de flujo, gráficas de Gantt y PERT para la programación de proyectos, el método de ruta crítica (CPM), gestión técnica, diagnóstico de necesidades sociales y la importancia de la planeación en los procesos técnicos. El documento también presenta a los integrantes del proyecto.
Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo socialManuel Crespo
Este documento propone estrategias para fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación en Iberoamérica con el fin de promover el desarrollo económico y social equitativo. Plantea seis desafíos clave y decisiones estratégicas como aumentar la inversión en I+D, vincular a actores e impulsar la innovación. Además, detalla diez estrategias que incluyen mejorar la educación científica, integrar el Espacio Iberoamericano del Conocimiento y fomentar
1. ensayo la visión del desarrollo científico y tecnológico angie silvana lu...Luis Duran
Este documento analiza la visión del desarrollo científico y tecnológico en Venezuela y cómo su difusión puede transformar la producción social y reducir la brecha entre países desarrollados y subdesarrollados. Argumenta que el desarrollo científico actual acrecienta esta brecha al crear una desventaja en conocimiento para los países más pobres. Propone que se debe fomentar una cultura científica a nivel regional que valore la investigación y promueva el talento humano, de modo que el conocimiento científico benefic
Enfoques innovadores que vinculan la producción sostenible y agroecológica co...FAO
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por la FAO e INRA sobre innovaciones institucionales que incentivan prácticas sostenibles. Se analizaron 15 casos de estudio que muestran cómo plataformas multiactor, sistemas participativos de garantía y agricultura apoyada por la comunidad generan conocimiento e integran productores, consumidores e intermediarios para crear nuevos mercados locales. Las recomendaciones incluyen promover el aprendizaje entre actores, apoyar la organización de productores y la comunicación entre eslabones de la cadena
Dinámicas de innovación institucional para la inclusión socio-productivaFAO
Este documento discute la necesidad de articular las políticas sociales y productivas para promover la inclusión socioeconómica de los grupos vulnerables. Propone tres enfoques para lograr esta articulación: 1) Programas que se enfocan en la misma población pero de forma independiente; 2) Programas diseñados de manera complementaria por la misma institución; 3) Programas diferentes coordinados entre instituciones. También analiza ejemplos de Perú y México que integran programas sociales con intervenciones de desarrollo productivo.
Innovación tecnológica desde una perspectiva territorial: Los desafíos de la ...FAO
Este documento discute los desafíos de articular la investigación y extensión rural desde una perspectiva territorial en el INTA de Argentina. Presenta el Proyecto Regional con Enfoque Territorial (PRET) como un ejemplo de cómo la innovación tecnológica es más efectiva cuando integra la investigación y extensión, se enfoca en problemas de un territorio específico, y promueve la participación de múltiples actores. También analiza lecciones aprendidas sobre la necesidad de equilibrar las temporalidades de la investigación y extensión, romper inercias
Innovación socio-productiva: desafío clave para el desarrollo rural sostenibleFAO
El documento presenta información sobre los éxitos y desafíos en la reducción de la pobreza rural en América Latina y el Caribe. A pesar de logros en la reducción de la pobreza extrema, persisten desigualdades y más de 33 millones viven en pobreza extrema. La agricultura juega un papel fundamental, pero se requiere diversificación económica e innovación socio-productiva de manera integral y sistémica para lograr un desarrollo rural sostenible e inclusivo.
Material presentado en el Seminario Internacional de Ordenamiento Territorial, en representación de ProGobernabilidad.
Expositor: Miguel Dossman, docente universitario de Colombia
El documento discute la importancia de las políticas públicas para promover la innovación tecnológica y la transferencia de conocimientos entre el sector público y privado. Se enfatiza la necesidad de comprender las necesidades de los clientes y generar innovaciones de manera colaborativa. También se destaca la importancia de financiar laboratorios públicos y privados para impulsar el desarrollo tecnológico y científico de un país.
El documento describe cómo el mundo está cambiando debido a factores como la globalización, la incorporación de las TIC y los nuevos valores sociales. Esto está transformando la sociedad hacia un modelo en red, donde las empresas deben aprovechar la colaboración y las conversaciones con su entorno para innovar. También se analiza cómo estas transformaciones afectan a diferentes ámbitos como la cultura, la política, la economía, la administración y la educación.
El documento describe cómo el mundo está cambiando debido a factores como la globalización, la incorporación de las TIC y los nuevos valores sociales. Esto está llevando a una sociedad en red donde las empresas, ciudadanos y organizaciones interactúan de forma más fluida a través de Internet. Las empresas que sepan aprovechar estas redes de colaboración tendrán ventajas competitivas basadas en el talento interno y externo.
Este documento discute la importancia de la comunicación, la capacidad social y el desarrollo en la sociedad del conocimiento. Explica que la innovación depende de la generación y uso efectivo de conocimientos, y que la transferencia de conocimiento es estratégicamente importante. También describe cómo el capital social, las redes densas y la apertura al mundo exterior son fundamentales para la competitividad, y cómo la comunicación efectiva de información y conocimiento entre organizaciones es clave para la innovación.
Ecosistema de Emprendimiento en el marco de un Sistema Regional de InnovaciónAlcaldia de Medellin
Los sectores económicos tradicionales también han crecido gracias a la permanente innovación, que les permite introducir nuevos productos, mejorar procesos y competir mejor. De esta manera, la tecnología y el soporte científico/social de ésta, se han convertido en el elemento básico de éxito en las sociedades que compiten mundialmente”.
Este documento resume los resultados de un taller estratégico realizado para diagnosticar el ecosistema de emprendimiento, innovación e internacionalización en Santa Cruz, Bolivia. El taller identificó los principales actores, recursos, barreras y oportunidades en el ecosistema. Algunos hallazgos clave fueron la falta de liderazgo claro, escasa oferta de capital de riesgo, falta de marco regulatorio propicio y baja calidad de la mano de obra disponible. El taller concluyó que se requiere mayor colaboración entre los sectores
Este documento discute la medición de la sociedad y economía del conocimiento en diferentes modelos de ciencia, tecnología e innovación. Examina las características generales de la sociedad del conocimiento y economía del conocimiento, e identifica algunos indicadores comunes como inversión en I+D, patentes, empleos en sectores intensivos en conocimiento. Sin embargo, también señala algunos aspectos difíciles de medir como flujos de conocimiento tácito y apropiación social del conocimiento. El documento concluye que se necesitan nuevos enfoques para
Este documento discute la medición de indicadores en modelos de ciencia, tecnología e innovación. Propone que se debe medir no solo la infraestructura y resultados, sino también flujos de conocimiento tácito, transferencia tecnológica y apropiación social del conocimiento. Concluye que se deben construir indicadores multinivel que capturen inputs, procesos y outputs de manera integral, considerando la complejidad y particularidad de cada contexto.
Este documento discute la medición de la sociedad y economía del conocimiento en diferentes modelos de ciencia, tecnología e innovación. Examina las características generales de la sociedad del conocimiento y economía del conocimiento, e identifica algunos indicadores comunes como inversión en I+D, patentes, empleos en sectores intensivos en conocimiento. Sin embargo, también señala algunos aspectos difíciles de medir como flujos de conocimiento tácito y apropiación social del conocimiento. El documento concluye que se necesitan nuevos enfoques para
El documento presenta los resultados del proyecto Openbasque sobre innovación abierta. Define un marco conceptual con cuatro escenarios de innovación abierta e identifica factores clave. Realizó experimentos piloto con 9 empresas vascas y desarrolló una metodología para innovar un modelo de negocio aplicando "catalizadores" de innovación abierta. Además, publicó artículos y celebró talleres para difundir los resultados.
El documento habla sobre las bases conceptuales de la gestión del conocimiento y las redes de conocimiento. Explica conceptos como el capital intelectual, capital humano, gestión del conocimiento, factores que facilitan el aprendizaje, clasificación del conocimiento, innovación a través de redes, y propone la creación de una Unidad de Gestión del Conocimiento con el objetivo de generar, transferir y aplicar conocimiento entre la universidad, la industria y la sociedad.
The Project es una red de humanistas y tecnólogos que forman equipos especializados para abordar proyectos únicos que ayuden a las organizaciones e individuos a transitar hacia nuevos modelos de relación en la sociedad digital. El mundo está cambiando rápidamente debido a la tecnología y esto está transformando la forma en que las personas se relacionan, aprenden y trabajan. The Project busca contribuir a mejorar la sociedad aprovechando el potencial humano cuando las personas colaboran y comparten conocimiento a través de modelos de trabajo en red.
1. El documento discute el papel de la ciencia, tecnología e innovación (CTI) en la transformación hacia la sostenibilidad, señalando que esta transformación requiere la interacción de procesos complejos de distinta naturaleza, no solo científicos y tecnológicos.
2. Propone que se necesitan nuevas lógicas de diseño que permitan entender sistemas de conocimiento distintos e impliquen nuevas formas de colaboración.
3. Sugiere que los "nichos" de innov
Este documento describe un estudio realizado en Chile sobre la cultura de la innovación. Se llevaron a cabo talleres con expertos locales y consultas a expertos internacionales para desarrollar un modelo preliminar. Luego, se definieron las dimensiones del modelo, se diseñó la muestra y los instrumentos para el trabajo de campo. Finalmente, se presenta el modelo final con sus dimensiones cognitiva, valorativa y relacional, y las variables asociadas a cada una de ellas.
El documento compara y mide diferentes modelos de ciencia, tecnología e innovación, analizando qué se mide y qué no. Explica las características de la sociedad del conocimiento y la economía del conocimiento, y los indicadores utilizados para medirlos. Finalmente, reflexiona sobre los desafíos de medir constructos sociales como los flujos de conocimiento tácito y la apropiación social del conocimiento.
El documento describe el Sistema Nacional de Innovación de Colombia, incluyendo sus objetivos de fomentar la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico. Explica que la innovación es un proceso social complejo que involucra múltiples actores y depende de un conjunto coherente de políticas y estrategias. La estrategia de COLCIENCIAS apunta a fortalecer las fuentes de financiamiento, generar conocimiento sobre el sistema, promover la innovación en sectores productivos y fortalecer la cooperación internacional.
El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con alianzas estratégicas, desarrollo empresarial y tecnológico. Define conceptos como alianzas estratégicas, asistencia técnica, asociatividad, banca de inversión, buenas prácticas de gestión, cadenas productivas, cambio tecnológico, centros de tecnología e innovación, clusters, complementación económica, conglomerados empresariales, cooperación técnica internacional, cooperación horizontal y más. Cada
Presentación Innovación, inclusión social y sustentabilidad - Francisco Albur...ConectaDEL
El documento describe los componentes y funciones de un Sistema Regional de Innovación (SRI), incluyendo instituciones, empresas, universidades y organizaciones que permiten incorporar, modificar o difundir innovaciones tecnológicas, organizacionales y sociales en una región. También discute la importancia de la proximidad física y organizativa, el capital humano, la educación y las redes de colaboración para fomentar la innovación y el desarrollo territorial sostenible.
Similar a Los sistemas de innovación para un desarrollo sostenible de los territorio y sus actores: un análisis crítico (20)
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meetingFAO
The Fifth meeting of the Near East and North African (NENA) Soil Partnership will take place from 1-2 April 2019 in Cairo, Egypt. The objectives of the meeting are to consolidate the NENA Soil Partnership, review the work plan, organize activities to establish National Soil Information Systems, agree to launch a Regional Soil Laboratory for NENA, and strengthen networking. The meeting agenda includes discussions on soil information systems, a soil laboratory network, and implementing the Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management. The performance of the NENA Soil Partnership will also be assessed and future strategies developed.
This document summarizes the proceedings of the first meeting of the Global Soil Laboratory Network (GLOSOLAN). GLOSOLAN was established to harmonize soil analysis methods and strengthen the performance of laboratories through standardized protocols. The meeting discussed the role of National Reference Laboratories in promoting harmonization, and how GLOSOLAN is structured with regional networks feeding into the global network. Progress made in 2018 included registering over 200 laboratories, assessing capacities and needs, and establishing regional networks. The work plan for 2019 includes further developing regional networks, standard methods, a best practice manual, and the first global proficiency testing. The document concludes by outlining next steps to launch the regional network for North Africa and the Near East.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA I PARCIAL.pptx
Los sistemas de innovación para un desarrollo sostenible de los territorio y sus actores: un análisis crítico
1. WWW.FIA.CL |
Los sistemas de innovación para un desarrollo sostenible de los
territorio y sus actores: un análisis crítico
2. “La innovación ha ocurrido en la historia de la humanidad.
Siempre hemos estado siendo seres innovadores, porque
nacemos como seres creativos".
"No es que ahora porque sea el año le tomemos el peso,
sino que ha sido característica de lo humano", añadió.
(Ximena Dávila)
“Maturana, por su parte, estimó que "la posibilidad de
innovar siempre esta ahí si uno está dispuesto a reflexionar,
a soltar las certidumbre de donde está parado y a
preguntarse si quiere estar donde está".
"El valor que va a tener va a depender de lo que queremos
conservar a través de la innovación", complementó.”
(Humberto Maturana)
WWW.FIA.CL |
3. WWW.FIA.CL |
Los sistemas y las redes de innovación
El concepto de sistemas de innovación da cuenta del
entorno y los recursos necesarios para que se genere
conocimiento, desarrollo y uso de las innovaciones.
Es el conjunto de
agentes,
instituciones y
prácticas, normas
formales e
informales.
Pone de relieve la importancia
para la innovación de:
Las relaciones y alianzas
interpersonales,
interinstitucionales, inter
empresas, e interorganizaciones
Interrelacionadas
que integran,
actúan y participan
en los procesos de
innovación
tecnológica, social,
ambiental, pública.
4. WWW.FIA.CL |
Sistemas de innovación
Este comportamiento interactivo y sistémico entre las instituciones y
las empresas, requiere de prácticas de cooperación, tales como:
• Alianzas estratégicas,
• Convenios de complementación y colaboración
• Programas de desarrollo de proveedores,
• Consorcios tecnológicos,
• Colaboración técnica entre universidades, empresas,
entre otros.
5. WWW.FIA.CL |
Características del proceso de innovación
La innovación es un proceso interactivo y social
Se requiere de comunicación e interacción entre
quienes poseen el conocimiento (personas, grupos,
departamentos, organizaciones)
Las innovaciones exitosas
coinciden en una correcta
vinculación entre necesidades y
oportunidades.
6. WWW.FIA.CL |
Algunos elementos importantes del proceso
de innovación son:
• La utilización de los conocimientos, ya se trate de conocimientos
nuevos, acumulados, o simplemente utilizados de manera creadora.
• La presencia de diversos agentes e interacciones complejas entre
ellos.
• La función de las instituciones.
8. Tipología de factores
Factores
tecnológicos:
Métodos de producción, nivel de innovaciones tecnológicas y
conectividad en TIC.
Factores territoriales: Disponibilidad de suelo, riesgos ambientales, recursos hídricos y
sustentabilidad ambiental.
Factores
administrativos:
Cambios legislativos, descentralización administrativa, desregulación y
privatización.
Factores
geopolíticos:
Estabilidad política (Estado de derecho), configuración de bloques
económicos y nacionalismo.
Factores sociales:
Evolución demográfica, distribución de ingresos, nivel educacional,
actitudes sociales y estilos de vida.
Factores
económicos:
Indicadores macroeconómicos, ciclo de coyuntura económica, nivel de
globalización de la economía y desarrollo de infraestructura de
conectividad de transporte.
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9. Cambios sociales Cambios económicos
Cambios tecnológicos Cambios políticos
Lento crecimiento y envejecimiento
población
Presiones migratorias hacia la ciudad
Crecimiento familias monoparentales
Hacia una sociedad del ocio
Mayor conciencia medioambiental
Evolución y sofisticación de formas de vida
Globalización de los mercados
Integración de nuevos países a la economía mundial
Cambio de enfoque en la producción
Dualización del mercado del trabajo, alta competencia
Creciente segmentación de mercados
Aparición de nuevos criterios de localización
empresarial
Democracia más participativa y menos
representativa
Avances en la descentralización administrativa
junto a la supranacionalización de las decisiones
Mayor cooperación público-privada
Hacia una sociedad basada en TIC
Nueva oleada de tecnología basada en
telefonía móvil y biotecnología
Innovación en los medios de transporte
Automatización de la procesos
Crecimiento de las transacciones electrónicas
Aparición de nuevos materiales
Cambios dentro del espacio
Movimiento de la población
Evolución del nivel de bienestar
Aparición y desaparición de empresas
Desarrollos inmobiliarios
Construcción de nuevas infraestructuras
Expansión de la escala física de la ciudad
Cambios en el entorno
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10. WWW.FIA.CL |
Los sistemas de innovación y las instituciones
• Está demostrado que el potencial innovador del sector rural y su
unidades productivas está condicionado por desarrollar la actitud
innovadora en la sociedad que las acoge.
• Un sistema local de innovación bien gestionado puede permitir que
un país progrese rápidamente, aunque sus recursos sean limitados,
gracias a la combinación efectiva de :
- Adquisición de tecnología importada y de los trabajos propios
de adaptación y desarrollo. (Cotec, 2001).
- Generación de tecnologías.
Las funciones de las instituciones en la innovación
consisten en “gestionar la incertidumbre”.
11. WWW.FIA.CL |
Imperfecciones y fallas presentes en los Sistemas de
innovación
• Fallas de infraestructura física, financiera y de conocimiento.
• Fallas institucionales en legislación en favor de tecnologías existentes,
falta de protección de propiedad intelectual.
• Políticas inconsistentes e incentivos inadecuados.
• Falta de espíritu emprendedor y de cultura de innovación y de
colaboración.
• Fallas de redes: Alianzas cerradas, ausencia de complementación para
el aprendizaje y la co-innovación, falta de una visión compartida.
• Fallas de capacidades tales como: falta de flexibilidad, baja capacidad
de aprendizaje y escasos recursos para adaptarse a nuevos desafíos,
tecnologías, demandas del mercado, etc.
12. WWW.FIA.CL |
Para optimizar los Sistemas de Innovación entonces
se debe:
• Reconocer las fuerzas que
traccionan y provocan procesos de
innovación: global, nacional y local.
• Aumentar interacción y nuevos
contactos.
• Reconocer y poner en valor el
conocimiento local.
• Dar pertinencia local a los modelos
de intervención y objetivos
estratégicos.
• Reducir los costos de transacción en
la interacción con contrapartes.
• Establecer un lenguaje común que
permita crear visiones compartidas.
• Facilitar la reflexión sobre lo que
implica el cambio y las herramientas
parar enfrentarlo (colaboración,
pensamiento crítico, creatividad,
entre otros).
13. WWW.FIA.CL |
Intermediario de innovación
Organizaciones que actúan como agente intermediario
entre dos o más actores en cualquier aspecto del
proceso de innovación
Funciones:
• Entregar información sobre potenciales colaboradores;
• Actuar como mediador o gestor entre organizaciones que
ya están colaborando;
• Ayudar a encontrar asesoría, financiamiento y apoyo para
los resultados innovadores que resultan de tales
colaboraciones.
14. WWW.FIA.CL |
Gestor sistémico de innovación
Organización que apoya la formación y el funcionamiento de las
redes, actúa como miembro de una red de organizaciones que no
se enfoca ni en la organización ni en la implementación de
innovación, pero que facilita a otras organizaciones para que
innoven, conectando y acompañando los diferentes niveles y
grupos en el sistema de innovación.
15. WWW.FIA.CL |
Funciones principales
Apoyar con una mirada sistémica en:
• Diagnósticos, articulación de visiones y demandas
correspondientes.
• Vinculación - formación de
redes/consorcios/plataformas
• Gestionar el proceso de innovación, orquestar y
estimular la reflexión.
17. WWW.FIA.CL |
Los sistemas de innovación como contexto propicio
para desencadenar innovaciones
Condiciones para aspirar a resultados exitosos:
1° Construir objetivos comunes/compartidos de largo plazo entre los
múltiples actores intervinientes.
2° Avanzar desde modelos de relacionamiento basados en la
“sociabilidad” hacia formas de “asociatividad”.
3° Diseñar una institucionalidad pertinente, flexible, inspirada en el
fomento innovador y no en la desconfianza, diferenciada según
dimensiones de usuarios, territorios y tiempo requerido.
4° Incentivos que permitan generar encuentros o acuerdo entre
intereses motivacionales distintos. Intereses comunes – construcción de
confianza, cercanía y credibilidad.
18. WWW.FIA.CL |
Factores claves
Fomentar la cultura de innovación: acceso
a los ámbitos conceptuales y a la
experimentación de la innovación de forma
cotidiana, sencilla, colectiva (grupal) y
socialmente.
Internalizar la innovación como parte del
“ser” social (competente), Sociedad como
responsable de generar espacios e
instancias para converger en objetivos
locales/nacionales basados en soluciones
innovadoras de largo plazo.
Educación y formación que promuevan el
desarrollo creativo, capaz de manejar la
incertidumbre.
19. WWW.FIA.CL |
Desafíos de la institucionalidad
1 Flexibilidad y pertinencias territoriales, temporales, socioculturales y
socioeconómicas.
2 Incorporar diseños de intervención que promuevan encuentro,
intercambio, fomentando la generación de espacios creativos
basados/reconozca en el conocimiento y experiencia endógena.
3 Aportar infraestructura de soporte para la innovación (medios materiales
y humanos), por ejemplo: centros y los parques tecnológicos.
4 Proveer de incentivos para la convergencia de actores e instituciones
para que construyan visiones comunes y vías estratégicas para materializar
dichas visiones.
20. WWW.FIA.CL |
Desafíos de la institucionalidad
5 Desafío nacional de trabajar modelos de interacción social para los
niños y jóvenes en etapas escolares o de formación temprana,
favoreciendo conductas que contribuyan al trabajo asociativo,
colaborativo y de creación de confianzas.
6 Adecuar los instrumentos, los reglamentos y las normas para
favorecer que la innovación se desencadene, independientemente de su
procedencia u origen.
7 Incorporar indicadores de evaluación de la innovación que digan
relación con los objetivos estratégicos que requerimos que ésta juegue.
Dice relación con los incentivos y resultados esperados.
8 Contar con sistemas normativos, procedimientos de aplicación y
recursos disponibles que faciliten la innovación y su posibilidad de
desarrollar su potencial.
21. WWW.FIA.CL |
Promover una cultura de
la innovación y los
procesos de innovación
en el sector agrario,
agroalimentario y
forestal.
MISIÓN
Fundación para la Innovación Agraria
22. Estrategia institucional
Diseño de Estrategias
/Agendas de Innovación
Identificación
de prioridades
Diseño de
instrumentos de
apoyo y contenidos
Seguimiento
técnico, financiero
y apoyo en difusión
a cada iniciativa
Generación de experiencias
piloto, alcance de resultados
e impacto
Información y
conocimiento
Biblioteca Digital,
BNP, Innova+Agro,
Boletines, Foro
Innovagro
Gestión de
instrumentos de
apoyo
Gestión de
Programas de
Innovación
Valorización de
resultados
Gestión de la
Innovación
Observatorio
de Innovación
Agraria
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23. Programa Rescate, protección y valorización del
patrimonio agrario, agroalimentario y forestal
• Identificar y visibilizar el patrimonio agroalimentario de todas las
regiones del país a través de la elaboración de inventarios
patrimoniales.
• Difundir los inventarios y promover su uso en la formación
escolar y de pregrado.
• Valorizar el patrimonio agroalimentario a través del apoyo a
proyectos de innovación que permitan a la AFC relevar su
patrimonio y capturar su valor.
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24. Identificación
Región de
Valparaíso
2013
45 productos
119 preparaciones
Región de Arica y
Parinacota
2012
49 productos
30 preparaciones
Región del Biobío
2016
72 productos
148 preparaciones
Serie: “Patrimonio Alimentario de Chile”
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25. • Objetivo
Dar a conocer a técnicos y profesionales del sistema formativo y de la
industria vinculados al sistema gastronómico, los productos y las
preparaciones que forman parte del patrimonio alimentario de las regiones
de Chile, con el propósito de que éstos las incorporen en sus propuestas
culinarias territoriales.
• Región de Valparaíso (Valparaíso y Los Andes)
• Región de Arica y Parinacota (Arica)
• Región del Biobío (Concepción y Chillán)
• FIA licita la realización de talleres para la apropiación culinaria de
preparaciones patrimoniales, dirigido a docentes de la especialidad de
gastronomía de liceos técnico-profesionales, institutos profesionales, centros
de formación técnica y universidades en las regiones de Arica-Parinacota,
Valparaíso y Biobío.
Formación
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26. Fomento a la Innovación
Proyectos de valorización del patrimonio agrario,
agroalimentario y forestal
3 convocatorias (50 proyectos)
2014: 24 propuestas adjudicadas
2015: 14 propuestas adjudicadas
2016: 12 propuestas adjudicadas
Buscamos…
Valorizar el patrimonio agrario,
agroalimentario y forestal de la pequeña
agricultura, a través del rescate, protección
y/o el acceso a los mercados, para contribuir
a mejorar su desarrollo económico, social y
ambiental.
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27. Características de los proyectos
• Proyectos que se vinculen directamente al sector productivo de la
pequeña agricultura, es decir, que sean desarrollados por productores,
empresas y/u agrupaciones de productores pertenecientes a la pequeña
agricultura, o en asociación directa con ellos.
• Proyectos que consideren la valorización del patrimonio de un producto
y/o proceso relacionados directamente con el sector agrario,
agroalimentario y forestal, de uso alimentario, medicinal, artesanal,
agroturístico y/u ornamental.
• Proyectos que tengan una orientación de mercado de mediano plazo.
• Proyectos que consideren un modelo de sostenibilidad en el corto y
mediano plazo.
29. Programa de formación de FIA
• El Programa de Formación para la Innovación tiene por objetivo
fortalecer capacidades, conocimientos y habilidades de las personas
vinculadas al desarrollo agrario, agroalimentario y forestal nacional, de
manera de fortalecer los procesos de innovación tecnológica y
emprendimientos.
• Programa de formación basado en el ciclo de vida de las personas
Educación
escolar
• jóvenes entre 15 y 18 años
• Programa de emprendimiento innovador
Educación
Juvenil
• jóvenes entre 18 y 30 años
• Proyectos Jóvenes emprendedores
Educación
de Adultos
• Programa de extensión
• Programas de formación temáticos
30. Programa de formación en emprendimiento innovador
orientado a la educación escolar o secundaria
Fomentar el desarrollo de competencias relacionadas con
emprendimiento e innovación en docentes y alumnos de
establecimientos educacionales relacionados con el sector agrario,
agroalimentario y forestal de Chile (liceos de formación técnica y
establecimientos en zonas rurales).
Año de inicio de actividades: 2012
Cobertura: regional
31. Estudiodiagnóstico
Conocer capacidades
de innovación y
emprendimiento en
cada establecimiento.
Diplomadoen
Emprendimiento
Innovador
Diseño y ejecución de
programa formativo
dirigido a directivos y
docentes para nivelar
conocimientos.
ConcursoSaviaLabFIA
Concurso de proyectos
de innovación dirigido
a los docentes y sus
alumnos.
2 años y medio