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LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES
EN LA EDUCACION
Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:
• Permite centralizar en un único sitio todas las actividades de docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
• Aumento del sentimiento de comunidad educativa entre alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que
producen las redes sociales.
• Mejora el ambiente de trabajo al permitir que el alumno pueda crear sus propios objetos de interés, así como los
propios del trabajo que requiere la educación.
• Aumento de fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.
• Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al utilizar la red como medio de aglutinamiento entre personas,
recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.
• Facilita la coordinación en el trabajo de diversos grupos de aprendizaje
(clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etcétera).
• Aprendizaje de comportamiento social básico por parte de los alumnos: ¿qué puedo decir?, ¿qué puedo hacer?,¿ hasta
dónde puedo llegar?, etcétera

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MARISOL ARIAS CAMACHO

  • 1. LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos: • Permite centralizar en un único sitio todas las actividades de docentes, profesores y alumnos de un centro educativo. • Aumento del sentimiento de comunidad educativa entre alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales. • Mejora el ambiente de trabajo al permitir que el alumno pueda crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación. • Aumento de fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos. • Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al utilizar la red como medio de aglutinamiento entre personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo. • Facilita la coordinación en el trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etcétera). • Aprendizaje de comportamiento social básico por parte de los alumnos: ¿qué puedo decir?, ¿qué puedo hacer?,¿ hasta dónde puedo llegar?, etcétera