Este documento trata sobre biomecánica y sus diferentes áreas de estudio. Brevemente, la biomecánica estudia las estructuras mecánicas del cuerpo humano desde diversas perspectivas como la medicina, el deporte y la ergonomía ocupacional. Analiza conceptos como momento, impulso y colisión aplicando conocimientos de mecánica, ingeniería y anatomía.
Propiedades Bioquímicas del agua
Organelas. Teoria endosimbiotica. Transporte de membrana. transporte activo. Transporte pasivo.Bomba Sodio. Bomba Calcio. Endocitosis. Pinocitosis. Fagocitosis. Enlaces covalentes. Enlaces iònicos y electrostàticos. Puentes de Hidrogeno. Fuerzas de Van der Waals. Importancia de la biomédica del agua. Decepción Hidrica. Estructura quìmica. Propiedades Fisicoquimicas. Ionización del agua. Definición de pH. Constante de ionización. Amortiguador.Equilibrio acido-base. Sustancias buffer. Electrolitos y balance del agua. Micronutrientes. Vitaminas liposolubles. Vitaminas Hidrosolubles. Minerales
Biofísica y su relación con la Biología, Medicina. Concepto de Ciencia, Tipos de conocimiento, pasos para el conocimiento científico. Materia, elementos de la materia. Niveles de organización de la materia. Fuerzas Fundamentales del Universo y conceptos básicos de cada uno. Video demostrativo.
4 problemas donde podemos identificar posibles casos en los que necesitamos aplicar la ecuación de Nernst para saber el potencial de equilibrio de una membrana para un solo ión
Propiedades Bioquímicas del agua
Organelas. Teoria endosimbiotica. Transporte de membrana. transporte activo. Transporte pasivo.Bomba Sodio. Bomba Calcio. Endocitosis. Pinocitosis. Fagocitosis. Enlaces covalentes. Enlaces iònicos y electrostàticos. Puentes de Hidrogeno. Fuerzas de Van der Waals. Importancia de la biomédica del agua. Decepción Hidrica. Estructura quìmica. Propiedades Fisicoquimicas. Ionización del agua. Definición de pH. Constante de ionización. Amortiguador.Equilibrio acido-base. Sustancias buffer. Electrolitos y balance del agua. Micronutrientes. Vitaminas liposolubles. Vitaminas Hidrosolubles. Minerales
Biofísica y su relación con la Biología, Medicina. Concepto de Ciencia, Tipos de conocimiento, pasos para el conocimiento científico. Materia, elementos de la materia. Niveles de organización de la materia. Fuerzas Fundamentales del Universo y conceptos básicos de cada uno. Video demostrativo.
4 problemas donde podemos identificar posibles casos en los que necesitamos aplicar la ecuación de Nernst para saber el potencial de equilibrio de una membrana para un solo ión
Algunos temas de biofísica como: Biomecánica de sólidos, Vectores y fuerzas fundamentales, Biomecánica fuerza en los seres vivos fuerza muscular, leyes de newton, momento de una fuerza, materiales biológicos huesos, centro de gravedad, bioelasticidad, modulos de elasticidad, bioelasticidad de huesos, musculos y vasos sanguineos
Parte fundamental de la preparación del Podólogo Licenciado, es la Biomecánca Básica y Aplicada. La presente publicación, nos muestra la introducción a la Biomecánica Aplicada, conceptos básicos, subdivisiones, etc. Toda aquella información de interés podológico enfocado a los Estudios Biomecánicos.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
2. Es una disciplina científica que tiene por objeto el
estudio de las estructuras de carácter mecánico que
existen en los seres vivos (fundamentalmente del
cuerpo humano).
BIOMECANIC
A
se apoya en diversas ciencias
biomédicas, utilizando los
conocimientos de la
mecánica, la ingeniería, la
anatomía, la fisiología y
otras disciplinas,
para estudiar el comportamiento del cuerpo humano
y resolver los problemas derivados de las diversas
condiciones a las que puede verse sometido.
3. BIOMECANICA
MÉDICA
Evalúa las patologías que aquejan al cuerpo humano
para generar soluciones capaces de evaluarlas,
repararlas o limitarlas , disminuirlas o combatirlas.
4. BIOMECANICA
DEPORTIVA
Analiza la práctica deportiva para mejorar su
rendimiento, desarrollar técnicas de
entrenamiento y diseñar complementos, materiales
y equipamiento de altas prestaciones.
BIOMECANICA
OCUPACIONAL
Estudia la interacción del cuerpo humano con los
elementos con que se relaciona en diversos ámbitos (en el
trabajo, en casa, en la conducción de automóviles, en
el manejo de herramientas, etc.) para adaptarlos a sus
necesidades y capacidades.
En este ámbito se relaciona con otra disciplina como
es la ergonomía (Condiciones de adaptación)
5. SEDESTACION
ADECUADA
La columna vertebral está formada por 33 vertebras
separada por discos intervertebrales, que son
estructuras de característica fibrocartilaginosa con
la cual se articula cada vertebra, con la finalidad de
amortiguar la presión entre los cuerpos vertebrales
y brindar movilidad.
No tiene una forma recta, posee curvaturas que
cumplen la función de aumentar la resistencia de la
columna y descomponer la transmisión de las
fuerzas sobre la columna.
¿Por qué se insertan los tornillos en el sentido de las agujas del reloj?
6. Se crean sillas ergonómicas que mimeticen las curvaturas fisiológicas
de la columna vertebral, es decir con un refuerzo lumbar a nivel de L2-
L4, para evitar concentrar la fuerza en un solo punto, o cuyo respaldo
esté inclinado hacia atrás.
Se recomienda: una Sedestación dinámica, lo que contribuye a un buen
metabolismo y tiene consecuencias positivas para los discos
intervertebrales; Micro pausas; Ejercicios posturales, etc.
Columna vertebral
8. Tiene mucha relación con MOVIMIENTO. Es decir lo que tiene
MOMENTO está en movimiento y será necesario un esfuerzo para
detenerlo. O dicho en otras palabras es la cantidad de movimiento
que tiene un objeto
MOMENTO:
MOMENTO ES MASA EN MOVIMIENTO
Cuando un objeto no se mueve su MOMENTO NO EXISTE.
1)MASA
2)
VELOCIDAD.
La cantidad de momento que un objeto posee
depende de 2 variables
9. MOMENTO = MASA X
VELOCIDAD
En Física, Momento lleva como símbolo “ p”, entonces la
ecuación será:
p = m x
vDonde:
p = Momento
m = Masa
v = Velocidad
Entonces diremos que el MOMENTO es directamente
proporcional a la masa y la velocidad. Mientras más
peso y más movimiento tenga un cuerpo será mayor
su momento.
La unidad Standard y convencional para MOMENTO será
Kg. x m / s
10. ¿CUAL DE LOS TRES TENDRA MAYOR
MOMENTO?
Entonces …
Rpta: El camiónPorque a mayor peso, mayor es el momento.
11. Para detener a cualquiera de ellos será necesario
aplicar una fuerza, en contra de su movimiento por
un determinado tiempo. A MAYOR MOMENTO DEL
OBJETO SERA MAS DIFICIL DETENERLO.
Requeriremos una gran fuerza o un periodo
suficiente de tiempo para lograr que un objeto con
un gran momento se detenga.
A medida que la fuerza actúa sobre el objeto por
un tiempo determinado, la velocidad del objeto
cambia, y en consecuencia también el MOMENTO del
objeto.
12. Entonces un objeto con un MOMENTO:
*Puede detenerse si una fuerza se aplica sobre él por un tiempo
determinado.
*Si la fuerza actúa oponiéndose al movimiento del objeto, disminuirá su
velocidad.
*Si actúa en la misma dirección del movimiento del objeto, aumentara su
velocidad.
*si la velocidad del objeto cambia, el MOMENTO también cambia.
Esto se correlaciona con la SEGUNDA LEY DE NEWTON
Donde:
f : fuerza
m: Masa
a: Aceleración.
F = m X a
Y si además agregamos que ACELERACIÒN ES IGUAL A VELOCIDAD / TIEMPO,
diremos que:
F X t =m X v
13. La expresión Fuerza por Tiempo se denomina
IMPULSO, y como ya sabemos que el producto
m(masa) X v(velocidad) se llama MOMENTO, la
ecuación podría interpretarse así:
IMPULSO
La muerte y la discapacidad por lesión se han convertido en un serio
problema de salud pública en la mayoría de los países.
Cada día mueren decenas de personas por colisiones de tránsito. Es por
eso que la Traumatología es una rama de la Medicina que se ha
desarrollado mucho últimamente.
En una Colisión un objeto experimenta un impulso, este ocasiona e iguala
la variación del Momento. En una Colisión el Impulso experimentado por
un objeto siempre es igual al cambio o variación del MOMENTO.
IMPULSO = variación de MOMENTO
COLISIONES:
14. Son tipos especiales de colisión, en los que hay cambio de
dirección lo que genera también un cambio de velocidad. En
ocasiones un objeto que tiene una colisión de tipo rebote casi
mantiene la misma velocidad (y también mantiene el
MOMENTO y la Energía Cinética), cuando esto ocurre estamos
frente a un tipo de Rebote llamado CHOQUE ELASTICO. Por
ejemplo en las moléculas gaseosas existirá gran variación de
velocidad, gran variación de cambio de momento, un gran
impulso y una gran fuerza.
REBOTES:
15. La Posturología es una disciplina médica que estudia la posición del
individuo en el espacio: su equilibrio, su estatura, su verticalidad, su
estabilidad. De hecho estudia e integra el sistema postural fino, en
relación con las patologías. Utiliza tests clínicos que permiten saber
la causa primaria del dolor o disfunción y se ayuda de tecnología
digital para corroborar los resultados obtenidos.
Posturología - tratamientos del dolor: La Posturología busca el
origen de los síntomas y manifestaciones posturales, y da una
respuesta multidisciplinar teniendo en cuenta la vista, el oído, el pie
y la columna.
La Posturología, puede corregir el factor mecánico de diversos
trastornos del aparato locomotor y la columna vertebral abordando
distintas patologías (escoliosis, problemas fémoropatelares,
síndrome de fibromialgia) y posibilitando una corrección etiológica
dando alternancia a los tratamientos sintomáticos habituales, que
no han respondido o bien han recurrido en el tiempo.
Posturología y Biomecánica
16. TAREA N° 1:
1. Dé 02 ejemplos de la Realidad en la que
se aplique el concepto de Colisión y Rebote.
2. ¿Existe en la vida real el Choque elástico?
3. ¿Qué es el Síndrome de Latigazo? ¿Cómo
sucede? ¿Qué fuerzas están implicadas?
4. ¿Qué significa escoliosis?
17. 1. Dé 02 ejemplos de la Realidad en
la que se aplique el concepto de
Colisión y Rebote.Colisión:
*El choque de dos carros uno con una masa gigantesca y de un metal
blando y el otro con masa pequeña y una gran velocidad.
*El choque de un puño contra el agua.
Rebote:
*El contacto de una pelota de goma contra el piso a buena velocidad.
*El choque de una bala contra un bloque de acero.
18. Los choques de las bolas de billar son un buen ejemplo de
colisiones elásticas.
Los choques elásticos se producen cuando dos objetos chocan y
rebotan entre sí sin ningún cambio en sus formas. En los choques
elásticos se conservan tanto la cantidad de movimiento como la
energía cinética
2. ¿Existe en la vida real el Choque elástico?
19. El denominado Síndrome de Latigazo Cervical (SLC) es una lesión
de la columna cervical que acontece generalmente tras la colisión
de vehículos a motor, al producirse una forzada extensión o
flexión del cuello y una violenta oscilación de la cabeza de delante
hacia atrás o de atrás hacia delante unido a movimientos de
lateralidad y torsión forzada del cuello.
3. ¿Qué es el Síndrome de Latigazo? ¿Cómo su
20. 4. ¿Qué significa escoliosis?
Es una curvatura anormal de la columna vertebral, el hueso
que baja por la espalda. La columna vertebral de toda persona
se curva un poco de manera natural, pero las personas con
escoliosis tienen demasiada curvatura y su columna podría
lucir como una letra C o S.