Marlonunid
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El documento resume los conceptos clave de alfabetización y educación para el siglo XXI. Explica que la alfabetización debe brindar acceso básico a los sistemas simbólicos para permitir la comunicación, pero no reemplazar la educación. También destaca que la alfabetización debe adaptarse a los cambios tecnológicos y de medios para mantenerse relevante. Concluye que una alfabetización amplia es necesaria como base para lograr una educación de calidad y el ejercicio pleno de los derechos.
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C O M U N I C A C IÓ N Y E D U C A C IÓ N
Este documento presenta información sobre la maestría en docencia superior de la Universidad Americana. Incluye enlaces a módulos sobre tecnología educativa y comunicación y educación, así como una lista de profesores que prepararon el contenido. El documento también contiene secciones sobre tipos de comunicación no verbal, aparatos y sentidos de la comunicación no verbal, y el proceso comunicativo en la enseñanza.
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Nuevos Sujetos - Miranda
Presentación de la exposición de la profesora María José Miranda el día jueves 5 de marzo de 2009 en el I.S.F.D. Nº 127 de San Nicolás.
Esta actividad está dentro del Plan de Mejora Institucional.
Autores
Este documento discute las definiciones y conceptos clave de la comunicación educativa. Examina las primeras definiciones de comunicación desde 1729 que enfatizan la interacción entre iguales, hasta los planteamientos de McLuhan en 1967 sobre los medios como extensiones del cuerpo. También analiza diferentes definiciones de comunicación educativa propuestas por autores como Kan Kalix, Leontiev y Landivar. Finalmente, presenta el modelo EMIREC de comunicación bidireccional y participativa desarrollado por Cloutier, Pasquali y Kaplún.
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Nocionespara pensar la comunicación y la cultura masiva
NOCIONES PARA PENSAR LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA MASIVA
Maria Cristina Mata
Modulo 2, Curso de Especialización Educación para la comunicación-La Crujía, Bs. As.
1985
Wolton, "Salvemos la Comunicación"
Este documento discute la importancia de pensar en la incomunicación como parte integral de la comunicación. Reconocer la incomunicación es admitir la libertad del otro y comprender que la comunicación a menudo fracasa debido a las diferencias entre las personas. Construir la convivencia mediante el diálogo y la negociación es clave para salvar la comunicación. También destaca la necesidad de respetar la diversidad lingüística y cultural del otro.
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Guía curso taller_ontología_uje
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Revista Digital Laurymar Acosta
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