La gestión de proyectos educativos con TIC requiere profesionales responsables que puedan percibir las conexiones entre necesidades y recursos, recursos y procedimientos, y procedimientos y resultados. Un proyecto exitoso sigue un ciclo de vida que incluye las fases de planificación, ejecución y revisión. Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto son el coordinador del proyecto, el comité de seguimiento y el equipo de dirección.

1. GESTIÓN DE PROYECTOS
EDUCATIVOS CON TIC
Disciplina que permite organizar y administrar diferentes recursos
para dar solución a un trabajo previamente planeado.
PROYECTO
Conjunto de acciones que se ejecutan coordinadamente con el objetivo de alcanzar una meta.
Demanda
PROFESIONAL
RESPONSABLES
Que
Que tengacapacidad
para percibir nexos
entre necesidades y
recursos, entre
recursos y
procedimientos y
entre
procedimientos y
resultados
CICLO DE VIDA
Planificar Hacer Revisar Actuar
Puntualizando
Trabajo a realizar Tiempode entrega Responsables
FASES
INICIAL INTERMEDIA FINAL
PATENTIZADAS
ACTA AVANCE PRODUCTO FINAL
Estas fases deben ser VERIFICABLES
Personal Involucrado
Coordinador
del proyecto
Comité de seguimiento
Personal Ejecutor
Equipode dirección
Juntaevaluadora
F
U
N
C
I
O
N
E
S
Diagnóstico
Diseño
Planeación
Organización y Gestión
Ejecución
Control
Supervisión
Evaluación
Esperanza Grajales- Actividad 1.2
Mapa Conceptual
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el
desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda
garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de
establecer adecuadamente el ciclo de vida de
un proyecto?