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Organización y coordinación de equipos de trabajo
Actividad 1.
El conflicto en el trabajo
Asesor
Liliana Yasmin Gutiérrez Hernández
Alumno
María de los Angeles Urbina Salgado
CONFLICTOS DE TRABAJO
Gestión del conflicto
¿QUÉ ES UN CONFLICTO?
El término «conflicto» proviene de la palabra latina conflictus que quiere decir chocar, afligir, infligir;
que conlleva a una confrontación o problema, lo cual implica una lucha, pelea o combate.
La interacción en la cotidianidad determina, en buena medida, la forma como las personas manejan
las diferencias que los afectan. Esto implica un trabajo en el ámbito educativo que conlleve a trabajar
en forma participativa con los diferentes actores del conflicto y desde los diferentes ámbitos en los
cuales se desenvuelven, buscando asumir actitudes y comportamientos que no permitan evadir,
controlar o negar la diferencia, ni mantener el control a través de la violencia.
¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE UN
CONFLICTO AL INTERIOR DE UN EQUIPO
DE TRABAJO?
A partir del conflicto que se genera una oportunidad muy importante para manejar
procesos de aprendizaje que reflejan experiencias positivas, en las cuales los actores
del conflicto interactúan y promueven oportunidades para plantear viabilidades o
alternativas frente a la diferencia.
Efectos del conflicto
Los efectos y repercusiones de un conflicto están relacionados con la forma como se
desarrolle una negociación, así como con la actitud y los comportamientos que
asumen los actores. De esta manera, un conflicto manejado en forma inadecuada se
refleja en los siguientes aspectos:
UN CONFLICTO MANEJADO EN FORMA
INADECUADA SE REFLEJA EN LOS
SIGUIENTES ASPECTOS:
Se almacenan o concentran energía y presiones que conllevan a la violencia.
Se origina frustración y sentimientos destructivos.
Se genera ansiedad y preocupación que pueden ocasionar trastornos en la salud.
Se produce impotencia, inhibición y bloqueo.
Se presentan enfrentamientos y choques con la realidad.
En ocasiones, el conflicto no permite clarificar ideas.
Los actores se revelan, eliminando el conflicto por completo.
Se busca darle salidas extremas al conflicto.
Se generan mecanismos de negación y desplazamiento.
Se inhibe la capacidad de negociar.
Se maneja un «diálogo de sordos».
Se confunde la discusión con la polémica.
Los actores ven las cosas como una tragedia
ORÍGENES Y RAÍCES DEL CONFLICTO
La subjetividad de la
percepción
Las fallas de comunicación
La desproporció entre las
necesidades y los
satisfactores
La información incompletaLa interdependencia
Las presiones que causan
frustación
Las diferencias de carácter
¿CUÁLES SON LOS DISTINTOS TIPOS
DE CONFLICTO?
•a) De relaciones. Cada una de las partes quiere algo distinto de un mismo objeto.
•b) De información. Cuando sobre un mismo problema se tienen versiones diferentes o la
información se percibe de modos distintos.
innecesarios
•a) De intereses.
•- Sustantivos. Sobre las cosas que uno quiere.
•- Sociológicos. Sobre la estima, la satisfacción personal.
•- Procesales. Sobre la forma en que se hacen las cosas.
•b) Estructurales. Corresponden a los conflictos macro.
genuinos
¿QUÉ ACTITUDES SE ADOPTAN ANTE
EL CONFLICTO?
Entre los actores involucrados en un buen manejo del conflicto pueden presentarse las
siguientes actitudes:
 Aceptar la condición humana y la cadena de conflictos para aprender a
sobrellevarlos y a asumirlos como un estímulo.
 Enfrentar y manejar el conflicto en vez de evitarlo.
 Aceptar a los demás cuando plantean ideas diferentes.
 Aprender a dialogar sin fomentar las polémicas y el «diálogo de sordos».
 Entender a los actores y no asumir posiciones defensivas.
 Fomentar la actitud de «ganar-ganar».
 Evitar reprimir o explotar la agresividad.
¿CUÁLES SON LOS ESTILOS DE
ENFRENTAR EL CONFLICTO?
ARBITRAMIENTO CONCILIACIÓN
MEDIACIÓN NEGOCIACIÓN
Negociación
Es el proceso a través del cual los actores o
partes involucradas llegan a un acuerdo.
Se trata de un modo de resolución pacífica,
manejado a través de la comunicación,
que facilita el intercambio para satisfacer
objetivos sin usar la violencia
Mediación
Consiste en un proceso en el que una persona
imparcial, el mediador, coopera con los
interesados para encontrar una solución al
conflicto.
Conciliación
Se trata de un proceso o conjunto de
actividades a través del cual las personas o
partes involucradas en un conflicto pueden
resolverlo mediante un acuerdo satisfactorio.
Adicional a las partes, interviene una persona
imparcial denominada conciliador, que actúa
con el consentimiento de las partes o por
mandato de la ley, para ayudar a los actores a
llegar a un acuerdo que los beneficie
Arbitramento
Se trata de un proceso mediante el cual un
tercero, que es un particular, decide sobre el
caso que se le presenta y las partes o actores
aceptan la decisión. Se parece a un juicio
donde el árbitro es elegido por las partes, en
procura de la conciliación.
Bibliografía
Funquen Alvarado, María Elina. (01 de Enero de 2003). Los conflcitos y
las formas alternativas de resolución. Tabula Rasa Revista de
Humanidades, 265-278. Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/396/39600114.pdf

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Gestión de conflictos en equipos de trabajo

  • 1. Organización y coordinación de equipos de trabajo Actividad 1. El conflicto en el trabajo Asesor Liliana Yasmin Gutiérrez Hernández Alumno María de los Angeles Urbina Salgado
  • 3. ¿QUÉ ES UN CONFLICTO? El término «conflicto» proviene de la palabra latina conflictus que quiere decir chocar, afligir, infligir; que conlleva a una confrontación o problema, lo cual implica una lucha, pelea o combate. La interacción en la cotidianidad determina, en buena medida, la forma como las personas manejan las diferencias que los afectan. Esto implica un trabajo en el ámbito educativo que conlleve a trabajar en forma participativa con los diferentes actores del conflicto y desde los diferentes ámbitos en los cuales se desenvuelven, buscando asumir actitudes y comportamientos que no permitan evadir, controlar o negar la diferencia, ni mantener el control a través de la violencia.
  • 4. ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE UN CONFLICTO AL INTERIOR DE UN EQUIPO DE TRABAJO? A partir del conflicto que se genera una oportunidad muy importante para manejar procesos de aprendizaje que reflejan experiencias positivas, en las cuales los actores del conflicto interactúan y promueven oportunidades para plantear viabilidades o alternativas frente a la diferencia. Efectos del conflicto Los efectos y repercusiones de un conflicto están relacionados con la forma como se desarrolle una negociación, así como con la actitud y los comportamientos que asumen los actores. De esta manera, un conflicto manejado en forma inadecuada se refleja en los siguientes aspectos:
  • 5. UN CONFLICTO MANEJADO EN FORMA INADECUADA SE REFLEJA EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: Se almacenan o concentran energía y presiones que conllevan a la violencia. Se origina frustración y sentimientos destructivos. Se genera ansiedad y preocupación que pueden ocasionar trastornos en la salud. Se produce impotencia, inhibición y bloqueo. Se presentan enfrentamientos y choques con la realidad. En ocasiones, el conflicto no permite clarificar ideas. Los actores se revelan, eliminando el conflicto por completo. Se busca darle salidas extremas al conflicto. Se generan mecanismos de negación y desplazamiento. Se inhibe la capacidad de negociar. Se maneja un «diálogo de sordos». Se confunde la discusión con la polémica. Los actores ven las cosas como una tragedia
  • 6. ORÍGENES Y RAÍCES DEL CONFLICTO La subjetividad de la percepción Las fallas de comunicación La desproporció entre las necesidades y los satisfactores La información incompletaLa interdependencia Las presiones que causan frustación Las diferencias de carácter
  • 7. ¿CUÁLES SON LOS DISTINTOS TIPOS DE CONFLICTO? •a) De relaciones. Cada una de las partes quiere algo distinto de un mismo objeto. •b) De información. Cuando sobre un mismo problema se tienen versiones diferentes o la información se percibe de modos distintos. innecesarios •a) De intereses. •- Sustantivos. Sobre las cosas que uno quiere. •- Sociológicos. Sobre la estima, la satisfacción personal. •- Procesales. Sobre la forma en que se hacen las cosas. •b) Estructurales. Corresponden a los conflictos macro. genuinos
  • 8. ¿QUÉ ACTITUDES SE ADOPTAN ANTE EL CONFLICTO? Entre los actores involucrados en un buen manejo del conflicto pueden presentarse las siguientes actitudes:  Aceptar la condición humana y la cadena de conflictos para aprender a sobrellevarlos y a asumirlos como un estímulo.  Enfrentar y manejar el conflicto en vez de evitarlo.  Aceptar a los demás cuando plantean ideas diferentes.  Aprender a dialogar sin fomentar las polémicas y el «diálogo de sordos».  Entender a los actores y no asumir posiciones defensivas.  Fomentar la actitud de «ganar-ganar».  Evitar reprimir o explotar la agresividad.
  • 9. ¿CUÁLES SON LOS ESTILOS DE ENFRENTAR EL CONFLICTO? ARBITRAMIENTO CONCILIACIÓN MEDIACIÓN NEGOCIACIÓN Negociación Es el proceso a través del cual los actores o partes involucradas llegan a un acuerdo. Se trata de un modo de resolución pacífica, manejado a través de la comunicación, que facilita el intercambio para satisfacer objetivos sin usar la violencia Mediación Consiste en un proceso en el que una persona imparcial, el mediador, coopera con los interesados para encontrar una solución al conflicto. Conciliación Se trata de un proceso o conjunto de actividades a través del cual las personas o partes involucradas en un conflicto pueden resolverlo mediante un acuerdo satisfactorio. Adicional a las partes, interviene una persona imparcial denominada conciliador, que actúa con el consentimiento de las partes o por mandato de la ley, para ayudar a los actores a llegar a un acuerdo que los beneficie Arbitramento Se trata de un proceso mediante el cual un tercero, que es un particular, decide sobre el caso que se le presenta y las partes o actores aceptan la decisión. Se parece a un juicio donde el árbitro es elegido por las partes, en procura de la conciliación.
  • 10. Bibliografía Funquen Alvarado, María Elina. (01 de Enero de 2003). Los conflcitos y las formas alternativas de resolución. Tabula Rasa Revista de Humanidades, 265-278. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/396/39600114.pdf