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BEDELÍA
Autora: María Lujan Calderón
Unas de las principales características
de los bedel :
 Busca fortalecer el transcendente rol del Bedel ya que es un engranaje clave
dentro de los actores que trabajan en la gestión cotidiana de la institución.
 Vigilar la diaria asistencia de los escolares a las aulas en las universidades y
generales, advertir los días de asueto o vacaciones, citar para las juntas, etc.
Tenemos dos tipos de objetivos
Principales Específicos
Objetivos principales
• Abogar por el desarrollo de la misión, visión y la marca
institucional.
• Predisposición al trabajo en equipo y al
perfeccionamiento personal.
• Adecuación a las normas permanentes.
• Actitud pro activa ante los desafíos propios del nivel
superior.
 Desempeñar la tarea administrativa propia al rol de bedel con respeto,
orden y absoluta confidencialidad.
 Establecer vínculos de compromiso, escucha atenta y dedicación en el
trato con el otro.
Programa de trabajo y esquema de
actividades
Áreas de actividades
Administrativas Acompañamientos a estudiantes
Mi profesión: técnica en
administración de salud
me permite una serie de
habilidades propias
fortaleciéndome en
conocimiento de
distintas áreas, ej. Salud,
educación, y todo
aquello que implique
una administración
ordenada.
Fundamental consolidar
un buen
acompañamiento a los
estudiantes alentarlos
para el alcance de sus
objetivos. La clara
misión de educar en la
excelencia,
perfeccionamiento y
actualización
académica.
LINEAMIENTOS DE LA FUNCIÓN
DE BEDEL
Manejo administrativo de
la documentación
atinente al alumnado
Comunicación
fluida con
rectoría y
secretaria
Cuidado de
las formas y
presentación
del alumno
Seguimiento de la
situación socio-educativa
de l estudiante
Acompañamiento
pedagógico del
estudiante de nivel
superior
 Quizás muchos nos molestamos ante las llamadas de atención, pero es
una de las maneras que nos ayudan a formarnos y aprender de quienes
ya tienen la experiencia, lo que desean lograr es buscar el
perfeccionamiento de quien se está formando en el desarrollo de sus
actividades, es decir es una de las maneras de poder progresar en el
ámbito en el que se encuentran para poder crecer de forma positiva, al
mismo tiempo las mismas tienen un carácter distinto porque ayudan a la
formación y desarrollo de del desempeño de cada uno de ellos.
BIBLIOGRAFIA
 IMAGEN
usosdelainformaticaenla
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m
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  • 2. Unas de las principales características de los bedel :  Busca fortalecer el transcendente rol del Bedel ya que es un engranaje clave dentro de los actores que trabajan en la gestión cotidiana de la institución.  Vigilar la diaria asistencia de los escolares a las aulas en las universidades y generales, advertir los días de asueto o vacaciones, citar para las juntas, etc.
  • 3. Tenemos dos tipos de objetivos Principales Específicos
  • 4. Objetivos principales • Abogar por el desarrollo de la misión, visión y la marca institucional. • Predisposición al trabajo en equipo y al perfeccionamiento personal. • Adecuación a las normas permanentes. • Actitud pro activa ante los desafíos propios del nivel superior.
  • 5.  Desempeñar la tarea administrativa propia al rol de bedel con respeto, orden y absoluta confidencialidad.  Establecer vínculos de compromiso, escucha atenta y dedicación en el trato con el otro.
  • 6. Programa de trabajo y esquema de actividades Áreas de actividades Administrativas Acompañamientos a estudiantes Mi profesión: técnica en administración de salud me permite una serie de habilidades propias fortaleciéndome en conocimiento de distintas áreas, ej. Salud, educación, y todo aquello que implique una administración ordenada. Fundamental consolidar un buen acompañamiento a los estudiantes alentarlos para el alcance de sus objetivos. La clara misión de educar en la excelencia, perfeccionamiento y actualización académica.
  • 7. LINEAMIENTOS DE LA FUNCIÓN DE BEDEL Manejo administrativo de la documentación atinente al alumnado Comunicación fluida con rectoría y secretaria Cuidado de las formas y presentación del alumno Seguimiento de la situación socio-educativa de l estudiante Acompañamiento pedagógico del estudiante de nivel superior
  • 8.
  • 9.  Quizás muchos nos molestamos ante las llamadas de atención, pero es una de las maneras que nos ayudan a formarnos y aprender de quienes ya tienen la experiencia, lo que desean lograr es buscar el perfeccionamiento de quien se está formando en el desarrollo de sus actividades, es decir es una de las maneras de poder progresar en el ámbito en el que se encuentran para poder crecer de forma positiva, al mismo tiempo las mismas tienen un carácter distinto porque ayudan a la formación y desarrollo de del desempeño de cada uno de ellos.
  • 11. Fin