El documento describe las diferentes competencias de un usuario o alumno de lengua, incluyendo competencias generales, comunicativas, lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas. Define cada competencia y sus componentes, como las competencias léxica, gramatical, semántica, fonológica y ortográfica. También cubre las competencias sociolingüísticas que implican marcadores sociales, normas de cortesía y dialectos. Por último, explica las competencias pragmáticas como la organización de mensajes y esquemas de interacci