El documento describe cómo las herramientas WEB 2.0 como blogs, wikis y colaboratorios simplifican el aprendizaje en línea de los estudiantes al facilitar la generación y compartición de contenidos. Estas herramientas estimulan la experimentación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos. El desafío para los docentes es aprovechar estas oportunidades para crear entornos de aprendizaje colaborativo orientados a la reflexión, análisis y cooperación entre estudiantes.