Este documento discute los conceptos de coherencia y cohesión en el análisis de textos. Explica que la coherencia se refiere a la organización lógica de las ideas en un texto y a la relación entre ellas, mientras que la cohesión se refiere a los elementos lingüísticos que conectan las oraciones y párrafos entre sí. También analiza los diferentes recursos como la repetición, sustitución y elipsis que contribuyen a la cohesión de un texto.

1. Maira Alejandra Prada Zambrano
UPTC FESAD

2.  Es una unidad comunicativa completa
emitida por un hablante ya puede ser de
manera oral o escrita.
 Para analizar un texto podemos de hacerlo
de manera extratextual, textual y verbal;
mirando de esta manera podemos
profundizar más sobre el texto.

3. Son las primeras preguntas que
hacemos antes de leer un texto
como quien lo produce para que
lo produce, con que fin lo
escribió , el propósito, el
registro y el género del mismo

4.  Coherencia: nos
permite entender el
texto, y a la vez
determina la cantidad
de información que
posee el mismo, a lo
mismo nos debemos
preguntar: ¿Cuál es
contenido global del
texto?,¿De qué tema
nos trata?, ¿Qué
relación hay entre los
temas?

5. En la coherencia esta conformada por dos partes: la
información y la estructura.
Como sabemos en la información todo texto debe tener una
idea principal la cual se debe desarrollar durante todo el
texto. La coherencia tiene unas reglas básicas:
 Regla de repetición
 Regla de progresión temática: a través del texto deben
presentarse nueva información.
 Regla de la no contradicción
 Regla de la relación

6. La estructura es la manera de como esta organizado el texto y el
orden en que aparecen las ideas que lo conforman.
Las partes de la estructura son:
 Analizante: (método deductivo) es como se va desarrollando con
ejemplos el texto.
 Sintetizante: (método inductivo) la idea principal se encuentra al
final como conclusión.

7. Es como cada oración esta
conectada entre si con la que
sigue, en la cohesión se
emplean procedimientos
semánticos y sintácticos. Acá
cabe hacerse la pregunta: ¿
Qué partes tiene el texto?
¿ Qué relación hay entre ellas?
¿Qué elementos favorecen la
cohesión?

8. Los recursos con los que cuenta la cohesión son:
 La repetición: puede darse en el plano fónico ya sea por medio de
la entonación que empleemos a la hora de leer un texto.
En el plano morfosintáctico son la forma de los usos verbales .
En el plano semántico es la repetición del mismo elemento léxico.
 Sustitución se produce por ser léxica se es donde se emplea los
sinónimos: ejemplo:
Mediante los pronombres podemos identificar sin la necesidad de
repetir su nombre: ejemplo
Mediante adverbios : son aptos para cohesionar el texto.

9. Elipsis es la supresión de elementos lingüísticos que gracias al contexto
son fácilmente repuestos
Los marcadores discursivos son los conectores, los enlaces, nexos y los
ordenadores del discursos nos ayudan a facilitar y a conectar de manera
lógica la secuencia del texto