Este documento describe 12 prácticas para comprobar el comportamiento de diodos y transistores. La práctica 1 explica cómo comprobar la polarización directa e inversa de un diodo usando un multímetro. Las prácticas siguientes describen aplicaciones de diodos como rectificadores de media onda y onda completa, fuentes reguladas y su uso con transistores BJT. El objetivo general es aplicar procedimientos básicos para implementar circuitos con diodos y transistores.
El documento presenta información sobre fuentes de alimentación, incluyendo fórmulas para calcular la tensión y corriente de salida requerida para diferentes circuitos rectificadores. También incluye un ejemplo de cálculo y un caso práctico donde se pide determinar los valores de tensión y corriente del transformador necesarios para 5 circuitos rectificadores dados los valores de tensión de salida y corriente de carga requeridos.
Este documento describe el comportamiento de diferentes tipos de amplificadores, incluyendo amplificadores pasa bajos, derivadores e inversores. Explica cómo estos circuitos procesan señales de entrada para producir señales de salida, y cómo sus funciones de transferencia determinan este comportamiento. También presenta ejemplos y cálculos para ilustrar los principios teóricos.
Este documento describe los conceptos básicos de rectificadores de media onda y onda completa, incluido su funcionamiento teórico y experimental. Explica qué es un diodo, para qué sirve y su historia. Luego detalla los componentes, equipos y pasos para construir y probar rectificadores de media onda y puente de onda completa experimentalmente, midiendo las señales de entrada y salida. Concluye que se observaron las variaciones de la señal debido a los cambios en los componentes y recomienda no usar un puente rect
El documento describe diferentes tipos de amplificadores operacionales, incluyendo amplificadores inversores, no inversores y sumadores. Explica las reglas fundamentales de los amplificadores operacionales ideales y cómo usarlas para analizar circuitos con uno o más amplificadores. También presenta varios ejercicios para calcular tensiones y corrientes en circuitos con amplificadores.
Este documento presenta una colección de problemas resueltos de análisis de circuitos para la asignatura Introducción a la Electrónica. El prefacio explica que la colección abarca todos los contenidos teóricos relacionados con el análisis de circuitos y que pretende paliar la falta de resolución de problemas en clase debido al número limitado de horas. Además, describe los modelos utilizados para los diferentes dispositivos y las posibles soluciones de los circuitos analizados.
Este documento proporciona información sobre el manejo del osciloscopio y el generador de funciones en las prácticas de laboratorio de Electrónica Industrial. Explica cómo configurar el osciloscopio para visualizar formas de onda, incluyendo ajustar las escalas horizontal y vertical y la sincronización. También describe cómo usar un generador de funciones y realizar montajes con diodos para analizar su comportamiento. Las prácticas incluyen medir la tensión de codo y el tiempo de recuperación de diodos, y obtener curvas característic
Este documento describe los componentes electrónicos básicos, incluyendo componentes pasivos como resistencias, condensadores y bobinas, así como componentes activos como diodos y transistores. Explica cómo funcionan estos componentes y qué papel cumplen en los circuitos electrónicos, como permitir, impedir o regular el flujo de corriente eléctrica. También proporciona detalles sobre cómo identificar y calcular valores para los diferentes tipos de componentes.
Este documento describe el funcionamiento de un rectificador de media onda. Explica que solo aprovecha la mitad de cada ciclo de la señal de entrada para producir una señal rectificada a la salida. Incluye fórmulas para calcular los voltajes de salida en corriente directa y alterna. También presenta un ejemplo numérico para ilustrar cómo aplicar las fórmulas.
El documento presenta información sobre fuentes de alimentación, incluyendo fórmulas para calcular la tensión y corriente de salida requerida para diferentes circuitos rectificadores. También incluye un ejemplo de cálculo y un caso práctico donde se pide determinar los valores de tensión y corriente del transformador necesarios para 5 circuitos rectificadores dados los valores de tensión de salida y corriente de carga requeridos.
Este documento describe el comportamiento de diferentes tipos de amplificadores, incluyendo amplificadores pasa bajos, derivadores e inversores. Explica cómo estos circuitos procesan señales de entrada para producir señales de salida, y cómo sus funciones de transferencia determinan este comportamiento. También presenta ejemplos y cálculos para ilustrar los principios teóricos.
Este documento describe los conceptos básicos de rectificadores de media onda y onda completa, incluido su funcionamiento teórico y experimental. Explica qué es un diodo, para qué sirve y su historia. Luego detalla los componentes, equipos y pasos para construir y probar rectificadores de media onda y puente de onda completa experimentalmente, midiendo las señales de entrada y salida. Concluye que se observaron las variaciones de la señal debido a los cambios en los componentes y recomienda no usar un puente rect
El documento describe diferentes tipos de amplificadores operacionales, incluyendo amplificadores inversores, no inversores y sumadores. Explica las reglas fundamentales de los amplificadores operacionales ideales y cómo usarlas para analizar circuitos con uno o más amplificadores. También presenta varios ejercicios para calcular tensiones y corrientes en circuitos con amplificadores.
Este documento presenta una colección de problemas resueltos de análisis de circuitos para la asignatura Introducción a la Electrónica. El prefacio explica que la colección abarca todos los contenidos teóricos relacionados con el análisis de circuitos y que pretende paliar la falta de resolución de problemas en clase debido al número limitado de horas. Además, describe los modelos utilizados para los diferentes dispositivos y las posibles soluciones de los circuitos analizados.
Este documento proporciona información sobre el manejo del osciloscopio y el generador de funciones en las prácticas de laboratorio de Electrónica Industrial. Explica cómo configurar el osciloscopio para visualizar formas de onda, incluyendo ajustar las escalas horizontal y vertical y la sincronización. También describe cómo usar un generador de funciones y realizar montajes con diodos para analizar su comportamiento. Las prácticas incluyen medir la tensión de codo y el tiempo de recuperación de diodos, y obtener curvas característic
Este documento describe los componentes electrónicos básicos, incluyendo componentes pasivos como resistencias, condensadores y bobinas, así como componentes activos como diodos y transistores. Explica cómo funcionan estos componentes y qué papel cumplen en los circuitos electrónicos, como permitir, impedir o regular el flujo de corriente eléctrica. También proporciona detalles sobre cómo identificar y calcular valores para los diferentes tipos de componentes.
Este documento describe el funcionamiento de un rectificador de media onda. Explica que solo aprovecha la mitad de cada ciclo de la señal de entrada para producir una señal rectificada a la salida. Incluye fórmulas para calcular los voltajes de salida en corriente directa y alterna. También presenta un ejemplo numérico para ilustrar cómo aplicar las fórmulas.
Este documento presenta un modelo matemático para circuitos eléctricos RLC utilizando ecuaciones diferenciales. Explica las leyes de Kirchhoff, Ohm y Faraday, y cómo se pueden usar para derivar ecuaciones que relacionan la corriente, carga y voltaje en un circuito RLC en función del tiempo. Aplica esto para obtener dos ecuaciones diferenciales segundo orden que modelan la corriente y carga en dicho circuito.
Este documento describe el funcionamiento de un rectificador de media onda, el cual convierte la corriente alterna de entrada en corriente continua de salida rectificando solo los semiciclos positivos. Explica que durante los semiciclos positivos el diodo conduce permitiendo el paso de corriente hacia la carga, mientras que durante los semiciclos negativos el diodo bloquea impidiendo el paso de corriente. Finalmente, resuelve seis problemas ilustrativos aplicando las fórmulas para calcular las tensiones de salida de este tipo de rectificador.
El documento describe las curvas características de salida de un transistor al variar el valor de la corriente de base (IB). Se obtienen curvas para diferentes valores de IB, mostrando las zonas de saturación, activa y ruptura. También explica cómo pasar de una zona a otra variando la tensión colector-emisor y analiza el funcionamiento del transistor en corte y saturación para conmutación y en la zona activa para amplificación.
Este informe final presenta los resultados de un experimento sobre el transistor bipolar donde se midió la polarización y ganancia. Se analizaron diferentes configuraciones del circuito y se dibujaron las rectas de carga correspondientes. Adicionalmente, se explicaron los puntos de operación obtenidos y las variaciones en las rectas de carga.
Este documento presenta ejemplos para calcular los equivalentes de Thévenin y Norton de diferentes circuitos. Explica los pasos para determinar la tensión en los terminales, la corriente de cortocircuito y la resistencia equivalente. También muestra cómo transformar el circuito original en un circuito equivalente más simple.
Este documento describe dos proyectos de simulación de circuitos electrónicos utilizando el simulador Proteus. El primer proyecto analiza el comportamiento de un diodo zener y un rectificador de onda completa, mientras que el segundo proyecto involucra el diseño y simulación de un regulador de voltaje con diodo zener e IC.
Ejericios de redes electricas de www.fiec.espol.edu.ecSilvana Vargas
Este documento contiene 15 ejercicios de análisis de redes eléctricas utilizando los métodos de nodos y mallas. Los ejercicios involucran determinar matrices conductancia/impedancia, ecuaciones matriciales, corrientes, voltajes, y potencias de fuentes. Se pide que las respuestas se presenten en forma matricial y se respeten las tensiones/corrientes asignadas a los nodos/mallas marcados en cada circuito.
El documento describe los convertidores AC/DC no controlados, específicamente el rectificador de media onda monofásico. Explica que este rectificador convierte la corriente alterna en continua de forma simple pero con una alta componente de rizado en la tensión de salida. Luego analiza los parámetros de funcionamiento del rectificador de media onda con una carga resistiva, calculando la tensión media, la corriente media y las tensiones y corrientes eficaces de salida.
El documento habla sobre rectificadores y fuentes de alimentación no reguladas. Explica los tipos de rectificadores de media onda y onda completa, así como el uso de filtros para mejorar la señal DC pulsante obtenida después de la rectificación. Presenta ejercicios sobre el diseño de fuentes de alimentación no reguladas, incluyendo el cálculo de parámetros como el porcentaje de rizado, la corriente de pico y el valor del capacitor de filtrado.
Este documento describe los métodos de análisis nodal y de malla para analizar circuitos eléctricos. El análisis nodal define las variables como los voltajes en los nodos y usa ecuaciones basadas en las leyes de Kirchhoff de corriente en cada nodo. El análisis de malla define las variables como las corrientes en cada bucle y usa ecuaciones basadas en las leyes de Kirchhoff de voltaje. También proporciona ejemplos para ilustrar cómo aplicar estos métodos.
El documento presenta 7 problemas relacionados con circuitos de transistores. Cada problema proporciona datos sobre el circuito y solicita calcular corrientes, tensiones u otros valores. Luego, cada problema presenta la solución detallada al cálculo solicitado.
Este documento describe diferentes tipos de circuitos rectificadores utilizados en fuentes de alimentación electrónicas. Explica que los rectificadores contienen diodos que convierten la corriente alterna de la red eléctrica en corriente continua requerida por los dispositivos electrónicos. Luego describe los rectificadores de media onda, de onda completa con transformador de toma intermedia y con puente, analizando su funcionamiento.
Este documento describe un estudio experimental y de modelización de una celda fotovoltaica de silicio cristalino. Se midieron curvas corriente-tensión experimentalmente y se compararon con dos modelos: uno basado en el comportamiento físico de la unión p-n y otro en un circuito eléctrico equivalente. Los resultados experimentales concuerdan con los modelos teóricos para altas irradiancias pero difieren a bajas irradiancias debido a limitaciones de los modelos. El estudio valida el enfoque de modelización y caracterización
Este documento describe diferentes técnicas de análisis de circuitos eléctricos, incluyendo el análisis nodal, el análisis de mallas, los teoremas de linealidad y superposición, los teoremas de Thévenin y Norton, y el amplificador operacional. Explica el método de análisis nodal para determinar voltajes de nodos mediante la asignación de variables y la aplicación de la ley de Kirchhoff, y provee ejemplos para ilustrar el método.
1) El documento describe los componentes de un rectificador monofásico de media onda, incluyendo el transformador, rectificador, y carga. 2) Explica que la corriente de carga es constante cuando la relación wL/R es lo suficientemente grande. 3) Proporciona ecuaciones para calcular valores medios y eficaces de corriente y tensión en el rectificador.
Este informe resume los resultados de un proyecto de laboratorio para diseñar una fuente de alimentación DC. El circuito implementado consta de varias etapas: 1) transformación de voltaje usando un transformador, 2) rectificación usando diodos, 3) filtrado usando un capacitor y resistor, y 4) regulación usando un diodo zener. Los autores simularon y construyeron el circuito, midiendo valores teóricos y experimentales para compararlos.
1) El documento habla sobre comparadores de tensión y cómo se pueden usar amplificadores operacionales u otros circuitos integrados como comparadores. 2) Explica algunos comparadores monolíticos populares como el LM311 y LM339 y sus aplicaciones. 3) Menciona aplicaciones comunes de comparadores como detectores de nivel, ventana y medidores gráficos de barras.
1) El documento presenta los conceptos fundamentales de fem, diferencia de potencial terminal, resistencia interna y resistencia de carga en circuitos eléctricos. 2) Explica cómo calcular la corriente, potencia y voltaje terminal en circuitos simples que contengan una fuente de voltaje y resistencias. 3) Resume los principios de operación de amperímetros y voltímetros, incluyendo el uso de resistencias en derivación y multiplicadoras.
Este documento presenta una serie de ejercicios resueltos sobre análisis de circuitos eléctricos en DC. Los ejercicios cubren la ley de Ohm y circuitos en serie y paralelo. Se resuelven ejercicios sobre cálculo de corriente, voltaje y resistencia para diferentes configuraciones de circuitos usando la ley de Ohm y métodos para calcular resistencias equivalentes en circuitos en serie y paralelo.
El documento describe la situación de la pobreza en Chile. Explica que la pobreza se ha reducido desde 1990, pero aumentó después del terremoto de 2010, con 500 mil personas más cayendo en la pobreza. También detalla que la brecha entre los más ricos y más pobres es de 14 veces el ingreso, y que el gobierno está tratando de combatir la situación a través de un ingreso ético familiar y mejorando el acceso a la educación y asistencia médica.
Este proyecto busca crear un espacio en Facebook para que los estudiantes y profesores interactúen y compartan material sobre las clases de informática de manera más interactiva. El profesor publicará el contenido de cada clase o semana para que los estudiantes comenten y analicen más a fondo los temas, realizando investigaciones utilizando los recursos compartidos. El objetivo es mejorar la comprensión de los estudiantes y evaluar su participación en cada tema.
Este documento presenta un modelo matemático para circuitos eléctricos RLC utilizando ecuaciones diferenciales. Explica las leyes de Kirchhoff, Ohm y Faraday, y cómo se pueden usar para derivar ecuaciones que relacionan la corriente, carga y voltaje en un circuito RLC en función del tiempo. Aplica esto para obtener dos ecuaciones diferenciales segundo orden que modelan la corriente y carga en dicho circuito.
Este documento describe el funcionamiento de un rectificador de media onda, el cual convierte la corriente alterna de entrada en corriente continua de salida rectificando solo los semiciclos positivos. Explica que durante los semiciclos positivos el diodo conduce permitiendo el paso de corriente hacia la carga, mientras que durante los semiciclos negativos el diodo bloquea impidiendo el paso de corriente. Finalmente, resuelve seis problemas ilustrativos aplicando las fórmulas para calcular las tensiones de salida de este tipo de rectificador.
El documento describe las curvas características de salida de un transistor al variar el valor de la corriente de base (IB). Se obtienen curvas para diferentes valores de IB, mostrando las zonas de saturación, activa y ruptura. También explica cómo pasar de una zona a otra variando la tensión colector-emisor y analiza el funcionamiento del transistor en corte y saturación para conmutación y en la zona activa para amplificación.
Este informe final presenta los resultados de un experimento sobre el transistor bipolar donde se midió la polarización y ganancia. Se analizaron diferentes configuraciones del circuito y se dibujaron las rectas de carga correspondientes. Adicionalmente, se explicaron los puntos de operación obtenidos y las variaciones en las rectas de carga.
Este documento presenta ejemplos para calcular los equivalentes de Thévenin y Norton de diferentes circuitos. Explica los pasos para determinar la tensión en los terminales, la corriente de cortocircuito y la resistencia equivalente. También muestra cómo transformar el circuito original en un circuito equivalente más simple.
Este documento describe dos proyectos de simulación de circuitos electrónicos utilizando el simulador Proteus. El primer proyecto analiza el comportamiento de un diodo zener y un rectificador de onda completa, mientras que el segundo proyecto involucra el diseño y simulación de un regulador de voltaje con diodo zener e IC.
Ejericios de redes electricas de www.fiec.espol.edu.ecSilvana Vargas
Este documento contiene 15 ejercicios de análisis de redes eléctricas utilizando los métodos de nodos y mallas. Los ejercicios involucran determinar matrices conductancia/impedancia, ecuaciones matriciales, corrientes, voltajes, y potencias de fuentes. Se pide que las respuestas se presenten en forma matricial y se respeten las tensiones/corrientes asignadas a los nodos/mallas marcados en cada circuito.
El documento describe los convertidores AC/DC no controlados, específicamente el rectificador de media onda monofásico. Explica que este rectificador convierte la corriente alterna en continua de forma simple pero con una alta componente de rizado en la tensión de salida. Luego analiza los parámetros de funcionamiento del rectificador de media onda con una carga resistiva, calculando la tensión media, la corriente media y las tensiones y corrientes eficaces de salida.
El documento habla sobre rectificadores y fuentes de alimentación no reguladas. Explica los tipos de rectificadores de media onda y onda completa, así como el uso de filtros para mejorar la señal DC pulsante obtenida después de la rectificación. Presenta ejercicios sobre el diseño de fuentes de alimentación no reguladas, incluyendo el cálculo de parámetros como el porcentaje de rizado, la corriente de pico y el valor del capacitor de filtrado.
Este documento describe los métodos de análisis nodal y de malla para analizar circuitos eléctricos. El análisis nodal define las variables como los voltajes en los nodos y usa ecuaciones basadas en las leyes de Kirchhoff de corriente en cada nodo. El análisis de malla define las variables como las corrientes en cada bucle y usa ecuaciones basadas en las leyes de Kirchhoff de voltaje. También proporciona ejemplos para ilustrar cómo aplicar estos métodos.
El documento presenta 7 problemas relacionados con circuitos de transistores. Cada problema proporciona datos sobre el circuito y solicita calcular corrientes, tensiones u otros valores. Luego, cada problema presenta la solución detallada al cálculo solicitado.
Este documento describe diferentes tipos de circuitos rectificadores utilizados en fuentes de alimentación electrónicas. Explica que los rectificadores contienen diodos que convierten la corriente alterna de la red eléctrica en corriente continua requerida por los dispositivos electrónicos. Luego describe los rectificadores de media onda, de onda completa con transformador de toma intermedia y con puente, analizando su funcionamiento.
Este documento describe un estudio experimental y de modelización de una celda fotovoltaica de silicio cristalino. Se midieron curvas corriente-tensión experimentalmente y se compararon con dos modelos: uno basado en el comportamiento físico de la unión p-n y otro en un circuito eléctrico equivalente. Los resultados experimentales concuerdan con los modelos teóricos para altas irradiancias pero difieren a bajas irradiancias debido a limitaciones de los modelos. El estudio valida el enfoque de modelización y caracterización
Este documento describe diferentes técnicas de análisis de circuitos eléctricos, incluyendo el análisis nodal, el análisis de mallas, los teoremas de linealidad y superposición, los teoremas de Thévenin y Norton, y el amplificador operacional. Explica el método de análisis nodal para determinar voltajes de nodos mediante la asignación de variables y la aplicación de la ley de Kirchhoff, y provee ejemplos para ilustrar el método.
1) El documento describe los componentes de un rectificador monofásico de media onda, incluyendo el transformador, rectificador, y carga. 2) Explica que la corriente de carga es constante cuando la relación wL/R es lo suficientemente grande. 3) Proporciona ecuaciones para calcular valores medios y eficaces de corriente y tensión en el rectificador.
Este informe resume los resultados de un proyecto de laboratorio para diseñar una fuente de alimentación DC. El circuito implementado consta de varias etapas: 1) transformación de voltaje usando un transformador, 2) rectificación usando diodos, 3) filtrado usando un capacitor y resistor, y 4) regulación usando un diodo zener. Los autores simularon y construyeron el circuito, midiendo valores teóricos y experimentales para compararlos.
1) El documento habla sobre comparadores de tensión y cómo se pueden usar amplificadores operacionales u otros circuitos integrados como comparadores. 2) Explica algunos comparadores monolíticos populares como el LM311 y LM339 y sus aplicaciones. 3) Menciona aplicaciones comunes de comparadores como detectores de nivel, ventana y medidores gráficos de barras.
1) El documento presenta los conceptos fundamentales de fem, diferencia de potencial terminal, resistencia interna y resistencia de carga en circuitos eléctricos. 2) Explica cómo calcular la corriente, potencia y voltaje terminal en circuitos simples que contengan una fuente de voltaje y resistencias. 3) Resume los principios de operación de amperímetros y voltímetros, incluyendo el uso de resistencias en derivación y multiplicadoras.
Este documento presenta una serie de ejercicios resueltos sobre análisis de circuitos eléctricos en DC. Los ejercicios cubren la ley de Ohm y circuitos en serie y paralelo. Se resuelven ejercicios sobre cálculo de corriente, voltaje y resistencia para diferentes configuraciones de circuitos usando la ley de Ohm y métodos para calcular resistencias equivalentes en circuitos en serie y paralelo.
El documento describe la situación de la pobreza en Chile. Explica que la pobreza se ha reducido desde 1990, pero aumentó después del terremoto de 2010, con 500 mil personas más cayendo en la pobreza. También detalla que la brecha entre los más ricos y más pobres es de 14 veces el ingreso, y que el gobierno está tratando de combatir la situación a través de un ingreso ético familiar y mejorando el acceso a la educación y asistencia médica.
Este proyecto busca crear un espacio en Facebook para que los estudiantes y profesores interactúen y compartan material sobre las clases de informática de manera más interactiva. El profesor publicará el contenido de cada clase o semana para que los estudiantes comenten y analicen más a fondo los temas, realizando investigaciones utilizando los recursos compartidos. El objetivo es mejorar la comprensión de los estudiantes y evaluar su participación en cada tema.
Este documento describe un proyecto para promover la concienciación y preservación del patrimonio cultural en tres municipios del Aljarafe Norte de Sevilla. El proyecto involucra a los centros Guadalinfo de Valencina de la Concepción, Castilleja de Guzmán y Santiponce, y busca mejorar el conocimiento de los residentes sobre el patrimonio a través de jornadas y visitas guiadas, contribuyendo a fortalecer la identidad cultural local y favorecer un desarrollo sostenible.
Giovanni manieri elia - La ITE desde la perspectiva europea ponencias2011
El documento describe el Fascicolo di fabbricato de Italia, un sistema para inspeccionar edificios y almacenar datos sobre su seguridad con el fin de identificar problemas y solucionarlos antes de que causen daños. El Fascicolo consiste en una inspección técnica de cada edificio realizada por un experto, que recopila documentación sobre la estructura y sistemas. El objetivo es controlar la seguridad de los muchos edificios antiguos en Roma y actualizar los registros cada 10 años. Aunque el Fascicolo se introdujo para mejor
Uso del documental para un proceso de reparación de víctimas y verdad en Colombia. Proyecto que aún no se ha ejecutado pero esta relacionado con el perdón y el proceso de paz que se lleva a cabo en este país.
Este documento resume la gestión de la Vicepresidencia de Ana Vilma Albanez de Escobar entre 2004-2009. Durante este periodo, se atrajeron inversiones por $1,048 millones a través de 168 proyectos que generaron más de 100,000 empleos. Se promovieron sectores como call centers, textil, electrónica, aeronáutica, agroindustria y turismo. Algunos proyectos destacados fueron la expansión de Aeroman, Decameron, SYKES, Calvo y Pettenati. El documento también describe logros en exportaciones a
Esta presentación fue elaborada por Verónica Aucanshala y Viviana Aguas sobre un tema no especificado. Los derechos de autor de la presentación son reservados.
Este documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de la computación en México desde 1958 hasta 2003, incluyendo la creación de las primeras computadoras por parte de la UNAM en 1958 y 1960, el uso de computadoras IBM por Pemex en 1964, la llegada de las primeras microcomputadoras TRS-80 en 1978, la aparición de las primeras computadoras personales PC-Junior en 1982, y el lanzamiento del microprocesador Centrino de Intel en 2003.
El documento explica los conceptos básicos de las bases de datos, incluyendo tablas, campos, registros, consultas, informes y formularios. Detalla los pasos para crear cada uno de estos elementos en Access, como definir los campos de una tabla, usar asistentes para crear consultas e informes, y diseñar formularios para mostrar y modificar datos de manera más amigable.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten organizar tareas y satisfacer las necesidades humanas. Explica que la tecnología incluye internet, comunicaciones, transporte y más, y que ha facilitado el acceso a la información y la comunicación de forma más rápida y efectiva que en el pasado. Finalmente, reconoce las fuentes de información utilizadas.
slimcoach ist eine wissenschaftlich fundierte Kombination von Ernährungsumstellung und Bewegung, ohne unsinnige Verbote. Wir setzen auf das weltweit anerkannte Prinzip „Minus 500“, d.h. eine negative Kalorienbilanz von maximal 500 kcal pro Tag. Nur so ist gesundes, nachhaltiges und stressfreies Abnehmen möglich – ohne Jojo-Effekt, Heißhungerattacken und Stress.
El documento habla sobre las herramientas web 2.0 y sus características. Explica que las herramientas 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibirla. También menciona algunas ventajas como que son gratuitas, están disponibles desde cualquier lugar, y permiten la colaboración entre múltiples usuarios. Por último, señala algunas desventajas como la privacidad de datos y la falta de garantías sobre copias de seguridad.
El documento describe los pasos para crear una composición gráfica utilizando una imagen vectorial como fondo y manipulando varios elementos como el color, el texto, los filtros y las capas. Estos pasos incluyen seleccionar el color negro de un borde y agregar letras, aplicar una máscara de color, añadir un fondo, manipular el fondo, aplicar un filtro de efecto, agregar texto con degradado, recuperar y modificar una figura, añadir detalles con pinceles o selección circular, probar filtros y má
El documento describe los diferentes tipos de aprendizaje electrónico, incluyendo el E-learning, que es completamente virtual a través de internet, y el B-learning o aprendizaje mixto que combina lo presencial con lo virtual. También discute las ventajas del aprendizaje electrónico como permitir superar barreras de tiempo y espacio y flexibilizar el acceso, pero también reconoce los desafíos como requerir más tiempo de profesores y estudiantes y el riesgo de baja calidad si no se da una buena relación entre ambos.
Blogger permite crear y administrar múltiples blogs desde una sola cuenta. Las herramientas de diseño y configuración permiten personalizar la apariencia y funcionamiento del blog. El diseño controla los elementos visuales mientras que la configuración controla opciones como el nombre del blog, comentarios, archivo, y permite compartir el blog o restringir el acceso.
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten organizar tareas y satisfacer las necesidades humanas. Explica que la tecnología incluye internet, comunicaciones, transporte y más, y que ha facilitado el acceso a la información y la comunicación de forma más rápida y efectiva que en el pasado. Finalmente, reconoce las fuentes de información utilizadas.
Este documento trata sobre la importancia del desarrollo de la informática y la comunicación para las actividades humanas. Inicialmente, la informática solo automatizaba tareas administrativas repetitivas, pero ahora es indispensable en casi todos los sectores. El documento también describe las partes físicas de un sistema de cómputo como el monitor, CPU, teclado, etc. y explica que el software permite interactuar con estas partes. Además, define las características de un sistema operativo y analiza ventajas y desventajas de sistemas operativos populares como Windows
Este documento presenta 12 prácticas relacionadas con diodos y transistores BJT. La primera práctica involucra la polarización del diodo en forma directa e inversa. Las prácticas 2-4 examinan aplicaciones de diodos como rectificadores de media onda y onda completa. Las prácticas 5-6 cubren la polarización del transistor BJT. Las prácticas 7-12 exploran aplicaciones del transistor BJT como interruptor, puerta lógica y amplificador. El objetivo general es comprobar el comportamiento de diodos
El informe describe una práctica para comprobar el funcionamiento de un diodo zener. El procedimiento incluye probar el diodo con un ohmetro, medir la corriente en sentido directo e inverso usando un multímetro, e invertir las terminales del instrumento. Las conclusiones son que el diodo zener permite el flujo de corriente en un sentido y mantiene un voltaje constante cuando se polariza en inversa.
Las prácticas describen procedimientos para medir diodos, construir circuitos rectificadores y comprobar su funcionamiento con multímetros y osciloscopios. Se explican conceptos como tensión de pico, frecuencia y ganancia de transistores. Los estudiantes aprenden a identificar componentes, armar circuitos y analizar su comportamiento al variar parámetros como la capacidad de condensadores o la resistencia de potenciómetros.
Este documento describe la práctica número 5 de un estudiante de electrónica llamado Ricardo Padilla Hernández. La práctica involucra construir un circuito rectificador de onda completa con cuatro diodos en una placa de protoboard, medir la tensión usando un osciloscopio, y trazar la curva característica. El estudiante concluyó que aprendió a medir con precisión los valores de un circuito rectificador de onda completa y observar su curva característica usando un osciloscopio.
La estudiante realizó una práctica para comprobar el funcionamiento de diodos zener. Aprendió que los diodos zener funcionan con polarización inversa y midió correctamente la corriente que pasaba a través del diodo zener. También conectó el diodo en polarización directa e inversa y observó cómo cambiaba la polarización y su efecto en el circuito.
El documento presenta los resultados de un experimento con diodos zener. Resume que los diodos zener mantienen estable la tensión de salida incluso cuando varía la tensión de entrada o la resistencia de carga. Explica que los zener están polarizados de forma inversa, por lo que siempre requieren una resistencia de limitación de corriente. Finalmente, describe los procedimientos realizados en el experimento.
Este documento presenta un informe de laboratorio sobre un circuito oscilador de relajación utilizando un transistor uniunión (UJT). Explica la teoría de operación del UJT y describe el procedimiento para diseñar e implementar el circuito oscilador. Los estudiantes realizaron mediciones y compararon los valores obtenidos experimentalmente con los valores teóricos, encontrando una coincidencia aceptable. El objetivo de obtener oscilaciones a una frecuencia determinada se logró con éxito.
Este informe describe las pruebas realizadas en el laboratorio para determinar los parámetros de un transformador, incluyendo pruebas de polaridad con corriente continua y alterna, pruebas en vacío y en cortocircuito, y mediciones para calcular la relación de transformación. El autor aprendió a realizar medidas con transformadores usando un multímetro y a determinar sus características.
Este documento describe los procedimientos para probar la polaridad y características de un transformador. La prueba incluye medir la polaridad con corriente continua y alterna, realizar pruebas en vacío y cortocircuito para determinar la corriente de magnetización, potencia consumida y relación de transformación, y tomar mediciones de voltaje y corriente. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el funcionamiento de los transformadores a través de estas pruebas prácticas.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ingeniería electrónica. Incluye instrucciones para realizar una actividad colaborativa sobre diodos, con ejercicios de resolución. También presenta el procedimiento para construir curvas características de voltaje-corriente de diodos y calcular parámetros como resistencia y voltaje de umbral.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios sobre ciencias para estudiantes. Incluye la dirección de correo electrónico y sitio web de la empresa Maestros Online para solicitar cotizaciones. También presenta instrucciones para una actividad colaborativa sobre diodos, incluyendo la definición de términos, discusión en equipo y redacción de un reporte. Finalmente, propone ejercicios sobre diodos y transistores bipolares.
Este informe describe una práctica de laboratorio sobre el funcionamiento de un diodo rectificador. El estudiante realizó un montaje de un circuito rectificador unidireccional y midió las tensiones continua y en RMS en las bornes de una resistencia. Observó la forma de onda rectificada con un osciloscopio y determinó la tensión pico y la frecuencia.
Este documento presenta un resumen de 7 experiencias realizadas en el laboratorio sobre diodos. La primera experiencia analiza el comportamiento de un diodo individual y en paralelo. La segunda mide la tensión en el diodo con voltajes directos e inversos. La tercera experimenta con rectificación de media onda. La cuarta añade un filtro al circuito.
El documento describe la práctica de analizar el comportamiento del diodo semiconductor bajo diferentes condiciones de polarización. Se obtuvo la curva característica del diodo variando la temperatura y se verificó el funcionamiento de circuitos con diodos. El diodo permite la circulación de corriente en un solo sentido. Se analizaron circuitos en polarización directa e inversa y sus respectivas curvas de voltaje y corriente. Los resultados experimentales coincidieron con el comportamiento teórico del diodo.
Este documento presenta nueve circuitos de sujetadores y recortadores. Explica que los sujetadores modifican los niveles de voltaje de una señal de entrada, mientras que los recortadores eliminan una porción de la señal sin distorsionar el resto. Luego describe cada circuito y los resultados de las mediciones realizadas con capacitores de diferentes valores. Concluye que los recortadores sirven para proteger componentes, mientras que los sujetadores controlan los voltajes de cada semiciclo de la señal.
Electrónica analógica - Simulación y Practica de Cuatro DiodosDavid A. Baxin López
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre un puente rectificador de cuatro diodos con diferentes valores de capacitancia. La simulación y práctica muestran que al aumentar la capacitancia, las oscilaciones de voltaje se reducen, logrando una señal más estable. Valores bajos como 1μF producen variaciones grandes, mientras que 1000μF genera una onda casi constante. El documento concluye que tiempos más largos de carga y descarga para capacitores grandes estabilizan el voltaje rectificado.
El documento presenta una propuesta de real decreto para regular la modalidad de suministro eléctrico con balance neto para consumidores con potencia contratada menor a 100 kW. Establece los requisitos técnicos de la instalación, las condiciones de contratación con la distribuidora y comercializadora, y los procedimientos para la gestión de la energía excedentaria producida mediante el reconocimiento de derechos de consumo diferido compensables en los 12 meses siguientes.
Reporte: Practica #8: Comprobar el diodo zener.MichelleMorag98
Este documento presenta los pasos para una práctica de laboratorio para probar un diodo zener. Incluye conectar un diodo zener en un circuito con una resistencia y una fuente de alimentación variable para medir la corriente y tensión a través del diodo. Luego, graficar los resultados y probar un circuito que utiliza un diodo zener para estabilizar la tensión de salida.
Este documento describe un experimento para verificar la Ley de Ohm utilizando diferentes resistencias, un protoboard y una fuente de voltaje DC de 12V. Los estudiantes midieron el voltaje y la corriente en el circuito y tabularon los resultados para diferentes valores de resistencia y voltajes aplicados. Verificaron que la relación entre voltaje e intensidad de corriente se ajusta a la Ley de Ohm.
Este documento describe un experimento para verificar la Ley de Ohm utilizando diferentes resistencias, un protoboard y una fuente de voltaje DC de 12V. Los estudiantes midieron el voltaje y la corriente en el circuito y tabularon los resultados para diferentes valores de resistencia y voltajes aplicados. Verificaron que la relación entre voltaje y corriente se ajusta a la Ley de Ohm a través del cálculo y gráficos de los datos medidos.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Trazos poligonales para hallar las medidas de los angulos con las distancias establecidas realizadas con la cinta metrica. Empleando fórmulas como la ley de cosenos y senos, para determinar dichos ángulos.Lo que ayudará para la enseñanza estudiantil en el ámbito de la ingeniería.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
Soy una diseñadora con un proceso creativo
llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
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El catálogo general de Azteca Cerámica de Amado Salvador presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño exclusivo. Como distribuidor oficial Azteca, Amado Salvador ofrece soluciones de cerámica Azteca que destacan por su innovación y durabilidad. Este catálogo contiene una selección detallada de productos Azteca que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Azteca en Valencia.
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Sesion 07. Ecuaciones de kremser y columnas empacadas.pdf
Material didactivo 3er avance
1. Desarrollo de un recurso multimedia como material de apoyo
Didáctico para la elaboración de las practicas de la cátedra
“laboratorio de electrónica I
2. Practica 1: Practica 7:
POLARIZACION DEL DIODO EN APLICACIONES CON EL TRANSISTOR
FORMA DIRECTA E INVERSA BJT
Practica 2: APLICACIONES CON DIODOS Practica 8:
Comprobar de manera experimental
el comportamiento del diodo en las diferentes aplicaciones. BJT COMO INTERUCTOR
Practica 3: Practica 9:
EL DIODO COMO RECTIFICADOR BJT COMO COMPUERTA AND
DE MEDIA ONDA
Practica 4:
Practica 10:
DIODO COMO RECTIFICADOR
BJT COMO COMPUERTA OR
DE ONDA COMPLETA
Practica 5:
FUENTE REGULADORA DE VOLTAGE
Practica 11:
AMPLIFICADOR CON TRANSISTOR BJT
DE 12V
Practica 6: Practica 12:
POLARIZACION DEL TRANSISTOR BJT REGULADOR CON TRANSISTOR BJT
3. • Objetivo: Comprobar el comportamiento del diodo de
manera inversa y directa.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas de 45 min Cada hora. Semana #1
•MATERIALES Y EQUIPOS :
1- fuente de poder variable de 0 a 12vdc (sugerido)
1- protoboard
2- dos pares de alimentación para fuente de poder ( rojo y negro)
1- metro de cable utp
1- pinza de corte
1- pinza plana
1- multímetro
1- diodo 1N4001
Cable para multímetro
Resistencias de 1K y 1,2K
MENÚ SIGUIENTE
4. PROCEDIMIENTO:
1. Tome el diodo y observe las características físicas, y compárelo
con el de la figura que se muestra a continuación.
Fig: 1 fig: 2
Tal como puede ver en la figura (1) la franja que atraviesa el diodo
en forma vertical y orientada más a la derecha es el terminal negativo
o cátodo siendo el lado contrario el ánodo o positivo.
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5. 2. Para probar si el diodo funciona correctamente tome el multímetro
y realícele la siguiente prueba; coloque el cable rojo del multímetro
en el lado positivo o ánodo del diodo y el negro en el lado negativo
o cátodo del diodo, como se muestra en la figura.
Fig: 3
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
6. 3. Luego seleccione la función del
multímetro dispuesta para
pruebas de diodos tal como
aparece en la figura (4) y observe
la lectura que le muestra.( si su
Fig: 4
multímetro no posee a escala de
medición de diodo Colóquelo en
la escala de resistencia tal como
se le muestras en la figura (5) y
observe el resultado que le
muestra)
4. Ahora, realice el mismo
procedimiento pero esta vez de
manera inversa. Esto se logra
invirtiendo los cables del
Fig: 5 multímetro y se debe observar
que no arroja ninguna lectura;
esto indica, que esta
polarizado de forma inversa.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
7. 5. Si su instrumento no pose el símbolo de prueba de diodos, entonces
seleccione con perilla el modo de medición de resistencia, ajustándolo a la
escala en el rango de 200k ohm. Recuerde que el diodo en directo posee una
resistencia muy alta en el orden de los 250,8K ohm y en forma inversa de 0
ohm tal como se muestra a continuación.
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8. 6. Si realiza todo los pasos antes
mencionado y no obtiene ningún
valor es porque el diodo esta
polarizado en forma inversa.
7. si se comprueba el diodo con el
multímetro colocado en la escala de
mediciones de del mismo y observa
este resultado quiere decir que se
encuentra en corto observe la figura
a continuación.
8. si su multímetro no posee la
escala de medición de diodo
colóquelo en la escala de medición
de resistencia si se observa este
resultado quiere decir que se
encuentra abierto observe l figura
que se muestra a continuación.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
9. 9. Después de realizar las
respectivas mediciones al diodo y
haber comprobado que se
encuentra en buenas condiciones
proceda a realizar el montaje del
diagrama que se muestra en la
siguiente figura
Este montaje se realiza utilizando
un protoboard en el cual se
realizara el montaje del circuito el
cual se muestra en la figura
10. Proceda a energizar el circuito
utilizando una fuente de o a 12
voltios previamente ajustada y
verificada con el milímetro tal como
se muestra en la siguiente figura.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
10. 11. Después de haber verificado la
fuente energice el circuito
colocando uno de los extremos al
polo positivo de la fuente y el otro
al polo negativo si el diodo Le
enciende en forma permanente
significa que esta polarizado en
forma directa tal como se muestra
en la figura.
De esta manera se puede comprobar
de forma real la polarización del
diodo en forma directa.
12. Para comprobar el
comportamiento de la polarización
inversa proceda a realizar el montaje
del diagrama que se muestra
continuación en la siguiente figura.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
11. 13. Proceda a realizar el montaje
utilizando un protoboack en el
cual se realizara el montaje del
circuito antes mencionado el
cual se muestra en la siguiente
figura.
14. Para la alimentación del
circuito utilice una fuente de 12
voltios previamente ajustada y
verificada con el milímetro.
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12. 15. Después de haber verificado la fuente proceda a energice el circuito
colocando uno de los extremos del circuito al polo positivo de la fuente y
el otro al polo negativo si el diodo Led no enciende significa que esta
polarizado en forma inversa.
De esta manera se puede comprobar de forma real la polarización del
diodo en forma inversa.
Este circuito es un montaje sencillo que nos puede ayudar a saber con
exactitud cuál es el polo positivo o negativa de la fuente en el caso que no
está identificada y sea difícil saber cuál es el lado que va a nuestro punto
positivo o negativo de nuestro circuito.
ANTERIOR MENÚ
13. Objetivo: Aplicar procedimientos básicos para la
implementación de circuitos con diodos.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas. De 45 minutos Semana #2
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Dos (2) Pares de Cables de alimentación para la fuente de poder
(Rojo y Negros)
1 Metros de Cable Telefónico
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 4.5 M HOM
Un (1) Diodos 1N4001
MENÚ SIGUIENTE
14. PROCEDIMIENTO:
1. Realice en un protoboard el montaje del diagrama que a
continuación se muestra.
XSC1
G
D1
R1
A B
T
Fig: 1 Fig: 2
1.2kohm 1N4001GP
V1
12V 60Hz 0Deg
Después de haber realizado el
montaje energícelo con una
fuente alterna de 0 a 12vac.la
salida de este circuito debe estar Fig:4
colocada a un osciloscopio en la
cual se debe observar el
resultado tal como se muestra
en la siguiente figura.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
15. De esta forma se puede
observar en forma real el
comportamiento del diodo
como recortador de señal.
2. Realice en un protoboard el
montaje del diagrama que a
continuación se muestra.
3. Después de haber realizado el montaje
energícelo con una fuente alterna de 0 a
12vac.la salida de este circuito debe estar
colocada a un osciloscopio en la cual se debe
observar el resultado tal como se muestra en
la siguiente figura.
De esta forma se puede observar en forma
real el comportamiento del diodo como
recortador de señal.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
16. Objetivo: Validar de manera experimental la operación
del diodo en un circuito rectificador de media onda
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas. Semana #3
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 Vdc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Dos (2) Pares de Cables de alimentación para la fuente de poder
(Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 1 K y 1.2 k
Un (1) Diodos 1N4001
Un diodo led
MENÚ SIGUIENTE
17. PROCEDIMIENTO:
El circuito que a continuación se Fig: 1
realizara tiene la capacidad de
rectificar una onda senoxoidal en
media onda dado a su estructura
interna el diodo puede cortar un ciclo
de la onda.
Fig: 2
1. proceda a realizar el montaje del
diagrama en un protoboard tal como
se muestra en la siguiente figura. .
2. después de haber realizado este
montaje energícelo con una fuente
Falta foto.. de 12vdc previamente ajustada y
verificad con el multimetro
observando lo que sucede a su
salida.
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
18. 3. procede medir la salida del diodo y debe salir la onda
completamente rectificada como se aprecia en la fig: #3
FALTA LA FOTO MIDIENDO LA SALIDA
De esta manera se puede comprobar en forma real el comportamiento del
diodo como rectificador de media onda.
ANTERIOR MENÚ
19. Objetivo: Validar de manera experimental la operación
del diodo en un circuito rectificador de onda completa.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas. Semana #1
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Cables de alimentación para la fuente de poder (Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Osciloscopio
Cable para el osciloscopio
Generador de función
Cable para el generador de funcion
1 Multímetro
Cable para multímetro
1 Capacitor de 1000 micro faradio
Resistencias de 1 K y 1.2 k
Cuatro (4) Diodos 1N4001 y diodo led
MENÚ SIGUIENTE
20. RESUMEN TEORICO
Una de las principales aplicaciones de los diodos es la de rectificar
señales, es decir transformar una señal alterna en una continua. En este
caso se realizara un circuito rectificador de onda completa. Este
circuito se denomina puente rectificador de Onda Completa, y consiste
en 4 diodos colocados de manera tal que cuando la fuente está en su
semiciclo positivo la corriente fluye por los diodos 1 y 2 en el caso de
que la fuente se encuentre en su semiciclo negativo la corriente fluye
por los diodos 3 y 4.
PROCEDIMIENTO: Fig: 1
1. proceda a realizar el montaje
del diagrama en un protoboard
tal como se muestra en la
siguiente figura. Fig: 2
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
21. Después de realizar este montaje energícelo con una fuente de 12vdc
previamente ajustada y verificada con el multimetro.
Falta la foto del circuito
Conectado a la fuente
Fig: 3
3. procede medir la salida del diodo y debe salir la onda completamente
rectificada como se aprecia en la fig #3 .
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
22. FALTA LA FOTO MIDIENDO LA SALIDA
En este circuito se observa que se obtienen semiciclos positivos de tensión
sobre la resistencia tanto cuando la fuente está en su semiciclos positivo o
negativo es posible observar que la base de estos semiciclos es
aproximadamente una constante. Esto es debido a que los dos diodos
conducen corriente cuando la tensión de la fuente supera la tensión umbral de
estos, que es aproximadamente 1,5V Si a este circuito de la misma manera que
se hizo con anterioridad, se le conecta un capacitor y una resistencia de carga,
podemos transformar un señal alterna.
De esta manera se puede comprobar en forma real el comportamiento del
diodo como rectificador de onda completa.
ANTERIOR MENÚ
23. Objetivo: Esta práctica se montara una fuente reguladora
de voltaje de 12v dc.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas. Semana #5
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Cables de alimentación para la fuente de poder (Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Osciloscopio
Cable para el osciloscopio
Generador de función
Cable para el generador de función
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 1 K y 1.2 k
Cuatro (4) Diodos 1N4001 y diodo led
1 Regulador 7812
MENÚ SIGUIENTE
24. PROCEDIMIENTO:
Como se muestra en la figura # 1se puede apreciar al regulador 7812
tomando en cuenta que este componente funciona de la siguiente
manera de izquierda a derecha el pin 1 es la entrada del voltaje a regular
el pin 2 es el común o tierra y el pin 3 es la salida del voltaje regulada.
Fig: 1
ANTERIOR
ANTERIOR
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
25. Proceda a realizar en un protoboard el montaje del circuito que se
muestra en la figura (3)
Fig: 3
Fig: 2
Después de a haber realizado el montaje
proceda a energizarlo con una fuente
regulada de 12vdc previamente verificada FALTA LA FOTO DEL CIRCUITO
con el multímetro. MIDIENDO LA SALIDA
Proceda a medir la salida del circuito y
observe lo que sucede tal y como se
muestra en la figura (5)
ANTERIOR MENÚ
26. Objetivo: Comprobar de manera experimental el
comportamiento del transistor en sus diferentes polarizaciones.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas o 45 minutos. Semana #6
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Cables de alimentación para la fuente de poder (Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Osciloscopio
Cable para el osciloscopio
Generador de función
Cable para el generador de función
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 1 K y 1.2 k
Transistor 2n3204 y 2n2222 diodo Led
MENÚ SIGUIENTE
27. TRANSISTORES
El termino transistor es la contracción en ingles de transfer resistor que
significa resistencia de transferencia, actualmente se le encuentra en todos
los equipos domésticos de uso diario televisores, grabadoras, reproductores
de audio y video.
PROCEDIMIENTO:
1. Tome el transistor y observe las características físicas, y compárelo con el
de la figura la cual se muestra a continuación.
Tal como se puede observar en la figura (1) si se coloca el transistor en la
misma posición identificando cual es el emisor la base y el colector.
Fig: 1 Fig: 2
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
28. 2. Para probar si el transistor funciona correctamente tome el
multímetro y realízale la siguiente prueba tal como se muestra en las
figuras a continuación.
-Base emisor:
- Base colector: - Colector emisor:
Después de haber realizado estas mediciones y observar los valores
tomados en cada una comprobamos de manera real que el diodo se
encuentra en perfectas condiciones.
ANTERIOR MENÚ
29. Objetivo: Comprobar de manera experimental el
comportamiento del transistor en sus diferentes polarizaciones.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas o 45 minutos. Semana #7
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Cables de alimentación para la fuente de poder (Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Osciloscopio
Cable para el osciloscopio
Generador de función
Cable para el generador de función
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 1 K y 1.2 k
transistor 2n3204 y 2n2222 diodo Led
MENÚ SIGUIENTE
30. PROCEDIMIENTO:
1. Proceda a realizar el montaje de la siguiente configuración aplicada al
transistor bjt, emisor común tal como se muestra en la figura a continuación.
FALTA LA FOTO DEL MONTAJE
EN PROTO
Emisor común
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31. 2. Después de haber realizado dicho montaje antes mencionado proceda a
energizar el circuito con una fuente de 12voltios DC previamente verificada,
luego con el multímetro realice las siguientes mediciones tal y como se
muestra a continuación observando lo que sucede a la salida cuando
aplicamos esta configuración.
FALTAN 3 FOTOS
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
32. Después de haber realizado estas mediciones y observar los valores
tomados en cada una comprobamos de manera real el funcionamiento del
transistor en esta aplicación.
3.Proceda a realizar el montaje de la siguiente configuración aplicada al
transistor bjt como base común tal como se muestra en la siguiente figura.
FALTA LA FOTO DEL MONTAJE EN PROTO
Base común
ANTERIOR MENÚ SIGUIENTE
33. 6.Después de haber realizado dicho montaje antes mencionado proceda a
energizar el circuito con una fuente de 12voltios DC previamente verificada,
luego con el multímetro realice las siguientes mediciones tal y como se
muestra a continuación observando lo que sucede a la salida cuando
aplicamos esta configuración.
FALTAN 3 FOTOS
Después de haber realizado estas mediciones y observar los valores
tomados en cada una comprobamos de manera real el funcionamiento del
transistor en esta aplicacion.
ANTERIOR MENÚ
34. Objetivo: Comprobar de manera experimental
el comportamiento del transistor en sus diferentes aplicaciones.
• TIEMPO ESTIMADO DE LA PRÁCTICA:
3 horas académicas o 45 minutos. Semana 8
•MATERIALES Y EQUIPOS :
Una (1) Fuente de poder variable de 0 a 12 V dc (sugerido)
Un (1) Protoboard
Cables de alimentación para la fuente de poder (Rojo y Negros)
1 Metro de Cable UTP
1 pinza de corte
1 Pinza Plana
1 Osciloscopio
Cable para el osciloscopio
Generador de función
Cable para el generador de función
1 Multímetro
Cable para multímetro
Resistencias de 1 K y 1.2 k
transistor 2n3204 y 2n2222 diodo Led
MENÚ SIGUIENTE
35. RESUMEN TEORICO
El objetivo de la presente practica es la de comprobar que el transistor bjt
funcione como interruptor electrónico.
PROCEDIMIENTOS
Proceda a realizar el montaje del diagrama que se muestra a continuación en un
protobockr.
LED 2
R2
220ohm LED_blue
J1
Key = Space
Q1
R1 2N3904
V1 6.8ohm LED_blue
12V
LED 1
Fig # 1: BJT COMO INTERRUPTOR
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