La gerencia de proyectos de tecnología educativa organiza y administra los recursos para lograr la eficiente realización de un proyecto educativo tecnológico. El profesional a cargo debe identificar necesidades, formular soluciones, definir metas y recursos, establecer plazos y estrategias de gestión, coordinación y seguimiento. El proyecto sigue fases iniciales de conceptualización y factibilidad, intermedias de organización y ejecución, y finales de puesta en marcha e inducción al mercado, evaluando el control y

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCTIVA
Es la disciplina que organiza y administra, optimizando recursos materiales,
financieros, humanos, etc., para lograr eficiencia y calidad para la realización
de un proyecto.
En la cual
El profesional encargado
del proyecto debe:
• Identificar necesidades o problemas
• Formular proyectos de solución
• Definir metas o alcances del proyecto
• Cuantificar el valor y los recursos
necesarios
• Definir el tiempo de realización y cierre
• Implementar estrategias de: gestión,
coordinación y seguimiento.
Cuenta con: Elementos para
garantizar el ciclo de
vida.
Fases
Que son:
• Inicial:
-Etapa conceptual
-Estudio factibilidad
-Plan de negociación final
• Intermedia:
-Etapa organizativa
-Incentivo
-Realización anteproyecto
-ejecución
-Construcción
• Final:
-Puesta en marcha
-Inducción al mercado
Se debe evaluar,
control y
seguimiento.
Aplican mayor o menor
influencia según los factores.
Ciclo de vida
• Tiempo de entrega
• Resaltar trabajos
• Responsables e
involucrados:
-Dirección
-Cliente
-Organización
-Personal
-patrocinadores
• Planificar
• Organizar
• Seleccionar
• Ejecutar
• controlar
Encargados de:
Martha Yolima
Sáenz Sánchez