COMUNICACION NO VERBAL MEDICO-PACIENTE
Recomendaciones de comunicacion no verbal con un paciente
Cominicacion kinesica
Gestualidad, sonoridad y actitud
Comunicación en la enfermería fatima islasamparocrisell
La comunicación es fundamental en enfermería porque permite entender las perspectivas y necesidades de los pacientes, lo que mejora la atención médica. La comunicación efectiva incluye escuchar activamente, comprender gestos y miradas, y recordar que cada persona tiene su propia visión del mundo. Además, la comunicación entre enfermeros y pacientes es dinámica e interactiva, con mensajes verbales y no verbales que se intercambian para lograr comprensión mutua.
QUISTE LINFOEPITELIAL BENIGNO DE GLÁNDULA PARÓTIDA EN PACIENTE CON INFECCIÓN ...Edwin José Calderón Flores
Se presenta el caso de un quiste linfoepitelial benigno en un paciente infectado con VIH, localizado en la glándula parótida izquierda y una revisión de la literatura.
CÓMO INFLUYE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA ¿CÓMO E...Coach Nuevo Liderazgo
Descripción
EL curso tiene una duración de 4 días (todos los martes) con una duración de 4 horas cada día (un total de 16 horas).
La INTELIGENCIA EMOCIONAL ofrece a los enfermeras/os, lideres de salud y enfermeros/as emergentes, una guía útil para identificar utilizar y regular sus emociones (INTELIGENCIA EMOCIONAL).
Aprovechando el poder de la Inteligencia Emocional, puede transformar el ámbito del trabajo y la profesión de enfermería en su conjunto. Este importante recurso combina una fuerte base teórica, con ejemplo de casos ilustrados y conocimientos prácticos. Cada día la enfermera deberá resolver, conflictos, formar alianzas y entrenar a otros en un ambiente de trabajo complicado.
Cada parte de este curso esta diseñado para ayudar a estos profesionales a identificar, comprender y perfeccionar las habilidades en Inteligencia Emocional. Que permitirá reforzar la capacidad del profesional de enfermería, para dirigir con eficacia las Unidades Clínicas.
Este documento describe varias barreras comunes a la comunicación efectiva entre médicos y pacientes. Identifica barreras mecánicas o naturales como ruidos ambientales o distancia incorrecta; barreras gnoseológicas como la incultura o confiar demasiado en la técnica en lugar de la persona; y barreras socio-psicológicas como ideas preconcebidas. También menciona otras barreras como la crítica, elogios manipuladores, órdenes, amenazas y argumentos lógicos. Recomienda crear un ambiente privado
La historia clínica ha evolucionado de ser un documento médico-asistencial a uno con criterios médico-legales que proporciona información al médico y a la justicia sobre la evolución de un paciente. Una historia clínica incluye hojas de ingreso, evolución, tratamiento, enfermería, consentimiento, gráfica y epicrisis/alta que documentan la atención y progreso del paciente de manera completa para fines médicos y legales. Las historias clínicas quirúrgicas también incluyen notas
El documento analiza la película "Patch Adams" y cómo retrata la falta de comunicación entre médicos y pacientes. Describe cómo Patch Adams cambia este modelo al tratar a los pacientes con humor y humanidad. Argumenta que un enfoque más empático que aborde a los pacientes como personas mejora los resultados de la salud.
El documento describe la importancia de la comunicación terapéutica en la relación entre el profesional de enfermería y el paciente. La comunicación terapéutica es fundamental para establecer una relación de confianza, identificar las necesidades del paciente y ayudar en su recuperación. El documento también explica los elementos clave de una comunicación terapéutica efectiva como la empatía, escucha activa y respeto por las emociones del paciente.
Comunicación en la enfermería fatima islasamparocrisell
La comunicación es fundamental en enfermería porque permite entender las perspectivas y necesidades de los pacientes, lo que mejora la atención médica. La comunicación efectiva incluye escuchar activamente, comprender gestos y miradas, y recordar que cada persona tiene su propia visión del mundo. Además, la comunicación entre enfermeros y pacientes es dinámica e interactiva, con mensajes verbales y no verbales que se intercambian para lograr comprensión mutua.
QUISTE LINFOEPITELIAL BENIGNO DE GLÁNDULA PARÓTIDA EN PACIENTE CON INFECCIÓN ...Edwin José Calderón Flores
Se presenta el caso de un quiste linfoepitelial benigno en un paciente infectado con VIH, localizado en la glándula parótida izquierda y una revisión de la literatura.
CÓMO INFLUYE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA ¿CÓMO E...Coach Nuevo Liderazgo
Descripción
EL curso tiene una duración de 4 días (todos los martes) con una duración de 4 horas cada día (un total de 16 horas).
La INTELIGENCIA EMOCIONAL ofrece a los enfermeras/os, lideres de salud y enfermeros/as emergentes, una guía útil para identificar utilizar y regular sus emociones (INTELIGENCIA EMOCIONAL).
Aprovechando el poder de la Inteligencia Emocional, puede transformar el ámbito del trabajo y la profesión de enfermería en su conjunto. Este importante recurso combina una fuerte base teórica, con ejemplo de casos ilustrados y conocimientos prácticos. Cada día la enfermera deberá resolver, conflictos, formar alianzas y entrenar a otros en un ambiente de trabajo complicado.
Cada parte de este curso esta diseñado para ayudar a estos profesionales a identificar, comprender y perfeccionar las habilidades en Inteligencia Emocional. Que permitirá reforzar la capacidad del profesional de enfermería, para dirigir con eficacia las Unidades Clínicas.
Este documento describe varias barreras comunes a la comunicación efectiva entre médicos y pacientes. Identifica barreras mecánicas o naturales como ruidos ambientales o distancia incorrecta; barreras gnoseológicas como la incultura o confiar demasiado en la técnica en lugar de la persona; y barreras socio-psicológicas como ideas preconcebidas. También menciona otras barreras como la crítica, elogios manipuladores, órdenes, amenazas y argumentos lógicos. Recomienda crear un ambiente privado
La historia clínica ha evolucionado de ser un documento médico-asistencial a uno con criterios médico-legales que proporciona información al médico y a la justicia sobre la evolución de un paciente. Una historia clínica incluye hojas de ingreso, evolución, tratamiento, enfermería, consentimiento, gráfica y epicrisis/alta que documentan la atención y progreso del paciente de manera completa para fines médicos y legales. Las historias clínicas quirúrgicas también incluyen notas
El documento analiza la película "Patch Adams" y cómo retrata la falta de comunicación entre médicos y pacientes. Describe cómo Patch Adams cambia este modelo al tratar a los pacientes con humor y humanidad. Argumenta que un enfoque más empático que aborde a los pacientes como personas mejora los resultados de la salud.
El documento describe la importancia de la comunicación terapéutica en la relación entre el profesional de enfermería y el paciente. La comunicación terapéutica es fundamental para establecer una relación de confianza, identificar las necesidades del paciente y ayudar en su recuperación. El documento también explica los elementos clave de una comunicación terapéutica efectiva como la empatía, escucha activa y respeto por las emociones del paciente.
Antecedentes históricos de la promoción de la saludvalestephania
La promoción de la salud apunta a mejorar las condiciones de vida de la población a través de estrategias como la elaboración de políticas públicas favorables, el fortalecimiento de la acción comunitaria, el desarrollo de habilidades personales y la creación de entornos saludables. Requiere la participación de múltiples sectores e involucra enfoques como la educación, la legislación y el desarrollo comunitario.
Este documento describe los derechos de los pacientes y los parámetros para evaluar el trato digno que deben recibir por parte del personal médico. Los pacientes tienen derecho a recibir atención médica adecuada, ser tratados con dignidad y respeto, e información clara sobre su salud. El trato digno se evalúa considerando si el personal saluda amablemente al paciente, se presenta y se dirige a él por su nombre, le explica los cuidados y se interesa por su comodidad y privacidad.
Este documento presenta una guía sobre el examen oral completo. Describe los procedimientos básicos como la inspección, palpación, percusión y otros para detectar anomalías. Explica la secuencia adecuada para examinar diferentes partes de la boca como los labios, encías, lengua y más. También enumera posibles alteraciones que se pueden encontrar en cada zona y ofrece detalles sobre su apariencia y causas.
Ejemplo de un proceso de atención de enfermería solo con utilización de NANDA en una paciente con enfermedades crónico-degenerativas y haciendo la utilización del modelo de Virginia Henderson.
Este documento contiene dos cartas de consentimiento relacionadas con procedimientos anestésicos en el Instituto Mexicano del Seguro Social. La primera carta es un formulario de consentimiento para la administración de un procedimiento anestésico específico. La segunda carta es un formulario para denegar el consentimiento para un procedimiento anestésico propuesto. Ambas cartas requieren la firma del paciente, médico, testigos y detalles sobre los riesgos, beneficios y procedimiento involucrado.
El documento describe las técnicas básicas de exploración física que incluyen inspección, palpación, percusión, auscultación y mensuración. Explica cada técnica detallando cómo se realizan, los tipos de hallazgos que pueden obtenerse y su importancia para el diagnóstico clínico.
El documento describe los cuatro niveles de atención en salud en Colombia. El Nivel I incluye atención primaria y puede resolver el 80% de los problemas de salud. El Nivel II incluye atención ambulatoria especializada y cubre el 15% restante. El Nivel III incluye atención de supraespecialistas que cubre el 3% de casos. El Nivel IV cubre enfermedades catastróficas, de alta complejidad o alto costo e involucra a los primeros tres niveles.
Este documento describe varias técnicas educativas utilizadas en salud, incluyendo visitas domiciliarias, charlas educativas, entrevistas y consejería. Explica que estas técnicas buscan educar a las personas sobre su salud y el uso de servicios médicos a través de comunicación interpersonal, grupal o masiva. También destaca la importancia de motivar e involucrar a las comunidades en su propia educación sanitaria.
El documento describe los parámetros para evaluar el trato digno de enfermería, incluyendo saludar al paciente de forma amable, presentarse, dirigirse al paciente por su nombre, explicar los cuidados, ofrecer un ambiente cómodo e informar al paciente. La mayoría de los pacientes encuestados sintieron que el trato fue excelente y que la enfermera fue respetuosa, aunque a veces no se presentaba o llamaba al paciente por su nombre.
El documento resume la evolución histórica del concepto de enfermedad desde la antigüedad hasta la era contemporánea. En la antigüedad, la enfermedad se entendía como un desequilibrio en el cuerpo. En la era microbiana, se estableció que las enfermedades tenían causas específicas como gérmenes. Hoy en día existe un debate sobre las causas biológicas y sociales de la enfermedad.
CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDADCRISTHY ARAUZ
Este documento resume las concepciones históricas del proceso salud-enfermedad desde la Edad Media hasta la concepción post-moderna. En la Edad Media, la enfermedad se veía como un castigo divino. En la Edad Moderna, con el avance de la ciencia, se abandonó esta creencia y se empezó a entender la enfermedad en términos biológicos y su relación con factores sociales, económicos y políticos. Hoy en día se concibe la salud como un estado de equilibrio que depende de
El documento habla sobre la comunicación terapéutica. Explica que es una forma de comunicación entre profesionales de la salud y pacientes que tiene como objetivo principal mejorar la calidad de vida del paciente y proveer apoyo emocional. Algunas técnicas clave de la comunicación terapéutica incluyen escuchar activamente, mostrar empatía, parafrasear y resumir.
El documento resume la historia de la salud pública a través de diferentes épocas. Comienza con la antigüedad en Egipto, Grecia y Roma, donde se desarrollaron las primeras interpretaciones sobre la salud y la enfermedad y estrategias como la higiene. Luego pasa a la Edad Media, el Renacimiento, la Revolución Industrial y la era contemporánea, destacando el progreso del conocimiento científico y el surgimiento de políticas y sistemas de salud pública. En general, muestra cómo la comprensión
Este documento discute la importancia de la comunicación terapéutica en enfermería. Explica que las palabras, gestos y lenguaje corporal del personal de enfermería afectan la recuperación del paciente. También destaca la necesidad de escuchar activamente, ser empático, y adaptarse a diferentes ideas y creencias culturales para establecer una comunicación efectiva. Además, enfatiza que la reflexión y el lenguaje no verbal también juegan un papel importante en la comunicación terapéutica con los pacientes.
El documento presenta una introducción a la semiología médica. Define la semiología como la disciplina que estudia e interpreta los síntomas y signos de las enfermedades. Luego describe las partes fundamentales de la historia clínica, incluyendo la anamnesis, exámen físico y plan de tratamiento. Finalmente, detalla cada parte de la anamnesis, como la filiación del paciente, su perfil, enfermedad actual y antecedentes médicos.
El documento resume los principales conceptos de ética en las ciencias de la salud. Explica que la ética y la moral son disciplinas complementarias, y define la ética como la reflexión sobre los valores teóricos y la moral como las normas de comportamiento prácticas. También describe los principios bioéticos como beneficencia, no maleficencia, autonomía, justicia y veracidad que guían la práctica profesional de la salud.
Línea de tiempo Bioética Colombia y en el mundoLaura Oquendo
Los principales hitos en el desarrollo de la bioética en Colombia incluyen la realización de los primeros seminarios sobre muerte digna y derechos de los pacientes en 1976, la incorporación del concepto de "bioética" en 1978, y la fundación del Instituto Colombiano de Estudios Bioéticos en 1985. Estos eventos contribuyeron al avance simultáneo de los campos científico y ético con respecto al tratamiento de los pacientes en Colombia.
Historia Natural de la Enfermedad
Es un trastorno que provoca que las vías respiratorias se hinchen y se estrechen, lo cual hace que se presenten sibilancias, dificultad para respirar, opresión en el pecho y tos.
Este documento proporciona información sobre la comunicación en la práctica médica. Explica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor y mensaje. También describe los tipos de comunicación verbal y no verbal, y la importancia de una comunicación efectiva entre el médico y el paciente. Además, ofrece pautas sobre cómo realizar una entrevista médica de manera asertiva, prestando atención a factores como la confidencialidad, empatía y lenguaje apropiado.
El documento describe el rol de la enfermería en el equipo oncológico. La enfermería juega un papel importante en el diagnóstico del cáncer, el tratamiento y el acompañamiento del paciente y su familia. La relación entre la enfermera y el paciente es fundamental, requiriendo empatía, comunicación efectiva y el establecimiento de confianza.
Antecedentes históricos de la promoción de la saludvalestephania
La promoción de la salud apunta a mejorar las condiciones de vida de la población a través de estrategias como la elaboración de políticas públicas favorables, el fortalecimiento de la acción comunitaria, el desarrollo de habilidades personales y la creación de entornos saludables. Requiere la participación de múltiples sectores e involucra enfoques como la educación, la legislación y el desarrollo comunitario.
Este documento describe los derechos de los pacientes y los parámetros para evaluar el trato digno que deben recibir por parte del personal médico. Los pacientes tienen derecho a recibir atención médica adecuada, ser tratados con dignidad y respeto, e información clara sobre su salud. El trato digno se evalúa considerando si el personal saluda amablemente al paciente, se presenta y se dirige a él por su nombre, le explica los cuidados y se interesa por su comodidad y privacidad.
Este documento presenta una guía sobre el examen oral completo. Describe los procedimientos básicos como la inspección, palpación, percusión y otros para detectar anomalías. Explica la secuencia adecuada para examinar diferentes partes de la boca como los labios, encías, lengua y más. También enumera posibles alteraciones que se pueden encontrar en cada zona y ofrece detalles sobre su apariencia y causas.
Ejemplo de un proceso de atención de enfermería solo con utilización de NANDA en una paciente con enfermedades crónico-degenerativas y haciendo la utilización del modelo de Virginia Henderson.
Este documento contiene dos cartas de consentimiento relacionadas con procedimientos anestésicos en el Instituto Mexicano del Seguro Social. La primera carta es un formulario de consentimiento para la administración de un procedimiento anestésico específico. La segunda carta es un formulario para denegar el consentimiento para un procedimiento anestésico propuesto. Ambas cartas requieren la firma del paciente, médico, testigos y detalles sobre los riesgos, beneficios y procedimiento involucrado.
El documento describe las técnicas básicas de exploración física que incluyen inspección, palpación, percusión, auscultación y mensuración. Explica cada técnica detallando cómo se realizan, los tipos de hallazgos que pueden obtenerse y su importancia para el diagnóstico clínico.
El documento describe los cuatro niveles de atención en salud en Colombia. El Nivel I incluye atención primaria y puede resolver el 80% de los problemas de salud. El Nivel II incluye atención ambulatoria especializada y cubre el 15% restante. El Nivel III incluye atención de supraespecialistas que cubre el 3% de casos. El Nivel IV cubre enfermedades catastróficas, de alta complejidad o alto costo e involucra a los primeros tres niveles.
Este documento describe varias técnicas educativas utilizadas en salud, incluyendo visitas domiciliarias, charlas educativas, entrevistas y consejería. Explica que estas técnicas buscan educar a las personas sobre su salud y el uso de servicios médicos a través de comunicación interpersonal, grupal o masiva. También destaca la importancia de motivar e involucrar a las comunidades en su propia educación sanitaria.
El documento describe los parámetros para evaluar el trato digno de enfermería, incluyendo saludar al paciente de forma amable, presentarse, dirigirse al paciente por su nombre, explicar los cuidados, ofrecer un ambiente cómodo e informar al paciente. La mayoría de los pacientes encuestados sintieron que el trato fue excelente y que la enfermera fue respetuosa, aunque a veces no se presentaba o llamaba al paciente por su nombre.
El documento resume la evolución histórica del concepto de enfermedad desde la antigüedad hasta la era contemporánea. En la antigüedad, la enfermedad se entendía como un desequilibrio en el cuerpo. En la era microbiana, se estableció que las enfermedades tenían causas específicas como gérmenes. Hoy en día existe un debate sobre las causas biológicas y sociales de la enfermedad.
CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDADCRISTHY ARAUZ
Este documento resume las concepciones históricas del proceso salud-enfermedad desde la Edad Media hasta la concepción post-moderna. En la Edad Media, la enfermedad se veía como un castigo divino. En la Edad Moderna, con el avance de la ciencia, se abandonó esta creencia y se empezó a entender la enfermedad en términos biológicos y su relación con factores sociales, económicos y políticos. Hoy en día se concibe la salud como un estado de equilibrio que depende de
El documento habla sobre la comunicación terapéutica. Explica que es una forma de comunicación entre profesionales de la salud y pacientes que tiene como objetivo principal mejorar la calidad de vida del paciente y proveer apoyo emocional. Algunas técnicas clave de la comunicación terapéutica incluyen escuchar activamente, mostrar empatía, parafrasear y resumir.
El documento resume la historia de la salud pública a través de diferentes épocas. Comienza con la antigüedad en Egipto, Grecia y Roma, donde se desarrollaron las primeras interpretaciones sobre la salud y la enfermedad y estrategias como la higiene. Luego pasa a la Edad Media, el Renacimiento, la Revolución Industrial y la era contemporánea, destacando el progreso del conocimiento científico y el surgimiento de políticas y sistemas de salud pública. En general, muestra cómo la comprensión
Este documento discute la importancia de la comunicación terapéutica en enfermería. Explica que las palabras, gestos y lenguaje corporal del personal de enfermería afectan la recuperación del paciente. También destaca la necesidad de escuchar activamente, ser empático, y adaptarse a diferentes ideas y creencias culturales para establecer una comunicación efectiva. Además, enfatiza que la reflexión y el lenguaje no verbal también juegan un papel importante en la comunicación terapéutica con los pacientes.
El documento presenta una introducción a la semiología médica. Define la semiología como la disciplina que estudia e interpreta los síntomas y signos de las enfermedades. Luego describe las partes fundamentales de la historia clínica, incluyendo la anamnesis, exámen físico y plan de tratamiento. Finalmente, detalla cada parte de la anamnesis, como la filiación del paciente, su perfil, enfermedad actual y antecedentes médicos.
El documento resume los principales conceptos de ética en las ciencias de la salud. Explica que la ética y la moral son disciplinas complementarias, y define la ética como la reflexión sobre los valores teóricos y la moral como las normas de comportamiento prácticas. También describe los principios bioéticos como beneficencia, no maleficencia, autonomía, justicia y veracidad que guían la práctica profesional de la salud.
Línea de tiempo Bioética Colombia y en el mundoLaura Oquendo
Los principales hitos en el desarrollo de la bioética en Colombia incluyen la realización de los primeros seminarios sobre muerte digna y derechos de los pacientes en 1976, la incorporación del concepto de "bioética" en 1978, y la fundación del Instituto Colombiano de Estudios Bioéticos en 1985. Estos eventos contribuyeron al avance simultáneo de los campos científico y ético con respecto al tratamiento de los pacientes en Colombia.
Historia Natural de la Enfermedad
Es un trastorno que provoca que las vías respiratorias se hinchen y se estrechen, lo cual hace que se presenten sibilancias, dificultad para respirar, opresión en el pecho y tos.
Este documento proporciona información sobre la comunicación en la práctica médica. Explica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor y mensaje. También describe los tipos de comunicación verbal y no verbal, y la importancia de una comunicación efectiva entre el médico y el paciente. Además, ofrece pautas sobre cómo realizar una entrevista médica de manera asertiva, prestando atención a factores como la confidencialidad, empatía y lenguaje apropiado.
El documento describe el rol de la enfermería en el equipo oncológico. La enfermería juega un papel importante en el diagnóstico del cáncer, el tratamiento y el acompañamiento del paciente y su familia. La relación entre la enfermera y el paciente es fundamental, requiriendo empatía, comunicación efectiva y el establecimiento de confianza.
El documento describe el rol de la enfermería en el equipo oncológico. La enfermería juega un papel importante en el diagnóstico del cáncer, el tratamiento y el acompañamiento del paciente y su familia. La relación entre la enfermera y el paciente es fundamental, requiriendo empatía, comunicación efectiva y el establecimiento de confianza.
comunicacion y relacion enfermera- pacienteChechu Cooks
El documento describe la importancia de mejorar la comunicación entre el personal de enfermería y los pacientes para lograr una mayor participación e interés de los pacientes en su propio cuidado y recuperación de la salud. Señala que utilizando técnicas de comunicación efectiva, las enfermeras pueden motivar a los pacientes a involucrarse más en su autocuidado.
Comunicación y relación enfermerapaciente.pptxRangelLzaro
El personal de enfermería a menudo se centra solo en el cuidado del paciente sin comunicarse ni explicar los tratamientos de una manera que motive la participación del paciente. Una mejor comunicación entre enfermeras y pacientes, utilizando técnicas como escuchar activamente, puede mejorar la salud del paciente al involucrarlo más en su autocuidado. La enfermería debe aprender a comunicarse de manera efectiva a través de medios verbales y no verbales para establecer una relación de confianza con los pacientes.
Este manual aborda la importancia de la comunicación no verbal en la relación médico-paciente. Explica que la comunicación no sólo debe transmitir información, sino hacer que el paciente se sienta escuchado y comprendido. Identifica tres factores clave de la comunicación no verbal: paralingüística, proxémica y kinésica. Resalta la necesidad de que el médico escuche activamente al paciente, establezca empatía y brinde información clara para generar confianza en la relación.
El documento trata sobre el cáncer y su impacto familiar. El cáncer sigue siendo una de las principales causas de muerte a nivel mundial a pesar de los avances médicos. El diagnóstico de cáncer supone una ruptura en la vida cotidiana del paciente y su familia debido a sentimientos como la despersonalización y el miedo. La enfermería juega un papel clave en el apoyo al paciente y su familia desde el diagnóstico hasta el tratamiento y etapas terminales.
Las técnicas de comunicación terapéutica incluyen estrategias verbales y no verbales que pueden usarse para crear un clima terapéutico y apoyar al paciente. Algunas técnicas clave son la escucha activa, compartir empatía, hacer preguntas relevantes, resumir y parafrasear la información del paciente, y usar el tacto de manera apropiada. El objetivo es establecer una relación de confianza que brinde apoyo emocional al paciente.
Este documento describe la comunicación terapéutica en enfermería de salud mental. La comunicación terapéutica es una relación en la que un profesional ayuda a otra persona centrándose en su experiencia de la enfermedad. La entrevista terapéutica es una herramienta importante que permite al enfermero conocer al paciente y establecer una relación de confianza. El éxito de la entrevista depende de crear un ambiente de apoyo y escuchar activamente al paciente.
El documento habla sobre el cuidado y la comunicación en enfermería. Aborda conceptos como el cuidado según teóricos como Henderson, Pender y Nightingale, y cómo este varía entre culturas. También explica la importancia de la comunicación para los profesionales de enfermería, ya sea verbal o no verbal, y los factores que influyen en el proceso como la cultura, edad y nivel educativo. Finalmente, destaca la comunicación terapéutica y las fases de la relación de ayuda.
El documento presenta una lista de 10 integrantes y describe varias técnicas de comunicación terapéutica utilizadas por enfermeras para crear un ambiente de cuidado que brinde confort a los pacientes. Las técnicas incluyen escucha activa, compartir empatía y observaciones, usar silencios, hacer preguntas relevantes, parafrasear, resumir, compartir sentimientos y confrontación.
Este documento describe varias técnicas terapéuticas y no terapéuticas de comunicación entre cuidadores y pacientes. Entre las técnicas no terapéuticas se encuentran interrumpir al paciente, cambiar de tema, dar falsas esperanzas y mostrar prejuicios. Las técnicas terapéuticas incluyen escucha activa, compartir empatía, esperanza y observaciones, usar el tacto y el silencio. El objetivo es ayudar a los pacientes a sentirse cómodos expresándose y a mant
Este documento presenta una guía sobre la importancia de la comunicación no verbal en la relación médico-paciente. El objetivo general es facilitar la comunicación médico-paciente mediante el uso adecuado de la gestualidad. Explica que la comunicación no verbal puede ayudar a los profesionales médicos a interpretar mejor los sentimientos y síntomas del paciente. Además, detalla algunos pasos clave como mantener una buena postura, contacto visual, expresiones faciales neutras y usar proxémica para generar confianza en el paciente.
Este documento discute la importancia de la empatía y evitar la "visión túnel" entre los profesionales de la salud. Describe un caso en el que el autor observó a una paciente durmiendo en una sala de espera durante más de una hora sin ser atendida, a pesar de que varios profesionales pasaron por ahí. El autor enfatiza la necesidad de prestar atención a todos los detalles y necesidades de los pacientes, y sugiere que la empatía y evitar la visión túnel se pueden enseñar y mejorar
El documento describe diferentes aspectos de la relación médico-paciente. Brevemente resume que originalmente era una relación individual entre médico y paciente, pero ahora involucra equipos de salud y tecnología. También discute cómo la relación depende del contexto como emergencias versus hospitalización, y la importancia del diálogo y la empatía entre médico y paciente para lograr una alianza terapéutica exitosa.
El documento describe diferentes aspectos de la relación médico-paciente. Brevemente resume que originalmente se basaba en el médico y paciente, pero ahora requiere de más personal, conocimientos y recursos. También discute factores psicológicos como la transferencia, el diálogo como herramienta terapéutica, y cómo la relación puede variar según el ambiente como la emergencia o sala hospitalaria.
comunicacion terapeutica y asertiva en el personal de la saludMARTELO1212
Este documento describe los principios y técnicas de la comunicación terapéutica. Explica que la comunicación es fundamental para la interacción entre pacientes, familiares y personal de salud. La comunicación terapéutica busca mejorar la calidad de vida del paciente y aumentar la satisfacción de todos mediante el diálogo respetuoso y la transmisión clara de información, especialmente en situaciones críticas como la unidad de cuidados intensivos. También destaca la importancia de aplicar principios éticos como la beneficencia, autonomía, just
Este documento discute el desarrollo de habilidades de comunicación terapéutica en la relación enfermera-cliente. Presenta técnicas terapéuticas de comunicación como la reflexión, el silencio y la clarificación. También distingue entre comunicación social y comunicación terapéutica, y describe elementos clave de la comunicación terapéutica como la escucha activa y el uso apropiado del lenguaje.
La relación médico-paciente es una interacción fundamental entre el médico y el paciente con el objetivo de recuperar la salud del paciente y prevenir enfermedades. Esta relación no es solo profesional sino también humana, y requiere empatía, confianza, compasión y sensibilidad por parte del médico. En el caso de pacientes ancianos, el médico debe brindar información completa y actualizada teniendo en cuenta los cambios psicológicos propios de la vejez, y crear la mayor confianza posible a través de la comprens
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En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
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Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
1. Comunicación no verbal
MANUAL RELACION
MEDICO-PACIENTEIntegrantes:
Xilena Contreras, Caroline De la Valle, Maria Florez,
Loly Cordoba, Natalia Choles
Universidad Metropolitana de Barraqnuilla
Ciencias de la Salud
2. La relación médico-paciente se asocia a la comunicación no
verbal a través de sus diferentes modalidades. Hablar de
relación hace referencia a este tipo de comunicación que se
emplea mediante una conversación o valoración en una consulta, donde salen a flote los
diferentes tipos de comunicación no verbal como lo pueden ser: los gestos, los sonidos y
los diferentes movimientos qué expresan tanto el médico como el paciente, brindando
seguridad al momento de interactuar con el médico y así de la misma forma para que ambos
se sientan cómodos y se sienta una simpatía
Introducción
3. Instrucciones para mantener
una buena relacion medico-
paciente
Instrucciones para mantener
una buena relacion medico-
paciente
4. Este manual es creado con el fin de saber mantener una
excelente relación médico-paciente a partir de la
comunicación no verbal kinésica y como debería ser utilizada
por un médico al tener contacto directo con el paciente en una consulta
Manual relacion medico - paciente
5.
6. Al momento de transmitir o compartir información con el paciente, el médico debe
mantener una buena postura corporal, aunque no lo creamos dependiendo de la
postura corporal que adopte el medico transmitirá de una manera u otra su estado de
ánimo. La opción más correcta es tener la espalda recta y el cuerpo erguido,
demostrando que no tiene estrés, ni tensión, ni miedo ante una determinada
situación.
El medico a la hora de interactuar con su paciente debe tener en cuenta lo mas
importante de la comunicación no verbal kinésica que son los gestos, debido a que a
través de la mirada, se puede intuir cómo las personas se pueden sentir, y es que los
ojos lo dicen todo. Las pupilas proporcionan mensajes y el parpadeo predice cómo
estamos frente a la situación. Pero la cara está compuesta por otras partes, igual de
importante es la sonrisa, así como un fruncimiento de ceño, expresión que
determina que estamos enfadados, e incluso desviar la mirada significa una falta de
interés por nuestra parte.
¿Cómo puede un medico utilizar la kinesis al
momento de comunicarse con un paciente?
7. Se recomienda al medico que antes y después de
transmitida una noticia importante al paciente, le
muestre una sonrisa para mostrar alegría,
felicidad y simpatía. También sirve para relajar
tensiones y así utilizar este método también en
situaciones de incomodidad
Intentar regular los gestos que hacemos inconscientemente para no llegar a
intimidar al paciente, haciéndole creer que es una situación peligrosa cuando en
realidad no lo es, más bien hay que intentar transmitir paz al paciente para así
obtener un ambiente agradable y acogedor