Maria montessori por_nosostras
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María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló un método educativo alternativo basado en las observaciones del desarrollo infantil. Fundó su primera escuela en 1907 aplicando su método centrado en el niño, el ambiente preparado y la libertad de elección. Su método se expandió a nivel internacional con escuelas en diferentes países.
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El Método Montessori
El método Montessori es un sistema educativo creado por la pedagoga italiana María Montessori basado en el respeto al niño, su iniciativa y capacidad de aprender a su propio ritmo a través de materiales didácticos diseñados científicamente. La metodología Montessori promueve la autonomía, independencia y elección del niño en un ambiente preparado por el profesor para observar y guiar su desarrollo. Los principios se centran en el desarrollo de la voluntad, autodisciplina y autoevalu
METODO MARIA MONTESSORI
Se establecen aspectos relevantes de MARIA MONTESSORI siendo estos;
LA BIBLIOGRAFÍA
LA METODOLOGIA
LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
LOS MATERIALES
Metodo Montessori
María Montessori fue una pionera en la educación infantil. Desarrolló un método educativo basado en la observación de niños y en darles libertad para explorar materiales didácticos por su cuenta. Este método promueve la autodisciplina, el aprendizaje individualizado y el desarrollo de habilidades prácticas. Montessori dedicó su vida a difundir y mejorar su método en todo el mundo.
Maria Montessori
El documento describe el origen y principios del método educativo de María Montessori. Se originó en Italia en 1907 y se basó en observaciones científicas que concluyeron que los niños aprenden mejor en un ambiente de libertad guiada, con materiales sensoriales y cuando se respeta su desarrollo natural. El método se ha extendido a nivel mundial y difiere del modelo tradicional en que da más autonomía a los estudiantes.
MARÍA MONTESSORI
Este documento presenta una biografía resumida de María Montessori, pionera del método educativo Montessori. Describe los principios básicos de su metodología, incluyendo la mente absorbente de los niños, los períodos sensibles, el ambiente preparado y el rol de apoyo del adulto. También resume los materiales didácticos diseñados por Montessori y las características clave de las escuelas Montessori.
María Montessori vida y metodología
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló una metodología educativa basada en principios como la autonomía, independencia e iniciativa del niño. Su método utiliza materiales didácticos diseñados específicamente para los niños y un ambiente de aprendizaje dividido en rincones temáticos que permiten al niño explorar y desarrollarse a su propio ritmo.
María Montessori y su método
Este documento presenta información sobre María Montessori, una pionera en la educación. Resume su vida y trabajo desarrollando un método educativo alternativo enfocado en el desarrollo del niño. Algunos puntos clave de su método incluyen periodos sensibles, un ambiente preparado y la importancia de materiales didácticos. Su enfoque sigue siendo muy influyente hoy en día.
Maria montessori parcial pedagogia
María Montessori fue una médica italiana que desarrolló un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo infantil. En 1901 fundó la primera escuela Montessori en Italia y en 1947 fundó el Centro Montessori en Londres. El método Montessori enfatiza la autonomía, independencia y capacidad de elección del niño, y busca desarrollar su voluntad y autodisciplina a través de actividades prácticas y juego libre que fomentan el aprendizaje activo, colaborativo y
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METODO MARIA MONTESSORI
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LOS MATERIALES
Metodo Montessori
María Montessori fue una pionera en la educación infantil. Desarrolló un método educativo basado en la observación de niños y en darles libertad para explorar materiales didácticos por su cuenta. Este método promueve la autodisciplina, el aprendizaje individualizado y el desarrollo de habilidades prácticas. Montessori dedicó su vida a difundir y mejorar su método en todo el mundo.
Maria Montessori
El documento describe el origen y principios del método educativo de María Montessori. Se originó en Italia en 1907 y se basó en observaciones científicas que concluyeron que los niños aprenden mejor en un ambiente de libertad guiada, con materiales sensoriales y cuando se respeta su desarrollo natural. El método se ha extendido a nivel mundial y difiere del modelo tradicional en que da más autonomía a los estudiantes.
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María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló una metodología educativa basada en principios como la autonomía, independencia e iniciativa del niño. Su método utiliza materiales didácticos diseñados específicamente para los niños y un ambiente de aprendizaje dividido en rincones temáticos que permiten al niño explorar y desarrollarse a su propio ritmo.
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Este documento presenta información sobre María Montessori, una pionera en la educación. Resume su vida y trabajo desarrollando un método educativo alternativo enfocado en el desarrollo del niño. Algunos puntos clave de su método incluyen periodos sensibles, un ambiente preparado y la importancia de materiales didácticos. Su enfoque sigue siendo muy influyente hoy en día.
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María Montessori
María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló nuevos métodos y materiales educativos. Observó que los niños tenían gran potencial para aprender y decidió dedicar su vida a mejorar su educación. Creó materiales prácticos y un ambiente de aprendizaje que permitía a los niños explorar y descubrir por sí mismos. Su método sigue influyendo en la educación infantil y primaria hoy en día.
El Currículo Montessoriano
Este documento describe los fundamentos y componentes del currículo Montessoriano. Se basa en tres pilares: biológico-psicológico, pedagógico y religioso. Resalta la importancia de la observación del niño y el respeto a sus períodos sensitivos. Describe el ambiente físico y humano adecuado, así como la organización del tiempo, la planificación y evaluación sin exámenes ni premios/castigos. El aporte de Montessori a la educación infantil fue introducir una base científica y dar un rol
Maria montesorri
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia. Desarrolló el Método Montessori, un enfoque educativo basado en la libertad y el respeto al desarrollo natural del niño. Usó materiales didácticos especialmente diseñados y creó un ambiente de aprendizaje que permite a los niños explorar y aprender a su propio ritmo. Su método se centra en desarrollar la autonomía e iniciativa del estudiante.
Freinet
Este documento presenta un resumen biográfico de Celestín Freinet, un pedagogo francés. Freinet creía en una educación democrática y cooperativa que motivara a los estudiantes y los conectara con la vida real. Desarrolló métodos innovadores como la imprenta escolar, textos libres, planes de trabajo y bibliotecas de trabajo que enfatizaban la expresión, comunicación y aprendizaje experimental de los estudiantes. Sus principios se centraban en que los estudiantes aprendieran de manera autónoma y responsable a través de
Maria montessori 2
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y desarrolló un método educativo basado en sus observaciones de niños. Fundó la primera Casa de Niños Montessori en 1907 en Roma, donde 60 niños aprendieron bajo su método enfocado en darles libertad en un ambiente preparado para fomentar su desarrollo. Montessori continuó propagando y mejorando su método educativo hasta su muerte en 1952.
Ovide decroly
Ovide Decroly fue un pedagogo belga que introdujo los centros de interés como propuesta pedagógica basada en el respeto por el niño. Fundó escuelas donde aplicó métodos como la globalización, la observación de la naturaleza y la escuela activa. Consideraba que la educación debía adaptarse a las necesidades e intereses del niño y prepararlo para vivir en sociedad.
Maria montessori diapositivas
Montessori fue una educadora e innovadora italiana que desarrolló una filosofía educativa basada en la observación de los niños y el respeto por su capacidad de aprender. Se inspiró en médicos como Itard y Séguin, así como en el pedagogo Pestalozzi. Su propuesta educativa utiliza materiales didácticos diseñados científicamente para despertar la curiosidad de los niños y permitirles desarrollarse a su propio ritmo en un ambiente de libertad y responsabilidad.
Maria montessori
María Montessori fue la primera mujer médico de Italia. Creó el Método Montessori, el cual se basa en darle al niño libertad en un ambiente preparado para que desarrolle su potencial a través de la exploración sensorial y el trabajo independiente guiado por un adulto. Sus principios incluyen el desarrollo de la autonomía del niño y el aprendizaje a su propio ritmo. Montessori revolucionó la educación al centrarse en las necesidades del niño.
El metodo montessori
El documento presenta un resumen del método educativo Montessori. Explica que fue desarrollado por María Montessori en 1907 y se basa en respetar la capacidad de aprendizaje del niño. Los principios incluyen dar libertad de elección al niño, aprendizaje individualizado y materiales didácticos diseñados específicamente. Las escuelas Montessori se comparan con las escuelas tradicionales, destacando que en las Montessori el niño elige sus propias actividades y aprende a su propio ritmo.
María montessori
Este documento presenta información sobre María Montessori. Resume que Montessori fue una educadora e innovadora italiana nacida en 1870 que desarrolló un revolucionario método educativo basado en el respeto al desarrollo natural del niño. Su método promueve la libertad con responsabilidad del niño en un ambiente preparado especialmente y bajo la guía del maestro.
PRESENTACION MARIA MONTESSORI
María Montessori fue una educadora, pedagoga, científica y feminista italiana que desarrolló el Método Montessori. Este método se basa en principios como la mente absorbente de los niños, los períodos sensibles de desarrollo y el ambiente preparado. Montessori observó que los niños aprenden mejor a través de la práctica activa con materiales didácticos auto-correctivos en un ambiente diseñado a su tamaño y nivel de desarrollo.
María montessori
María Montessori fue una educadora, científica y médica italiana que desarrolló un innovador método de educación infantil. Se graduó como la primera mujer médico en Italia y se interesó por la educación de niños con deficiencias mentales, ayudándolos a leer y escribir. Montessori creía que los niños aprenden mejor en ambientes preparados que fomentan la autoformación y el desarrollo a través de materiales didácticos. Su método se centra en cuatro áreas de trabajo y varias fases de desar
MARÍA MONTESSORI
Nancy Yitssel Téllez Cornelis fue una educadora e innovadora en el campo de la educación de niños con discapacidades a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Desarrolló un método basado en la observación científica de los niños y en darles libertad para explorar por sí mismos materiales didácticos diseñados para estimular sus sentidos y desarrollar sus habilidades. Este método se conoció como el método Montessori y revolucionó la educación al poner al niño en el centro del proceso
MaríA Montessori
María Montessori fue una educadora, científica y médica italiana que desarrolló un método educativo basado en la observación científica de los niños. Su método se centra en crear un ambiente preparado que permita a los niños desarrollar su potencial a través de la manipulación de materiales didácticos y la libertad de elección, bajo la guía de un adulto que respete la autonomía del niño. Los principios clave incluyen aprovechar los "períodos sensibles" en el desarrollo infantil y
Hrnas agazzi
Las hermanas Rosa y Carolina Agazzi fueron educadoras italianas que desarrollaron el método Agazzi, el cual enfatizaba el aprendizaje a través de actividades prácticas y el uso de materiales del hogar. Fundaron el Asilo de Mompiano en 1894 para aplicar su método, el cual se centraba en la higiene, cultura física y lenguaje. Su método influyó en la educación infantil italiana y resaltó la importancia de las actividades cotidianas y el ambiente cálido en el aprendizaje de
María Montessori Pedagogía Científica
Podemos encontrar datos sobre la vida de María Montessori y así también sobre su propuesta pedag´gica, la pedagogía científica
El metodo montessori diapositivas
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado donde los niños pueden elegir actividades de manera independiente. Los materiales didácticos están diseñados para que los niños aprendan por sí mismos, con grupos de edades mixtas que fomentan la socialización. El objetivo es ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial de manera integral.
el metodo montessori
El documento describe la vida y obra de María Montessori, pionera de la educación. Montessori desarrolló un método educativo basado en la observación de niños y en darles libertad para explorar y aprender a su propio ritmo, lo que les permitía desarrollarse de manera autónoma y disciplinada. Su método se ha aplicado con éxito en todo el mundo y sigue siendo muy influyente hoy en día.
MARIA MONTESSORI
A partir de esta presentación de power point se establecen diferentes conceptos de Maria Montessori como su bibliografía, su metodologíA, los principios pedagógicos y los materiales que se utilizan.
Método Montessori
Maria Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló un método educativo basado en principios científicos. Fundó la primera "Casa de los niños" en 1907 que serviría de modelo para escuelas alrededor del mundo. Su método promueve la autoeducación, el desarrollo natural del niño a través de etapas y la importancia del ambiente escolar para fomentar la libertad y autonomía.
Maria montessori2
María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló el Método Montessori, un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo infantil. Nació en 1870 en Italia y estudió ingeniería y biología, graduándose en esta última en 1884. En 1907 inauguró su primera Casa Bambini en Roma, que se convirtió en el origen de su método. El Método Montessori se centra en crear un ambiente preparado que permita al niño desarrollar su potencial a través de la interacción,
Montessori
María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló el Método Montessori, un método educativo alternativo basado en las observaciones del desarrollo infantil. Nació en 1870 en Italia y estudió ingeniería y biología, graduándose en esta última en 1884. En 1907 inauguró su primera Casa Bambini en Roma, que se convirtió en el origen de su método. El Método Montessori se centra en crear un ambiente preparado que permita al niño desarrollar su potencial a través de la interacción, el
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María Montessori fue la primera mujer médico en Italia. Desarrolló el Método Montessori, un enfoque educativo basado en la libertad y el respeto al desarrollo natural del niño. Usó materiales didácticos especialmente diseñados y creó un ambiente de aprendizaje que permite a los niños explorar y aprender a su propio ritmo. Su método se centra en desarrollar la autonomía e iniciativa del estudiante.
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Ovide Decroly fue un pedagogo belga que introdujo los centros de interés como propuesta pedagógica basada en el respeto por el niño. Fundó escuelas donde aplicó métodos como la globalización, la observación de la naturaleza y la escuela activa. Consideraba que la educación debía adaptarse a las necesidades e intereses del niño y prepararlo para vivir en sociedad.
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María Montessori fue la primera mujer médico de Italia. Creó el Método Montessori, el cual se basa en darle al niño libertad en un ambiente preparado para que desarrolle su potencial a través de la exploración sensorial y el trabajo independiente guiado por un adulto. Sus principios incluyen el desarrollo de la autonomía del niño y el aprendizaje a su propio ritmo. Montessori revolucionó la educación al centrarse en las necesidades del niño.
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El documento presenta un resumen del método educativo Montessori. Explica que fue desarrollado por María Montessori en 1907 y se basa en respetar la capacidad de aprendizaje del niño. Los principios incluyen dar libertad de elección al niño, aprendizaje individualizado y materiales didácticos diseñados específicamente. Las escuelas Montessori se comparan con las escuelas tradicionales, destacando que en las Montessori el niño elige sus propias actividades y aprende a su propio ritmo.
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Este documento presenta información sobre María Montessori. Resume que Montessori fue una educadora e innovadora italiana nacida en 1870 que desarrolló un revolucionario método educativo basado en el respeto al desarrollo natural del niño. Su método promueve la libertad con responsabilidad del niño en un ambiente preparado especialmente y bajo la guía del maestro.
PRESENTACION MARIA MONTESSORI
María Montessori fue una educadora, pedagoga, científica y feminista italiana que desarrolló el Método Montessori. Este método se basa en principios como la mente absorbente de los niños, los períodos sensibles de desarrollo y el ambiente preparado. Montessori observó que los niños aprenden mejor a través de la práctica activa con materiales didácticos auto-correctivos en un ambiente diseñado a su tamaño y nivel de desarrollo.
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Nancy Yitssel Téllez Cornelis fue una educadora e innovadora en el campo de la educación de niños con discapacidades a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Desarrolló un método basado en la observación científica de los niños y en darles libertad para explorar por sí mismos materiales didácticos diseñados para estimular sus sentidos y desarrollar sus habilidades. Este método se conoció como el método Montessori y revolucionó la educación al poner al niño en el centro del proceso
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Las hermanas Rosa y Carolina Agazzi fueron educadoras italianas que desarrollaron el método Agazzi, el cual enfatizaba el aprendizaje a través de actividades prácticas y el uso de materiales del hogar. Fundaron el Asilo de Mompiano en 1894 para aplicar su método, el cual se centraba en la higiene, cultura física y lenguaje. Su método influyó en la educación infantil italiana y resaltó la importancia de las actividades cotidianas y el ambiente cálido en el aprendizaje de
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El documento describe la vida y obra de María Montessori, pionera de la educación. Montessori desarrolló un método educativo basado en la observación de niños y en darles libertad para explorar y aprender a su propio ritmo, lo que les permitía desarrollarse de manera autónoma y disciplinada. Su método se ha aplicado con éxito en todo el mundo y sigue siendo muy influyente hoy en día.
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Maria Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló un método educativo basado en principios científicos. Fundó la primera "Casa de los niños" en 1907 que serviría de modelo para escuelas alrededor del mundo. Su método promueve la autoeducación, el desarrollo natural del niño a través de etapas y la importancia del ambiente escolar para fomentar la libertad y autonomía.
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María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló un método educativo alternativo en 1907. Abrió su primera Casa Bambini ese año en Roma, donde observó que los niños podían aprender de forma autónoma a través de la interacción con un ambiente preparado especialmente. Más tarde fundó escuelas en otros países y escribió varios libros sobre su método, el cual se basa en principios como el respeto por el desarrollo natural de los niños y su capacidad para aprender por sí mismos.
Montesori
Este documento describe el método educativo Montessori. Se enfoca en observar cómo aprenden los niños naturalmente y crear un ambiente que fomente su autodesarrollo y aprendizaje autodirigido. Describe los principios de María Montessori sobre darle libertad al niño en un ambiente estructurado con materiales didácticos. También compara el método Montessori con el tradicional, haciendo énfasis en el respeto al ritmo individual de cada niño.
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Este documento describe el método educativo de María Montessori. En 3 oraciones o menos:
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El documento resume el método educativo de María Montessori, incluyendo su biografía y principios clave. El método se basa en la observación de que los niños aprenden de forma espontánea a través de la manipulación de materiales en un ambiente estructurado. El papel del maestro es guiar al niño para que se desarrolle de manera individual.
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El documento resume los principales aspectos del método educativo de María Montessori, incluyendo su biografía, los conceptos de la "mente absorbente" y los "períodos sensibles" del desarrollo infantil, así como las características de un ambiente educativo Montessori preparado y guiado por un adulto.
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El documento resume los principales aspectos del método educativo de María Montessori, incluyendo su biografía, los elementos clave de su enfoque como la "mente absorbente" de los niños, el uso de un "ambiente preparado" y materiales especializados, y el papel de la guía del maestro para apoyar el desarrollo natural del niño.
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El documento resume el método educativo de María Montessori, incluyendo su biografía y principios clave. El método se basa en la observación de que los niños aprenden de forma espontánea a través de la manipulación de materiales en un ambiente estructurado. El papel del maestro es guiar al niño para que se desarrolle de manera individual.
Metodo.montessori resumen
El método Montessori se basa en la idea de que los niños aprenden de forma espontánea a través de la manipulación de materiales en un ambiente estructurado. María Montessori desarrolló este método observando cómo los niños aprenden naturalmente y creó materiales didácticos y ambientes preparados para fomentar su autoaprendizaje y desarrollo integral.
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El documento describe el método educativo de Maria Montessori. Se originó en 1907 en Italia como una alternativa a los métodos tradicionales de la época, los cuales eran rígidos y pasivos. El método Montessori enfatiza el desarrollo del niño, la libertad de movimiento y elección, y un ambiente preparado con materiales didácticos. Aunque tuvo éxito inicialmente, también recibió críticas por limitar la espontaneidad y creatividad de los niños.
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El documento describe el método educativo Montessori, el cual se caracteriza por proveer un ambiente ordenado y preparado para que los niños aprendan de forma autodirigida. El método integra edades de 3 años y promueve la socialización, respeto y solidaridad. Los materiales están diseñados para que los niños aprendan de sus propios errores y sean responsables de su aprendizaje.
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Este documento presenta resúmenes de varias teorías del aprendizaje, incluyendo las teorías conductistas de Skinner y el aprendizaje social de Bandura, las teorías constructivistas de Piaget sobre el aprendizaje a través de la asimilación y acomodación, la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, y el método Montessori que enfatiza la libertad, actividad y autonomía del niño. También presenta biografías breves de los teóricos mencionados.Trabajo final filosofia y prac. docente.
María Montessori fue una educadora, científica y médica italiana que desarrolló el método Montessori, el cual se basa en darle autonomía e independencia al niño para que aprenda a su propio ritmo a través de materiales didácticos en un ambiente preparado. Montessori creó la primera Casa de los Niños en 1907 en Roma y defendía que los niños aprenden de forma espontánea antes de los 6 años si se les da la libertad de explorar por sí mismos.
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maria montessori, es una de las educadoras que en el siglo 20 fueron pioneras en la enseñanza no tradicional
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María Montessori fue una educadora italiana que desarrolló un método educativo basado en la observación de niños. Su método se centra en el respeto por el desarrollo natural de los niños y en darles libertad para explorar materiales didácticos que desarrollan sus sentidos. Montessori fundó las primeras Casas de los Niños y su método se ha extendido a más de 100 países.
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María Montessori fue una educadora italiana que desarrolló un método educativo basado en la observación de niños. Su método se centra en el respeto por el desarrollo natural de los niños y en darles libertad para explorar materiales didácticos que desarrollan sus sentidos. Montessori fundó las primeras Casas de los Niños y su método se ha extendido a más de 100 países.
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El documento presenta una biografía de María Montessori y describe su método educativo. Montessori desarrolló actividades y materiales didácticos basados en las observaciones del desarrollo infantil, con el objetivo de permitir que los niños aprendan de forma autónoma a través de la exploración y el juego. Su método se centra en crear un ambiente preparado y en que los maestros guíen a los niños de manera individual.
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- 7. ESCUELA NUEVA VS. ESCUELA TRADICIONAL Magiocentrismo Paidocentrismo PRINCIPIOS METODOLOGÍCOS Se ciñen a los libros sin importar la participación y aprendizaje de los niños Se prescinde en lo posible de los libros y se incluye la experiencia y convivencia PROGRAMA CENTRADO El maestro es el protagonista de la enseñanza El alumno. La enseñanza se concentra en él PROTAGONITA DE LA EDUCACIÓN Representa la autoridad Es un guía para el alumnos PAPEL DEL MAESTRO ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA CARACTERÍSTICAS
- 8. -ESCUELAS- El método de María Montessori se llevo a cabo en diversas escuelas. Destacamos algunas de ellas: - Escuela de enseñanza especial 1901 - Casa Bambini 1907 - Escuela Método Montessori 1926 - Fundación AMI 1929 - Centro Montessori 1947
- 9. -OBRA- María Montessori a lo largo de su vida escribió diferentes obras basadas en la forma de educar a los niños/as. Podemos destacar algunas de ellas: … El método Montessori (1912) … Antropología Pedagógica (1913) … El método avanzando Montessori(1917) … Paz y educación (1934) … .El secreto de la infancia (1936)