Este documento presenta un resumen histórico del desarrollo de la psicología social en América Latina. Explica que inicialmente estaba influenciada por las tendencias estadounidenses y se desarrolló dentro de otras disciplinas como el periodismo, la economía, la antropología y la sociología. Luego, en la mitad del siglo XX comenzaron a establecerse las primeras escuelas de psicología en países latinoamericanos. Más recientemente, la psicología social latinoamericana ha evolucionado para desarroll
1. Tema:“PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE WUNDT,BINET, PAVLOV, FREUD, CHARCOT, ADLER,JUNG, SKINNER, PIAGET"UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIALALUMNO: Galo Fabián SilvaQuito - EcuadorINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
2. AUTORES DE LA PSICOLOGÍAPrincipales conceptos de los distintos autoresADLERFUNDADOR DELA PSICOLOGÍAINDIVIDUAL YPRECURSOR DEPSICOTERAPIAMODERNA.JUNGDESARROLLO UNESTILO DISTINTODE ESTUDIAR ELCOMPORTA-MIENTOHUMANO.SKINNERIMPORTANCIAEN DESARROLLODE PSICOLOGÍADE APRENDIZAJEDEL SIGLO XX.PIAGETDIVIDIO ENCUATROETAPAS ELDESARROLLODE LOS NIÑOS.WUNDTPADRE DE LAPSICOLOGÍABINETAUTOR DEL TESTDE PREDICCIÓNDELRENDIMIENTOESCOLARPAVLOVDESCUBRIÓ ELCONDICIONA-MIENTO CLÁSICOO CONDUCTARESPONDIENTEFREUDDIVIDIÓ LA MENTEEN 3 PARTES:CONCIENTE,INCONCIENTE YPRECONCIENTEPSICOLOGÍACHARCOTPADRE DE LANEUROLOGÍA
3. WUNDT WilhelmPsicólogo y filósofo que desarrollo el Primer Laboratorio de Psicología,y gracias a ello alcanzó la categoría de CIENCIA.Describió ´´El Sustrato Corporal de la Vida Mental¨ o la anatomía yfunción del cerebro.Detalló el Sistema Nervioso y postuló ideas que subyacen a laconducción nerviosa.Analizó las características fundamentales las sensaciones como: Lacualidad, intensidad, extensión y duración.
4. WUNDTSostiene que los Psicólogos no estudian el mundo exteriorper se los procesos, mediante los cuales el ser humanoexperimenta y observa el mundo.La herramienta de los Psicólogos es la auto-observaciónexperimental o introspección.Indica la mente es una creatividad, dinámica, voluntiva.Es el padre de la Psicología Científica, llamó a su PsicologíaVoluntarismo.
5. Conocido por su esencial contribución a la psicometría y a la psicologíadiferencial.Autor diseñador del Test de Predicción del Rendimiento Escolar.Contribuyó con la base para el desarrollo de l os sucesivos Test deInteligencia .Creía que su Test se utilizaría para mejorar la educación de los niños,temiendo que se utilizaría para etiquetarlos y en consecuencia limitarasus oportunidades.La hipnosis tuvo gran influencia sobre Binet.BINET Alfred
6. Sus estudios no tuvieron el mejor resultado.Fue obligado por Charcot a reconocer públicamente su error, a pesarque este fue el Director de la investigación.A pesar que se retiró por un tiempo, con el nacimiento de sus hijas, seinteresó por un nuevo tema de estudio, poniendo interés en elDesarrollo Cognitivo.Ocupó el puesto como Investigador del Laboratorio Experimental de laSorbona.En sus últimos años desempeño el cargo de Director General delLaboratorio Experimental de Sorbona.BINET
1. Tema:“PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE WUNDT,BINET, PAVLOV, FREUD, CHARCOT, ADLER,JUNG, SKINNER, PIAGET"UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIALALUMNO: Galo Fabián SilvaQuito - EcuadorINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
2. AUTORES DE LA PSICOLOGÍAPrincipales conceptos de los distintos autoresADLERFUNDADOR DELA PSICOLOGÍAINDIVIDUAL YPRECURSOR DEPSICOTERAPIAMODERNA.JUNGDESARROLLO UNESTILO DISTINTODE ESTUDIAR ELCOMPORTA-MIENTOHUMANO.SKINNERIMPORTANCIAEN DESARROLLODE PSICOLOGÍADE APRENDIZAJEDEL SIGLO XX.PIAGETDIVIDIO ENCUATROETAPAS ELDESARROLLODE LOS NIÑOS.WUNDTPADRE DE LAPSICOLOGÍABINETAUTOR DEL TESTDE PREDICCIÓNDELRENDIMIENTOESCOLARPAVLOVDESCUBRIÓ ELCONDICIONA-MIENTO CLÁSICOO CONDUCTARESPONDIENTEFREUDDIVIDIÓ LA MENTEEN 3 PARTES:CONCIENTE,INCONCIENTE YPRECONCIENTEPSICOLOGÍACHARCOTPADRE DE LANEUROLOGÍA
3. WUNDT WilhelmPsicólogo y filósofo que desarrollo el Primer Laboratorio de Psicología,y gracias a ello alcanzó la categoría de CIENCIA.Describió ´´El Sustrato Corporal de la Vida Mental¨ o la anatomía yfunción del cerebro.Detalló el Sistema Nervioso y postuló ideas que subyacen a laconducción nerviosa.Analizó las características fundamentales las sensaciones como: Lacualidad, intensidad, extensión y duración.
4. WUNDTSostiene que los Psicólogos no estudian el mundo exteriorper se los procesos, mediante los cuales el ser humanoexperimenta y observa el mundo.La herramienta de los Psicólogos es la auto-observaciónexperimental o introspección.Indica la mente es una creatividad, dinámica, voluntiva.Es el padre de la Psicología Científica, llamó a su PsicologíaVoluntarismo.
5. Conocido por su esencial contribución a la psicometría y a la psicologíadiferencial.Autor diseñador del Test de Predicción del Rendimiento Escolar.Contribuyó con la base para el desarrollo de l os sucesivos Test deInteligencia .Creía que su Test se utilizaría para mejorar la educación de los niños,temiendo que se utilizaría para etiquetarlos y en consecuencia limitarasus oportunidades.La hipnosis tuvo gran influencia sobre Binet.BINET Alfred
6. Sus estudios no tuvieron el mejor resultado.Fue obligado por Charcot a reconocer públicamente su error, a pesarque este fue el Director de la investigación.A pesar que se retiró por un tiempo, con el nacimiento de sus hijas, seinteresó por un nuevo tema de estudio, poniendo interés en elDesarrollo Cognitivo.Ocupó el puesto como Investigador del Laboratorio Experimental de laSorbona.En sus últimos años desempeño el cargo de Director General delLaboratorio Experimental de Sorbona.BINET
La moda es un mecanismo que regula las elecciones de las personas ya que, por una especie de presión social, indica a la gente qué debe consumir, utilizar o hacer. La moda se convierte en un hábito repetitivo que identifica a un sujeto o a un grupo de individuos.
Puede reflejarse en ciertos objetos o aspectos visibles (ropa, peinados, etc.), pero también en modos de actuar y comportamientos (escuchar un estilo de música, acudir a un cierto restaurante, ir de vacaciones a determinado destino).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Mapa conceptual tendencias contemporáneas
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE AMINISTRACION
CABUDARE, EDO. LARA
Elaborado por: Marlyn Graterol
C.I. 14.495.338
Psicología Social
Noviembre, 2012
2. Tendencias contemporáneas en el campo de la Psicología Social
Durkheim, Émile 1952 se funda la
(1858-1917): Weber, Max (1864-1920): primera escuela de
Durkheim pensaba que Queriendo refutar el determinismo Psicología de Cuba
los métodos científicos económico de la teoría marxista, (Universidad Católica
Debían aplicarse al estudio Weber combinó su interés por la de Sto. Tomás de
de la sociedad, y creía que Economía con la Sociología, en un Villanueva)
los grupos sociales presentaban intento de establecer, a través de un
características que iban más allá o estudio histórico, que la relación
eran diferentes a la suma de las causa - efecto histórico no sólo 1953 aparece la
características o conductas de los dependía de variables económicas. primera en Brasil; en
individuos. También estudió la Intentó demostrar que los valores 1954 la primera de
base de la estabilidad social, es éticos y religiosos habían ejercido una Venezuela
decir, los valores compartidos por importante influencia en el desarrollo (Universidad
una sociedad, como la moralidad del capitalismo. Analizó las religiones Central)
y la religión. En su opinión, estos asiáticas y afirmó que las ideas
valores (que conformaban la religiosas y filosóficas que imperaban
conciencia colectiva) son los en las culturas orientales habían 1962 aparece la
vínculos de cohesión que impedido el desarrollo del
primera en Chile y
mantienen el orden social. capitalismo en estas sociedades, a
pesar de la existencia de factores poco tiempo
económicos favorables para que se después se funda la
Lewin, Kurt (1890-1947) produjera dicha evolución. primera del Perú.
contribuyó de forma
significativa al desarrollo de la
psicología de la Gestalt como
miembrodel Freud, Sigmund (1856-1939) En los años 50 se desarrolla el
profesorado de esa Universidad. En sus La principal contribución de Freud fue la principio de una línea de
trabajos estudió los problemas de la creación de un enfoque radicalmente investigación que ha probado
motivación de los individuos y los nuevo en la comprensión de la ser sumamente fructífera en
grupos e investigó sobre el desarrollo personalidad humana, al demostrar la América Latina: el estudio de
infantil y las características de la existencia y poder de lo inconsciente. los efectos de la cultura sobre
personalidad. Su trabajo tuvo una Además, fundó una nueva disciplina el comportamiento y sobre la
influencia decisiva en la investigación médica y formuló procedimientos identidad social de los
psicológica moderna. Entre sus libros terapéuticos básicos que, más o menos habitantes de estas regiones, y
destacan Teoría dinámica de la modificados aún se aplican, en el a su vez, la relación entre esa
personalidad (1935), Principios de tratamiento mediante psicoterapia de las identidad, condiciones
topología psicológica (1936), y Teoría neurosis (y, parcialmente, de las psicosis). estructurales y conciencia
del campo en las ciencias sociales social
(1951).
3. Tendencias contemporáneas en el campo de la Psicología Social
La Psicología social Protopsicología social
Esto permitió distinguir
en Latinoamérica se
las fases de esta
ve influenciada por subdisciplina en
las tendencias América Latina
estadounidenses Periodismo Constitución y
en Cuba afirmación sistemática
de la subdisciplina
Antes de la creación
Esta situación cambia a
de las Escuelas de
Economía Consolidación de la mediado de los años 70
Psicología, ya algunas cuando comienza la
en Brasil psicología Social como
cátedras de psicología evolución de esta
social existía como disciplina académica
subdisciplina en
asignatura en otras América Latina
carreras universitarias
Antropología
Crisis de la Psicología
social
Los inicios de la
desde mediados del Psicología Social en
Sociología Latinoamérica están
siglo pasado se
Desarrollo propio de la marcados por la
delimitó en diferentes
Psicología Social dependencia teórica y
ciencias sociales
latinoamericana metodológica
Politología
A fines del siglo
XIX Le Bon
también escribe
del tema
1841 Rafael Estas obras ideológicas
Se han encontrado
María Baralt en pretendieron explicar
diversos escritos de el desarrollo frustrado
Venezuela
positivistas dedicados 1916 Arthur Ramos de las naciones
a la psicología social Brasil Introducción latinoamericanas
de la Psicología
Social