Este documento presenta información sobre la organización de datos relacionados con el fútbol y el vóley en tablas de distribución de frecuencias y gráficos estadísticos. Incluye ejemplos de tablas de frecuencias para datos agrupados y no agrupados, y muestra cómo elaborar histograma y gráficos de barras a partir de estos datos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y representar datos estadísticos de manera adecuada.

1. Recurso educativo

2. ¿Qué país se coronó como campeón
del mundo?
¿Qué países llegaron a la final?
¿Qué países llegaron a la semifinal?
¿Nuestro país llegó a clasificar?
SABÍAS QUE…

3. “Gol de Alemania a
Argentina Final Mundial
2014
VIDEO

5. Organizar información relacionada al vóley
y al fútbol en tablas de distribución de
frecuencias con datos agrupados y no
agrupados y representarlos a través de
gráficos estadísticos
PROPÓSITO DE LA SESIÓN

6. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
rojo amarillo verde azul anaranjado
rojo
amarillo
verde
azul
anaranjado
futbol
18%
voley
26%
basquet
14%
natación
15%
atletismo
8%
ping pong
19%
¿CONOCES LAS SIGUIENTES GRÁFICAS?
¿Cuáles son sus
características?
1
3
2

7.  Conformar y dinamizar el trabajo en equipos
acordando la estrategia apropiada para
comunicar los resultados.
 Respetar los acuerdos y los tiempos estipulados
para organizar datos en la tabla de distribución
de frecuencias y realizar los gráficos
estadísticos.
ACUERDOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

8. TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
•Rango (R): Es la diferencia entre el
máximo y el mínimo valor de los datos.
•Número de intervalos: 𝑘 = 𝑛
•Amplitud: 𝐴 =
𝑅
𝑘
 Determina el intervalo:
𝑙𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟; 𝑙𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
Dato máx.:
Dato min.:
Tamaño de
muestra (n):

9. ELABORA TU TABLA DE FRECUENCIA Y GRÁFICA ESTADÍSTICA
 En la columna E, para calcular Fi; en la celda E12, escribe =D12 y en la celda E13,
escribe =E12+ D13. Luego, arrastra la celda E13 hasta E15.
 En la columna F, para calcular hi; en la celda F12, escribe =D12/$D$17. Luego, arrastra
la celda F12 hasta F15.
 Luego, seleccionan las celdas F6 hasta F10 y hacen clic en la opción de aumentar
decimales.
 Luego, elabora el gráfico de histograma, selecciona solo las columnas C12 y D12 hasta
C15 y D15. Después, ir a Insertar y seleccionar el gráfico en columnas y,
automáticamente, se visualizan los gráficos seleccionados.

10.  ¿será posible usar un histograma para este tipo de tabla?
PROBLEMATIZACIÓN
País Puntos
Brasil 12
Colombia 12
Perú 5
Argentina 4
Chile 3
Venezuela 0

11. ELABORA TU TABLA DE FRECUENCIA Y GRÁFICA ESTADÍSTICA
 Introduce los valores y la frecuencia de la tabla dada en las columnas C y D.
 En la columna E, para calcular Fi; en la celda E6, escribe =D6 y en la celda E7, escribe
=E6+ D7. Luego, arrastra la celda E7 hasta E10.
 En la columna F, para calcular hi; en la celda F6, escribe =D6/$D$11. Luego, arrastra la
celda F6 hasta F10.
 Luego, seleccionan las celdas F6 hasta F10 y hacen clic en la opción de aumentar
decimales.
 Luego, elaboran el gráfico de barras, selecciona solo las columnas C6 y D6 hasta C10 y
D10. Después, ir a Insertar y seleccionar el gráfico en columnas y, automáticamente, se
visualizan los gráficos seleccionados.

12. METACOGNICIÓN
¿Qué
aprendimos?
¿Cómo lo
aprendimos?
¿Nos sirve
lo que
aprendimos?
¿En qué y
dónde
podemos
utilizar lo
que
aprendimos?