Mapa conceptual herramientas
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Este documento describe la observación participante como una técnica de investigación cualitativa en la que el investigador observa a los participantes en su entorno natural e interacciona con ellos para comprender mejor sus experiencias y comportamientos. La observación participante puede ser estructurada u no estructurada dependiendo de si el investigador cuantifica o no los fenómenos observados, y requiere que el investigador entre en el campo de estudio, establezca relaciones con los informantes, aprenda su lenguaje, realice descripciones detalladas y formule preguntas para saturar
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2 la entrevista
La entrevista no es un contraste de ideas, creencias o supuestos. Es un acercamiento a los entrevistados. Lo que interesa son sus explicaciones.
El lenguaje
Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela De Talentos, el dia de hoy les traigo un trabajo del curso de Filosofía, espero sea de su interes.
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CapíTulo 5 Linguistica
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La escritura en el campo cientifico
El documento discute la escritura científica como una actividad institucionalizada y regulada que se produce a través de la comunicación escrita. Explica que la escritura científica requiere dominio de habilidades lingüísticas especializadas y estilos discursivos diferenciados. También identifica problemas comunes en el proceso de escritura como falta de confianza, dificultades técnicas con convenciones académicas y problemas para revisar el trabajo de manera crítica.
Investigacion
La investigación cuantitativa y cualitativa son métodos de investigación diferentes. La investigación cuantitativa examina las relaciones entre variables de manera numérica y estadística, mientras que la investigación cualitativa explora las relaciones sociales desde la perspectiva de los participantes usando métodos como observación, entrevistas y grupos focales. Ambos métodos buscan explicar el comportamiento humano, pero de maneras distintas.
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La investigación cualitativa se define como un campo multidisciplinario que se enfoca en la interpretación y descripción de eventos dentro de su contexto. Requiere que el investigador se involucre en el grupo estudiado para comprender mejor las conductas y relaciones. El contexto juega un papel importante al delimitar los aspectos a considerar en la recolección e interpretación de datos. Las características de la metodología cualitativa incluyen ser inductiva, holística, subjetiva y enfocarse en comprender a las personas dentro de su propio marco de referencia
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Métodos Cualitativos desde una perspectiva crítica
Análisis crítico de los métodos de investigación cualitativa: Métodos Fenomenológicos, métodos hermenéuticos y métodos Etnográficos
8 laentrevistaysustipos
Este documento discute el método de recolección de datos de la entrevista. Define la entrevista y analiza diferentes tipos como estructurada, semi-estructurada y en profundidad. También examina las fortalezas, limitaciones y habilidades necesarias del entrevistador. Por último, presenta un ejemplo de investigación cualitativa que utilizó entrevistas semi-estructuradas para explorar las percepciones de maestros principiantes.
Tabla de análisis de texto
1) El documento presenta información sobre métodos cualitativos de investigación, incluyendo observación participante. 2) Se proporcionan detalles sobre cómo prepararse para el trabajo de campo, como ganar acceso y establecer relaciones con informantes clave. 3) También se discuten tácticas para la recolección de datos en el campo a través de notas detalladas y el registro de observaciones y conversaciones.
Tabla de análisis de texto
1) El documento presenta los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, así como la observación participante como método cualitativo. 2) Incluye tablas que analizan conceptos clave como el rol del observador, establecer rapport con los informantes, tomar notas de campo de manera descriptiva, y más. 3) El objetivo es guiar la investigación cualitativa a través de la observación participante y el análisis detallado de los datos recolectados.
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El documento describe los diferentes roles que pueden asumir investigadores y participantes en un estudio de campo cualitativo. Identifica roles como participantes, investigador, portero, colaborador, tratante de extraños y confidente para los investigadores, e informantes claves y participantes para los participantes. También explica que los roles se definen a través de la interacción entre investigadores y participantes y que estos roles afectan la toma de decisiones y la implicación en la investigación.EXPERIENCIA 01-2023-4to.A.docx
Este documento presenta una situación de aprendizaje para los estudiantes de 4to grado de la Institución Educativa "República Peruana" N° 88031. El objetivo es fomentar una mejor convivencia entre los estudiantes mediante la práctica de habilidades sociales como la escucha activa, el diálogo y la negociación. Se proponen diversas actividades para trabajar valores como el respeto, la responsabilidad y el diálogo.
05. Recolección y análisis de datos cualitativos
Este documento describe los métodos de recolección y análisis de datos cualitativos. Explica que la recolección de datos ocurre en ambientes naturales a través de observaciones, entrevistas y análisis de documentos. El análisis implica codificar y categorizar las unidades de significado que emergen de los datos para generar hipótesis y teoría. El propósito es estructurar los datos no cuantificables para comprender experiencias y significados humanos.
Dr.Efraín Márquez Pérez
El documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Expone dos ejemplos de investigaciones cuantitativas en ciencias de la educación que comparan resultados de estudiantes expuestos a diferentes métodos de enseñanza. También describe las características comunes de este tipo de investigaciones como el respeto a reglas metodológicas y la cuantificación de datos para explicar y generalizar resultados.
Ninfa
El documento resume los aspectos fundamentales de realizar entrevistas cualitativas para investigación. Explica que la entrevista cualitativa busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y analizar el significado de sus experiencias. También describe los pasos para planificar y realizar entrevistas cualitativas de manera efectiva, como seleccionar informantes, desarrollar una guía de entrevista, establecer una relación de confianza con los entrevistados, y grabar las entrevistas cuando sea adecuado. El objetivo general es obtener
Presentacion enfoque cualitativo
el método cualitativo trata de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos
Presentacion enfoque cualitativo
El documento describe el enfoque cualitativo de investigación. Este enfoque busca comprender el comportamiento humano y las razones subyacentes a través de un proceso subjetivo. El investigador se involucra directamente para analizar casos en profundidad mediante técnicas como la etnografía y la entrevista. El análisis cualitativo se basa en la inducción analítica para generar teorías a partir de los datos recolectados.
Nociones de Métodos cualitiativos de investigación
Este documento presenta una introducción a los métodos cualitativos de investigación. Brevemente describe tres métodos cualitativos clave: la observación participante, las entrevistas en profundidad y los grupos focales. Explica los conceptos básicos, usos, ventajas y límites de cada método para recolectar y analizar datos cualitativos.
Investigacion cualitativa
Este documento resume los aspectos fundamentales de la investigación cualitativa en 3 oraciones:
La investigación cualitativa se basa en técnicas como entrevistas, grupos de discusión y observación para recopilar datos no numéricos y comprender las perspectivas y experiencias de los sujetos estudiados. Este método se caracteriza por ser inductivo, interactuar con los sujetos, y analizar procesos desde su propio marco de referencia cultural. La investigación cualitativa puede utilizarse para explorar, describir o explicar fenómenos y proporciona una comprens
Técnicas cualitativas
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Actividad 6
Este documento presenta información sobre la realización y análisis de entrevistas cualitativas en investigación. Se describen los tipos de entrevistas, como las entrevistas en profundidad y semiestructuradas, y se explican temas como la selección de informantes, el uso de guías de entrevista, la importancia de sondear detalles durante la entrevista y el registro de entrevistas grabadas. El objetivo principal de las entrevistas cualitativas es comprender las experiencias y perspectivas de los entrevistados desde su propia voz.
Proyecto de aprendizaje - I.E.N°40367 - Yacmes
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje N°06 para los grados 1°, 3° y 5° de primaria sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad. El proyecto incluye objetivos de aprendizaje en comunicación y lectura, así como descripciones de los niveles de desempeño esperados y evidencias de evaluación como dialogar sobre costumbres, obtener información de una receta, y leer entrevistas identificando información.
recogida_observacion.pdf
La observación participante involucra la interacción del investigador con los participantes en su contexto social mientras recopila datos de manera sistemática. Requiere seleccionar el escenario, negociar el rol del investigador, y establecer una relación de confianza con los participantes a través de contactos repetidos para que se sientan cómodos compartiendo información. El investigador debe participar sin comprometer la recolección de datos u obligarse a cumplir funciones ajenas a la investigación.
Curriculo Nacional 2018 Evans Innovations
Este documento describe los niveles esperados de la competencia de comunicación oral en la lengua materna de los estudiantes en los ciclos III, IV y V. Detalla las capacidades requeridas como obtener información de textos orales, inferir e interpretar, organizar ideas de forma coherente, utilizar recursos no verbales, y reflexionar sobre el texto oral. También incluye ejemplos de desempeños esperados en cada ciclo como recuperar información, explicar temas y propósitos, y establecer relaciones lógicas entre ideas.
Reporting my classmate
Pamela Quiroz shared with her classmate Alexandra Mendoza Ortiz about places she has traveled to including Morelos, Mazatlán, Puerto Vallarta, Sayulita, and Acapulco. When asked what she was doing at the time of their conversation, Pamela responded that she was in her English class. Pamela also told Alexandra that last weekend she visited her family, and on weekends she works and studies.
Datos de contacto
La profesora Alexandra Mendoza Ortiz imparte las materias de Tecnologías y Artes Visuales a estudiantes de 1o a 3o grado. Ella atiende de lunes a viernes de 9:00 am a 1:00 pm y puede ser contactada a través de WhatsApp, correo electrónico o las redes sociales. La profesora ha creado grupos de Classroom y trabajo para cada grado.
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