INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
MAESTRO : José Rigoberto Deras
ALUMNA : Tatiana Alexandra Cardoza Deras
MATERIA: matemáticas
SECCIÓN : primero “A”
TEOREMA DE PITÁGORAS
BIOGRAFIA DE PITÁGORAS
La vida de Pitágoras se encuentra envuelta en
leyendas. Nació en Jonia, en la isla de Samos,
hacia el 572 a.C. y, al parecer, conoció a
Anaximandro de Mileto. Se le atribuyen viajes a
Egipto y Babilonia. La tiranía de Polícrates le hizo
abandonar Samos, trasladándose a Italia y
estableciéndose en Crotona.
INTRODUCCIÓN
Hace mucho tiempo, un matemático Griego llamado Pitágoras
descubrió una propiedad interesante de los triángulos rectángulos: la
suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos es igual al
cuadrado de la longitud de la hipotenusa del triángulo. A esta
propiedad — que tiene muchas aplicaciones en la ciencia, el arte, la
ingeniería y la arquitectura — se le conoce como Teorema de
Pitágoras.
Echemos un vistazo a cómo este teorema puede ayudarnos a
saber más sobre la construcción de los triángulos. Y la mejor
parte — ni siquiera necesitas hablar Griego para aplicar el
descubrimiento de Pitágoras.
Pitágoras estudió los
triángulos rectángulos, y las
relaciones entre los catetos y
la hipotenusa de un triángulo
rectángulo, antes de derivar
su teoría.
Cuando ves la ecuación
, puedes pensar en esto como “la longitud del lado a multiplicada por
sí misma, mas la longitud del lado bmultiplicada por sí misma es
igual a la longitud de c multiplicada por sí misma.”
Elevar al cuadrado un número significa multiplicarlo por sí
mismo. Entonces, por ejemplo, elevar al cuadrado el número
5, multiplicas 5 • 5, y para elevar al cuadrado el número 12,
multiplicas 12 • 12. Algunos números comunes elevados al
cuadrado se muestran en la siguiente tabla.
El teorema es válido para este
triángulo rectángulo — la
suma de los cuadrados de los
catetos es igual al cuadrado de
la hipotenusa. Y, de hecho, es
válido para todos los
triángulos rectángulos.
El Teorema de Pitágoras puede también representarse en
términos de área. En un triángulo rectángulo, el área del
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de
los cuadrados de los catetos. Puedes ver la ilustración
siguiente para el mismo triángulo rectángulo 3-4-5
Si a y b son las longitudes de los catetos de un triángulo
rectángulo y c es la longitud de la hipotenusa, entonces
la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos
es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
ANEXOS
 Mate

Mate

  • 1.
    INSTITUTO NACIONAL DESAN RAFAEL MAESTRO : José Rigoberto Deras ALUMNA : Tatiana Alexandra Cardoza Deras MATERIA: matemáticas SECCIÓN : primero “A”
  • 2.
  • 3.
    BIOGRAFIA DE PITÁGORAS Lavida de Pitágoras se encuentra envuelta en leyendas. Nació en Jonia, en la isla de Samos, hacia el 572 a.C. y, al parecer, conoció a Anaximandro de Mileto. Se le atribuyen viajes a Egipto y Babilonia. La tiranía de Polícrates le hizo abandonar Samos, trasladándose a Italia y estableciéndose en Crotona.
  • 4.
  • 5.
    Hace mucho tiempo,un matemático Griego llamado Pitágoras descubrió una propiedad interesante de los triángulos rectángulos: la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa del triángulo. A esta propiedad — que tiene muchas aplicaciones en la ciencia, el arte, la ingeniería y la arquitectura — se le conoce como Teorema de Pitágoras.
  • 6.
    Echemos un vistazoa cómo este teorema puede ayudarnos a saber más sobre la construcción de los triángulos. Y la mejor parte — ni siquiera necesitas hablar Griego para aplicar el descubrimiento de Pitágoras.
  • 7.
    Pitágoras estudió los triángulosrectángulos, y las relaciones entre los catetos y la hipotenusa de un triángulo rectángulo, antes de derivar su teoría.
  • 8.
    Cuando ves laecuación , puedes pensar en esto como “la longitud del lado a multiplicada por sí misma, mas la longitud del lado bmultiplicada por sí misma es igual a la longitud de c multiplicada por sí misma.”
  • 9.
    Elevar al cuadradoun número significa multiplicarlo por sí mismo. Entonces, por ejemplo, elevar al cuadrado el número 5, multiplicas 5 • 5, y para elevar al cuadrado el número 12, multiplicas 12 • 12. Algunos números comunes elevados al cuadrado se muestran en la siguiente tabla.
  • 10.
    El teorema esválido para este triángulo rectángulo — la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Y, de hecho, es válido para todos los triángulos rectángulos.
  • 11.
    El Teorema dePitágoras puede también representarse en términos de área. En un triángulo rectángulo, el área del cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de los cuadrados de los catetos. Puedes ver la ilustración siguiente para el mismo triángulo rectángulo 3-4-5
  • 13.
    Si a yb son las longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo y c es la longitud de la hipotenusa, entonces la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
  • 14.