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TIC EN LA VIDA COTIDIANA.
Jesús Omar Mápula Soto.
M1C2G50-058.
Estudiante.
Introducción.
1-. (Zermeño, Arellano, & Ramírez, 2007).Con la llegada de las tics
surge la revolución tecnológica, que ensanchan nuestras posibilidades;
las tecnologías de información y comunicación (TIC), podrían colaborar
a superar la pobreza al fomentar la creatividad y el desarrollo humano.
Impactando directamente en tres ámbitos:
Casa Educativo laboral
A. LAS TICS EN CASA.
Impactos del uso de
las tic en el hogar. la
identificación de
dichos impactos se
realizó a partir del
objetivo con que los
estudiantes utilizan
las tic (educativo o
personal) y los
efectos que perciben
de dichos usos
(positivo o negativo).
2-. (Riquelme, 2016) Tabla 1, Hábitos en casa con las
tecnologías.
Partiendo de la idea de el uso de las tecnologías en el hogar, en un porcentaje son de
uso de óseo y otras educativas como veremos en la siguiente diapositiva ambas están
estrechamente asociadas.
B. LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
• 3-. (Aguilar, 2022). Se clasifican en dos grandes áreas: una
referida al área educativa, asociada a las actividades escolares
realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes; otra referida a
sus actividades personales o extraescolares, las cuales están
asociadas a los pasatiempos e intereses de los estudiantes
entrevistados en su rol de adolescentes o jóvenes. Por su parte, en
cada una de estas áreas los informantes reconocen aspectos
positivos y negativos de las TIC, según se puede apreciar en
la Tabla 1.
C. LAS TICS EN EL ÁMBITO LABORAL.
3-. (Aguilar, 2022).
CONCLUSIONES
Con el surgimiento de las tecnologías el mundo ha cambiado, dando pie a
nuevas formas de interactuar en la sociedad en tres aspectos casa, educativo
y laboral.
Algunos sentidos positivos y otros negativos, pero el avance que se ha tenido
supera las de desventajas, innovaciones en la medicina para encontrar curas,
ayuda laboral para eficientar el trabajo humano, educativo teniendo variedad
de recursos al alcance, además de obtener actividades de ocio sin salir de
casa o gastar mucho dinero.
La tecnología ha significado avances significativos en todos los ámbitos de la
sociedad.
FUENTES DE INFORMACIÓN
• 1-. Zermeño, A. I., Arellano, A. C., & Ramírez, V. A. (25 de junio de 2007). El papel de las tecnologías de información y
comunicación en la vida cotidiana. Obtenido de Estudios sobre las Culturas Contemporáneas:
https://www.redalyc.org/pdf/316/31602527.pdf
• 2-. Riquelme, C. M. (2016). Uso de las TIC en el hogar. Obtenido de Entre el entretenimiento y el aprendizaje informal:
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016
• 3-. Aguilar, A. L. (08 de marzo de 2022). Tendencias de las TIC y el ámbito laboral. Obtenido de
https://www.elheraldodechihuahua.com.mx/analisis/tendencias-de-las-tic-y-el-ambito-laboral-7960114.html

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  • 1. TIC EN LA VIDA COTIDIANA. Jesús Omar Mápula Soto. M1C2G50-058. Estudiante.
  • 2. Introducción. 1-. (Zermeño, Arellano, & Ramírez, 2007).Con la llegada de las tics surge la revolución tecnológica, que ensanchan nuestras posibilidades; las tecnologías de información y comunicación (TIC), podrían colaborar a superar la pobreza al fomentar la creatividad y el desarrollo humano. Impactando directamente en tres ámbitos: Casa Educativo laboral
  • 3. A. LAS TICS EN CASA. Impactos del uso de las tic en el hogar. la identificación de dichos impactos se realizó a partir del objetivo con que los estudiantes utilizan las tic (educativo o personal) y los efectos que perciben de dichos usos (positivo o negativo). 2-. (Riquelme, 2016) Tabla 1, Hábitos en casa con las tecnologías. Partiendo de la idea de el uso de las tecnologías en el hogar, en un porcentaje son de uso de óseo y otras educativas como veremos en la siguiente diapositiva ambas están estrechamente asociadas.
  • 4. B. LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. • 3-. (Aguilar, 2022). Se clasifican en dos grandes áreas: una referida al área educativa, asociada a las actividades escolares realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes; otra referida a sus actividades personales o extraescolares, las cuales están asociadas a los pasatiempos e intereses de los estudiantes entrevistados en su rol de adolescentes o jóvenes. Por su parte, en cada una de estas áreas los informantes reconocen aspectos positivos y negativos de las TIC, según se puede apreciar en la Tabla 1.
  • 5. C. LAS TICS EN EL ÁMBITO LABORAL. 3-. (Aguilar, 2022).
  • 6. CONCLUSIONES Con el surgimiento de las tecnologías el mundo ha cambiado, dando pie a nuevas formas de interactuar en la sociedad en tres aspectos casa, educativo y laboral. Algunos sentidos positivos y otros negativos, pero el avance que se ha tenido supera las de desventajas, innovaciones en la medicina para encontrar curas, ayuda laboral para eficientar el trabajo humano, educativo teniendo variedad de recursos al alcance, además de obtener actividades de ocio sin salir de casa o gastar mucho dinero. La tecnología ha significado avances significativos en todos los ámbitos de la sociedad.
  • 7. FUENTES DE INFORMACIÓN • 1-. Zermeño, A. I., Arellano, A. C., & Ramírez, V. A. (25 de junio de 2007). El papel de las tecnologías de información y comunicación en la vida cotidiana. Obtenido de Estudios sobre las Culturas Contemporáneas: https://www.redalyc.org/pdf/316/31602527.pdf • 2-. Riquelme, C. M. (2016). Uso de las TIC en el hogar. Obtenido de Entre el entretenimiento y el aprendizaje informal: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016 • 3-. Aguilar, A. L. (08 de marzo de 2022). Tendencias de las TIC y el ámbito laboral. Obtenido de https://www.elheraldodechihuahua.com.mx/analisis/tendencias-de-las-tic-y-el-ambito-laboral-7960114.html