Mapa conceptual sobre la nutrición (Raúl).
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Este documento resume los conocimientos necesarios para la nutrición y dietética, incluyendo el valor nutricional de los alimentos, patologías relacionadas con la alimentación, elaborar dietas adaptadas a necesidades, supervisar la manipulación de alimentos, estudiar grupos de alimentos, alimentación equilibrada, digestión y metabolismo, educación sanitaria, tratamiento nutricional de enfermedades, diseñar menús para patologías, diagnosticar la situación alimentaria, y participar en la formación de recursos humanos sobre alimentación.
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Nutricion mapa mental
Este documento trata sobre nutrición. Explica que la nutrición es el proceso a través del cual el organismo asimila los alimentos y líquidos necesarios para su funcionamiento y salud. Describe los procesos de digestión y metabolismo, y los grupos de nutrientes necesarios para una buena nutrición como proteínas, glúcidos, lípidos, vitaminas y minerales. También clasifica los alimentos en seis grupos principales y habla sobre la malnutrición, sus tipos, causas, signos y síntomas.
Alimentacion power point
Este documento presenta un plan de educación nutricional para padres e hijos. El plan incluye objetivos como enseñar a padres sobre una dieta saludable y sus beneficios, y enseñar a niños sobre hábitos alimenticios saludables y la importancia de diferentes alimentos. También incluye actividades como juegos y canciones para niños, y ejercicios prácticos para padres.
Clase ppt nutricion
El documento resume los resultados de una encuesta nacional sobre salud y nutrición en Ecuador entre 2011-2013. Muestra que menos del 55% de recién nacidos comenzaron lactancia materna temprana, y que entre 2-5 meses solo el 34.7-52.4% se alimentaron exclusivamente con leche materna. Además, las tasas de sobrepeso y obesidad se han duplicado desde 1986, lo que evidencia la doble carga de malnutrición en el país con problemas de déficit y exceso alimentario.
Exposicion.una alimentacion sana.
Este documento presenta una conferencia sobre la importancia de una alimentación saludable. El objetivo es educar al público sobre los nutrientes necesarios, errores alimenticios comunes y enfermedades relacionadas como la desnutrición, bulimia, anorexia y sobrepeso. La conferencia cubrirá anatomía, fisiología, alimentación balanceada y consejos para adoptar un estilo de vida más saludable, como comer a horas fijas y hacer ejercicio. Se realizará una encuesta y se responderán preguntas.
Nutricion y salud
Este documento describe consejos sobre nutrición y salud basados en los conceptos de moderación, balance y variedad. Recomienda comer porciones moderadas de una variedad de alimentos, incluyendo granos integrales, frutas, verduras, productos lácteos, carnes y pescados. También enfatiza la importancia de realizar ejercicio físico regular para mantener un estado saludable.
Diapositivas nutricion
Este documento trata sobre la nutrición y explica que es el proceso a través del cual el cuerpo absorbe y asimila sustancias necesarias para su funcionamiento. Señala que existen seis clases de nutrientes esenciales (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) que es importante consumir diariamente para mantener una buena salud. Finalmente, indica que una mala nutrición ocurre cuando no se consume una dieta equilibrada de los alimentos y nutrientes necesarios, lo que puede afectar el
Power point clase 2 "BUENA NUTRICIÓN PARA LA SALUD DEL HOMBRE".
El documento define la nutrición como el proceso mediante el cual los organismos asimilan los alimentos y líquidos necesarios para su funcionamiento, mantenimiento y crecimiento. Explica la pirámide nutricional y los nutrientes esenciales, y enfatiza la importancia de una dieta equilibrada y otros hábitos saludables como el control médico regular, no fumar, hacer ejercicio, reducir el peso y dormir lo suficiente.
Nutricion y desordenes alimenticios
Este documento trata sobre nutrición y trastornos alimenticios. Explica conceptos básicos como alimento, nutrimento, caloría y metabolismo. Describe una alimentación balanceada y cómo es nuestra alimentación normalmente. También cubre sustancias nutritivas, proteínas, lípidos, glúcidos, vitaminas, sales y minerales. Finalmente, detalla varios trastornos alimenticios como anorexia, bulimia y obesidad.
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Mapa mental nutricion
La pirámide alimenticia describe los diferentes tipos de alimentos que deben incluirse en la dieta para mantener una buena nutrición. Recomienda comer principalmente vegetales y frutas en la base, y limitar los alimentos altos en grasas y carbohidratos en la cima. Además, aconseja combinar los alimentos de acuerdo con el nivel de actividad física y obtener vitaminas y minerales de fuentes naturales para evitar problemas de nutrición como la obesidad, desnutrición o anorexia.
Alimentación y nutrición (3º ESO-LOMCE)
Este documento trata sobre la alimentación y la nutrición. Explica que la alimentación se refiere a la ingesta de alimentos mientras que la nutrición se refiere a la obtención de nutrientes de los alimentos. Detalla los principales nutrientes (glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas, sales minerales) y sus funciones energética, estructural y reguladora en las células. También cubre la clasificación de alimentos, diferentes dietas como la equilibrada y mediterránea, y trastornos nutricional
Alimentación y nutrición diapositivas
El documento describe los conceptos de alimentación y nutrición, cubriendo las necesidades nutricionales básicas como energía, estructura, funciones y metabolismo. También cubre desórdenes alimenticios como atracones, bulimia, anorexia y obesidad. Finalmente, presenta el "Plato del Buen Comer" como una guía para una alimentación saludable balanceada.
Platica nutricion primarias
Este documento trata sobre la nutrición y la alimentación saludable. Explica que la nutrición estudia la relación entre los alimentos y la salud, mientras que la alimentación se refiere a la selección, preparación e ingesta de alimentos. También clasifica los alimentos en tres grupos principales (verduras y frutas, cereales y tubérculos, legumbres y alimentos de origen animal) y enfatiza la importancia de una dieta balanceada y estilo de vida activo para prevenir problemas de sobrepeso y obesidad.
Nutricion y Dietetica
Este documento describe diferentes tipos de dietas, incluyendo dietas normales, terapéuticas, hipercalóricas e hipocalóricas. También discute la dieta mediterránea y sus beneficios para la salud. Finalmente, enfatiza la importancia de mantener un estilo de vida saludable con una alimentación balanceada y actividad física regular.
Nutricion
Este documento presenta los conceptos básicos de nutrición, incluyendo los nutrientes principales, sus funciones y fuentes alimenticias. También discute las recomendaciones nutricionales para niños en edad preescolar, características nutricionales en la infancia, problemas nutricionales comunes como déficit de hierro y obesidad, y concluye que una alimentación balanceada en la niñez es fundamental para un crecimiento óptimo y la prevención de enfermedades.
Nutrición y salud. Una educación para prevenir las enfermedades por la alimen...
La Nutrición y la salud están estrechamente relacionadas, pues tiene que ver con la digestión, la evacuación y los estilos de vida.
La Alimentación
Este documento trata sobre la alimentación y su importancia para la salud. Explica que la alimentación adecuada proporciona las necesidades nutricionales específicas de cada persona y permite gozar de bienestar biológico, psicológico y social. Sin embargo, una mala alimentación puede causar enfermedades y trastornos alimenticios. Describe los principales grupos de alimentos y la diferencia entre alimentación y nutrición. Resalta que todos tienen derecho a una alimentación adecuada y que una dieta
Bases de la alimentacion
El documento presenta las bases de la alimentación humana. Explica que la alimentación es el proceso de ingerir alimentos mientras que la nutrición es el proceso mediante el cual el organismo transforma y asimila los nutrientes de los alimentos. Define conceptos clave como alimento, nutrimento, dieta y régimen alimenticio. Finalmente, destaca que una dieta saludable debe proporcionar todos los nutrientes necesarios en cantidades adecuadas y ser satisfactoria desde una perspectiva psicológica, emocional y social.
Nutricion
Este documento trata sobre nutrición. Explica que la nutrición es un proceso celular determinado por factores genéticos y ambientales. También describe los diferentes grupos de nutrimentos como hidratos de carbono, lípidos, proteínas, vitaminas y minerales. Además, explica que los alimentos se componen de estos nutrimentos y que la alimentación requiere consumir una variedad de alimentos para obtener una buena nutrición.
Nutricción Y Salud Power Point
El documento habla sobre la nutrición y alimentación durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos que requiere una alimentación balanceada y suficiente para satisfacer las necesidades energéticas. También describe los diferentes grupos de alimentos, la pirámide alimenticia, y trastornos como la obesidad. Resalta la importancia de comer cinco veces al día, incluyendo un desayuno equilibrado.
Nutrición Saludable
La nutrición es el proceso biológico por el cual los organismos asimilan los alimentos y líquidos necesarios para su funcionamiento, crecimiento y mantenimiento. Existen seis clases principales de nutrientes que el cuerpo necesita diariamente. Una buena nutrición depende de una alimentación balanceada y saludable basada en la pirámide alimenticia, mientras que una mala nutrición puede provocar enfermedades y daños a la salud.
La alimentación bueno
Este documento trata sobre la alimentación y nutrición infantil. Explica la diferencia entre alimentación y nutrición, los grupos de alimentos y una dieta equilibrada. También describe cómo elaborar menús infantiles equilibrados y la importancia de la actividad física para la salud. El objetivo es educar sobre hábitos alimenticios saludables desde una edad temprana.
Gastronomia saludable
Cuando se habla de gastronomía saludable, se hace referencia a la aplicación de métodos y técnicas (arte) en la preparación de los alimentos, con el propósito de conservar sus moléculas y valores nutricionales, además de asegurar el atractivo en términos de color, sabor, textura y apariencia.
La nutrición
La nutrición es el proceso por el cual los alimentos ingeridos se transforman en sustancias químicas que el cuerpo puede usar. Incluye diferencias entre alimentación y nutrición, tipos de nutrientes como proteínas, grasas e hidratos de carbono, y enfermedades relacionadas con una mala alimentación. Una dieta saludable consiste en una variedad de alimentos que proporcionan los nutrientes necesarios.
Nutricion y salud
La nutrición es el proceso biológico por el cual el cuerpo aprovecha los nutrientes de los alimentos para funcionar, crecer y mantener sus funciones vitales. La salud se refiere a un estado de bienestar o equilibrio de las personas, en contraposición a la enfermedad. Una buena nutrición a través de una dieta balanceada está relacionada con la salud general.
Nutrición humana
La nutrición humana se refiere a la obtención de nutrientes de alimentos vegetales y animales que los seres humanos necesitan para vivir. La nutrición de una persona depende de factores como la región donde vive y sus normas culturales y religiosas. Una nutrición saludable proporciona beneficios como mejor salud, energía y calidad de vida, mientras que una mala nutrición puede causar enfermedades como la anemia, la anorexia y la bulimia.
Presentación Taller Salud Nutricional
Este documento trata sobre la alimentación saludable y nutrición. Sus objetivos son fomentar hábitos alimentarios saludables en los estudiantes, promover el debate sobre la importancia de una dieta balanceada, y responder a las inquietudes de los estudiantes sobre nutrición y alimentación. Explora los conceptos de alimentación, nutrición y una gráfica de una dieta saludable. Define la alimentación como el acto voluntario de incorporar alimentos necesarios para mantener la vida y salud a través de la elección, preparación y combinación
Alimentación, Nutrición y Dietética.
El documento trata sobre gastronomía y nutrición. Explica conceptos básicos como alimentación, nutrición y dietética. Define la nutrición como el proceso de incorporación y utilización de sustancias alimenticias absorbidas, y la alimentación como la forma de proporcionar alimentos al organismo. También describe los nutrientes presentes en los alimentos y cómo la alimentación y la cultura influyen en los hábitos alimenticios de las personas.
Los reptiles
Este documento presenta una interfaz de menú para un programa educativo sobre reptiles. El menú incluye opciones para juegos, pruebas y obtener información sobre diferentes reptiles como cocodrilos, serpientes, dragones de cómodo y más.
Vertebrados
Este documento describe los diferentes grupos de animales vertebrados. Los animales vertebrados tienen un esqueleto interno con columna vertebral y se dividen en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Cada grupo se caracteriza por su medio de vida, forma de reproducción y sistema respiratorio.
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Los Reptiles
El documento describe las características generales y los tipos principales de reptiles y peces. En cuanto a los reptiles, describe sus características como la piel escamosa y la circulación doble en algunos. Los principales tipos de reptiles incluyen saurios, rincocéfalos, cocodrilos, quelonios y ofidios. Para los peces, describe sus características como el cuerpo fusiforme y las aletas. Los principales tipos de peces son agnatos, condrictios u osteíctios, e incluyen tiburones
Lagartijas
Las lagartijas no son tan peligrosas como parecen, ya que no pueden causar calvicie aunque escupan.
Reptiles
Este documento describe la clasificación y características de los principales grupos de reptiles. Los reptiles se dividen en tres subclases: Anapsida (que incluye a las tortugas), Diapsida (que incluye a lagartos, serpientes, tuátaras y cocodrilos) y Synapsida (de donde descienden los mamíferos). Cada grupo tiene adaptaciones únicas para la vida terrestre como escamas queratinizadas, huevos amnióticos, y sistemas respiratorio, circulatorio y excretor mejorados.
Clase reptiles
Este documento proporciona una introducción general a la clase Reptiles. Resume que los reptiles fueron los primeros vertebrados auténticamente terrestres, habitan tanto ambientes terrestres como acuáticos, y constituyen un grupo abundante y diverso. Además, menciona que los reptiles modernos pertenecen a los órdenes de las tortugas, lagartos, serpientes y cocodrilos.
La lagartija
Este documento resume un proyecto de investigación realizado por estudiantes de 5 años sobre lagartijas. Los estudiantes comenzaron recopilando información con la ayuda de sus padres, luego compartieron sus hallazgos con compañeros de clase. Más adelante observaron una lagartija viva en el aula y realizaron varios murales y presentaciones para seguir aprendiendo sobre el tema. Al final del proyecto, los estudiantes habían ganado confianza para tocar una lagartija.
Nutrición de los seres vivos
Las células obtienen nutrientes de los alimentos a través de la nutrición, la cual proporciona macronutrientes como carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos, así como micronutrientes como vitaminas y minerales. Los autótrofos obtienen energía del sol mientras que los heterótrofos se alimentan de otros organismos.
Como se construye el objetivo general
En las diapositivas se explica cómo se construye el objetivo general, cuál es la estructura del mismo.
¿Cómo hacer los objetivos?
Este documento ofrece pautas para redactar objetivos. Explica que los objetivos son las metas que se desean alcanzar con un proyecto o trabajo e identifican la intención del profesor. Recomienda comenzar los objetivos con verbos como comprender, relacionar o explicar, especificando el tema y la herramienta o estrategia a utilizar. Proporciona ejemplos de objetivos bien redactados.
Objetivo y cómo de redacta
Este documento habla sobre la importancia de definir objetivos claros, medibles y observables al planificar cualquier actividad. Explica que un objetivo debe ser una meta específica a alcanzar, y cómo se debe redactar de manera que comience con un verbo en infinitivo. Además, analiza ejemplos de objetivos y cómo mejorar su formulación para que quede claro lo que se espera que aprendan los estudiantes.
Verbos que se utilizan en la redacción de objetivos
Este documento contiene información sobre verbos, palabras de enlace y bibliografía que pueden ser utilizados para la redacción de objetivos, resúmenes y relaciones entre oraciones. Incluye listas de verbos para diferentes tipos de objetivos y niveles de investigación, así como conectores y relacionantes que pueden emplearse para vincular ideas y oraciones de manera coherente. Finalmente, presenta algunos elementos lingüísticos útiles para la construcción de enlaces oracionales.
Objetivos, objetivos generales y objetivos especificos
El documento habla sobre los objetivos en educación. Explica que los objetivos deben ser claros, concretos, realistas y alcanzables. Deben enfocarse en resultados y no en actividades. Los objetivos generales buscan solucionar un problema central mientras que los objetivos específicos son más medibles y detallan cómo se lograrán los objetivos generales a través de estrategias y actividades.
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Este documento describe las responsabilidades y conocimientos clave de un experto en nutrición y dietética. Aprenderá a evaluar el valor nutricional de los alimentos, conocer las enfermedades relacionadas con la alimentación, y diseñar dietas equilibradas para tratar problemas de salud. También participará en la educación sobre nutrición y la promoción de la salud pública.
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El documento proporciona instrucciones para diseñar una encuesta, incluyendo preguntas sobre qué, a quién y cómo presentar los datos, así como ejemplos de preguntas sobre hábitos de ocio, situación laboral, sexo, edad y tiempo dedicado a actividades. Además, recomienda incluir un título, nombre del encuestado, número de identificación y explicar el propósito de la encuesta.
Elementos minerales
Este documento describe los elementos minerales, su importancia en los alimentos y los tipos principales de elementos minerales. Los minerales son elementos inorgánicos combinados con otros grupos de elementos químicos. Son tan importantes como las vitaminas para mantener el cuerpo saludable. Los principales tipos de minerales discutidos incluyen calcio, magnesio, fósforo, cromo, potasio, azufre, hierro, flúor, yodo, selenio, cobre y cloro.
Grasas o lípidos
El documento describe las grasas o lípidos, que son compuestos orgánicos de carbono e hidrógeno. Un exceso de grasa se acumula en el tejido adiposo y la sangre, elevando el colesterol y triglicéridos y aumentando el riesgo de enfermedades cardíacas. Una carencia de grasa también puede ser peligrosa, y la grasa corporal debe mantenerse dentro de límites aceptables. Las grasas se encuentran en aceites vegetales, salsas, mantequilla, margarina, frutos secos
H2O
El documento describe el agua (H2O), explicando que es un compuesto químico inorgánico formado por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. Además, señala que el agua constituye alrededor del 65% del cuerpo humano y se encuentra tanto dentro como fuera de las células, y que está presente en todos los alimentos, aunque en distintas proporciones. Finalmente, incluye un enlace a un video de 7 minutos 15 segundos sobre el tema.
Vitaminas
Este documento resume las principales vitaminas, incluyendo la A, B, C, D, E y K. Explica que las vitaminas son elementos químicos necesarios para la vida y el desarrollo de los seres vivos, y describe brevemente las funciones clave de cada vitamina y algunas de sus fuentes alimenticias comunes.
Proteínas
Las proteínas son moléculas orgánicas compuestas de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Se forman por la unión de unidades básicas llamadas aminoácidos y tienen una gran variedad de funciones en los seres vivos. Las proteínas se clasifican por su forma en globulares, fibrosas y mixtas, y cumplen funciones estructurales, de transporte, hormonales, de reserva, defensivas, locomotoras y enzimáticas en el cuerpo.
Carbohidratos
Los glúcidos o hidratos de carbono son compuestos formados por carbono, hidrógeno y oxígeno que son la base de todas las sustancias de los seres vivos. Son fabricados por las plantas en la fotosíntesis y usados por plantas y animales como fuente de energía. Existen monosacáridos como la glucosa y disacáridos como la sacarosa, lactosa y maltosa compuestos por dos moléculas de monosacáridos.
Carbohidratos
Los glúcidos o hidratos de carbono son moléculas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno que son la base de todas las sustancias de los seres vivos. Son fabricados por las plantas en la fotosíntesis y usados por plantas y animales como fuente de energía. Los monosacáridos son los glúcidos más simples, como la glucosa, mientras que los disacáridos como la sacarosa, lactosa y maltosa están formados por dos moléculas de monosacáridos.
Resúmen de los nutrientes (Raúl).
Este documento describe los nutrientes que componen los alimentos y el cuerpo humano. Se enfoca en los nutrientes inorgánicos, específicamente el agua y los elementos minerales. Explica que el agua es esencial para la vida y constituye entre el 60-90% del peso de los seres vivos, desempeñando funciones como ser el disolvente de iones y regular la temperatura. Además, detalla que los principales elementos que componen el cuerpo son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, dividié
Horario semanal 1 trimestre
El horario escolar semanal incluye clases de matemáticas, steps y laboratorio en diferentes días. También hay clases sobre la salud que son importantes todos los días.
¿Qué necesitas saber para ser nutricionista?
Para ser nutricionista, es necesario estudiar una carrera universitaria que incluya cursos de matemáticas, química, bioquímica, epidemiología, biotecnología, marketing, farmacología y gerencia. También se debe desarrollar habilidades en ética, liderazgo, pediatría y geriatría, e internarse en comunidades. Los nutricionistas participan en programas de educación alimentaria, enseñan sobre nutrición y asesoran a personas, empresas e instituciones sobre alimentos. Diagnostican la
Mapa conceptual (PRUEBA)
La lista enumera diferentes tipos de alimentos como carne, pescado, cereales y fruta, y menciona enfermedades y nutrientes como temas relacionados con la alimentación.
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Mapa conceptual sobre la nutrición (Raúl).
- 1. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA CONOCIMIENTOS GRÁFICAS NÚMEROS REALES ESTADÍSTICA TAMBIÉN ES NECESARIO Conocer el valor nutricional de los distintos tipos de alimentos. Conocer las patologías relacionadas con la alimentación. Aprender a elaborar y supervisar dietas adaptadas a personas y colectivos, en función de sus necesidades nutricionales. Supervisar la conservación, manipulación y transformación de los alimentos para el consumo humano. Estudiar los distintos grupos de alimentos con la composición nutricional de cada grupo. Alimentación equilibrada: El equilibrio nutricional, la pirámide alimentaria y aprender a realizar dietas equilibradas. Digestión, absorción y metabolismo: Órganos que componen el aparato digestivo, las funciones digestivas y la absorción y el metabolismo. Educación sanitaria y promoción de la salud: Conceptos de salud y enfermedad. Se encarga principalmente del tratamiento nutricional de enfermedades, malnutrición, del tratamiento con nutrición artificial patologías mediante la alimentación, el diseño y planificación de menús adaptados a patologías en hospitales, comedores escolares o residencias de ancianos o en la intervención y desarrollo de actividades y políticas relacionadas con la salud pública. Diagnosticar la situación alimentaria y nutricional de una persona o comunidad, relacionando adecuadamente la disponibilidad, distribución, consumo de alimentos y la utilización biológica de los nutrientes, tanto a nivel individual como de las comunidades. Participar como educador en la formación de recursos humanos en alimentación y nutrición.