El documento describe las actitudes y emociones de un estudiante hacia las matemáticas. Señala que al estudiante no le gustan la mayoría de los conceptos matemáticos excepto la suma y se siente nervioso, preocupado y con miedo de equivocarse frente a sus compañeros. El estudiante también experimenta sentimientos de alegría, entusiasmo, temor, vergüenza e inquietud. El documento identifica varias razones por las que el estudiante tiene dificultades con las matemáticas, incluyendo falta de interés,