MAPA CONCEPTUAL.
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•284 vistas
El documento describe la Web 2.0 y sus aplicaciones. Se basa en la creación colaborativa de contenidos y la resolución de problemas en grupo a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Incluye ejemplos populares como Facebook, WordPress y Google que facilitan la formación de comunidades online y el intercambio de información entre profesores y estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/presentacin2-1217953401375352-8/85/MAPA-CONCEPTUAL-1-320.jpg)
![Web 2.0 sirve se basa Crear documentos resolver problemas juntos ,[object Object],[object Object],[object Object],Pilares Social Networking (redes sociales) Contenidos Organización Social e Inteligencia de la Información Aplicaciones y Servicio Facilita Facilita Favorecen Incluye Conformación de comunidades e instancias de intercambio social La lectura y la escritura en línea El orden y almacenamiento de la información Herramientas software y plataformas en línea Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Intercambio de información y conocimiento entre profesores y alumnos. Posibilita la escritura colaborativa. Espacios de cooperación para el desarrollo de investigaciones.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
Este documento describe el uso de las redes sociales en la educación. Discuta cómo las redes sociales como Facebook, Twitter, blogs y wikis pueden usarse para que profesores y estudiantes compartan información educativa y mantenerse comunicados. También analiza las ventajas e inconvenientes de diferentes plataformas y concluye que las redes sociales facilitan la educación al permitir nuevas formas de aprendizaje y presentación de trabajos.
Redes sociales
El documento habla sobre el uso educativo de la Web 2.0, que permite la participación, creación y cooperación entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y etiquetas. Estas herramientas se pueden integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fomentar la comunicación, el trabajo colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento más allá del aula de manera accesible e inclusiva.
El uso educativo de las redes sociales
El documento describe las ventajas del uso de las redes sociales en la educación. Las redes sociales ofrecen herramientas interactivas como foros, blogs y chats que permiten a los profesores enseñar de manera dinámica y a los estudiantes adquirir conocimientos de forma científica y tecnológica. También facilitan el trabajo en grupo, compartir información y desarrollar habilidades sociales en los estudiantes. El uso de las redes sociales beneficia tanto a profesores al preparar clases más interesantes como
Aprendo contigo
Las redes sociales pueden ser útiles para la educación al facilitar la comunicación entre maestros, alumnos y padres; permitir el trabajo colaborativo en grupos; y centralizar recursos educativos. Los beneficios incluyen mejorar la comunicación, fomentar el aprendizaje informal y formal, y aumentar la eficacia del uso de la tecnología para fines educativos. Sin embargo, se deben tomar medidas para proteger la privacidad de los menores en las redes.
Redes sociales educativas
Las redes sociales educativas permiten la interacción y colaboración entre estudiantes, profesores y padres mediante el intercambio de recursos educativos, comunicación y evaluación del progreso de los estudiantes. Algunas plataformas populares mencionadas son Edmodo, Redalumnos, Google Classroom y Schoology, las cuales ofrecen funciones como la creación de grupos, publicación de contenidos y tareas, y calificaciones.
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales pueden ser una herramienta útil en educación al permitir una mejor comunicación entre profesores y alumnos, facilitar el trabajo colaborativo en grupos y acercar el aprendizaje formal e informal. Sin embargo, es importante establecer controles y respetar la privacidad de los alumnos cuando se usan con menores.
Importancia de las redes sociales en la Educación
El documento describe la importancia de las redes sociales en la educación. Explica brevemente el concepto de Web 2.0 y define una red social como un espacio de intercambio de información e interacción entre personas. Detalla cómo las redes sociales pueden favorecer la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo y la comunicación en el contexto educativo.
Uso didáctico de la Web2 0
Este documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0 y su uso didáctico en educación. La Web 2.0 fomenta la comunicación, colaboración e intercambio a través de redes sociales, blogs, wikis y podcasts. Su uso en educación implica roles más autónomos y colaborativos para estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje y la motivación.
Recomendados
LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
Este documento describe el uso de las redes sociales en la educación. Discuta cómo las redes sociales como Facebook, Twitter, blogs y wikis pueden usarse para que profesores y estudiantes compartan información educativa y mantenerse comunicados. También analiza las ventajas e inconvenientes de diferentes plataformas y concluye que las redes sociales facilitan la educación al permitir nuevas formas de aprendizaje y presentación de trabajos.
Redes sociales
El documento habla sobre el uso educativo de la Web 2.0, que permite la participación, creación y cooperación entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y etiquetas. Estas herramientas se pueden integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje para fomentar la comunicación, el trabajo colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento más allá del aula de manera accesible e inclusiva.
El uso educativo de las redes sociales
El documento describe las ventajas del uso de las redes sociales en la educación. Las redes sociales ofrecen herramientas interactivas como foros, blogs y chats que permiten a los profesores enseñar de manera dinámica y a los estudiantes adquirir conocimientos de forma científica y tecnológica. También facilitan el trabajo en grupo, compartir información y desarrollar habilidades sociales en los estudiantes. El uso de las redes sociales beneficia tanto a profesores al preparar clases más interesantes como
Aprendo contigo
Las redes sociales pueden ser útiles para la educación al facilitar la comunicación entre maestros, alumnos y padres; permitir el trabajo colaborativo en grupos; y centralizar recursos educativos. Los beneficios incluyen mejorar la comunicación, fomentar el aprendizaje informal y formal, y aumentar la eficacia del uso de la tecnología para fines educativos. Sin embargo, se deben tomar medidas para proteger la privacidad de los menores en las redes.
Redes sociales educativas
Las redes sociales educativas permiten la interacción y colaboración entre estudiantes, profesores y padres mediante el intercambio de recursos educativos, comunicación y evaluación del progreso de los estudiantes. Algunas plataformas populares mencionadas son Edmodo, Redalumnos, Google Classroom y Schoology, las cuales ofrecen funciones como la creación de grupos, publicación de contenidos y tareas, y calificaciones.
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales pueden ser una herramienta útil en educación al permitir una mejor comunicación entre profesores y alumnos, facilitar el trabajo colaborativo en grupos y acercar el aprendizaje formal e informal. Sin embargo, es importante establecer controles y respetar la privacidad de los alumnos cuando se usan con menores.
Importancia de las redes sociales en la Educación
El documento describe la importancia de las redes sociales en la educación. Explica brevemente el concepto de Web 2.0 y define una red social como un espacio de intercambio de información e interacción entre personas. Detalla cómo las redes sociales pueden favorecer la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo y la comunicación en el contexto educativo.
Uso didáctico de la Web2 0
Este documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0 y su uso didáctico en educación. La Web 2.0 fomenta la comunicación, colaboración e intercambio a través de redes sociales, blogs, wikis y podcasts. Su uso en educación implica roles más autónomos y colaborativos para estudiantes y profesores, facilitando el aprendizaje y la motivación.
Ac5 Diego Armando Garcia Ramirez
El documento describe las herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube que pueden usarse para fines educativos. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa, los blogs facilitan la publicación y comunicación, y las redes sociales como Twitter, YouTube y Facebook pueden usarse para compartir videos, hacer resúmenes y crear grupos de estudio. Además, señala algunos usos educativos como compartir material didáctico, generar espacios compartidos y dar clases virtuales.
Uso de las redes en el Ambito Educativo
Las redes sociales pueden ser una herramienta valiosa en el ámbito educativo si su uso es adecuado, permitiendo un aprendizaje cooperativo y la participación de estudiantes y profesores. Las nuevas tecnologías están renovando la educación y facilitando nuevas formas de enseñar y aprender. Plataformas como Edmodo permiten a profesores, estudiantes y padres interactuar y colaborar en el proceso educativo de manera efectiva.
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
La Web 2.0 facilita la colaboración y compartición de contenidos entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Representa la evolución social de Internet hacia un modelo que fomenta la inteligencia colectiva. Algunos tipos clave de aplicaciones son redes sociales, herramientas para generar contenido como blogs y wikis, y herramientas para crear y gestionar contenidos multimedia.
La wed 2
La Web 2.0 permite aplicaciones y páginas interactivas que dan al usuario control sobre sus datos y favorecen un aprendizaje constructivista mediante la interacción. Las herramientas de la Web 2.0 facilitan el trabajo en equipo y la solución colaborativa de problemas. Los estudiantes a menudo se sienten más atraídos por los dispositivos digitales que por los libros, por lo que las herramientas de la Web 2.0 pueden aprovecharse para hacer el aprendizaje más dinámico y participativo.
WEB 2.0
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sincrónicas y asincrónicas, y los cuatro pilares de la Web 2.0. Además, detalla cómo las herramientas de la Web 2.0 pueden aplicarse a la educación para facilitar un aprendizaje constructivista, colaborativo e intercambiable.
La wed 2
La Web 2.0 permite a los usuarios controlar sus datos y participar de forma interactiva, lo que favorece un aprendizaje constructivista donde el estudiante aprende interactuando con objetos de aprendizaje mediados por el docente. Las herramientas Web 2.0 facilitan el trabajo en equipo y la solución colaborativa de problemas. Los docentes pueden aprovechar estas herramientas para hacer el aprendizaje más dinámico y participativo.
Herramientas web 2
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite mayor interactividad con los usuarios, bases de datos, y producción de contenidos a través de varios dispositivos. Luego describe herramientas como Wikipedia, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y apps, señalando que permiten colaboración, aprendizaje activo, comunicación y compartir material didáctico para fomentar el trabajo en equipo a distancia.
Diapositivas
El documento describe la Web 2.0 y su uso educativo. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido activamente a través de herramientas como redes sociales y plataformas de colaboración. Esto favorece el aprendizaje colaborativo entre estudiantes, quienes pueden construir conocimiento de forma autodirigida e interactuar con otros sobre temas de interés.
Software Libre y Aplicaciones en Educación
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación e intercambio de información en Internet. Define conceptos como Internet 2, Web 2.0 e Internet. Luego describe herramientas como foros, blogs, webquests y e-portafolios que permiten la comunicación educativa en línea. Finalmente, menciona herramientas de colaboración pública como foros y blogs y sitios para compartir presentaciones y videos como SlideShare y YouTube.
Mapa Conceptual Web2[1].O
El documento habla sobre las características principales de la Web 2.0. Menciona que la Web 2.0 permite la creación colaborativa de documentos con otras personas y resolver problemas juntos. También destaca que las redes sociales promueven la formación de comunidades y herramientas que facilitan la lectura y escritura en línea. Además, menciona algunos ejemplos de sitios web como WordPress, Vox y Blogger.
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales. Algunas herramientas como blogs, wikis y redes sociales pueden usarse para que los estudiantes aprendan interactuando, buscando y compartiendo información de manera colaborativa.
Capitulo 5 Planeta Web 2.0
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus beneficios para la educación. Explica que las TIC facilitan el trabajo en equipo, estimulan el aprendizaje individual y colaborativo, y simplifican la lectura y escritura. Además, enumera algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y plataformas de objetos de aprendizaje que permiten compartir información y aprender de forma interactiva, colaborativa y a través de la investigación y búsqueda en
Web 2.0
La Web 2.0 permite a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos educativos con gran calidad, versatilidad y alcance. Sus servicios y aplicaciones constituyen un espacio social horizontal para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Facilita la elaboración y publicación de materiales educativos de manera individual o grupal y proporciona espacios en línea para almacenar y compartir contenidos. Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados a trabajar de manera autónoma, crítica y
Uso de las redes sociales en el ámbito educativo
Las redes sociales son portales web diseñados para que los usuarios se comuniquen y relacionen entre sí compartiendo contenido como blogs, fotos y videos. Su uso en educación fomenta el diálogo e interacción entre estudiantes y ofrece herramientas como foros y chats que permiten aprender haciendo y desarrollar habilidades para el trabajo en equipo. Sin embargo, también plantean riesgos como acoso cibernético, exposición a contenidos inadecuados y adicción a internet.
Uso educativo de las diversas herramientas Web 2.0
Este documento describe el uso educativo de las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, mapas conceptuales y redes sociales. Explica que estas herramientas permiten compartir recursos didácticos, generar espacios colaborativos y realizar proyectos en equipo. También discute los roles cambiantes de profesores y estudiantes, y las nuevas competencias requeridas para aprovechar estas herramientas en el aprendizaje.
Didáctica digital web 2.0
La Web 2.0 ofrece herramientas para la interacción y colaboración que facilitan el compartir archivos y conectarse socialmente en línea. Estas herramientas permiten una mayor interacción entre docentes y alumnos y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir información. En educación, la Web 2.0 permite desarrollar habilidades como buscar, crear, investigar y aprender mientras se trabaja de manera autónoma y colaborativa, lo que aumenta el interés y la motivación de los
Miv leccion 2 ok
El documento habla sobre la incorporación de redes sociales en la educación. Explica que las redes sociales permiten conectar a personas por intereses comunes y menciona algunas redes sociales educativas como Elgg y OpenAtrium. También analiza cómo diferentes redes como Edmodo, Twitter y Facebook se pueden utilizar con fines educativos para promover la colaboración y el aprendizaje entre estudiantes y docentes.
Bond Informational Slideshow
The document summarizes the process undertaken by a school district to evaluate facility needs and propose upgrades. A core group of community members toured facilities and identified issues. An architectural firm conducted an audit finding life safety and curriculum delivery problems. An expanded committee of 50-60 members reviewed needs and proposed solutions including remodeling or new construction. The committee recommended a $8-9 million project focusing on classrooms, a larger gym, auditorium, and administrative space. The school board proposed an $8.325 million bond vote by mail to fund the upgrades.
Presentacion InfografìCa Presente Perfecto
The document discusses the structure of present perfect tense sentences in English grammar. It explains that affirmative sentences follow the structure of subject + have/has + past participle verb. Negative sentences are subject + have/has + not + past participle verb. Interrogative sentences follow the structure of have/has + subject + past participle verb. An example is provided using the verb "to eat" to illustrate these structures.
Open Innovation
El documento habla sobre la innovación abierta, la cual se refiere al conocimiento que no solo se encuentra en grandes organizaciones sino también distribuido ampliamente. La innovación abierta contempla la innovación como entrada y salida en el proceso. Para lograr innovación se necesita una fuerte cultura organizacional que incorpore fuentes internas y externas en cualquier etapa del proceso para enriquecer las ideas. La innovación se ha convertido en motor del crecimiento económico y éxito empresarial.
Alexandraslides
O documento discute os perigos do uso da internet por crianças e adolescentes, mencionando sistemas de conversação online como o MSN e o Orkut que podem expô-los a riscos. Explica que o Orkut é uma ferramenta de relacionamentos onde usuários criam perfis e procuram outras pessoas com interesses em comum, sendo muito usado no Brasil. O MSN é um programa da Microsoft para conversar online em tempo real via mensagens entre usuários cadastrados.
El Hipopotamo huerfano
Un hipopotamo bebé que sobrevivió al tsunami en Kenia ha formado un fuerte vínculo con una tortuga macho centenaria en un santuario de vida silvestre. El hipopotamo de menos de un año y la tortuga de casi 100 años nadan, comen y duermen juntos, y la tortuga ha adoptado un papel maternal hacia el hipopotamo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Ac5 Diego Armando Garcia Ramirez
El documento describe las herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube que pueden usarse para fines educativos. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa, los blogs facilitan la publicación y comunicación, y las redes sociales como Twitter, YouTube y Facebook pueden usarse para compartir videos, hacer resúmenes y crear grupos de estudio. Además, señala algunos usos educativos como compartir material didáctico, generar espacios compartidos y dar clases virtuales.
Uso de las redes en el Ambito Educativo
Las redes sociales pueden ser una herramienta valiosa en el ámbito educativo si su uso es adecuado, permitiendo un aprendizaje cooperativo y la participación de estudiantes y profesores. Las nuevas tecnologías están renovando la educación y facilitando nuevas formas de enseñar y aprender. Plataformas como Edmodo permiten a profesores, estudiantes y padres interactuar y colaborar en el proceso educativo de manera efectiva.
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
La Web 2.0 facilita la colaboración y compartición de contenidos entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, blogs y wikis. Representa la evolución social de Internet hacia un modelo que fomenta la inteligencia colectiva. Algunos tipos clave de aplicaciones son redes sociales, herramientas para generar contenido como blogs y wikis, y herramientas para crear y gestionar contenidos multimedia.
La wed 2
La Web 2.0 permite aplicaciones y páginas interactivas que dan al usuario control sobre sus datos y favorecen un aprendizaje constructivista mediante la interacción. Las herramientas de la Web 2.0 facilitan el trabajo en equipo y la solución colaborativa de problemas. Los estudiantes a menudo se sienten más atraídos por los dispositivos digitales que por los libros, por lo que las herramientas de la Web 2.0 pueden aprovecharse para hacer el aprendizaje más dinámico y participativo.
WEB 2.0
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sincrónicas y asincrónicas, y los cuatro pilares de la Web 2.0. Además, detalla cómo las herramientas de la Web 2.0 pueden aplicarse a la educación para facilitar un aprendizaje constructivista, colaborativo e intercambiable.
La wed 2
La Web 2.0 permite a los usuarios controlar sus datos y participar de forma interactiva, lo que favorece un aprendizaje constructivista donde el estudiante aprende interactuando con objetos de aprendizaje mediados por el docente. Las herramientas Web 2.0 facilitan el trabajo en equipo y la solución colaborativa de problemas. Los docentes pueden aprovechar estas herramientas para hacer el aprendizaje más dinámico y participativo.
Herramientas web 2
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite mayor interactividad con los usuarios, bases de datos, y producción de contenidos a través de varios dispositivos. Luego describe herramientas como Wikipedia, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y apps, señalando que permiten colaboración, aprendizaje activo, comunicación y compartir material didáctico para fomentar el trabajo en equipo a distancia.
Diapositivas
El documento describe la Web 2.0 y su uso educativo. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido activamente a través de herramientas como redes sociales y plataformas de colaboración. Esto favorece el aprendizaje colaborativo entre estudiantes, quienes pueden construir conocimiento de forma autodirigida e interactuar con otros sobre temas de interés.
Software Libre y Aplicaciones en Educación
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación e intercambio de información en Internet. Define conceptos como Internet 2, Web 2.0 e Internet. Luego describe herramientas como foros, blogs, webquests y e-portafolios que permiten la comunicación educativa en línea. Finalmente, menciona herramientas de colaboración pública como foros y blogs y sitios para compartir presentaciones y videos como SlideShare y YouTube.
Mapa Conceptual Web2[1].O
El documento habla sobre las características principales de la Web 2.0. Menciona que la Web 2.0 permite la creación colaborativa de documentos con otras personas y resolver problemas juntos. También destaca que las redes sociales promueven la formación de comunidades y herramientas que facilitan la lectura y escritura en línea. Además, menciona algunos ejemplos de sitios web como WordPress, Vox y Blogger.
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales. Algunas herramientas como blogs, wikis y redes sociales pueden usarse para que los estudiantes aprendan interactuando, buscando y compartiendo información de manera colaborativa.
Capitulo 5 Planeta Web 2.0
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus beneficios para la educación. Explica que las TIC facilitan el trabajo en equipo, estimulan el aprendizaje individual y colaborativo, y simplifican la lectura y escritura. Además, enumera algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y plataformas de objetos de aprendizaje que permiten compartir información y aprender de forma interactiva, colaborativa y a través de la investigación y búsqueda en
Web 2.0
La Web 2.0 permite a docentes y estudiantes crear, distribuir y compartir contenidos educativos con gran calidad, versatilidad y alcance. Sus servicios y aplicaciones constituyen un espacio social horizontal para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Facilita la elaboración y publicación de materiales educativos de manera individual o grupal y proporciona espacios en línea para almacenar y compartir contenidos. Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados a trabajar de manera autónoma, crítica y
Uso de las redes sociales en el ámbito educativo
Las redes sociales son portales web diseñados para que los usuarios se comuniquen y relacionen entre sí compartiendo contenido como blogs, fotos y videos. Su uso en educación fomenta el diálogo e interacción entre estudiantes y ofrece herramientas como foros y chats que permiten aprender haciendo y desarrollar habilidades para el trabajo en equipo. Sin embargo, también plantean riesgos como acoso cibernético, exposición a contenidos inadecuados y adicción a internet.
Uso educativo de las diversas herramientas Web 2.0
Este documento describe el uso educativo de las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, mapas conceptuales y redes sociales. Explica que estas herramientas permiten compartir recursos didácticos, generar espacios colaborativos y realizar proyectos en equipo. También discute los roles cambiantes de profesores y estudiantes, y las nuevas competencias requeridas para aprovechar estas herramientas en el aprendizaje.
Didáctica digital web 2.0
La Web 2.0 ofrece herramientas para la interacción y colaboración que facilitan el compartir archivos y conectarse socialmente en línea. Estas herramientas permiten una mayor interacción entre docentes y alumnos y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir información. En educación, la Web 2.0 permite desarrollar habilidades como buscar, crear, investigar y aprender mientras se trabaja de manera autónoma y colaborativa, lo que aumenta el interés y la motivación de los
Miv leccion 2 ok
El documento habla sobre la incorporación de redes sociales en la educación. Explica que las redes sociales permiten conectar a personas por intereses comunes y menciona algunas redes sociales educativas como Elgg y OpenAtrium. También analiza cómo diferentes redes como Edmodo, Twitter y Facebook se pueden utilizar con fines educativos para promover la colaboración y el aprendizaje entre estudiantes y docentes.
La actualidad más candente (17)
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
Glosario tipos y beneficios de la web 2.0 en la gerencia educativa yubisay q...
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5 herramientas web 2.0 y su uso educativo
Uso educativo de las diversas herramientas Web 2.0
Uso educativo de las diversas herramientas Web 2.0
Destacado
Bond Informational Slideshow
The document summarizes the process undertaken by a school district to evaluate facility needs and propose upgrades. A core group of community members toured facilities and identified issues. An architectural firm conducted an audit finding life safety and curriculum delivery problems. An expanded committee of 50-60 members reviewed needs and proposed solutions including remodeling or new construction. The committee recommended a $8-9 million project focusing on classrooms, a larger gym, auditorium, and administrative space. The school board proposed an $8.325 million bond vote by mail to fund the upgrades.
Presentacion InfografìCa Presente Perfecto
The document discusses the structure of present perfect tense sentences in English grammar. It explains that affirmative sentences follow the structure of subject + have/has + past participle verb. Negative sentences are subject + have/has + not + past participle verb. Interrogative sentences follow the structure of have/has + subject + past participle verb. An example is provided using the verb "to eat" to illustrate these structures.
Open Innovation
El documento habla sobre la innovación abierta, la cual se refiere al conocimiento que no solo se encuentra en grandes organizaciones sino también distribuido ampliamente. La innovación abierta contempla la innovación como entrada y salida en el proceso. Para lograr innovación se necesita una fuerte cultura organizacional que incorpore fuentes internas y externas en cualquier etapa del proceso para enriquecer las ideas. La innovación se ha convertido en motor del crecimiento económico y éxito empresarial.
Alexandraslides
O documento discute os perigos do uso da internet por crianças e adolescentes, mencionando sistemas de conversação online como o MSN e o Orkut que podem expô-los a riscos. Explica que o Orkut é uma ferramenta de relacionamentos onde usuários criam perfis e procuram outras pessoas com interesses em comum, sendo muito usado no Brasil. O MSN é um programa da Microsoft para conversar online em tempo real via mensagens entre usuários cadastrados.
El Hipopotamo huerfano
Un hipopotamo bebé que sobrevivió al tsunami en Kenia ha formado un fuerte vínculo con una tortuga macho centenaria en un santuario de vida silvestre. El hipopotamo de menos de un año y la tortuga de casi 100 años nadan, comen y duermen juntos, y la tortuga ha adoptado un papel maternal hacia el hipopotamo.
Open Innovation
Open Innovation es un modelo de innovación donde actores internos y externos como empresas, universidades y usuarios colaboran en el proceso de innovación. Este modelo contempla que las nuevas ideas pueden provenir tanto de fuentes internas como externas, y que estas fuentes externas pueden participar en todas las etapas del desarrollo de un producto. Open Innovation se basa en la premisa de que el conocimiento está ampliamente distribuido y enfatiza la experimentación y la búsqueda activa de nuevos modelos de negocio.
080802 Informe Pintó H De Aragon.Pdf
El documento habla sobre un informe de 2001 encargado por la Generalitat de Cataluña que negó la posibilidad de retener bienes de parroquias aragonesas. El informe reconoció que las parroquias aragonesas son las propietarias legítimas de los bienes y pueden disponer de su traslado. Además, la Generalitat de Cataluña no puede iniciar procedimientos legales civiles para determinar la propiedad de los bienes, ya que las parroquias aragonesas son reconocidas como sus legítimas propietari
Definicoes De Amor
1) Crianças definem amor como cuidar um do outro mesmo quando estão doentes ou envelhecidos; 2) Fazer sacrifícios por quem se ama, como pintar as unhas dos pés da avó; 3) Expressar amor através de gestos como oferecer comida ou sorrir durante uma apresentação.
Mapa Conpectual Web 2.0
El documento describe las herramientas de Web 2.0 diseñadas para facilitar la creación de espacios online, la lectura y escritura en línea, y el orden y almacenamiento de información. Estas herramientas, como software y plataformas en línea, permiten el intercambio de ideas entre usuarios a través del ensayo y error, la investigación, selección y adaptación de contenidos, aplicaciones y servicios.
2330 LóGica De ProgramaçãO
O documento discute a qualidade no desenvolvimento de software. Foi escrito por José Carlos dos Santos Junior para a disciplina de Metodologia Científica no curso de Ciência da Computação das Faculdades Integradas de Rondonópolis em 2006. O trabalho apresenta como objetivo discutir a importância da qualidade no desenvolvimento de software.
First
This very short document contains only one slide with the text "This is some text". It appears to be an introductory slide that does not provide much substantive information in its single sentence.
Small Arms Survey 2008: Risk and Risilience
The document summarizes the work of the Small Arms Survey, an independent research institute that studies issues related to small arms and armed violence. It uses a public health approach to identify risk and resilience factors for violence at different levels, from the individual to society. Known risk factors span individual traits and circumstances, family relationships, peers, and broader community and social influences that can increase the likelihood of engaging in or becoming a victim of violence.
Surveillance Systems: Their Role in Identifying Risk and Resilience Factors
The document discusses a multinational injury surveillance pilot project in Africa from 2006-2007 that aimed to collect injury data across multiple countries on factors like cause, context, and victim demographics. The project found that data collection completeness gradually increased over time. Interpersonal violence made up 64.5% of injuries and data showed details on factors like the age, sex, location and mechanisms of these violent incidents. The project demonstrates the value of injury surveillance systems for understanding problems and informing prevention strategies.
The \'happy\" commandments
The document outlines 10 "commandments" for maintaining happiness and avoiding stress from minor issues. The commandments are to smile, exercise, connect with close friends and meet new people, sleep 7-9 hours per night, focus fully on the present, learn when to disconnect, accept what you cannot change, and laugh in difficult times.
Andalusian Gastronomy
The document provides an overview of Andalusian gastronomy, including maps of the region and descriptions of typical foods from different Andalusian provinces. Specific dishes are highlighted from each province, such as gazpacho from Almería, brochetas de pollo from Granada, and achicorias a la flamenca from Seville. The document also describes the traditional practice of slaughtering pigs in Andalusia, which involves killing the pig, making black pudding and sausages, and freezing meat over two to three days each fall/winter.
Ifla Present Ampino
Este documento describe una alianza estratégica entre la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile y un centro de formación técnica para promover la inclusión tecnológica. El objetivo es difundir los servicios y recursos en línea de la biblioteca parlamentaria a la comunidad educativa del centro y aumentar el uso de dichos servicios. La alianza busca democratizar el conocimiento y fortalecer las habilidades digitales de los estudiantes.
Infografía Ernesto
Este documento proporciona consejos para crear una buena infografía, recomendando que se planifique cuidadosamente para simplificar y hacer más relevante la comprensión del tema, comenzando lo antes posible a discutir el contenido, decidir qué elementos visuales usar y establecer una línea de tiempo.
Cfp
The document discusses reforms to the Hungarian higher education system and teacher training programs. Key changes include a new entrance examination system, alignment with the Bologna Process, and transitioning to a BA/MA degree structure. This has consequences for teacher training, with programs moving to the BA level initially and then MA level, as well as changes to admission procedures, degree requirements, and timelines for implementation between 2004-2006.
Cap I
El documento describe los tipos de datos primitivos y envoltorios en Java, incluyendo enteros, flotantes, caracteres y Booleanos. También cubre declaración de variables, conversiones, arrays unidimensionales y multidimensionales, operadores, sentencias condicionales y bucles.
Destacado (20)
Surveillance Systems: Their Role in Identifying Risk and Resilience Factors
Surveillance Systems: Their Role in Identifying Risk and Resilience Factors
Similar a MAPA CONCEPTUAL.
Web 2.0 usos e implicancias
El documento presenta información sobre la Web 2.0, incluyendo sus usos e implicancias en la educación. En particular, destaca que la Web 2.0 permite la participación colectiva y el aprendizaje colaborativo a través de herramientas como blogs, wikis y colaboratorios que facilitan el intercambio y construcción de conocimiento entre usuarios. Asimismo, clasifica las aplicaciones de la Web 2.0 en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización de información e inteligencia, y aplicaciones y servicios.
Internet en la Educación
Este documento presenta un programa de maestría sobre la aplicación educativa de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El programa consta de 9 temas divididos en 5 semanas. Los temas incluyen introducciones a las TIC, su importancia en el currículo educativo, competencias digitales, herramientas informáticas para facilitar el aprendizaje, uso de Internet, recursos educativos de calidad, aplicación de las TIC en diferentes áreas de conocimiento y uso familiar. También discute el papel de la Web 2.0 y herramient
Diegep10 tis3 y4_g3
El documento habla sobre el uso de las herramientas de la Web 2.0 por parte de los docentes. Menciona plataformas como blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir recursos y construir conocimiento de manera colaborativa. También señala algunos desafíos como cuestiones técnicas y la elección de las herramientas más adecuadas, pero resalta que estas permiten dar más dinamismo a la enseñanza y trabajar con un enfoque constructivista.
Aprendizaje de L2 con la web social
Este documento describe el concepto de web social y cómo puede integrarse en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras. Explica varias herramientas de la web social como blogs, wikis, marcadores sociales y páginas de inicio personalizadas. También discute los desafíos y beneficios de usar estas herramientas, y ofrece recomendaciones para integrar la tecnología de forma gradual y proporcionar instrucciones claras.
Las mejores herramientas de internet para la educacion alberto llambo
Este documento describe las principales herramientas de Internet para la educación, incluyendo Wikipedia, Google Docs, YouTube, Facebook y otras. Las divide en categorías como herramientas para generar contenido, publicar contenido y recuperar información. También explica cómo las redes sociales como Facebook pueden usarse para crear comunidades virtuales de estudiantes y profesores que comparten conocimiento.
La nube y la web 2.0
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la Web 2.0 en la educación. Explica que las TIC han cambiado las prácticas sociales y creado nuevos métodos de aprendizaje. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales y cómo estas pueden usarse con fines educativos para promover la colaboración, participación y desarrollo de competencias en los estudiantes. Finalmente, presenta algunos modelos para buscar y
Web 2.0
Este documento describe las aplicaciones de la web 2.0 en contextos educativos. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información en lugar de solo consumirla. Luego enumera varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y YouTube que pueden usarse para compartir contenido educativo, fomentar la colaboración y mejorar los métodos de enseñanza. Finalmente, propone aplicar estas herramientas para compartir información entre estudiantes y profesores.
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y su uso en educación. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y aplicaciones colaborativas. Algunas herramientas discutidas son wikis, blogs y redes sociales. Estas herramientas pueden usarse para que los estudiantes aprendan colaborando, compartiendo y buscando información. También pueden ayudar a los profesores a compartir material y crear entornos de trabajo en equipo.
Web 2.0 diana robayo
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como la colaboración entre usuarios, contenido generado por usuarios, y herramientas sociales. Explica cuatro pilares clave de la Web 2.0: redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información, y aplicaciones y servicios. Finalmente, resume varios recursos populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, procesadores de texto en línea, y plataformas para fotos, videos y presentaciones.
Aprendizaje colaborativo tarea
El documento describe cómo las herramientas WEB 2.0 como blogs, wikis y colaboratorios simplifican el aprendizaje en línea de los estudiantes al facilitar la generación y compartición de contenidos. Estas herramientas estimulan la experimentación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos. El desafío para los docentes es aprovechar estas oportunidades para crear entornos de aprendizaje colaborativo orientados a la reflexión, análisis y cooperación entre estudiantes.
Trabajo 2
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su potencial para mejorar la educación. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración entre usuarios y la creación de redes sociales para compartir información. También favorece un aprendizaje más participativo donde los estudiantes aprenden interactuando con objetos de aprendizaje mediados por el docente. Las herramientas Web 2.0 como blogs educativos, podcasts y comunidades virtuales pueden hacer que el aprendizaje sea más dinámico e involucre a los estudiantes
Web 2.0.pptx
Este documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir información y permiten a los usuarios interactuar y colaborar. Luego enumera herramientas didácticas de la Web 2.0 como Mindmeister, Google Sites y Dropbox. Finalmente, señala que las redes sociales son una herramienta Web 2.0 muy utilizada por los jóvenes que permite el aprendizaje colaborativo.
Ensayo la web 2.0
Este documento discute el uso de las aplicaciones Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y el intercambio de contenido entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Argumenta que estas herramientas pueden apoyar un enfoque de aprendizaje constructivista donde los estudiantes aprenden a través de la interacción y la resolución colaborativa de problemas. Finalmente, sostiene que las aplicaciones Web 2.0 pueden convertir Internet en una herramienta más diná
Ensayo la web 2.0
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su potencial para mejorar la educación. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y el intercambio de contenido entre usuarios a través de herramientas como blogs, podcasts y redes sociales. Además, argumenta que estas aplicaciones apoyan un enfoque de aprendizaje constructivista donde los estudiantes aprenden a través de la interacción, y que pueden facilitar el trabajo en equipo y la solución colaborativa de problemas. Finalmente, sostiene que la
Web 2.0
El documento describe el impacto de la Web 2.0 en la educación y las nuevas herramientas que ofrece para la innovación educativa, como wikis, blogs, redes educativas y sistemas de creación colectiva de conocimiento. Se argumenta que estos recursos permiten una mayor participación de los estudiantes, profesores y comunidades en el desarrollo y gestión de contenidos educativos de manera abierta y colaborativa.
Diapositivas web 2.0
El documento describe el impacto de la Web 2.0 en la educación y las nuevas herramientas que ofrece para la innovación educativa, como wikis, blogs, redes educativas y sistemas de creación colectiva de conocimiento. Se argumenta que estos recursos permiten una mayor participación de estudiantes, profesores y comunidades en el desarrollo y gestión de contenidos educativos de forma abierta y colaborativa. Finalmente, se presentan algunos ejemplos concretos implementados en EducaRed.
Diapositivas web 2.0
El documento describe el impacto de la Web 2.0 en la educación y las nuevas herramientas que ofrece para la innovación educativa, como wikis, blogs, redes educativas y sistemas de creación colectiva de conocimiento. Se argumenta que estos recursos permiten una mayor participación de los estudiantes, profesores y comunidades en el desarrollo y gestión de contenidos educativos de manera abierta y colaborativa.
Web 2.0 y los cambios en la educación
El documento describe el impacto de la Web 2.0 en la educación y las nuevas herramientas que ofrece para la innovación educativa, como wikis, blogs, redes educativas y sistemas de creación colectiva de conocimiento. Se argumenta que estos recursos permiten una mayor participación de los estudiantes, profesores y comunidades en el desarrollo y gestión de contenidos educativos de manera abierta y colaborativa.
Las tic en la educación documento
Las herramientas de la Web 2.0 como las redes sociales, blogs, wikis y marcadores sociales pueden aplicarse en la educación para promover un aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante. Estas herramientas permiten a los estudiantes aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo información de manera más efectiva. La Web 3.0 promete organizar la información de la web de una manera más inteligente y contextual.
Web
Las herramientas de la Web 2.0 como las redes sociales, blogs, wikis y marcadores sociales pueden aplicarse en educación para apoyar un aprendizaje colaborativo y basado en proyectos. Estas herramientas permiten a estudiantes aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo información de manera más efectiva. La Web 3.0 promete organizar la información de la web de una manera más inteligente y contextual.
Similar a MAPA CONCEPTUAL. (20)
Las mejores herramientas de internet para la educacion alberto llambo
Las mejores herramientas de internet para la educacion alberto llambo
Último
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
mantenimiento de chasis y carroceria1.pptx
Describe el mantenimiento del chasis y carrocería del automóvil
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
¿Que hay que saber de la informática?
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
IA en entornos rurales aplicada a la viticultura
Inteligencia artificial para smart areas rurales. Retos y resultados del proyecto COSASS, de UPV-USAL-URJC
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Conoce más sobre el gabinete y los puertos en los cuales se conectan los dispositivos
Último (20)
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case