Matemáticas a través del patronaje
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Material de apoyo para trabajar las medidas, el uso de herramientas, el patronaje y el diseño creativo empleando habilidades matemáticas.
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Costura confección-completo...
El documento presenta un curso sobre costura y confección de ropa para mujeres. Explica cómo tomar medidas para un patrón básico de blusa, incluyendo el patrón trasero y delantero. Luego detalla cómo hacer diferentes tipos de escotes y mangas, incluyendo medidas y pasos para patrones de manga básica, manga enteriza y variaciones de manga enteriza. El objetivo es enseñar a las estudiantes a confeccionar su propia ropa de manera fácil.
70446598 corpino-base-talles-grandes-hermenegildo-zampar
El documento describe los pasos para trazar un patrón básico de corpiño adaptado a diferentes tipos de cuerpo. Explica cómo trazar la base del corpiño, las pinzas de busto y espalda, la manga y la sisa teniendo en cuenta medidas antropométricas y las características de espalda ancha, cargada o asimétrica.
Confección de vestidos de fiesta
Este documento describe diferentes cortes y estilos de vestidos. Comienza explicando el corte recto, que es uno de los más comunes y favorecedores. Luego detalla varios patrones de vestidos gratuitos y cómo confeccionar un vestido sencillo con tirantes. Finalmente, define diez tipos diferentes de cortes de vestidos, incluyendo corte canesú, imperio, tubo, cintura baja y más, explicando sus características y a qué siluetas favorecen.
Sewing needle
A sewing needle has several key parts: the shank, shoulder, blade, grooves, eye, point and tip. The point must penetrate fabric without damage. Needle sizes are defined by shaft diameter and eye size should fit the thread. Different point types like ballpoint are designed for different fabrics like knits. Specialty needles include denim, twin, and wing needles for specific sewing tasks. Proper needle selection depends on the fabric and thread.
fichas técnicas
Este documento contiene las fichas técnicas y detalles de confección de 14 prendas de vestir diseñadas por Paula Plaza Hernández para la temporada primavera-verano 2014 de la marca Siperr, incluyendo detalles sobre tejidos, proveedores, composiciones, medidas, fornituras y observaciones para cada prenda.
84582140 introcuccion-a-confeccionar-ropa-interior
Este documento describe los materiales y máquinas necesarios para confeccionar ropa interior y lencería, incluyendo diferentes tipos de máquinas de coser, agujas, hilos, telas, elásticos, varillas y formas de pegar los elásticos a la ropa. Explica cómo cortar los patrones y telas según el tipo de tela y el sentido de estiramiento, así como las instrucciones para el manejo de los patrones y moldes.
Camisa vest
Este documento proporciona instrucciones detalladas para cortar y coser una camisa de vestir. Incluye tablas de medidas de tallas para niños, jóvenes y adultos, así como consumos estimados de tela y otros materiales. Explica paso a paso cómo preparar cada pieza de la camisa, como el cuello, puños, mangas y costados, y cómo ensamblarlas para completar la prenda. Finalmente, ofrece recomendaciones para elaborar otros diseños similares como blusas y vestidos camiseros.
4 jul-12 aparatos y accesorios para una maquina de coser
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Pattern making is an art
Pattern making is a highly skilled technique that connects garment design to production. It involves manipulating flat fabric pieces to conform to the three-dimensional shapes of the human body. There are three main methods of pattern making - drafting, which uses measurements to draw construction lines on paper; draping, where fabric is draped on a form to create patterns; and flat pattern making, which develops basic sloper patterns that can then be manipulated for different designs. Pattern making requires both technical precision in translating designs as well as an artistic understanding of how fabrics will drape on the body. It is a fundamental step in dress design and production.
Curso sastre cortador
Este documento presenta información sobre un curso de corte y confección de trajes para caballeros. El objetivo general del curso es enseñar a los participantes a tomar medidas, trazar y cortar patrones, habilitar piezas, confeccionar trajes siguiendo el proceso correcto y aplicar controles de calidad. Incluye detalles sobre cómo trazar patrones básicos, adaptar medidas, ubicar bolsillos y otros elementos.
Curso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
Este documento presenta un curso en línea gratuito sobre costura y sastrería ofrecido en el sitio Educagratis.org. El curso cubre la historia de la moda, alta costura, video tutoriales de corte y confección, patrones, moda masculina, uso de la máquina de coser y moldes. El sitio también ofrece cientos de cursos adicionales relacionados con belleza, moda, cosmética, chocolaterapia y más.
Analysis of some common knit fabric faults & their Remedies.
Analysis of some common knit fabric faults & their Remedies.BGMEA University of Fashion & Technology
This document analyzes common knitting fabric faults and their remedies. It discusses five common faults: needle broken, thick and thin fabric, pin holes, broken needles, and dropped stitches. For each fault, it identifies potential causes such as dirt on needles, yarn tension variations, improper tension, curved needle latches, and yarn imperfections. It also provides recommendations for remedies like minimizing yarn tension, changing needles, maintaining uniform tension, and ensuring consistent yarn quality. The document aims to help knitters identify and address common fabric defects.Differen types of seam
The document describes several types of seams used in sewing, including superimposed, French, lapped, lap felled, welted, piped, and bound seams. For each seam, it provides a definition, materials needed, steps to create the seam, and common uses. The seams join two or more pieces of fabric in different overlapping or folded configurations and are used in garment construction and home decorating projects.
1. manual de patrones basicos e interpretación de diseños
Este documento presenta un manual de patronaje básico e interpretación de diseños. Incluye puntos de referencia anatómicos, procedimientos para la toma de medidas, construcción de patrones base y transformaciones de diseños para prendas femeninas, masculinas e infantiles. El manual proporciona convenciones y símbolos para facilitar la comprensión de los procesos de patronaje.
stitching details of basic shirt
The document is a purchase order from COS for 10,000 white cotton canvas men's shirts from designer Md. Sajjadul Karim Bhuiyan. It provides the style number, date, fabric composition, size range, and detailed stitching and hemming specifications that the designer must follow to develop the shirts for the spring/summer season.
Exercicios de-costura
O documento apresenta 6 exercícios de costura com diferentes objetivos: linhas retas, curvas, pesponto reto, pesponto reto com cantos curvos, linhas retas em ângulos obtusos e pesponto circular. Cada exercício descreve o objetivo, onde iniciar a costura e onde fazer os retrocessos.
Apparel merchandising southeast university
The document provides information about dyeing a single jersey cotton spandex fabric. It states that the fabric composition is 95% cotton and 5% spandex, with a weight of 160 GSM. It recommends using a 40s combed cotton yarn and 20 denier spandex. It describes the dyeing process as: 1) slitting the grey fabric tube using a slitting machine, and 2) heat setting the slit fabric using a stenter machine to avoid creasing and set the dye.
Classification of seam, sewing method and use
This document provides classifications and descriptions of various types of seams, sewing methods, and garment components. It includes definitions, materials, and step-by-step processes for different seams like super impose seam, French seam, lapped seam, welted seam, and more. It also covers techniques such as piping, box pleats, inverted pleats, pin tucks, darts, and various pocket styles and sleeve plackets. The document is intended as a reference for sewing different seams and constructing garment components.
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Patronaje masculino-pdf
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25 modelos de blusas e blusões gil brandão
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Este documento proporciona una lista de recursos en línea sobre fundamentos de neurociencia aplicados a la educación, gestión emocional del aula, metodologías activas y diseño universal para el aprendizaje. Incluye enlaces a páginas web, vídeos y presentaciones que tratan temas como el funcionamiento del cerebro, estrategias de enseñanza, inteligencias múltiples, motivación, emociones, aprendizaje basado en proyectos y herramientas TIC para apoyar la inclusión. Finalmente, se incl
Guía Inclusión FINAL 2021-comprimido.pdf
Este documento presenta la serie audiovisual "Escuelas Inclusivas" producida por la OEI y el Consejo Nacional de Televisión de Chile. La serie muestra experiencias de centros educativos chilenos comprometidos con la inclusión, participación y aprendizaje de todos sus estudiantes. La guía tiene el objetivo de aprovechar estas experiencias a través de actividades de formación inicial y continua utilizando los videos. Finalmente, reconoce que aunque los videos son chilenos, parte del lenguaje y ejemplos tienen un sesgo eurocentrist
03._Index_for_Inclusion_1.pdf
Guía para la Educación Inclusiva
Desarrollando el aprendizaje y la participación
en los centros escolares
(Adaptación de la 3ª edición revisada del Index for Inclusion)
Tony Booth y Mel Ainscow
Dossier DUA @eflele.pdf
Este dossier está elaborado con fin educativo
y es distribuido, de manera gratuita, por
todas las cuentas colaboradoras.
No está permitida la distribución del material
ni su uso con fines comerciales..
Comics 4ºb
Presentación empleada para explicar los elementos del Cómic que servirá para aplicar la traducción desde el castellano al resto de lenguas de España (vasco, catalán y gallego)
Rúbricas en el diario
EVALUACIÓN CUALITATIVA- ESCALA ESTIMATIVA PARA REGISTRAR LA OBSERVACIÓN DIARIA EN EL AULA. 4º CURSO 2016-2017 Se cumplimentan con valoraciones de 1,2, 3 y 4, y no con cruces que no informan
Funciones en el equipo cooperativo 4º
Tarjetas identificativas de los roles para ubicar sobre las mesas del equipo para el Aprendizaje Cooperativo en 4º de Primaria
Ciencias
Este documento describe una unidad didáctica para el segundo ciclo de primaria sobre el tema "Nos emocionamos". La tarea final consiste en que los alumnos presenten sus conocimientos sobre el patrimonio físico, natural y cultural de España en diversos formatos. La unidad abarca contenidos de ciencias sociales, ciencias naturales, educación artística y matemáticas. Se detallan los indicadores de evaluación, contenidos curriculares y actividades propuestas para cada área.
Udiartistica4º
Este documento presenta la tarea final de un curso de 4o de primaria sobre España. Los alumnos investigarán sobre el patrimonio natural y cultural de España y presentarán sus hallazgos en diversos formatos como proyectos digitales, artísticos y escritos. Además, aprenderán a resolver problemas matemáticos relacionados con los datos recopilados. Las áreas de conocimiento que contribuyen a esta tarea son ciencias sociales, ciencias naturales, educación artística, matemáticas y lengua castellana.
Programación de Valores Sociales y Cívicos
Este documento presenta un programa de valores sociales y cívicos para estudiantes de 4o grado que incluye indicadores de evaluación, contenidos y actividades organizadas en torno a valores como la amistad, la confianza, la libertad, la esperanza, la responsabilidad, la ayuda, el perdón, el amor a los demás, el servicio, la celebración, el compromiso, la justicia, el respeto y la buena convivencia. Cada valor cuenta con 3-4 semanas de actividades para desarrollarlo a través de dinámic
Udilengua1
Este documento describe una unidad didáctica del segundo ciclo de primaria sobre España. La tarea final es un viaje por España en el que los alumnos expondrán sus conocimientos sobre el patrimonio físico, natural y cultural de España de forma digital, plástica y escrita. Las asignaturas que contribuyen son Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Educación Artística, Matemáticas y Lengua Castellana.
UDI 1º Trimestre 4º: Matemáticas
El documento presenta la programación de una unidad didáctica para el segundo ciclo de primaria sobre España. La tarea final consiste en que los alumnos presenten sus conocimientos sobre el patrimonio físico, natural y cultural de España de forma digital, plástica o escrita. Se incluyen los objetivos y contenidos de matemáticas relacionados con operaciones numéricas, resolución de problemas y estrategias de cálculo mental para apoyar la tarea.
Udis II iciclo
Las seis UDIs de II Ciclo de Primaria culminan en seis tareas finales que articulan el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado en 3º y en 4º de Primaria.
UDI del 2º Trimestre 3º Primaria: El Merdadillo
Se trata de una UDI que integra múltiples aspectos relativos a la Economía Sostenible, con el fin de que el alumnado desarrolle una actividad económica real en los 4 sectores, a través de acciones contables, agrarias, manufactureras, de marketing y publicidad y de venta y atención al público.
Rúbrica para valorar el trabajo en el cuaderno de 4º
Rúbrica para evaluar la produccción en el cuaderno de lengua, conforme a un Manual de EStilo elaborado para cada ciclo. Se complementa con un modelo abreviado (rubriquilla) ideado para coevaluar y autoevaluar. El alumnado recupera la gestión de su valoración.
Instrumentos de evaluación 4º Primaria
Este documento presenta dos formatos de evaluación cualitativa para un estudiante de 4o curso durante el año escolar 2016-2017. El primer formato incluye una escala estimativa para registrar la observación diaria del estudiante en el aula en áreas como puntualidad, calidad del trabajo, participación, atención y actitud. El segundo formato incluye listas de verificación para registrar la observación de las destrezas matemáticas y lingüísticas del estudiante a lo largo de varias fechas.
Proyecto: Investigación sobre el equilibrioecologico
Se trata de un documento básico que plantea preguntas que guían la investigación del alumnado, empleando, básicamente, fuentes de internet, con la ayuda de su tutora para que aprendan a cribar y extraer informaciones relevantes y contrastadas, con las que elaborar un tema colaborativamente.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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