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MARIA MONTESSORI (1870-1952)
-VIDA- ,[object Object]
Estudió ingeniería, biología y se graduó en ésta en Roma en el año de 1884.
En 1898 presenta su método pedagógico para la educación de los niños deficientes, el cual es aprobado.
En 1900 trabajo con niños considerados mentalmente perturbados.
Inauguró  su primera Casa Bambini en 1907 que se convierte en el origen del Método Montessori.
Abrió una Escuela Nueva en 1911.,[object Object]
MÉTODO MONTESSORI ,[object Object]
 Es un método educativo, alternativo, basado en las teorías del desarrollo de los niños.
 Puede sacar las  potencialidades de los pequeños a través de la interacción con el ambiente, el afecto y el respeto.
 Para realizar este método hay que tener en cuenta varios factores:    - Ambiente. Es proporcionado, limitado, sencillo, lavable.

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Maria montessori2

  • 2.
  • 3. Estudió ingeniería, biología y se graduó en ésta en Roma en el año de 1884.
  • 4. En 1898 presenta su método pedagógico para la educación de los niños deficientes, el cual es aprobado.
  • 5. En 1900 trabajo con niños considerados mentalmente perturbados.
  • 6. Inauguró su primera Casa Bambini en 1907 que se convierte en el origen del Método Montessori.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Es un método educativo, alternativo, basado en las teorías del desarrollo de los niños.
  • 10. Puede sacar las potencialidades de los pequeños a través de la interacción con el ambiente, el afecto y el respeto.
  • 11. Para realizar este método hay que tener en cuenta varios factores: - Ambiente. Es proporcionado, limitado, sencillo, lavable.
  • 12. MÉTODO MONTESSORI Papel de la educadora: Su fin es enseñar a cada niño de forma individual. Niño. De poseer un perfil que cumplan alguna de estas características: Realizar el trabajo de forma eficiente y autónoma capacidad de concentración, ser libre para decidir, la realizar el trabajo sin esperar nada a cambio. En conclusión, éste método se basa en observaciones científicas relacionadas con la capacidad de los niños para absorber situaciones de sus alrededores. El error se considera como parte del aprendizaje, por ello no son castigados sino valorados. Ya que uno de los objetivos de este método es que el niño se de cuenta por sí mismo del error.
  • 13.
  • 14.
  • 15. ESCUELA NUEVA VS. ESCUELA TRADICIONAL
  • 16. -ESCUELAS- El método de María Montessori se llevo a cabo en diversas escuelas. Destacamos algunas de ellas: - Escuela de enseñanza especial 1901 - Casa Bambini 1907 - Escuela Método Montessori 1926 - Fundación AMI 1929 - Centro Montessori 1947
  • 17. -OBRA- María Montessori a lo largo de su vida escribió diferentes obras basadas en la forma de educar a los niños/as. Podemos destacar algunas de ellas: … El método Montessori (1912) … Antropología Pedagógica (1913) … El método avanzando Montessori(1917) … Paz y educación (1934) ….El secreto de la infancia (1936)
  • 18. - BIBLIOGRAFÍA - GARCÍA HOZ, Víctor: “ tomo II G-Z”. Diccionario de pedagogía. Editorial Saladon. Madrid. VARIOS AUTORES: Pedagogías del siglo XX. Editorial Cisspraxis. Barcelona. WWW. Espaciologopedia.com