Este documento presenta una introducción al Marco Lógico como metodología para la formulación, gestión y evaluación de proyectos. Explica que el Marco Lógico fue desarrollado originalmente en 1969 para abordar problemas comunes en la planificación y ejecución de proyectos, como la falta de objetivos claramente definidos y relacionados. Luego describe brevemente los componentes clave del Marco Lógico, incluido el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, y la matriz del Marco Lógico de 4x
Pautas para la construccion del Marco LógicoAngel Rea
La matriz de marco lógico describe las relaciones lógicas verticales y horizontales entre las diferentes partes de un proyecto. Verticalmente, las actividades deben producir los componentes, los componentes deben lograr el propósito, y el propósito debe contribuir al fin. Horizontalmente, cada nivel debe tener indicadores, fuentes de verificación y supuestos. La matriz asegura que el proyecto esté bien diseñado y pueda examinarse de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.
Marco Logico-Arbol de Problemas y Objetivossemillerorcsa
El documento proporciona una introducción al Marco Lógico. Explica que el Marco Lógico es una herramienta analítica utilizada para mejorar la planificación y gestión de proyectos de desarrollo. Describe las ventajas del Marco Lógico, como clarificar objetivos, facilitar la comunicación y medir el éxito de un proyecto. También discute los orígenes del Marco Lógico y su metodología, incluyendo la matriz de Marco Lógico y cómo organiza los elementos clave de un proyecto.
El documento describe el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Explica que el Marco Lógico establece una relación causa-efecto entre los objetivos de un proyecto y provee indicadores para medir el progreso. También describe los pasos para construir un Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas y la matriz final.
El documento define la planificación educativa y sus elementos clave. Explica que la planificación es el proceso de establecer objetivos y elegir los mejores medios para alcanzarlos de manera racional y flexible. Luego describe los principios básicos como la previsión, continuidad, objetividad y participación. Finalmente, explica los diferentes niveles de planificación, desde planes hasta tareas.
Este documento presenta la historia y metodología del Marco Lógico. Comenzó siendo desarrollado por agencias de cooperación internacional en las décadas de 1960-1990. El Marco Lógico es una herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada a objetivos, que facilita el ciclo del proyecto desde el diseño hasta la evaluación. Incluye etapas como el análisis de problemas, objetivos, alternativas e involucrados. El propósito es identificar la mejor estrategia para resolver un problema central
El contenido de la presentación fue tomado de varios artículos, revistas, presentaciones que mas adelante las voy a referenciar. Me disculpo por no hacerlo ahora, ya que no las encuentro dichas referencias.
Pautas para la construccion del Marco LógicoAngel Rea
La matriz de marco lógico describe las relaciones lógicas verticales y horizontales entre las diferentes partes de un proyecto. Verticalmente, las actividades deben producir los componentes, los componentes deben lograr el propósito, y el propósito debe contribuir al fin. Horizontalmente, cada nivel debe tener indicadores, fuentes de verificación y supuestos. La matriz asegura que el proyecto esté bien diseñado y pueda examinarse de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.
Marco Logico-Arbol de Problemas y Objetivossemillerorcsa
El documento proporciona una introducción al Marco Lógico. Explica que el Marco Lógico es una herramienta analítica utilizada para mejorar la planificación y gestión de proyectos de desarrollo. Describe las ventajas del Marco Lógico, como clarificar objetivos, facilitar la comunicación y medir el éxito de un proyecto. También discute los orígenes del Marco Lógico y su metodología, incluyendo la matriz de Marco Lógico y cómo organiza los elementos clave de un proyecto.
El documento describe el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Explica que el Marco Lógico establece una relación causa-efecto entre los objetivos de un proyecto y provee indicadores para medir el progreso. También describe los pasos para construir un Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas y la matriz final.
El documento define la planificación educativa y sus elementos clave. Explica que la planificación es el proceso de establecer objetivos y elegir los mejores medios para alcanzarlos de manera racional y flexible. Luego describe los principios básicos como la previsión, continuidad, objetividad y participación. Finalmente, explica los diferentes niveles de planificación, desde planes hasta tareas.
Este documento presenta la historia y metodología del Marco Lógico. Comenzó siendo desarrollado por agencias de cooperación internacional en las décadas de 1960-1990. El Marco Lógico es una herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada a objetivos, que facilita el ciclo del proyecto desde el diseño hasta la evaluación. Incluye etapas como el análisis de problemas, objetivos, alternativas e involucrados. El propósito es identificar la mejor estrategia para resolver un problema central
El contenido de la presentación fue tomado de varios artículos, revistas, presentaciones que mas adelante las voy a referenciar. Me disculpo por no hacerlo ahora, ya que no las encuentro dichas referencias.
El documento explica el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Describe los pasos para construir el Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas e indicadores. Explica que el Marco Lógico proporciona información sobre por qué, qué, cómo y cómo medir el éxito de un proyecto a través de una matriz con cuatro niveles jerárquicos y sus supuestos y medios de verificación.
Plan, programa, proyecto, actividad y tarearatasucia
El documento define los términos plan, programa, proyecto, actividad y tarea en el contexto de la administración. Explica que un plan traza el curso deseable del desarrollo nacional o de un sector y engloba programas y proyectos. Un programa concreta las líneas generales de un plan a través de un conjunto de proyectos relacionados. Un proyecto consiste en actividades concretas e interrelacionadas para producir bienes y servicios. Una actividad es la intervención sobre la realidad para alcanzar metas de un proyecto a
El documento describe el Marco Lógico como una herramienta para el diseño y evaluación de proyectos. El Marco Lógico es una matriz de 4x4 que estructura los objetivos, recursos e indicadores de un proyecto. Ayuda a mejorar el diseño, administración, comunicación y aprendizaje en proyectos. No reemplaza la formulación detallada del proyecto. El propósito del Marco Lógico es establecer la relación entre los objetivos de un proyecto, definir indicadores y supuestos, e identificar fuentes de verific
Matriz de formulacion de proyectos con enfoque de marco logicoAlejandro Rodriguez
Este documento presenta la matriz de formulación de proyectos con enfoque de marco lógico, la cual describe la lógica de intervención del proyecto, los indicadores para medir el progreso, las fuentes de verificación, y los supuestos o condiciones externas necesarias para alcanzar los objetivos. La matriz incluye la descripción del objetivo general, los objetivos específicos, los resultados esperados, las actividades a desarrollar, y los medios necesarios para llevar a cabo dichas actividades.
Este documento presenta una definición general de planeación como un proceso sistemático que involucra la determinación de objetivos y metas, así como la toma de decisiones anticipadas para lograr resultados deseados de manera efectiva. También define conceptos clave relacionados con la planeación como plan, programa, objetivo, meta, estrategia, táctica, políticas y control. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre teoría de la planeación.
El documento describe varias herramientas para realizar un diagnóstico efectivo para proyectos sociales y de desarrollo, incluyendo el diagnóstico participativo, el mapa de grupos de interés, la matriz DOFA y el árbol de problemas. El diagnóstico implica recopilar información para comprender mejor la situación actual, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definir los problemas a abordar. La participación comunitaria es fundamental para lograr soluciones apropiadas cultural y socialmente.
El documento describe la relación jerárquica entre política, planificación, plan, programa, proyecto, actividad y tareas. Una política informa la planificación estratégica, la cual se concreta en un plan. Un plan se implementa a través de programas compuestos por proyectos, los cuales se dividen en actividades y tareas. Cada nivel es más específico y concreto que el anterior, pasando de lo general a lo particular.
Este documento trata sobre la planificación social en Venezuela y su objetivo de contribuir a la optimización de las políticas públicas para lograr una transformación del país de manera efectiva, eficiente y coordinada. Describe la planificación como un proceso sistémico e integral para prever y organizar los recursos disponibles con el fin de alcanzar objetivos y metas en un tiempo y espacio determinados.
Este documento presenta una introducción a la gestión de riesgos en proyectos según el PMBOK 5ta edición. Explica los procesos de planificar la gestión de riesgos e identificar los riesgos, incluyendo sus entradas, herramientas y técnicas, y salidas. El objetivo es aumentar la probabilidad de éxito del proyecto mediante la identificación y planificación de respuestas a eventos que podrían afectar los objetivos.
Este documento presenta una introducción al Marco Lógico como herramienta para la planificación y gestión de proyectos. Explica que el Marco Lógico fue desarrollado en la década de 1980 para ayudar a conceptualizar proyectos y analizar sus premisas. Luego, describe los componentes clave del Marco Lógico, incluida su estructura, objetivos, indicadores y supuestos. Finalmente, resume los pasos para elaborar un Marco Lógico, incluidos los análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativ
Este documento presenta una introducción al Enfoque del Marco Lógico (EML), incluyendo sus orígenes a finales de los 1960, y cómo se ha adoptado ampliamente para la planificación de proyectos. Explica los pasos del método EML, como el análisis de objetivos, participantes, problemas y alternativas. También describe las ventajas del EML como proporcionar un marco analítico común y facilitar la comunicación entre las partes interesadas.
El documento define la planificación como un proceso para organizar ideas y determinar un curso de acción para resolver un problema. Define la sociedad como un sistema de relaciones entre personas. Explica que la planificación social usa teorías y métodos de planificación para mejorar indicadores considerando escalas geográficas y grupos sociales.
El documento presenta un curso sobre la preparación y evaluación de proyectos. Explica las diferentes fases del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la pre-inversión, inversión y operación. En la fase de pre-inversión, describe las etapas de idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad que se utilizan para aumentar la certidumbre del proyecto y reducir riesgos antes de la inversión. El objetivo es asegurar que el proyecto resuelva el problema identificado y que la alternativa seleccionada
Este documento describe los supuestos, que son condiciones externas importantes para el éxito de un proyecto pero fuera del control del proyecto. Los supuestos deben identificarse al inicio del proyecto y monitorearse, y si algún supuesto se convierte en un riesgo, deben diseñarse actividades para mitigarlo. Los ejemplos de supuestos incluyen políticas de apoyo, estabilidad económica y disponibilidad de transporte público.
Este documento describe un proyecto diseñado para mejorar la enseñanza de la materia "Proyecto III" en un programa universitario. Actualmente existe una falta de estructuración teórico-práctica que causa problemas como deserción estudiantil y fracaso personal. El proyecto busca lograr un aprendizaje armónico en los estudiantes a través de objetivos como mejorar la planificación docente y brindar experiencias significativas en el aula y las comunidades.
Presentación "Como escribir un caso de negocio eficaz" donde se ve la siguiente agenda:
- El Análisis de Negocio
- El rol del Analista de Negocio
- La relación entre el Director del Proyecto y Analista de Negocio
- Los requerimientos
- Procesos de análisis de negocio
- El caso de negocio
- Planificando el caso de negocio
- Escribiendo el caso de negocio
- Tendencias en el Análisis de Negocio
- Conclusiones y preguntas
El análisis FODA es una técnica sencilla de diagnóstico de una empresa u organización , con base a la detección y el análisis del impacto (positivo o negativo) de los elementos internos y externos de su ambiente , que permiten conocer la situación actual y poder tomar las mejores decisiones para resolver problemas y alcanzar el logro de las estrategias .
Un proyecto consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas para alcanzar objetivos específicos dentro de límites de tiempo, presupuesto y calidad. La gestión de proyectos aplica conocimientos y herramientas para satisfacer los requisitos del proyecto a través de etapas como diseño, planificación, ejecución y evaluación.
criterios basicos para evaluar un proyectonikevildur
Este documento describe las fases de la evaluación de proyectos, incluyendo los ciclos, requisitos metodológicos, tipos de evaluación, análisis técnico, componentes del análisis financiero, evaluación económica, el proceso de evaluación, análisis de actividades, evaluación financiera, evaluación social y metodologías de evaluación.
Este documento presenta los conceptos básicos de seguimiento y evaluación de proyectos, incluyendo el marco lógico. Explica que un proyecto es un emprendimiento temporal para crear un producto o servicio único, y describe la utilidad y enfoque del marco lógico como una herramienta para facilitar el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de proyectos. También detalla los pasos para construir un marco lógico, incluyendo el análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas
La Metodología del Marco Lógico (MML) es una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos de manera estructurada. La MML incluye 7 etapas: 1) Análisis de involucrados, 2) Análisis del problema, 3) Análisis de objetivos, 4) Análisis de alternativas, 5) Estructura analítica del proyecto, 6) Matriz de marco lógico y 7) Evaluación intermedia. La matriz de marco lógico resume el proyecto en términ
El documento explica el Marco Lógico, una herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos. Describe los pasos para construir el Marco Lógico, incluyendo el análisis de situación, problemas, objetivos, alternativas e indicadores. Explica que el Marco Lógico proporciona información sobre por qué, qué, cómo y cómo medir el éxito de un proyecto a través de una matriz con cuatro niveles jerárquicos y sus supuestos y medios de verificación.
Plan, programa, proyecto, actividad y tarearatasucia
El documento define los términos plan, programa, proyecto, actividad y tarea en el contexto de la administración. Explica que un plan traza el curso deseable del desarrollo nacional o de un sector y engloba programas y proyectos. Un programa concreta las líneas generales de un plan a través de un conjunto de proyectos relacionados. Un proyecto consiste en actividades concretas e interrelacionadas para producir bienes y servicios. Una actividad es la intervención sobre la realidad para alcanzar metas de un proyecto a
El documento describe el Marco Lógico como una herramienta para el diseño y evaluación de proyectos. El Marco Lógico es una matriz de 4x4 que estructura los objetivos, recursos e indicadores de un proyecto. Ayuda a mejorar el diseño, administración, comunicación y aprendizaje en proyectos. No reemplaza la formulación detallada del proyecto. El propósito del Marco Lógico es establecer la relación entre los objetivos de un proyecto, definir indicadores y supuestos, e identificar fuentes de verific
Matriz de formulacion de proyectos con enfoque de marco logicoAlejandro Rodriguez
Este documento presenta la matriz de formulación de proyectos con enfoque de marco lógico, la cual describe la lógica de intervención del proyecto, los indicadores para medir el progreso, las fuentes de verificación, y los supuestos o condiciones externas necesarias para alcanzar los objetivos. La matriz incluye la descripción del objetivo general, los objetivos específicos, los resultados esperados, las actividades a desarrollar, y los medios necesarios para llevar a cabo dichas actividades.
Este documento presenta una definición general de planeación como un proceso sistemático que involucra la determinación de objetivos y metas, así como la toma de decisiones anticipadas para lograr resultados deseados de manera efectiva. También define conceptos clave relacionados con la planeación como plan, programa, objetivo, meta, estrategia, táctica, políticas y control. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre teoría de la planeación.
El documento describe varias herramientas para realizar un diagnóstico efectivo para proyectos sociales y de desarrollo, incluyendo el diagnóstico participativo, el mapa de grupos de interés, la matriz DOFA y el árbol de problemas. El diagnóstico implica recopilar información para comprender mejor la situación actual, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definir los problemas a abordar. La participación comunitaria es fundamental para lograr soluciones apropiadas cultural y socialmente.
El documento describe la relación jerárquica entre política, planificación, plan, programa, proyecto, actividad y tareas. Una política informa la planificación estratégica, la cual se concreta en un plan. Un plan se implementa a través de programas compuestos por proyectos, los cuales se dividen en actividades y tareas. Cada nivel es más específico y concreto que el anterior, pasando de lo general a lo particular.
Este documento trata sobre la planificación social en Venezuela y su objetivo de contribuir a la optimización de las políticas públicas para lograr una transformación del país de manera efectiva, eficiente y coordinada. Describe la planificación como un proceso sistémico e integral para prever y organizar los recursos disponibles con el fin de alcanzar objetivos y metas en un tiempo y espacio determinados.
Este documento presenta una introducción a la gestión de riesgos en proyectos según el PMBOK 5ta edición. Explica los procesos de planificar la gestión de riesgos e identificar los riesgos, incluyendo sus entradas, herramientas y técnicas, y salidas. El objetivo es aumentar la probabilidad de éxito del proyecto mediante la identificación y planificación de respuestas a eventos que podrían afectar los objetivos.
Este documento presenta una introducción al Marco Lógico como herramienta para la planificación y gestión de proyectos. Explica que el Marco Lógico fue desarrollado en la década de 1980 para ayudar a conceptualizar proyectos y analizar sus premisas. Luego, describe los componentes clave del Marco Lógico, incluida su estructura, objetivos, indicadores y supuestos. Finalmente, resume los pasos para elaborar un Marco Lógico, incluidos los análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativ
Este documento presenta una introducción al Enfoque del Marco Lógico (EML), incluyendo sus orígenes a finales de los 1960, y cómo se ha adoptado ampliamente para la planificación de proyectos. Explica los pasos del método EML, como el análisis de objetivos, participantes, problemas y alternativas. También describe las ventajas del EML como proporcionar un marco analítico común y facilitar la comunicación entre las partes interesadas.
El documento define la planificación como un proceso para organizar ideas y determinar un curso de acción para resolver un problema. Define la sociedad como un sistema de relaciones entre personas. Explica que la planificación social usa teorías y métodos de planificación para mejorar indicadores considerando escalas geográficas y grupos sociales.
El documento presenta un curso sobre la preparación y evaluación de proyectos. Explica las diferentes fases del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la pre-inversión, inversión y operación. En la fase de pre-inversión, describe las etapas de idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad que se utilizan para aumentar la certidumbre del proyecto y reducir riesgos antes de la inversión. El objetivo es asegurar que el proyecto resuelva el problema identificado y que la alternativa seleccionada
Este documento describe los supuestos, que son condiciones externas importantes para el éxito de un proyecto pero fuera del control del proyecto. Los supuestos deben identificarse al inicio del proyecto y monitorearse, y si algún supuesto se convierte en un riesgo, deben diseñarse actividades para mitigarlo. Los ejemplos de supuestos incluyen políticas de apoyo, estabilidad económica y disponibilidad de transporte público.
Este documento describe un proyecto diseñado para mejorar la enseñanza de la materia "Proyecto III" en un programa universitario. Actualmente existe una falta de estructuración teórico-práctica que causa problemas como deserción estudiantil y fracaso personal. El proyecto busca lograr un aprendizaje armónico en los estudiantes a través de objetivos como mejorar la planificación docente y brindar experiencias significativas en el aula y las comunidades.
Presentación "Como escribir un caso de negocio eficaz" donde se ve la siguiente agenda:
- El Análisis de Negocio
- El rol del Analista de Negocio
- La relación entre el Director del Proyecto y Analista de Negocio
- Los requerimientos
- Procesos de análisis de negocio
- El caso de negocio
- Planificando el caso de negocio
- Escribiendo el caso de negocio
- Tendencias en el Análisis de Negocio
- Conclusiones y preguntas
El análisis FODA es una técnica sencilla de diagnóstico de una empresa u organización , con base a la detección y el análisis del impacto (positivo o negativo) de los elementos internos y externos de su ambiente , que permiten conocer la situación actual y poder tomar las mejores decisiones para resolver problemas y alcanzar el logro de las estrategias .
Un proyecto consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas para alcanzar objetivos específicos dentro de límites de tiempo, presupuesto y calidad. La gestión de proyectos aplica conocimientos y herramientas para satisfacer los requisitos del proyecto a través de etapas como diseño, planificación, ejecución y evaluación.
criterios basicos para evaluar un proyectonikevildur
Este documento describe las fases de la evaluación de proyectos, incluyendo los ciclos, requisitos metodológicos, tipos de evaluación, análisis técnico, componentes del análisis financiero, evaluación económica, el proceso de evaluación, análisis de actividades, evaluación financiera, evaluación social y metodologías de evaluación.
Este documento presenta los conceptos básicos de seguimiento y evaluación de proyectos, incluyendo el marco lógico. Explica que un proyecto es un emprendimiento temporal para crear un producto o servicio único, y describe la utilidad y enfoque del marco lógico como una herramienta para facilitar el diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de proyectos. También detalla los pasos para construir un marco lógico, incluyendo el análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas
La Metodología del Marco Lógico (MML) es una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos de manera estructurada. La MML incluye 7 etapas: 1) Análisis de involucrados, 2) Análisis del problema, 3) Análisis de objetivos, 4) Análisis de alternativas, 5) Estructura analítica del proyecto, 6) Matriz de marco lógico y 7) Evaluación intermedia. La matriz de marco lógico resume el proyecto en términ
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos. Explica el proceso de planeación de proyectos, el lenguaje utilizado en los proyectos, y herramientas para la toma de decisiones. También describe la metodología del marco lógico, la cual incluye el análisis de participantes, problemas, objetivos y alternativas. Finalmente, provee un ejemplo de aplicación de esta metodología a un proyecto de transporte público.
El documento presenta conceptos básicos sobre el marco lógico como herramienta de planificación, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica cómo construir un marco lógico a través del análisis de involucrados, problemas y objetivos, para luego definir indicadores, medios de verificación y supuestos en cada nivel de objetivos.
Este documento presenta un resumen del capítulo 4 sobre la Metodología del Marco Lógico. Explica las bases conceptuales de esta metodología, sus ventajas sobre otros enfoques, y describe las etapas para aplicarla incluyendo la identificación del problema, análisis de objetivos, y desarrollo de la matriz de marco lógico. También cubre temas como indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento presenta una introducción al Marco Lógico como herramienta para la planificación, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los orígenes del Marco Lógico y cómo ha sido adoptado por varias agencias internacionales. Además, detalla los diferentes módulos que componen el Marco Lógico, como la identificación del problema central, la elaboración de los árboles de problemas y objetivos, y la construcción de la matriz de marco lógico.
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades - para estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto. El documento describe cada elemento de la matriz y cómo debe utilizarse a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto.
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades. El propósito es estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto de manera concisa y lógica.
Este documento explica la matriz de marco lógico como una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. La matriz de marco lógico presenta objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos en cuatro niveles jerárquicos - fin, propósito, componentes y actividades - para estructurar el proceso de planificación y comunicar la información clave del proyecto. El documento describe cada elemento de la matriz y cómo debe utilizarse a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto.
La metodología del marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Se compone de dos etapas: la identificación del problema y alternativas de solución, y la planificación mediante la construcción de una matriz de marco lógico con los objetivos del proyecto en diferentes niveles y sus indicadores, medios de verificación y supuestos. El marco lógico proporciona una estructura para expresar de manera concisa y lóg
Este documento describe la metodología del marco lógico, que es una herramienta para facilitar el diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Explica que la metodología incluye análisis del problema, objetivos, estrategias e involucrados, y produce una matriz que resume el proyecto. Además, detalla las dos etapas de la metodología: identificación del problema y alternativas, y planificación mediante la elaboración de la matriz lógica. Finalmente, provee instrucciones para leer correctamente la
Este documento describe el modelo del marco lógico, una herramienta para planificar, ejecutar y evaluar proyectos. Explica que existen tres niveles de planificación - estratégico, programático y operativo - que deben coordinarse para lograr objetivos. Luego describe los elementos del marco lógico, incluyendo el análisis de partes interesadas, el problema, los objetivos, alternativas y la matriz de marco lógico que resume los aspectos clave del proyecto. El marco lógico ayuda a
PresentacióN 3 (La FormulacióN De Proyectos)obertorobert
Este documento presenta información sobre la formulación de proyectos de infraestructura. Explica que la formulación de proyectos implica estudios técnicos, financieros, de mercado y organizacionales. También describe las fases del proceso de formulación, incluyendo la identificación, evaluación, formulación y ejecución. Además, introduce la metodología del marco lógico y sus elementos clave como el análisis de involucrados, análisis de problemas, objetivos y alternativas.
Este documento presenta información sobre la matriz de marco lógico y su importancia en la planificación de proyectos de inversión pública. Explica los elementos clave de la matriz, incluidos los objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. También proporciona ejemplos prácticos de cómo construir una matriz de marco lógico y jerarquizar los objetivos de un proyecto.
Este documento presenta los aspectos básicos para el diseño de proyectos de desarrollo social utilizando la metodología del marco lógico. Explica técnicas como el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, y la matriz de marco lógico. El objetivo general es capacitar a los participantes para que puedan aplicar estas herramientas en la conceptualización y diseño de proyectos de su área.
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos. Explica conceptos clave como la definición de proyecto, el ciclo de vida de un proyecto, y el marco lógico como herramienta de planificación. También describe elementos del marco lógico como los objetivos, actividades, resultados, indicadores y fuentes de verificación.
El marco lógico es una herramienta que ayuda a diseñar proyectos mediante la identificación de objetivos, actividades e indicadores. Se basa en dos principios: 1) la relación causa-efecto entre los componentes de un proyecto, y 2) la correlación entre objetivos, indicadores, verificación y supuestos. Proporciona un formato para definir objetivos de manera lógica y medir el éxito del proyecto.
Este documento describe la metodología del Enfoque del Marco Lógico para la planificación y gestión de proyectos. Explica la Matriz del Marco Lógico como herramienta central, que resume los aspectos clave de un proyecto como objetivos, indicadores, actividades y factores externos. También cubre conceptos como lógica vertical y horizontal, e identifica las hipótesis y condiciones previas como elementos externos que influyen en el éxito de un proyecto.
1. FORMULACION Y EVALUACION DE
PROYECTOS SOCIALES
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela Profesional de Economía y
Microfinanzas
PRIMERA UNIDAD
METODOLOGIA DEL MARCO LOGICO,
MARCO NORMATIVO E IDENTIFICACION
ECON. DELMA CARRASCO MOLINA
3. Antecedentes
Delma Carrasco
Desarrollada en 1969 por una consultora para la AID
y adoptada mas tarde por GTZ en su método ZOPP
– denominación alemana Ziel Orienttierte Projekt
Planum (Planeación de Proyectos Orientada a
Objetivos).
Utilizada actualmente por:
Entidades financieras (BID, ADB, BM)
Organismos internacionales (ONU)
Agencias de cooperación (AUSAID, CIDA)
Países (Chile, Colombia, Unión Europea)
4. EL MARCO LOGICO
Delma Carrasco
Facilita la participación y comunicación entre las partes
Centrado en la orientación por objetivos
Facilita la evaluación y monitoreo de proyectos
Facilita el diseño y ejecución de proyectos
Es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualizaciónEs una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización
5. El método fue elaborado originalmente como respuesta a tres problemas
comunes a
proyectos:
Delma Carrasco
Planificación de proyectos carentes de precisión, con objetivos
múltiples que no estaban claramente relacionados con las
actividades del proyecto.
Proyectos que no se ejecutaban exitosamente, y el alcance de la
responsabilidad del gerente del proyecto no estaba claramente
definida.
Y no existía una imagen clara de cómo luciría el proyecto si tuviese
éxito, y los evaluadores no tenían una base objetiva para comparar
lo que se planeaba con lo que sucedía en la realidad.
6. Algunos ejemplos
Delma Carraasco
Proyectos que no evaluados
Que no deberían darse
El principal motivo por el que no se gasta eficientemente, es la falta de planificación de los funcionarios municipales y
regionales.
Normalmente se ve que la autoridad política quiere hacer un proyecto , el cual se pueda ejecutar en el corto plazo.
Junin Tambopata
7. Ventajas del Marco Lógico
Delma Carrasco
Aporta un formato
para llegar a
acuerdos precisos
acerca de los
objetivos, metas y
riesgos
del proyecto que
comparten los
diferentes actores
relacionados con el
proyecto;
Aporta una
terminología
uniforme que
facilita la
comunicación y
que sirve para
reducir
ambigüedades
Suministra un temario
analítico común que
pueden utilizar los
involucrados del
proyecto para
elaborar tanto el
proyecto como el
informe y su
interpretación;
Enfoca el trabajo
técnico en los
aspectos críticos y
puede acortar
documentos de
proyecto.
Acuerdos precisos Precisión Analítico
8. Utilidad de la metodología:Utilidad de la metodología:
Delma Carrasco
Utiliza instrumentos con reglas de juego
simples.
Metodología de fácil transferencia.
Permite identificar aspectos claves para la
evaluación y monitoreo.
9. Enfoque de la metodología:Enfoque de la metodología:
Delma Carrasco
Proceso de planificación.
El proceso de planificación lo desarrolla un equipo de trabajo.
Un programa o proyecto debe reflejar una confluencia de
intereses.
Participación de los actores involucrados en la resolución del
problema.
Un programa o proyecto debe poder definir la situación inicial,
los aspectos que deben ser transformados y la situación a la que
quiere llegar.
Es un encadenamiento lógico de hipótesis, bajo la relación
medios – fin de los distintos niveles de objetivos.
10. El Marco Lógico provee:El Marco Lógico provee:
www.themegallery.comCompany Name
Terminología uniforme
Objetivos, metas y riesgos acordados.
Temario analítico común a todas las partes.
Trabajo enfocado en los aspectos críticos.
Información para la ejecución, monitoreo y
evaluación.
Toda la información crítica en un solo cuadro.
15. Proyecto de rehabilitación de un sistema de riegoProyecto de rehabilitación de un sistema de riego
INGENIERO AGRONOMO
“Reconvertir el área productiva”.
INGENIERO HIDRAULICO
“Reducir las pérdidas de agua”.
ANALISTA FINANCIERO
“Mejorar la situación financiera de la Dirección de Aguas”.
ECONOMISTA
“Minimizar el costo de atender la demanda”.
SECRETARIO DE HACIENDA
“Reducir el déficit fiscal”.
GOBERNADOR
“Mejorar la situación macroeconómica de la provincia”.
Diferentes visiones:
17. 1. Hacer una lista de todos los tipos de participantes
(personas, intermediarios, grupos, empresas, instituciones,
proyectos y otros)
2. ¿El grupo puede subdividirse?
3. Caracterizar y analizar cada participante
4. Identificar las posibles consecuencias positivas y negativas
de la inclusión de cada participante
Análisis de InvolucradosAnálisis de Involucrados
COMO ESTAN AFECTADOS:PARTICIPANTES EN LA CADENA
Efectos Positivos Efectos Negativos
Grupos meta:
-
Grupos de apoyo:
-
Grupos de oposición
-
Otros grupos afectados:
-
Proyectos en marcha afectados:
-
18. 1. Grupos meta: son los beneficiarios directos del proyecto:
2. Grupos de apoyo: son los beneficiarios indirectos del proyecto y
otras instituciones involucradas
3. Grupos de oposición: son aquellas personas o grupos que están en
contra de la ejecución del proyecto
4. Otros proyectos o acciones en terrenos afectadas o que pueden
articularse con el proyecto que se está formulando
Análisis de InvolucradosAnálisis de Involucrados
20. El Análisis de Problemas consta de dos
partes:
1. Identificación (o lluvia) de problemas.
2. Confección del árbol de problemas.
Análisis de ProblemasAnálisis de Problemas
22. 2. Árbol de problemas2. Árbol de problemas
1. Identificar el problema central
2. Elaborar un esquema que muestre las
relaciones de causa y efecto en forma de
Árbol o red de Problemas
3. Revisar el esquema completo y verificar su
lógica e integridad
25. Análisis de ObjetivosAnálisis de Objetivos
• Analiza situaciones futuras que serán logradas al
resolver problemas identificados.
• Confección del árbol de objetivos: ordena los
objetivos en una relación de medios - fines
26. Árbol de objetivos, algunos consejos prácticos:Árbol de objetivos, algunos consejos prácticos:
1. Formular todas las condiciones negativas del Arbol de Problemas en
forma de condiciones positivas que son deseadas y realizables en la
práctica
2. Examinar las relaciones "medios - fines” establecidas para garantizar la
lógica e integridad del esquema
3. Si fuera necesario hay que: modificar los enunciados existentes; Añadir
nuevos enunciados en el contexto de las relaciones "medios - fines" ;
4. Eliminar Objetivos que no sean efectivos, innecesarios o inalcanzables
5. Identificar el objetivo principal y ponerle el nombre al Proyecto.
28. Análisis de AlternativasAnálisis de AlternativasEn el análisis de Alternativas se realizan una serie
de acciones:
•Identifica y selecciona conjuntos de objetivos que
pueden ser componentes de la estrategia del
proyecto
• Si se identifican más de una estrategia para
alcanzar los objetivos, se completa una “Matriz de
Análisis Alternativos”
29. Confección del marco lógicoConfección del marco lógico
El objetivo central del árbol de objetivo se transformará en el
objetivo general de nuestro proyecto (propósito como se
verá más adelante)
Los objetivos que están por debajo del objetivo central se
transformarán en los objetivos específicos (componentes
como se verá más adelante)
Los objetivos que están por encima del objetivo central se
transformarán en el objetivo último del proyecto (fin como
se verá más adelante)
31. META
Componentes
Actividades
Causa/Efecto
SUPUESTOS/ RIESGOS
CRITICOS
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
INDICADORESRESUMEN
NARRATIVO
PROPÓSITO
Un ML bien formuladoUn ML bien formulado
debe dar respuesta a cuatro preguntas básicasdebe dar respuesta a cuatro preguntas básicas
¿Para qué en última instancia se lleva a cabo el Proyecto?¿Para qué en última instancia se lleva a cabo el Proyecto?
¿Por qué y para quienes se lleva a cabo el¿Por qué y para quienes se lleva a cabo el
Proyecto?Proyecto?
¿Qué debe ser producido por el proyecto?¿Qué debe ser producido por el proyecto?
¿Cómo deben ser producidos los bienes y¿Cómo deben ser producidos los bienes y
servicios?servicios?
34. Actividades requeridas para completar
los Componentes.
Componentes completados en el transcurso
de la ejecución del proyecto.
Propósito logrado cuando el proyecto
ha sido ejecutado.
Fin alcanzado luego de que el proyecto
ha estado en funcionamiento.
35. ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
RESUMEN NARRATIVO
DE OBJETIVOS
INDICADORES
VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
SUPUESTOS
ColumnasColumnas
37. El Marco Lógico – 1° filaEl Marco Lógico – 1° fila
FIN
PROPOSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
¿Para qué en última instancia se lleva a
cabo el Proyecto?
(Impacto global)
38. ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO FINFIN
Es una descripción de la solución al problema
último que se ha diagnosticado.
El proyecto, en sí mismo, no será suficiente
para lograr el Fin (solo contribuye a su logro).
El Fin se logrará luego de que el proyecto
esté en funcionamiento (largo plazo).
39. El Marco Lógico – 2° filaEl Marco Lógico – 2° fila
FIN
PROPOSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
¿Por qué y para quienes se lleva a cabo
el Proyecto?
(Impacto directo del proyecto)
40. ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO PROPOSITOPROPOSITO
El nombre del proyecto debe surgir
directamente de su definición.
Es el cambio que efectuará el proyecto.
Es el impacto generado por el uso conjunto de
todos los componentes por parte de los beneficiarios
El marco lógico requiere que cada
proyecto tenga sólo un Propósito
El logro del Propósito del proyecto
está fuera del control del ejecutor.
41. El Marco Lógico – 3° filaEl Marco Lógico – 3° fila
FIN
PROPOSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
¿Qué debe ser producido por el
proyecto?
(Bienes y servicios)
42. ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO COMPONENTESCOMPONENTES
Los Componentes son las obras, estudios, servicios y capacitación
específicos que se requiere que produzca el gerente de proyecto
con el presupuesto que se le asigna.
Cada uno de los Componentes del proyecto tiene que ser necesario
para lograr el Propósito, y es razonable suponer que si los Componentes
se producen adecuadamente, se logrará el Propósito.
Se debe hacer una lista de los Componentes en orden
de importancia para el logro del Propósito del proyecto.
El gerente de proyecto es responsable de la producción de los Componentes
Los Componentes son el contenido del contrato del proyecto.
En el marco lógico, los Componentes se definen
como resultados, vale decir como obras terminadas,
estudios terminados, capacitación terminada.
44. ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO
ESTRUCTURA DEL
MARCO LOGICO ACTIVIDADESACTIVIDADES
Son aquellas acciones que el ejecutor tiene que
llevar a cabo para producir cada componente.
Es importante elaborar una lista detallada de
actividades debido a que es el punto de
partida del plan de ejecución.
Cada actividad puede consignarse en un gráfico Gantt
(diagrama de barras)
45. ResumennarrativoEs la narración en participio pasado
de los niveles de objetivos de fin,
propósito y componentes. Las
actividades se escriben en infinitivo.
El Marco Lógico – 1° ColumnaEl Marco Lógico – 1° Columna
Indicadores
Mediosdeverificación
Supuestos
46. ResumennarrativoEs la expresión cuantitativa o cualitativa
utilizada para medir el logro de un objetivo
El Marco Lógico – 2° ColumnaEl Marco Lógico – 2° Columna
Indicadores
Mediosdeverificación
Supuestos
47. Los indicadoresLos indicadores
Muestran cómo puede ser medido el éxito de un proyecto.
Especifican de manera precisa cada objetivo (Componente,
Propósito, Fin).
Establecen metas para medir si se ha cumplido un objetivo.
En el nivel de las actividades proporcionan el presupuesto
del proyecto.
Proporcionan la base para el monitoreo y la evaluación.
48. Características: Indicadores InteligentesCaracterísticas: Indicadores Inteligentes
Específico (Specific): corresponde a información explícitamente particular
al objetivo que se quiere observar y que permita al observador verificar si el
mismo se ha cumplido o no.
Medible (Measurable): se refiere a características que permiten medir el
indicador de manera objetiva.
Realizable (Achievable): se refiera a la probabilidad de lograr el indicador en
todos sus aspectos.
Pertinente (Relevant): el indicador debe ser el más apropiado para la
medición de un determinado objetivo.
Acotado en el tiempo (Time bound): debe especificar el período de tiempo
en el cual se alcanzará el objetivo.
(viene de la sigla SMART en inglés)
49. Ejemplo:
Considerar cantidad, calidad y tiempo
17.250 bolsas de semilla de papa certificada son distribuidas
desde octubre de 2010 hasta octubre de 2012, entre 1000
pequeños agricultores de la región Tacna de la provincia de
Candarave
50. Más sobre indicadores:Más sobre indicadores:
puede haber mas de un indicador para cada objetivo o
supuesto
puede proporcionarse metas intermedias (p.ej. anuales)
si es muy complicado de medir, caro o muy a largo plazo
puede considerarse un proxy o sustituto
se debe especificar la cantidad mínima necesaria para
concluir que el objetivo se ha logrado.
los indicadores deben medir el cambio atribuible al
proyecto
deben obtenerse a costo razonable preferiblemente de las
fuentes de datos existentes.
51. Más sobre indicadores:Más sobre indicadores:
permiten que los gerentes de proyecto decidan si serán
necesarios correcciones de rumbo para lograr el Propósito
del proyecto.
los indicadores de los Componentes son breves
descripciones de los estudios, capacitación y obras físicas
que suministra el proyecto.
el presupuesto del proyecto aparece como el indicador de
Actividad en la fila correspondiente.
52. Tener en cuenta:Tener en cuenta:
Los indicadores de Propósito no sean un resumen de
Componentes, sino una medida del resultado de
tener todos los Componentes en operación.
Los indicadores de Propósito midan lo que es
importante.
Todos los indicadores estén especificados en
términos de cantidad, calidad y tiempo
Los indicadores para cada nivel de objetivo sean
diferentes a los indicadores de otros niveles
El presupuesto sea suficiente para llevar a cabo las
actividades identificadas
53. ResumennarrativoIndica las fuentes de información y
el método de medición para medir
el comportamiento de cada
indicador
El Marco Lógico – 3° ColumnaEl Marco Lógico – 3° Columna
Indicadores
Mediosdeverificación
Supuestos
54. Medios de verificación, cuestiones aMedios de verificación, cuestiones a
considerar en el ML:considerar en el ML:
¿Cómo se obtiene la evidencia?
Fuentes primarias (encuestas de campo)
Fuentes secundarias (datos de terceros)
¿Quién financiará las actividades de medición?
¿Quién ejecutará estas actividades?
55. Ejemplos de medios de verificaciónEjemplos de medios de verificación
Relevamiento de campo para determinar el valor bruto de la producción del área de
proyecto.
Información relevada por la Dirección de Agricultura que da cuenta de la cantidad de
hectáreas bajo riego en la zona de proyecto.
Datos de la Dirección de Hidráulica sobre la eficiencia de conducción en el canal matriz
de riego.
Certificados de obra que verifican el avance de las tareas de reacondicionamiento del cana
matriz de riego.
Planillas de asistencia de los productores a las capacitaciones brindadas por el proyecto.
Evaluaciones realizadas a los productores que participan de las acciones de capacitación
del proyecto.
Una factura de compra de equipamiento para el reacondicionamiento de los canales de
riego de la zona de proyecto.
56. ResumennarrativoSon hechos externos cuya ocurrencia es
crítica para el éxito del proyecto
El Marco Lógico – 4° ColumnaEl Marco Lógico – 4° Columna
Indicadores
Mediosdeverificación
Supuestos
58. El riesgo se expresa como un
supuesto que tiene que ocurrir para avanzar
al nivel
siguiente en la jerarquía de objetivos
Los supuestos:Los supuestos:
59. Esclarecer los supuestosEsclarecer los supuestos
Identifica lo que está afuera de la responsabilidad
del Gerente del Proyecto
Proporciona un juicio compartido acerca de la
probabilidad de éxito
Permite anticipar las dificultades y tratar de
minimizarlas
60. Supuestos: Cómo AnalizarlosSupuestos: Cómo Analizarlos
3. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra?
No es
probable
Probable
(= Supuesto)
Muy probable (no incluir)
4. ¿Puede ser rediseñado el proyecto?
No
(supuesto fatal - Pare!)
Sí
(rediseñar el
proyecto)
1. ¿Es externo al proyecto?
Sí No (no incluir )
2. ¿Es importante?
Sí No (no incluir)
61. 1. La lógica vertical entre las Actividades, los Componentes, el
Propósito y el Fin es realista en su totalidad.
2. El Propósito, junto con los supuestos a ese nivel, describen las
condiciones necesarias, aún cuando no sean suficientes, para lograr
el Fin.
3. Los Componentes, junto con los supuestos a ese nivel, describen las
condiciones necesarias y suficientes para lograr el Propósito.
4. La columna de medios de verificación identifica dónde puede
hallarse la información para verificar cada indicador.
5. El marco lógico define la información necesaria para la evaluación
del proyecto.
Pautas de verificación del diseño del ML:Pautas de verificación del diseño del ML:
62. 3. Sistema de seguimiento a partir del marco3. Sistema de seguimiento a partir del marco
lógicológico
63. Se extraen los indicadores del marco lógicoSe extraen los indicadores del marco lógico
OBJETIVOS INDICADORES
FIN IMPACTO
PROPOSITO RESULTADO
COMPONENTES PRODUCTOS
ACTIVIDADES PROCESOS
64. Indicadores de procesosIndicadores de procesos
Ejemplo: ejecución presupuestaria.
• DATOS A REGISTRAR:
•Monto ejecutado;
•Porcentaje en relación al total;
•Relación entre lo ejecutado y lo presupuestado
• DESAGREGACION:
•por rubro;
•por fuente de financiamiento;
•por actividad y componente;
•por tiempo
PROCESOS
65. Son descripciones de los Bienes y/o Servicios entregados por el Proyecto
• DATOS A REGISTRAR:
•Grado de avance en la obtención de los bienes
y/o servicios;
•Relación entre la obtención de los bienes
y/o servicios y la línea de base;
•Relación entre lo programado y lo
efectivamente obtenido;
•Adecuación de los bienes y/o servicios obtenidos
para el logro del propósito
• DESAGREGACION:
•por cantidad (cuánto);
•por calidad (cuán bien);
•por tiempo (para cuando);
•y cobertura (dónde)
PROCESOS
PRODUCTOS
Indicadores de productosIndicadores de productos
66. Son los efectos directos e indirectos que se producen
cuando los beneficiarios hacen uso/reciben todos los
Componentes del Proyecto.
• DATOS A REGISTRAR:
•Grado de alcance de la meta del propósito;
•Relación entre los resultados obtenidos y
la línea de base;
•Resultados obtenidos no planificados
(positivos o negativos)
• DESAGREGACION:
•por beneficiarios (para quienes);
•por cantidad (cuánto);
•por calidad (cuán bien);
•por tiempo (para cuando);
•y cobertura (dónde)
PROCESOS
PRODUCTOS
RESULTADO
Indicadores de resultadosIndicadores de resultados
67. Miden el impacto de desarrollo alcanzado
al cual la ejecución del proyecto contribuyó.
Estos indicadores se miden en el mediano/largo plazo.
• DATOS A REGISTRAR:
•Efectividad del proyecto:
¿Se contribuyó a solucionar la problemática planteada?
•Eficiencia del proyecto:
¿Se entregaron los bienes y servicios de la manera más apropiada,
al menor costo posible y en el menor tiempo?
•Vigencia de la justificación del proyecto:
¿Sigue siendo compatible con las políticas y
las necesidades de los beneficiarios?
PROCESOS
PRODUCTOS
RESULTADO
IMPACTOIndicadores de impactoIndicadores de impacto
68. Requerimientos de los Bancos
Informes semestrales de ejecución: son exigidos
contractualmente por los Bancos. Los mismos deben dar una
noción del desempeño de los proyectos en relación a los
productos y resultados plasmados en sus marcos lógicos
69. Plan de Seguimiento y Evaluación
Metodológicamente se diseña en la etapa de formulación del
proyecto.
El plan de seguimiento se confecciona a partir de la proyección de
los indicadores de productos.
Durante la ejecución del proyecto se compara la ejecución efectiva
con las proyecciones realizas en el plan de seguimiento.
Los desvíos entre lo planeado y lo efectivo, permitirán al ejecutor
evaluar mediante una calificación, el desempeño del proyecto.
70. 4. Sistema de evaluación a partir4. Sistema de evaluación a partir
del marco lógicodel marco lógico
71. Estudios de evaluaciónEstudios de evaluación
Relevamiento de líneas de base (si se requiere)
Evaluación de medio término
Informe de cierre
Evaluación de impacto
72. 5. Buenas prácticas de5. Buenas prácticas de
definición de indicadores paradefinición de indicadores para
los MLlos ML
73. Indicadores de impacto de los proyectosIndicadores de impacto de los proyectos
Incremento en la productividad de la tierra
Incremento en el volumen de ventas
Incremento en la productividad del trabajo
74. Indicadores según áreas deIndicadores según áreas de
intervención*intervención*
A continuación se listan los indicadores más utilizados por áreas de
intervención. La utilización de los mismos, además de facilitar el
seguimiento y evaluación de los proyectos, permitirá la agregación
de resultados e impactos.
75. Proyectos de riegoProyectos de riego
∆ de la cantidad de hectáreas bajo riego entre el año base y el año de
finalización del proyecto (indicar LB de hectáreas irrigadas)
De propósito:
Del componente de obra
∆ de la conducción entre el año base y el año de finalización del
proyecto (medida en m3/seg).
∆ del caudal de agua disponible en finca (medido en m3)
Km de canales impermeabilizados al finalizar el proyecto
76. Proyectos de caminos
∆ del transito medio diario anual (TDMA) entre el año base y el año de
finalización del proyecto (indicar LB de TDMA)
∆ de los costos de operación vehicular, entre el año base y el año de
finalización del proyecto.
De propósito:
Del componente de obra
Km de caminos rurales mejorados al finalizar el proyecto (en
lo posible desagregar por tipo de mejora [asfalto, ripio, etc] y
localización del tramo)
77. Proyectos de electrificación
Cantidad de nuevas conexiones que se conectan al sistema de
distribución al finalizar el proyecto
De propósito:
Del componente de obra
Km de líneas de media tensión instaladas al finalizar el proyecto.
Km de líneas de baja tensión instaladas al finalizar el proyecto.
Cantidad de subestaciones transformadoras instaladas al finalizar el
proyecto.
78. Componentes de Capacitación y Asistencia Técnica
Grupos de productores constituidos al finalizar el proyecto.
Grupos de consorcios camineros constituidos al finalizar el
proyecto.
Cantidad de productores capacitados
Cantidad de lotes (o superficie) de parcelas demostrativas.
Entre otros:
79. Ejemplo de aplicación del ML
La empresa de transporte urbano
Problema central identificado:
ACCIDENTALIDAD FRECUENTE
80. EJEMPLO DE LA EMPRESA DE TRANSPORTE
ARBOL DE OBJETIVOS DEL PROYECTO
ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO (EAP)
FIN DISMINUIDAS LAS
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
DISMINUIDA FRECUENCIA
DE LESIONES Y MUERTES
MEJORADA IMAGEN
DE LA EMPRESA
PROPÓSITO (OBJETIVO CENTRAL) ACCIDENTALIDAD REDUCIDA
COMPONENTES
CONDUCTORES
IDÓNEOS
VEHICULOS EN
BUEN ESTADO
CALLES EN
BUEN ESTADO
ACTIVIDADES
RENOVAR
VEHÍCULOS
MEJORAR
MANTENIMIENTO
CAPACITAR A
CONDUCTORES
MEJORAR
PROCESOS DE
SELECCIÓN
82. PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
FIN
• Reducidas lesiones y muertes
• Reducidas las pérdidas económicas
• Recuperada imagen de la empresa
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar procesos de selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.2 Mejorar mantenimiento
COMPONENTES
1. Conductores idóneos
2. Vehículos en buen estado
Objetivo
83. PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
FIN
1. Reducidas lesiones y muertes
2. Reducidas las pérdidas
3. Recuperada imagen
COMPONENTES
1. Conductores idóneos
2. Vehículos en buen estado
Objetivo
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.1 Mejorar mantenimiento
Accidentalidad reducida *
sobre línea de base:
• 40% en el año 1
• 70% en el año 2
• 90% en año tres
• Tasa de lesiones baja en 40%...
• Tasa de mortalidad baja en 50%...
• Pérdidas se reducen en 60%...
• Grado de satisfacción de usuarios
supera el 80% en el primer año...
Capacitado el 100% en año 1
En programas de calidad:
70% año 1, 100% en año 2
Vehículos en buen estado:
70% año 1, 90% año 2, 100% año 3
Indicadores
Recomendado:
Indicar costos
por año
1.1 $ 50,000
1.2 $ 450,000
2.1 $5,200,000
2.2 $1,300,000
T $7,000,000
* cualitativo: disminución de proporción de accidentes fatales, y de intensidad de daño de vehículos
84. • Registros de Operaciones
• Registros de Mantenimiento
• Informes trimestrales de siniestros
• Informes financieros semanales
• Registros e informes mensuales de
• Capacitación
• Compras
• Mantenimiento
Entrega
• Actas de entrega de componentes
Evolución
• Informe trimestral de capacitación
• Informe trimestral de operaciones
• Informe trimestral de mantenimiento
• Informes de Tránsito (anuales)
• Registros hospitalarios (acum. Anual)
• Informes de Operaciones y Aseguros
• Encuestas semestrales a usuarios
PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
N
Reducidas lesiones y muertes
Reducidas las pérdidas
Recuperada imagen
COMPONENTES
1. Conductores capacitados
2. Vehículos en buen estado
Objetivo
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.2 Mejorar mantenimiento
Accidentalidad reducida:
• 40% en el año 1
• 70% en el año 2
• 90% en año tres
• Tasa de lesiones baja en 40%...
• Tasa de mortalidad baja en 50%...
• Pérdidas se reducen en 60%...
• Grado de satisfacción de usuarios
• supera el 80% en el primer año...
Capacitado el 100% en año 1
En programas de calidad:
70% año 1, 100% en año 2
Vehículos en buen estado:
70% año 1, 90% año 2, 100% año 3
Indicadores Medios de Verificación
1.1 $ 50,000
1.2 $ 450,000
2.1 $5,200,000
2.2 $1,300,000
T $7,000,000
85. PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
IN
Reducidas lesiones y muertes
Reducidas las pérdidas
Recuperada imagen
COMPONENTES
1. Conductores capacitados
2. Vehículos en buen estado
Objetivo
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.2 Mejorar mantenimiento
Accidentalidad reducida:
• 40% en el año 1
• 70% en el año 2
• 90% en año tres
• Tasa de lesiones baja en 40%...
• Tasa de mortalidad baja en 50%...
• Pérdidas se reducen en 60%...
• Grado de satisfacción de usuarios
supera el 80% en el primer año...
Capacitado el 100% en año 1
En programas de calidad:
70% año 1, 100% en año 2
Vehículos en buen estado:
70% año 1, 90% año 2, 100% año 3
Indicadores
• Registros de Operaciones
• Registros de Mantenimiento
• Informes trimestrales de siniestros
• Informes financieros semanales
• Registros e informes mensuales de
• Capacitación
• Compras
• Mantenimiento
Evolución
• Informe trimestral de capacitación
• Informe trimestral de operaciones
• Informe trimestral de mantenimiento
Entrega
• Actas de entrega de componentes
• Informes de Tránsito (anuales)
• Registros hospitalarios (acum. Anual)
• Informes de Operaciones y Aseguros
• Encuestas semestrales a usuarios
Medios de Verificación
1.1 $ 50,000
1.2 $ 450,000
2.1 $5,200,000
2.2 $1,300,000
T $7,000,000
DE ABAJO
HACIA
ARRIBA
EL PERIODO
DEL CONTROL
GERENCIAL
AUMENTA
POR TANTO,
DE ABAJO
HACIA
ARRIBA
DISMINUYE LA
FRECUENCIA
DE LOS DATOS
QUE DEBEN
PROVEER
LOS MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
MAYOR
FRECUENCIA
Y DETALLE
MENOR
FRECUENCIA
Y DETALLE
86. PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
IN
Reducidas lesiones y muertes
Reducidas las pérdidas
Recuperada imagen
COMPONENTES
1. Conductores capacitados
2. Vehículos en buen estado
Objetivo
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.2 Mejorar mantenimiento
Accidentalidad reducida:
• 40% en el año 1
• 70% en el año 2
• 90% en año tres
• Tasa de lesiones baja en 40%...
• Tasa de mortalidad baja en 50%...
• Pérdidas se reducen en 60%...
• Grado de satisfacción de usuarios
• supera el 80% en el primer año...
Capacitado el 100% en año 1
En programas de calidad:
70% año 1, 100% en año 2
Vehículos en buen estado:
70% año 1, 90% año 2, 100% año 3
Indicadores
• Registros de Operaciones
• Registros de Mantenimiento
• Informes trimestrales de siniestros
• Informes financieros semanaleas
• Registros e informes mensuales de
• Capacitación
• Compras
• Mantenimiento
Entrega
• Actas de entrega de componentes
Evolución
• Informe trimestral de capacitación
• Informe trimestral de operaciones
• Informe trimestral de mantenimiento
• Informes de Tránsito (anuales)
• Registros hospitalarios (acum. Anual)
• Informes de Operaciones y Aseguros
• Encuestas semestrales a usuarios
Medios de Verificación
1.1 $ 50,000
1.2 $ 450,000
2.1 $5,200,000
2.2 $1,300,000
T $7,000,000
MIENTRAS
MÁS ARRIBA,
LOS MEDIOS
DE
VERIFICACIÓN
SON
EXTERNOS,
MIENTRAS
MÁS ABAJO,
LOS MEDIOS
DE
VERIFICACIÓN
SON
INTERNOS,
DE LA
GERENCIA
DE PROYECTO
Y DE LA
INSTITUCIÓN
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
EXTERNOS
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
INTERNOS
87. Fin
Propósito
Componente
Actividad
DISMINUIDAS LAS
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
DISMINUIDA FRECUENCIA
DE LESIONES Y MUERTES
ACCIDENTALIDAD REDUCIDA
CONDUCTORES
CAPACITADOS
VEHICULOS EN
BUEN ESTADO
CALLES EN
BUEN ESTADO
MEJORADA IMAGEN
DE LA EMPRESA
Supuestos:
Factores por fuera de la gobernabilidad institucional del proyecto
RENOVAR
VEHÍCULOS
MEJORAR
MANTENIMIENTO
CAPACITAR A
CONDUCTORES
MEJORAR
PROCESOS DE
SELECCIÓN
88. Fin
Propósito
Componente
Actividad
DISMINUIDAS LAS
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
DISMINUIDA FRECUENCIA
DE LESIONES Y MUERTES
ACCIDENTALIDAD REDUCIDA
CONDUCTORES
CAPACITADOS
VEHICULOS EN
BUEN ESTADO
CALLES EN
BUEN ESTADO
MEJORADA IMAGEN
DE LA EMPRESA
Supuestos:
Factores por fuera de la gobernabilidad institucional del proyecto
RENOVAR
VEHÍCULOS
MEJORAR
MANTENIMIENTO
CAPACITAR A
CONDUCTORES
MEJORAR
PROCESOS DE
SELECCIÓN
89. Supuestos:
Factores por fuera de la gobernabilidad institucional del proyecto
CALLES
EN BUEN
ESTADO
Fin
Propósito
Componente
Actividad
DISMINUIDAS LAS
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
DISMINUIDA FRECUENCIA
DE LESIONES Y MUERTES
ACCIDENTALIDAD REDUCIDA
CONDUCTORES
CAPACITADOS
VEHICULOS EN
BUEN ESTADO
MEJORADA IMAGEN
DE LA EMPRESA
RENOVAR
VEHÍCULOS
MEJORAR
MANTENIMIENTO
CAPACITAR A
CONDUCTORES
MEJORAR
PROCESOS DE
SELECCIÓN
90. Sostenibilidad
Fin
Propósito
Componente
Actividad
DISMINUIDAS LAS
PÉRDIDAS ECONÓMICAS
DISMINUIDA FRECUENCIA
DE LESIONES Y MUERTES
ACCIDENTALIDAD REDUCIDA
CONDUCTORES
CAPACITADOS
VEHICULOS EN
BUEN ESTADO
RENOVAR
VEHÍCULOS
MEJORAR
MANTENIMIENTO
MEJORADA IMAGEN
DE LA EMPRESA
CAPACITAR A
CONDUCTORES
Otros factores de riesgo externos
EXAMINAR ENTORNO
E INVOLUCRADOS
Supuestos:
Factores por fuera de la gobernabilidad institucional del proyecto
91. De Propósito a Fin 3:
El tránsito fluye eficientemente
Se establece la cultura del buen
conducir y del respeto a las normas
de tránsito
Las autoridades se preocupan por
el buen funcionamiento del tránsito
SUPUESTOS
Vías urbanas en buen estado
Pasajeros, transeúntes y
conductores de la ciudad
se comportan con prudencia
Accidentalidad reducida:
• 40% en el año 1
• 70% en el año 2
• 90% en año tres
Objetivo Indicadores
PROPÓSITO
• Accidentalidad reducida
IN
Reducidas lesiones y muertes
Reducidas las pérdidas
Recuperada imagen
• Tasa de lesiones baja en 40%...
• Tasa de mortalidad baje eb 50%...
• Pérdidas se reducen en 60%...
• Grado de satisfacción de usuarios
• supera el 80% en el primer año...
Medios de Verificación
COMPONENTES
1. Conductores capacitados
2. Vehículos en buen estado
Capacitado el 100% en año 1
En programas de calidad:
70% año 1, 100% en año 2
Vehículos en buen estado:
70% año 1, 90% año 2, 100 año 3
ACTIVIDADES
1.1 Mejorar selección
1.2 Capacitar a conductores
2.1 Renovar vehículos
2.2 Mejorar mantenimiento
1.1 $ 50,000
1.2 $ 450,000
2.1 $5,200,000
2.2 $1,300,000
T $7,000,000
De 2.1 a 2:
Se mantienen aranceles favorables
para importación de vehículos
CIAL LTDA - Héctor Sanín Angel
92. Ambito de control de la Gerencia de Proyecto
(Responsabilidad contractual de instalación)
Verificación SupuestoIndicador
Fin
Propósito
Componente
Actividad
Concepto
Ambito de responsabilidad directa Elementos referenciales, bajo observación
94. Una herramienta para fortalecer el Diseño,
la Ejecución y la Evaluación de Proyectos
El Marco Lógico
Marco
Lógico
Diseño
Evaluación Ejecución
95. Verificación SupuestoIndicador
Fin
Propósito
Componente
Actividad
Concepto
¿Cómo se hizo?
¿Tiempo?
¿Costo?
¿Calidad?
¿Cantidad?
¿Calidad?
¿Costo?
¿Cronología?
¿Qué se entregó?
¿Cuál fue el grado de
solución del problema?
¿Cuál es la contribución
al desarrollo del sector?
NIVELES DE OBJETIVOS DEL MARCO LOGICO
4 PREGUNTAS BASICAS ATRIBUTOS
A EVALUAR
¿Cobertura?
¿Déficit?
¿Calidad de
Atención?
¿Impacto?
Contribución?
¿Sostenibilidad?
El casillero de Indicadores
muestra la discrepancia
entre lo programado y lo logrado
Objetivo
96. De la Ejecución a la Operación
Fin
Propósito
Componente
Actividad
Fin
Propósito
Componente
Actividad
Objetivos de
Terminación
Objetivos de
Posterminación
A la culminación Expost
1-2 años
3-4 años
97. Experiencia adquirida con el proyecto
Experiencia - aprendizaje de tres tipos:
Aprendizaje de ejecución: de actividades a componentes (Gerencia)
Aprendizaje de operación (de componentes a propósito)
Aprendizaje de desarrollo (de propósito a fin)
Area de análisis del aprendizaje: todo el ML
Fin
Propósito
Componente
Actividad
Aprendizaje de desarrollo
Aprendizaje de operación
Aprendizaje de ejecución
Un miembro del Equipo de Proyecto sugiere un Supuesto. De ahí, se aplica este pequeño cuestionario. 1. ¿Es externo al proyecto (o está fuera del control del ejecutor)? Si la respuesta es No, no se incluye como Supuesto. 2. ¿Es importante? Esto se basa en un juicio de valor del Equipo de Proyecto. 3. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra? Hay un rango de probabilidades que va de 0 (no ocurrirá) a 1 (certeza). Aquellos posibles supuestos cuya probabilidad de ocurrencia se aproxime a 0 ó a 1 se excluyen de la Matriz de Marco Lógico. Pero , si la probabilidad de ocurrencia se aproxima a 0, entonces habría que considerar si el proyecto puede ser rediseñado (o ajustado) para evitar que sea un “Supuesto Fatal”. SE RECOMIENDA HACER EL EJERCICIO DE SUPUESTOS