2. Organización de contenidos:
CURSO: 2° año de secundaria
AREA: MATEMATICA
PLANIFICACION
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Que el alumno logre:
Identificar e interpretar los LUGARES GEOMETRICOS a través de situaciones
problemáticas que requieran de la aplicación de relaciones, operaciones y
cálculos aplicando criterios flexibles, habilidades para implementar estrategias,
lograr presentar resultados y argumentarlos utilizando vocabulario preciso y
propio de la matemática adueñándose de los conocimientos.
Utilización del programa geogebra para la resolución de las actividades.
Estos objetivos, nos sirven, además, para desarrollar el objetivo de etapas:
a)Elaborar estrategias de identificación y resolución de problema en los diversos
campos del conocimiento y la experiencia, contrastándolas y reflexionando
sobre el proceso seguido.
Utilizar el conocimiento matemático para organizar, interpretar e intervenir en
diversas situaciones en la realidad.
Comprender e interpretar distintas formas de expresión matemática e
incorporarlas al lenguaje y a los modos de argumentación habituales.
Utilizar con soltura y sentido crítico los distintos recursos, (geogebra) de forma
que supongan una ayuda en el aprendizaje y en las aplicaciones
instrumentales de matemática.
RECURSOS: Programa de geogebra, Pizzaron, tiza, instrumentos de geometría,
carpeta del alumno, fotocopias dados por los docentes, calculadora en caso de
requerirla.
BIBLIOGRAFIA.
DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION SECUNDARIA 2° AÑO
MATEMATICA II. EDITORIAL NUEVAMENTE SANTILLANA.
EL LIBRO DE LA MATEMATICA 8. EDITORIAL ESTRADA.
3. MATEMATICA 7. –CONFLUENCIAS.EDITORIAL ESTRADA.
Actividades con GeoGebra propuesta por los docentes
Se les pide a los alumnos que tengan en sus teléfonos la aplicación del programa o
traigan computadoras que lo tengan.
