SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCUR. 
PLANTEAMIENTO DEL 
PROYECTO A 
DESARROLLAR 
INFORME DE METODOLOGÍA 
Laura Otalvaro Jaramillo. 
Manuela Llano Quintero. 
Estefanía García López 
Mariana Betancur Narváez. 
9 C 
31/10/2014
ELABORACIÓN DEL PROYECTO 
Contenido 
1. Planteamiento del problema. ................................................................................................. 3 
1.1 Pregunta problematizadora. ............................................................................................. 3 
1.2 Descripción del problema. ................................................................................................ 3 
1.3 Objetivos. ........................................................................................................................ 3 
1.3.1 Objetivos General. ..................................................................................................... 3 
1.3.2 Objetivos Específicos.................................................................................................. 3 
2. Justificación........................................................................................................................... 4 
3. Marco teórico. ....................................................................................................................... 5 
3.1 Marco referencial............................................................................................................. 5 
4. Metodología.......................................................................................................................... 7 
4.1 Diseño de técnicas y formas de llevar a cabo el trabajo. ..................................................... 7 
4.2 Población beneficiada directa e indirectamente. ................................................................ 7 
5. Aspectos administrativos........................................................................................................ 8 
5.1 Recursos humanos. .......................................................................................................... 8 
5.2 Recursos físicos. ............................................................................................................... 8 
5.3 Recursos didácticos. ......................................................................................................... 8 
5.4 Cronograma..................................................................................................................... 8 
6. Bibliografía. ..........................................................................................................................10
1. Planteamiento del problema. 
Exposición de cerámica del Carmen de Viboral. 
1.1 Pregunta problematizadora. 
¿Por qué en el Carmen de Viboral no se promueve la cerámica como legado 
cultural de gran valor? 
1.2 Descripción del problema. 
En el Carmen de Viboral hay poco conocimiento de los antecedentes de la 
cerámica por parte de los pobladores. También son escasos los lugares donde se 
exhiben, alejando a la comunidad de su propia cultura. El municipio esta lleno de 
riquezas culturales y los pobladores de este deben caracterizarse por su sentido 
de pertenencia con la cerámica. 
1.3 Objetivos. 
1.3.1 Objetivos General. 
Promover la cerámica del Carmen de Viboral como una gran fuente de cultura y 
turismo a nivel municipal. 
1.3.2 Objetivos Específicos. 
- Establecer, en El Carmen de Viboral lugares o punto de encuentros de los 
museos. 
- Difundir información sobre la cerámica por medio de folletos o volanteas para así 
estar más enterados de este gran tesoro en la historia.
2. Justificación. 
La cerámica es una manera por la cual se expresa el arte que las manos de los 
artesanos carmelitanos crean y por ello se quiere resaltar, admirar todo su buen 
trabajo.
3. Marco teórico. 
3.1 Marco referencial. 
-LA CERAMICA: es el arte de fabricar recipientes, vasijas y otros objetos de 
arcillas, u otro material cerámico y por acción del calor transformarlos en 
recipientes de terracota, loza o porcelana. También es el nombre de estos objetos. 
-HISTORIA: La historia de la cerámica va unida a la historia de casi todos los 
pueblos del mundo. Abarca sus mismas evoluciones y fechas y su estudio está 
unido a las relaciones de los seres humanos que han permitido el progreso de 
este arte. 
La invención de la cerámica se produjo durante el neolítico, cuando se hicieron 
necesarios recipientes para almacenar el excedente de las cosechas producido 
por la práctica de la agricultura. 
-FABRICACION: La fabricación de componentes cerámicos tiene lugar de la 
siguiente manera: 
1. La materia prima es la arcilla. Se emplea agua, sílice, plomo, estaño y 
óxidos metálicos (dependiendo del tipo de cerámica). 
2. Se procede a molerlos hasta conseguir un polvo finísimo y/o se mezcla en la 
proporción más adecuada. 
3. Se introduce el polvo en el molde que conformará la pieza.
4. Se somete a la prensa estática (llamada así porque actúa en todas las 
direcciones) a presiones muy altas, hasta 3.000 kilos por centímetro 
cuadrado. 
5. Se cuece al horno a una temperatura de entre 1.600 y 2.000 grados 
centígrados. El proceso de prensado y cocción se denomina sinterización. 
6. Sin embargo las piezas no salen absolutamente perfectas de la prensa y a 
algunas se las impone un posterior ajuste de calibración. La enorme dureza 
del material se convierte ahora en un inconveniente, ya que solo se puede 
utilizar el diamante en su tallado. Incluso con este tipo de herramientas la 
remecanización resulta lenta y trabajosa y desgaste rápidamente el utillaje, 
lo que encarece notablemente los costes. Como alternativa se está 
investigando nuevos métodos de tratamiento de las superficies cerámicas 
basado en ultrasonidos. 
7. La última fase del proceso de fabricación es el control de calidad. 
- ALGUNAS FÁBRICAS RECONOCIDAS ANTIGUAMENTE EN EL 
CARMEN DE VIBORAL 
- La moderna - El cóndor 
- La continental - La júpiter.
4. Metodología. 
4.1 Diseño de técnicas y formas de llevar a cabo el trabajo. 
Se realizará un museo virtual en que se pretende dar a conocer a las nuevas 
generaciones los diferentes tipos de modelos de cerámica. 
4.2 Población beneficiada directa e indirectamente. 
La población beneficiada seria la comunidad carmelitana a la cual se les mostrara 
diseños que representan la cultura.
5. Aspectos administrativos. 
5.1 Recursos humanos. 
En este proyecto se quiere integrar a toda la comunidad para que se puedan 
enterar de la historia y el avance de la cerámica. 
Las personas que participarán de este proyecto son estudiantes que quieren 
revivir la cultura de la cerámica. 
5.2 Recursos físicos. 
El lugar que se utilizara para la realización de este museo, es de forma virtual, es 
el que se presentara un blog se encuentra todo lo relacionado con la cerámica del 
Carmen de Viboral. 
5.3 Recursos didácticos. 
Los elementos que se usaran son imágenes relacionadas con el tema, videoclips, 
reseñas históricas, pancartas y volantes con esto despertando un gran interés a 
los que visitaran este blog. 
5.4 Cronograma. 
Fecha Actividad Implementos Evaluación 
24 de Octubre Gestionar 
adecuadamente las 
páginas web, como 
primer intermediario 
para difundir 
Sólo se necesitara 
bases como los es 
las guías realizadas 
anteriormente, 
también, acceso a la 
Al Ponerse a fin el 
trabajo, se calificó en 
trabajo como bien 
desarrollado, 
controlado y
información del 
proyecto. 
internet por medio 
de un computador. 
adecuadamente 
tratado; Gracias a las 
bases de trabajo, se 
pudo tener resultados 
gratificantes. 
28 de Octubre Modificar el plan de 
metodología, para 
poner en desarrollo 
el proyecto 
planeado. 
Gracias a las 
recomendaciones 
citadas, se dará a 
modificar el 
proyecto. 
La modificación dada 
fue exitosa, gracias a 
las pautas, se tuvo un 
buen resultado, con 
mejores metodologías, 
más explicitas y claras 
para el personaje 
interesado. 
3 de Noviembre Funcionamiento de 
la empresa, gran 
apertura. A través 
de las redes 
sociales y volantes 
se difundirá la 
información de la 
apertura del museo. 
Con base a las 
guías y diseños se 
pondrá en marcha el 
museo, con los 
presupuestos 
planeados y todo 
claramente hecho. 
Luego de las guías 
desarrolladas y con 
una mentalidad clara, 
al fin se puso en 
marcha el proyecto. 
Después de los 
diseños del lugar, 
estrategias, el museo 
tendrá un gran éxito.
6. Bibliografía. 
1. Cerámica Renacer, Copyright © 2013. Diseñado por: Sistemas Olympia: 
http://www.ceramicasrenacer.com/ 
2. Wiki pedía. 
 -Cerámica, historia, fabricación. Esta página fue modificada por última vez el 23 
oct. 2014 a las 18:13. http://es.wikipedia.org/wiki/Cer%C3%A1mica

Más contenido relacionado

Destacado

Proyectos educativos[1]
Proyectos educativos[1]Proyectos educativos[1]
Proyectos educativos[1]UNE
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativofernandoposada
 
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN  DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN  DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"Concepcion Graciela Salas Montenegro
 
Instrumento de evaluación
Instrumento de evaluaciónInstrumento de evaluación
Instrumento de evaluaciónJuan Martinez
 
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011It's English Time
 
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TICPROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TICCPESANSEBASTIAN
 
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDemetrio Ccesa Rayme
 
Proyecto de aula en TIC: Me divierto y aprendo lectoescritura
Proyecto de aula en TIC:  Me divierto y aprendo lectoescrituraProyecto de aula en TIC:  Me divierto y aprendo lectoescritura
Proyecto de aula en TIC: Me divierto y aprendo lectoescrituraLeonel_Garcia_Cr
 
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)alzild
 

Destacado (17)

Proyecto artistico 2010
Proyecto artistico 2010Proyecto artistico 2010
Proyecto artistico 2010
 
Proyectos educativos[1]
Proyectos educativos[1]Proyectos educativos[1]
Proyectos educativos[1]
 
077 el proyecto etnoeducativo comunitario pec
077 el proyecto etnoeducativo comunitario pec077 el proyecto etnoeducativo comunitario pec
077 el proyecto etnoeducativo comunitario pec
 
MARCO TEÓRICO DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
MARCO TEÓRICO DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"MARCO TEÓRICO DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
MARCO TEÓRICO DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
Propuesta Eduartes 2009
Propuesta Eduartes 2009Propuesta Eduartes 2009
Propuesta Eduartes 2009
 
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN  DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN  DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
PROBLEMA, PLANTEAMIENTO,FORMULACIÓN DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
 
Instrumento de evaluación
Instrumento de evaluaciónInstrumento de evaluación
Instrumento de evaluación
 
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
 
Proyecto musical
Proyecto musicalProyecto musical
Proyecto musical
 
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TICPROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TIC
PROYECTO DE AULA TIC - LEO Y ESCRIBO CON LAS TIC
 
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto de aula en TIC: Me divierto y aprendo lectoescritura
Proyecto de aula en TIC:  Me divierto y aprendo lectoescrituraProyecto de aula en TIC:  Me divierto y aprendo lectoescritura
Proyecto de aula en TIC: Me divierto y aprendo lectoescritura
 
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)
LAS 3 R (RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR)
 
Blogs y Educación
Blogs y EducaciónBlogs y Educación
Blogs y Educación
 
Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014
 

Similar a PROYECTO

Similar a PROYECTO (20)

09075.pdf
09075.pdf09075.pdf
09075.pdf
 
Ceramica
CeramicaCeramica
Ceramica
 
Ceramica
CeramicaCeramica
Ceramica
 
Edificio guión trabajo
Edificio guión trabajo  Edificio guión trabajo
Edificio guión trabajo
 
Webquest La Cerámica Canaria
Webquest La Cerámica CanariaWebquest La Cerámica Canaria
Webquest La Cerámica Canaria
 
Guía de Proyectos: Ceramica a mano
Guía de Proyectos: Ceramica a manoGuía de Proyectos: Ceramica a mano
Guía de Proyectos: Ceramica a mano
 
Proyecto NUTRI-ECOLÓGICO
Proyecto NUTRI-ECOLÓGICOProyecto NUTRI-ECOLÓGICO
Proyecto NUTRI-ECOLÓGICO
 
PA1- CATEDRA SIPAN GRUPAL.docx
PA1- CATEDRA SIPAN GRUPAL.docxPA1- CATEDRA SIPAN GRUPAL.docx
PA1- CATEDRA SIPAN GRUPAL.docx
 
Proyecto_Feria_HISTORIA_UNIVERSAL .pdf
Proyecto_Feria_HISTORIA_UNIVERSAL .pdfProyecto_Feria_HISTORIA_UNIVERSAL .pdf
Proyecto_Feria_HISTORIA_UNIVERSAL .pdf
 
topografia subterranea fundamentos.pdf
topografia subterranea fundamentos.pdftopografia subterranea fundamentos.pdf
topografia subterranea fundamentos.pdf
 
Nuestro pan
Nuestro panNuestro pan
Nuestro pan
 
Pic (1)
Pic (1)Pic (1)
Pic (1)
 
Pic
PicPic
Pic
 
Proyecto columpio doble
Proyecto columpio dobleProyecto columpio doble
Proyecto columpio doble
 
Pfi escuela taller
Pfi escuela tallerPfi escuela taller
Pfi escuela taller
 
Situaciones de Aprendizaje
Situaciones de Aprendizaje Situaciones de Aprendizaje
Situaciones de Aprendizaje
 
NAVI-Proyecto navidad
NAVI-Proyecto navidadNAVI-Proyecto navidad
NAVI-Proyecto navidad
 
Francisco javier castilla_pascual_i
Francisco javier castilla_pascual_iFrancisco javier castilla_pascual_i
Francisco javier castilla_pascual_i
 
Guia de Proyectos - Encuadernación
Guia de Proyectos - EncuadernaciónGuia de Proyectos - Encuadernación
Guia de Proyectos - Encuadernación
 
Producto 4.4
Producto 4.4Producto 4.4
Producto 4.4
 

Último

Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxDanielFerreiraDuran1
 
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYPPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYCarlosAlbertoVillafu3
 
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docxModelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docxedwinrojas836235
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosk7v476sp7t
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzassuperamigo2014
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxjuanleivagdf
 
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-ComunicacionesIMSA
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHkarlinda198328
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...antonellamujica
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGAndresGEscobar
 
Continex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosContinex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosFundación YOD YOD
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxFrancoSGonzales
 
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxRégimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxDavesGirao
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxKevinHeredia14
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESADanielAndresBrand
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassJhonnyvalenssYupanqu
 
clase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteclase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteJanettCervantes1
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHilldanilojaviersantiago
 
fracturas de antebhbunununrazo [II].pptx
fracturas de antebhbunununrazo  [II].pptxfracturas de antebhbunununrazo  [II].pptx
fracturas de antebhbunununrazo [II].pptxkarlagonzalez159945
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosmadaloga01
 

Último (20)

Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
 
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAYPPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
PPT DIAGNOSTICO DAFO Y CAME MEGAPUERTO CHANCAY
 
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docxModelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzas
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
 
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
Teleconferencia Accionistas Q1 2024 . Primer Trimestre-
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
 
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
Mapa Conceptual relacionado con la Gerencia Industrial, su ámbito de aplicaci...
 
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDINGIDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
IDENTIDAD Y MANUAL DE MARCA PARA BRANDING
 
Continex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de serviciosContinex para educación, Portafolio de servicios
Continex para educación, Portafolio de servicios
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
 
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptxRégimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
Régimen Depósito Aduanero_20200203 V1.pptx
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
 
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESACOPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
COPASST Y COMITE DE CONVIVENCIA.pptx DE LA EMPRESA
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hass
 
clase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteclase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importante
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 
fracturas de antebhbunununrazo [II].pptx
fracturas de antebhbunununrazo  [II].pptxfracturas de antebhbunununrazo  [II].pptx
fracturas de antebhbunununrazo [II].pptx
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financieros
 

PROYECTO

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY JULIO TOBÓN BETANCUR. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO A DESARROLLAR INFORME DE METODOLOGÍA Laura Otalvaro Jaramillo. Manuela Llano Quintero. Estefanía García López Mariana Betancur Narváez. 9 C 31/10/2014
  • 2. ELABORACIÓN DEL PROYECTO Contenido 1. Planteamiento del problema. ................................................................................................. 3 1.1 Pregunta problematizadora. ............................................................................................. 3 1.2 Descripción del problema. ................................................................................................ 3 1.3 Objetivos. ........................................................................................................................ 3 1.3.1 Objetivos General. ..................................................................................................... 3 1.3.2 Objetivos Específicos.................................................................................................. 3 2. Justificación........................................................................................................................... 4 3. Marco teórico. ....................................................................................................................... 5 3.1 Marco referencial............................................................................................................. 5 4. Metodología.......................................................................................................................... 7 4.1 Diseño de técnicas y formas de llevar a cabo el trabajo. ..................................................... 7 4.2 Población beneficiada directa e indirectamente. ................................................................ 7 5. Aspectos administrativos........................................................................................................ 8 5.1 Recursos humanos. .......................................................................................................... 8 5.2 Recursos físicos. ............................................................................................................... 8 5.3 Recursos didácticos. ......................................................................................................... 8 5.4 Cronograma..................................................................................................................... 8 6. Bibliografía. ..........................................................................................................................10
  • 3. 1. Planteamiento del problema. Exposición de cerámica del Carmen de Viboral. 1.1 Pregunta problematizadora. ¿Por qué en el Carmen de Viboral no se promueve la cerámica como legado cultural de gran valor? 1.2 Descripción del problema. En el Carmen de Viboral hay poco conocimiento de los antecedentes de la cerámica por parte de los pobladores. También son escasos los lugares donde se exhiben, alejando a la comunidad de su propia cultura. El municipio esta lleno de riquezas culturales y los pobladores de este deben caracterizarse por su sentido de pertenencia con la cerámica. 1.3 Objetivos. 1.3.1 Objetivos General. Promover la cerámica del Carmen de Viboral como una gran fuente de cultura y turismo a nivel municipal. 1.3.2 Objetivos Específicos. - Establecer, en El Carmen de Viboral lugares o punto de encuentros de los museos. - Difundir información sobre la cerámica por medio de folletos o volanteas para así estar más enterados de este gran tesoro en la historia.
  • 4. 2. Justificación. La cerámica es una manera por la cual se expresa el arte que las manos de los artesanos carmelitanos crean y por ello se quiere resaltar, admirar todo su buen trabajo.
  • 5. 3. Marco teórico. 3.1 Marco referencial. -LA CERAMICA: es el arte de fabricar recipientes, vasijas y otros objetos de arcillas, u otro material cerámico y por acción del calor transformarlos en recipientes de terracota, loza o porcelana. También es el nombre de estos objetos. -HISTORIA: La historia de la cerámica va unida a la historia de casi todos los pueblos del mundo. Abarca sus mismas evoluciones y fechas y su estudio está unido a las relaciones de los seres humanos que han permitido el progreso de este arte. La invención de la cerámica se produjo durante el neolítico, cuando se hicieron necesarios recipientes para almacenar el excedente de las cosechas producido por la práctica de la agricultura. -FABRICACION: La fabricación de componentes cerámicos tiene lugar de la siguiente manera: 1. La materia prima es la arcilla. Se emplea agua, sílice, plomo, estaño y óxidos metálicos (dependiendo del tipo de cerámica). 2. Se procede a molerlos hasta conseguir un polvo finísimo y/o se mezcla en la proporción más adecuada. 3. Se introduce el polvo en el molde que conformará la pieza.
  • 6. 4. Se somete a la prensa estática (llamada así porque actúa en todas las direcciones) a presiones muy altas, hasta 3.000 kilos por centímetro cuadrado. 5. Se cuece al horno a una temperatura de entre 1.600 y 2.000 grados centígrados. El proceso de prensado y cocción se denomina sinterización. 6. Sin embargo las piezas no salen absolutamente perfectas de la prensa y a algunas se las impone un posterior ajuste de calibración. La enorme dureza del material se convierte ahora en un inconveniente, ya que solo se puede utilizar el diamante en su tallado. Incluso con este tipo de herramientas la remecanización resulta lenta y trabajosa y desgaste rápidamente el utillaje, lo que encarece notablemente los costes. Como alternativa se está investigando nuevos métodos de tratamiento de las superficies cerámicas basado en ultrasonidos. 7. La última fase del proceso de fabricación es el control de calidad. - ALGUNAS FÁBRICAS RECONOCIDAS ANTIGUAMENTE EN EL CARMEN DE VIBORAL - La moderna - El cóndor - La continental - La júpiter.
  • 7. 4. Metodología. 4.1 Diseño de técnicas y formas de llevar a cabo el trabajo. Se realizará un museo virtual en que se pretende dar a conocer a las nuevas generaciones los diferentes tipos de modelos de cerámica. 4.2 Población beneficiada directa e indirectamente. La población beneficiada seria la comunidad carmelitana a la cual se les mostrara diseños que representan la cultura.
  • 8. 5. Aspectos administrativos. 5.1 Recursos humanos. En este proyecto se quiere integrar a toda la comunidad para que se puedan enterar de la historia y el avance de la cerámica. Las personas que participarán de este proyecto son estudiantes que quieren revivir la cultura de la cerámica. 5.2 Recursos físicos. El lugar que se utilizara para la realización de este museo, es de forma virtual, es el que se presentara un blog se encuentra todo lo relacionado con la cerámica del Carmen de Viboral. 5.3 Recursos didácticos. Los elementos que se usaran son imágenes relacionadas con el tema, videoclips, reseñas históricas, pancartas y volantes con esto despertando un gran interés a los que visitaran este blog. 5.4 Cronograma. Fecha Actividad Implementos Evaluación 24 de Octubre Gestionar adecuadamente las páginas web, como primer intermediario para difundir Sólo se necesitara bases como los es las guías realizadas anteriormente, también, acceso a la Al Ponerse a fin el trabajo, se calificó en trabajo como bien desarrollado, controlado y
  • 9. información del proyecto. internet por medio de un computador. adecuadamente tratado; Gracias a las bases de trabajo, se pudo tener resultados gratificantes. 28 de Octubre Modificar el plan de metodología, para poner en desarrollo el proyecto planeado. Gracias a las recomendaciones citadas, se dará a modificar el proyecto. La modificación dada fue exitosa, gracias a las pautas, se tuvo un buen resultado, con mejores metodologías, más explicitas y claras para el personaje interesado. 3 de Noviembre Funcionamiento de la empresa, gran apertura. A través de las redes sociales y volantes se difundirá la información de la apertura del museo. Con base a las guías y diseños se pondrá en marcha el museo, con los presupuestos planeados y todo claramente hecho. Luego de las guías desarrolladas y con una mentalidad clara, al fin se puso en marcha el proyecto. Después de los diseños del lugar, estrategias, el museo tendrá un gran éxito.
  • 10. 6. Bibliografía. 1. Cerámica Renacer, Copyright © 2013. Diseñado por: Sistemas Olympia: http://www.ceramicasrenacer.com/ 2. Wiki pedía.  -Cerámica, historia, fabricación. Esta página fue modificada por última vez el 23 oct. 2014 a las 18:13. http://es.wikipedia.org/wiki/Cer%C3%A1mica