SISCAPEM es una organización sin ánimo de lucro de la Universidad de Sevilla dedicada a la investigación y promoción del emprendimiento. Se centra en tres áreas: investigación, formación y proyectos internacionales. Su fundadora y directora, Ana Orti, ha dedicado su carrera a investigar e implementar sistemas para fomentar el espíritu emprendedor a través de másteres, programas de formación y metodologías como el coaching-learning.
Los profesionales responsables de la gestión y desarrollo del factor humano en
la Empresa precisan estrategias para afrontar los retos en un contexto de
cambio constante, y así adaptar e incorporar las políticas más adecuadas a
cada entorno organizacional.
El Master está diseñado para que los participantes adquieran conocimientos,
competencias y habilidades que les permitan asumir funciones de soporte
directivo. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de
una visión global de su empresa y su entorno.
Con este programa el alumno desarrollará el conocimiento
especializado en la función de RRHH, estimulando su espíritu
emprendedor, y mejorando las capacidades analíticas y directivas
mediante un programa compatible con la actividad laboral.
Máster en dirección de empresas (MBA - ESIC) para profesionales de alto nivel y/o fuerte potencial de desarrollo . Este MBA significará un punto de inflexión tanto en el ámbito competencial y de habilidades en dirección de empresas.
En esta presentacion podras encontrar todo lo referente a la carrera de administracion de empresas en las universidades como la UPTC , NACIONAL ,UNAT entre otras
Visita la página de la Maestría en Marketing:
http://www.esan.edu.pe/maestrias/marketing/
La Maestría ofrece a los ejecutivos y profesionales que se desempeñan en las diferentes áreas de su empresa, experiencias de aprendizaje que les permitan adquirir conocimientos y desarrollar las competencias necesarias para el desempeño exitoso a niveles de dirección y gestión en el área de marketing, en un entorno local y global.
Los profesionales responsables de la gestión y desarrollo del factor humano en
la Empresa precisan estrategias para afrontar los retos en un contexto de
cambio constante, y así adaptar e incorporar las políticas más adecuadas a
cada entorno organizacional.
El Master está diseñado para que los participantes adquieran conocimientos,
competencias y habilidades que les permitan asumir funciones de soporte
directivo. El reto de este programa es ayudar a los participantes a dotarse de
una visión global de su empresa y su entorno.
Con este programa el alumno desarrollará el conocimiento
especializado en la función de RRHH, estimulando su espíritu
emprendedor, y mejorando las capacidades analíticas y directivas
mediante un programa compatible con la actividad laboral.
Máster en dirección de empresas (MBA - ESIC) para profesionales de alto nivel y/o fuerte potencial de desarrollo . Este MBA significará un punto de inflexión tanto en el ámbito competencial y de habilidades en dirección de empresas.
En esta presentacion podras encontrar todo lo referente a la carrera de administracion de empresas en las universidades como la UPTC , NACIONAL ,UNAT entre otras
Visita la página de la Maestría en Marketing:
http://www.esan.edu.pe/maestrias/marketing/
La Maestría ofrece a los ejecutivos y profesionales que se desempeñan en las diferentes áreas de su empresa, experiencias de aprendizaje que les permitan adquirir conocimientos y desarrollar las competencias necesarias para el desempeño exitoso a niveles de dirección y gestión en el área de marketing, en un entorno local y global.
Implementación de la Universidad Corporativa CarvajalDemos Group LATAM
Conferencia impartida en el 3er Congreso Internacional de Capacitación: "Las mejores prácticas para capacitar el talent@ humano", en Bogotá, 3 y 4 de Septiembre de 2011.
Conferencista: Magda Forero y Jimena Arbeláez, Jefes de Capacitación de Carvajal Información
Este documento presenta el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión, los elementos que son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente y quiénes son los principales responsables de establecerlo adecuadamente.
Implementación de la Universidad Corporativa CarvajalDemos Group LATAM
Conferencia impartida en el 3er Congreso Internacional de Capacitación: "Las mejores prácticas para capacitar el talent@ humano", en Bogotá, 3 y 4 de Septiembre de 2011.
Conferencista: Magda Forero y Jimena Arbeláez, Jefes de Capacitación de Carvajal Información
Este documento presenta el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión, los elementos que son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente y quiénes son los principales responsables de establecerlo adecuadamente.
INICIO: 12/07/16
se trabaja desde el desarrollo de ideas innovadoras hasta la estructuración, buscando el desarrollo de personas que están iniciando su negocio, fortaleciendo su
conocimiento a través de herramientas y técnicas que permitan la planificación y creación un producto y/o servicio
El objetivo de LEADERSHIP EXPERIENCE es dotar al participante de una comunidad de práctica sobre aprendizaje organizativo de la innovación y el emprendizaje, que le acompaña en su desarrollo profesional, impulsando su aprendizaje y renovación de competencias.
Es un programa dirigido a:
- Emprendedores/as que han puesto en marcha su empresa y necesitan compartir experiencias, inter
cambiar buenas prácticas, trabajar en red para enriquecer sus perspectivas y formas de crear empresa.
- Investigadores y tecnólogos que, teniendo experiencia en crear y desarrollar proyectos de I+D+i, buscan enriquecer sus conocimientos técnicos con habilidades de comunicación, trabajo en equipo, relación con clientes y estrategias de innovación, para buscar nuevos impactos en sus actividades de
I+D+i.
- Intraemprendedores, profesionales, técnicos o directivos de empresas
Mater en Dirección de Comercio Internacional (MDCI-ESIC), enfocado para capacitar a la hora de diseñar y dirigir operaciones de comercio internacional, abordando toda la cadena de valor, minimizando costes y controlando los riesgos de mercado, logísticos, aduaneros, fiscales, financieros, de tesorería y jurídicos.
Introducción: El mundo globalizado está imponiendo nuevos modos de ver las cosas, nuevas formas
de entender la realidad y nuevas formar de resolver los problemas que la afectan. Por ello, en el presente
trabajo hacemos una profunda reflexión sobre la necesidad de cambiar el paradigma a la hora de abordar
el “problema” (situación) de la adaptación al cambio permanente, desligamiento del concepto
“emprendedor” con lo relacionado exclusivamente con el concepto “creador de empresas” y como debe
responder al mismo el Sistema Educativo a nivel superior desde la enseñanza pública. Objetivo: Proponer
un cambio en las formas de abordar los conceptos relacionados con el Fomento del Espíritu Emprendedor
para modificar la imagen mental del estudiante a la hora de enfrentarse al proceso de emprender cambios
(a nivel personal o a nivel profesional). Método: lo primero que hacemos es modificar el “nombre”
(definición) del concepto a modo de nueva fórmula disciplinaria (emprendedorismo) y lo segundo es
establecer una estrategia de “branding” (posicionamiento de marca) para poder cambiar la actitud del
colectivo de referencia hacia ella. Esta estrategia la definimos desde una perspectiva científica y
académica. Resultados: Un cambio de “marca” supone una modificación del sistema de percepción
mental y eso levanta barreras emocionales. Como resultado de la propuesta nos encontramos con el
diseño de una metodología específica en el ámbito del “coaching” que proporcione las herramientas
necesarias para propiciar la actitud adecuada en aras de afrontar la modificación de parámetros (cambios)
cada vez más rápidos y constantes. Esta metodología de Capacitación la hemos denominado
“Coaching&Learning”.
Mindfulness en Coaching-Learning: "Prácticas de atención enfocada o practicas de concentración que tienen que ver con dirigir la atención de manera voluntaria hacia algún aspecto de la experiencia de aprendizaje y las sensaciones que ello provoca (que aumentan el aspecto cognitivo combinado con la vertiente emocional)"
RESUMEN: El éxito de un proyecto emprendedor no sólo se mide a través de un conjunto de indicadores objetivos. Es posible determinar las implicaciones que la percepción subjetiva del éxito de los emprendedores y su incidencia en el éxito objetivo de los mismos. Partiendo de una descripción del Modelo Social Cognitivo de Albert Bandura para demostrar, desde esta perspectiva, como las creencias sobre la capacidad influyen en la conducta a través de sus efectos sobre la autoeficacia y otros mecanismos autorreguladores para lograr un nivel de desempeño exitoso.
EL PAPEL DE LOS RESPONSABLES DE FORMACIÓN EN LOS SISTEMAS DE CAPACITACIÓN DE ...UNIVERSIDAD DE SEVILLA
TITULO: El papel de los responsables de formación en los sistemas de capacitación de emprendedores. CONGRESO: x Coloquios Andaluces sobre temas Empresariales ORGANIZA: Departamento de Organización de Empresas de la Universidad de Córdoba. FECHA DE CELEBRACIÓN: Córdoba 4 y 5 de Mayo de 2006
TITULO: Entrenamiento En El Aprendizaje (Coaching-Learnig), Un Caso De Análisis En La Enseñanza Superior. CONGRESO: III Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. ORGANIZA: Universidad de Extremadura. FECHA DE CELEBRACIÓN: Cáceres del 7 al 9 de Julio de 2008.
TITULO : Diseño y Aplicación de un sistema de Control a Priori de Calidad en asignaturas de Libre Configuración en una Carrera Universitaria. COAUTORES: Crespo Pérez J.M. y González Domínguez, F. CONGRESO: I Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria. LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN: Sevilla, los días 22 y 23 de Septiembre de 1997.
MEDICIÓN DE LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA DE LOS EMPRESARIOS DE CORIA DEL RIO: LA...UNIVERSIDAD DE SEVILLA
TITULO: Medición de la Capacidad Emprendedora de los Empresarios de Coria del Rio: La autoeficacia Percibida Emprendedora. CONGRESO: XV Jornadas Hispano-Lusas de Gestión Científica ORGANIZA: Departamento de Administración de Empresas y Marketing FECHA DE CELEBRACIÓN: Sevilla 2 a 4 de Febrero de 2005
TITULO: Entrenamiento En El Aprendizaje (Coaching-Learnig), Un Caso De Análisis En La Enseñanza Superior. CONGRESO: III Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. ORGANIZA: Universidad de Extremadura. FECHA DE CELEBRACIÓN: Cáceres del 7 al 9 de Julio de 2008.
Conferencia “Emprender en Femenino, Superando las Barreras Culturales” en la Jornada de presentación “EYA Pedroches” Asociación de Empresarias de los Pedroches en Pozoblanco (Córdoba).en Noviembre de 2008
“Metodología para la formación de emprendedores: Método del Caso, Método de l...UNIVERSIDAD DE SEVILLA
TITULO: “Metodología para la formación de emprendedores: Método del Caso, Método de las Situaciones y Estudio de Incidentes Críticos". TITULAR WEB: Universidad General de San Martín (Buenos Aires) ARGENTINA. CONCEPTO: Colaboración Cátedra Oscar Wortman “Desarrollo de vocaciones Emprendedoras” FECHA: Marzo de 2001. DIRECCIÓN U.R.L.: http://www.unsam.edu.ar/unsam/secyt/DVE2001/
Aprendizaje Organizacional: cambio y competitividad. Algunas consideracionesUNIVERSIDAD DE SEVILLA
. COAUTOR: Barrios M. CONGRESO: Firts International Conferencie of the Iberoamerican Academy of Management. LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN: Madrid, los días 9 y 11 de Diciembre de 1999. ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Carlos III . Getafe (Madrid).
Libro publicado a partir de la Tesis Doctoral "Fomento de la iniciativa Emprendedora del Estudiante universitario: La autoeficiacia percibida emprendedora)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Flyer Siscapem Enero 2016
1.
2. Es una organización tipo Spin off de la Universidad de Sevilla. Integrada por un equipo de trabajo de carácter
multidisciplinar dedicada a la promoción social de la cultura emprendedora. Pioneros en la investigación sobre
sistemas de educación destinados a promover el emprendedorismo (Cuerpo de conocimiento que sustenta las
disciplinas orientadas a potenciar el espíritu emprendedor de una comunidad). Su desarrollo a través de los años
ha sido fundamental para la normalización del concepto emprendedor en el entorno andaluz.
Los esfuerzos de SISCAPEM se centran en tres líneas de trabajo que se retroalimentan:
I+D+i. La investigación científica universitaria sobre “emprendedorismo” y educación y el desarrollo de
nuevas teorías y conocimientos. Siempre teniendo presente su puesta en práctica y su rentabili-
dad en la realidad social y empresarial.
Su apuesta por la formación como medio de transferir el conocimiento de sus investigaciones científicas al
mundo empresarial. SISCAPEM actualmente ofrece tres másteres especializados. a la espera de plantear el
nuevo programa de un curso formativo especializado para responsables institucionales.
Proyectos internacionales y colaboraciones. Como por ejemplo el proyecto de desarrollo de la Fun-
dación ALPHA, o el programa de desarrollo de Emprendedorismo en Iberoamérica.
SISCAPEM vive el concepto emprendedor desde una perspectiva amplia, holística y multidisciplinar, no circuns-
crita al ámbito de la creación de empresas, sino al desarrollo de proyectos personales y profesionales que pue-
dan aportar un cierto valor a la persona o grupo que la desarrolle.
Diplomada primero en Ciencias Empresariales y licenciada posterior-
mente en Económicas por la Universidad de Sevilla, comenzó un
aprendizaje de décadas de investigaciones para promover un cambio
de paradigma en la promoción de los valores emprendedores.
Durante toda su vida professional ha estado relacionada con la institu-
ción universitaria.
Es Doctora en Administración y Dirección de Empresas por la Univer-
sidad de Sevilla desde el año 2003, con una tesis doctoral en el que se
propone el concepto “emprendedorismo” como una corriente disci-
plinar orientada a potenciar el espíritu emprendedor en el marco del
programa de investigación científica.
Su relación con la universidad y la investigación, lejos de alejarla de la
realidad social, parecen haberle hecho muy consciente de la necesidad
de implementar en la realidad los resultados de los estudios y los
avances logrados a través de la investigación.
El desarrollo y la evolución de SISCAPEM está directamente relacionado con la investigadora y doctora universi-
taria Ana Orti, máxima impulsora del proyecto. El origen y la historia de SISCAPEM suponen un proceso paralelo
a su trayectoria profesional y universitaria.
Ana, caracterizada por el empeño, el compromiso, encarna y define el espíritu de SISCAPEM, por lo que tanto su
personalidad como su modo de entender el trabajo profesional representan la identidad corporativa de
SISCAPEM.
3. El amplio currículo de la promotora
principal de SISCAPEM se comple-
menta con:
Numerosos avances en la Investi-
gación y el desarrollo de pro-
gramas de formación orientados al
fomento de la iniciativa em-
prendedora de una región.
Diseño de herramientas para la
evaluación y diagnóstico del po-
tencial emprendedor de un colecti-
vo determinado.
Asesoramiento en el fortalecimien-
to de las capacidades em-
prendedoras de las PYMES andalu-
zas.
Diseño y patente de la metod-
ología coaching- learning como
sistema de gestión integral de las
competencias esenciales en el
aprendizaje, una de la carac-
terísticas de la formación ofrecida
por SISCAPEM.
Promoción, diseño y coordinación
de estudios de postgrado.
Dirección de tesis doctorales y
programas de investigación.
Coordinación de diversos pro-
gramas de Cooperación Internac-
ional.
Vocación y experiencia profesional.
Una de las características definitorias de SISCAPEM es su esfuer-
zo por avanzar en la investigación científica y el desarrollo te-
niendo muy presente la innovación como resultado final. Es decir,
su puesta en valor y la búsqueda de desarrollos prácticos renta-
bles. Los esfuerzos de SISCAPEM apuntan a tres direcciones que
focalizan los flujos de trabajo: la investigación, el desarrollo y
la innovación.
La misión de SISCAPEM se resume en la siguiente frase:
Conseguir que el emprendedorismo -cuerpo de conocimiento orientado
a potenciar el espíritu emprendedor de una comunidad- deje de ser un
simple discurso político para convertirse en una política consolidad.
SISCAPEM busca hacer "entender" a la sociedad y sus organismos que no sólo
es necesario promover la creación de empresas, sino la generación de cambios
estructurales en los comportamientos que contribuyan al desarrollo económico
y social del entorno.
Para ello el primer paso es la Toma de Conciencia Institucional de que Todos los
recursos destinados a la Capacitación y entrenamiento de Líderes y Emprendedo-
res, han de gestionarse bajo criterios de rentabilidad, tanto económica, como so-
cial
Tras la clausura del último curso en abril del 2013, SISCAPEM
quiere comenzar un proceso de promoción de su nueva oferta
informativa, así como presentar la organización para dar a co-
nocer de un modo realista su historia, su filosofía y sus años de
experiencia en el sector.
Al ser un organismo pionero en ofrecer formación sobre proce-
sos formativos y de capacitación relacionados con el ámbito del
emprendimiento, estamos en un momento coyuntural de tipo
crucial para proceder a la transferencia de tecnología de tanta
investigación y conocimiento especializado generado durante
más de 20 años de trabajo al servicio de a la sociedad.
4. ► Apoyo a la dirección y ejecución de tesis doctorales
► Artículos en revistas y Blogs Especializados
► Revistas de Tipo Divulgativo con un alto componen-
te innovador
► Libros (Edición impresa y digital)
► Desarrollo del concepto "Emprendedorismo
El equipo SISCAPEM de la universidad de Sevilla, integrado por
miembros del grupo de Investigación de la de la Universidad de
Sevilla (SEJ 440) “Fomento del Espíritu Emprendedor del
Estudiante Universitario”, desarrolla actividades de investiga-
ción en el ámbito interdisciplinar que supone la generación de un
nuevo enfoque en el entendimiento de la cultura emprendedora,
desde una perspectiva tanto aptitudinal como actitudinal. Con-
cretamente nos referimos a:
Los resultados de la investigación y trasferencia tecnológica, son canalizados a través del Vicerrectorado de investiga-
ción y la OTRI (Oficina de Transferencias de Resultados de Investigación) de la Universidad de Sevilla.
Nuestra visión es mucho más holística. pues, en nuestra
opinión, entendemos que en nuestra sociedad existen tantas
Tipologías de Emprendedores como realidades sociales ne-
cesitan ser “Lideradas”. Precisamente, este es un enfoque
que nos despierta mucha más responsabilidad a la hora de
adoptar ciertas iniciativas (o continuar/desechar algunas ini-
ciadas que no están alineadas con ese planteamiento).
Desde la perspectiva SISCAPEM, el emprendedor no
se circunscribe a lo que normalmente se entiende
como “creador de empresas”.
5. Experto en Planificación y Desarrollo de un Sistema de Capa-
citación Emprendedora
Experto en Implementacion y Evaluacion de un Sistema de
Capacitación Emprendedora
MÁSTER EN SISTEMAS DE CAPACITACIÓN EMPRENDEDO-
RA
ADVANCED STUDIES OF BUSINESS SCIENCE AND ENTRE-
PRENEURSHIP (POST-MBA)
Experto en Coaching Ejecutivo y Organizacional.
Estudios especializados en Coaching Ejecutivo y Capacita-
cion Emprendedora
El equipo SISCAPEM propone fórmulas de fomento de la Cultura Empren-
dedora a través de la realización de actividades concretas en las
que no sólo se sensibiliza al participante, sino que, además, facilitamos
herramientas para que éste pueda materializar sus proyectos de desarro-
llo personal y profesional. En todas ellas, se encuentra muy presente la
metodología Coaching-Learning en la que se busca un desarrollo integral
del sujeto emprendedor.
La metodología coaching-learning (entrenamiento en el aprendiza-
je), nace como consecuencia de la necesidad detectada de dotar a
los futuros entrenadores del aprendizaje de personas, de los conoci-
mientos y las herramientas necesarios para lograr agilizar los proce-
sos del aprendizaje y capacitación.
La hemos definido como: sistema de acciones para el desarrollo
combinado de las competencias emocionales y las competencias
esenciales para el aprendizaje, que podemos aplicar en la definición
de los procesos, tanto individuales como grupales, de gestión por
competencias, diseñados bajo los principios recogidos en la filosofía
de la Gestión de la Excelencia, orientados al aprendizaje continuo y
basado en modelos de representación de redes neuronales competi-
tivas.
Esta metodología se ha venido implementando a lo largo de toda la oferta de Capacitación emprendedora diseñada
y desarrollada por los miembros del equipo SISCAPEM desde que comenzaran su andadura hace ya 20 años.
6. Programa de Investigación - Desarrollo (e Innova-
cion) para conseguir MEDIR la rentabilidad real de
los procesos de Capacitación basados en Compe-
tencias a través de la aplicación de la metodología
Coaching_learning en los procesos de Cambio de
paradigma en la Gestión en las empresas
Convenio de Colaboración para la Coordinación y Desa-
rrollo de programas de Capacitacion Integral para direc-
tivos y Ejecutivos de Organizaciones por los que acom-
pañamos los proyectos propuestos con procesos de
coaching ejecutivo y organizacional
Un Master internacional creado por dos Instituciones
pioneras en el tema E y en conjunto con dos Univer-
sidades centenarias. Siscapem y Mundos E. Universi-
dad de Sevilla y Universidad de Córdoba. Combina
sinérgicamente dos disciplinas modernas y altamente
requeridas: Coaching Ejecutivo y Desarrollo Empren-
dedor, todo ellos teniendo como diferencia metodoló-
gica el Coaching-learning (R)
Estas cátedras tienen por objeto la promoción de actividades docentes y de investigación interdisciplinar que estu-
dien la realidad, los problemas y las perspectivas del tema en que se centra la creación de la cátedra desde todos
los puntos de vista que se estimen relevantes, ocupándose de desarrollar el programa formativo y las tareas de
investigación que contribuyan a mejorar la formación de los alumnos en esta materia. Las Cátedras de Empresa
son un instrumento para establecer y formalizar lo que suele ser una extensa relación entre los grupos de investi-
gación y las empresas e instituciones que las patrocinan.
La Universidad de Sevilla ha promovido en los últimos años los convenios de colaboración y patrocinio con empre-
sas y otras instituciones encaminados a la constitución y financiación de cátedras centradas en el análisis de la es-
pecial significación y relevancia estratégica de los temas a los que se orienta la creación de la cátedra, desde múl-
tiples perspectivas, para la economía y sociedad de los países, singularmente de España y Andalucía. Son un me-
dio para promocionar las relaciones entre las empresas y la vanguardia de la investigación y el conocimiento gene-
rados en la universidad. Así mismo, contribuyen a la formación de futuros profesionales en las áreas de trabajo e
investigación de interés de la Cátedra.
Desde SISCAPEM, tenemos diseñadas varias actividades que pueden dar vida a la misma y que justifican los re-
cursos destinados a su puesta en marcha.
BUSQUEDA DE PATROCINADORES PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA CATEDRA SISCAPEM