Ejemplo de materiales de apoyo de 4° grado de primaria

1. Tema:
APARATO CIRCULATORIO
MATERIAL DE APOYO
GRADO: Cuarto de primaria
Primer Bimestre
Materia: Ciencias

2. El sistema circulatorio
• El sistema circulatorio humano comprende un órgano impulsor de
la sangre, el corazón, y un conjunto de vasos (arterias, venas y
capilares) por los que ésta circula.
• Este sistema se define como: vascular, porque la sangre circula por
vasos sanguíneos; cerrada, porque la sangre no sale de los vasos
sanguíneos; doble, porque la sangre recorre dos circuitos, el
pulmonar o menor, y el corporal o mayor, y completa, porque la
sangre carboxigenada no se mezcla con la oxigenada.

3. El sistema circulatorio
De la cabeza
Vena cava superior
A los pulmones
De los pulmones
Vena cava inferior
Del cuerpo
Al cuerpo
Al cuerpo
A los pulmones
Vena pulmonar
Tronco pulmonar
Aorta
Vista frontal

4. El sistema circulatorio
Se encuentra dentro de una envoltura fibrosa llamada pericardio y se sitúa
dentro de la caja torácica, entre los dos pulmones, por delante del esófago y
apoyado sobre el diafragma. Tiene el volumen de un puño y su peso varia entre
los 300 y los 500 g. Está formado por musculatura, es hueco y elástico.
Vista dorsal

5. El sistema circulatorio
Son cuatro las cavidades cardiacas: dos aurículas y dos ventrículos. Cada
aurícula se comunica con el ventrículo del mismo lado, pero ni aurículas ni
ventrículos se comunican entre si. Internamente, están revestidas por una capa
de tejido elástico llamada endocardio.

6. El sistema circulatorio
La mitad derecha describe el circuito llamado de circulación menor;
bombea la sangre pobre en oxigeno hasta los pulmones, para
oxigenarla. La mitad izquierda envía la sangre oxigenada al circuito
llamado de circulación mayor, es decir, hacia el cuerpo.
A continuación se mostraran unas imágenes de
como funciona el ritmo cardiaco:

7. Movimientos del ritmo cardiaco
Diástole auricular Sístole ventricular
1
2 3
4

8. El sistema circulatorio
1- Diástole auricular: la sangre de las venas cavas y pulmonares llena las aurículas.
2-Diástole ventricular: las válvulas auriculoventriculares se abren. La sangre
procedente de las aurículas llena los ventrículos.
3-Final de la diástole con máximo llenado ventricular: tanto las válvulas ventriculares
como las sigmoideas están cerradas.
4-Sístole ventricular: las válvulas sigmoideas se abren y permiten el paso de sangre de
los ventrículos a la aorta y a las arterias pulmonares, respectivamente.

10. SISTEMA CIRCULATORIO

11. El sistema circulatorio
La función del sistema circulatorio es transportar las sustancias nutritivas y el
oxigeno por todo el cuerpo.
Además, recoge el dióxido de carbono otro residuos que produce los órganos del
cuerpo. El sistema circulatorio está formado por el corazón, la sangre y los vasos
sanguíneos.

12. El sistema circulatorio
El sistema circulatorio esta formado por:
1. Un liquido circulatorio denominado sangre
2. Una bomba que impulsa la sangre denominado corazón
3. Unos conductos denominados vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares
sanguíneos) y vasos linfáticos.

13. El sistema circulatorio

15. •
Aurícula Arteria aorta Vena cava inferior Vena pulmonar
Arteria pulmonar Vena cava superior Ventrículo

16. •
¿Qué función realiza el Sistema Circulatorio?
¿Qué elementos componen el Sistema Circulatorio?
¿Qué función realizan los vasos sanguíneos?
¿Qué diferencias hay entre arterias y venas?

17. •

18. •

19. •

20. Las transportan la sangre del cuerpo hacia el corazón.
•
Las transportan la sangre del cuerpo hacia todas las partes del cuerpo.
El con los latidos, impulsa la sangre por todo el cuerpo.
arterias venas corazón

21. •

22. •
C I R C U L A T O R I O
O V W S V M P E X J R D
R Y E A I E A M I P E I
A Q M N U O R C G N R X
Z F T G A I A M E U C O
O U A R J S T L N A L I
N T H E A N O S O V E D
Y S A N G U I N E A U Y
V A S O S A I R E T R A
• Aparato
• Circulatorio
• Venas
• Corazón
• Vasos
• Arterias
• Sangre
• Oxigeno
• Dióxido
• Sanguínea

23. •
C I R C U L A T O R I O
O V W S V M P E X J R D
R Y E A I E A M I P E I
A Q M N U O R C G N R X
Z F T G A I A M E U C O
O U A R J S T L N A L I
N T H E A N O S O V E D
Y S A N G U I N E A U Y
V A S O S A I R E T R A
• Aparato
• Circulatorio
• Venas
• Corazón
• Vasos
• Arterias
• Sangre
• Oxigeno
• Dióxido
• Sanguínea

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25. Material de Apoyo
Grado: Cuarto de Primaria
Primer Bimestre
Materia: Ciencias Naturales
Tema: Aparato Reproductor

26. NUESTRO
CUERPO

27. RODILLA
PIERNA
LABIO
LENGUAPECHO
CUELLO
CEJA FRENTE
OJO
NARIZ
OREJA
CARA
BOCA DIENTE
BARRIGA
PIE
DEDO
BRAZO
MANO
PIE

28. PIERNA
LABIO
LENGUAPECHO
CUELLO
CEJA FRENTE
OJO
NARIZ OREJA
CARA
BOCA DIENTE
PIEDEDO
BARRIGA
BRAZO
MANO
RODILLA

29. Su función inicia cuando aparecen los caracteres sexuales
secundarios en los varones, durante la adolescencia.
A través de una relación sexual, aporta espermatozoides fértiles,
que pueden fecundar un ovulo y dar origen a un nuevo ser.
EL SISTEMA
REPRODUCTOR

30. Ya comprobamos a simple vista las diferencias que existen entre
el cuerpo de un hombre y el de una mujer. Pero estas
diferencias no existen solo por fuera, sino también por dentro, ya
que hombres y mujeres poseen aparatos reproductores distintos.
El aparato reproductor es el conjunto de órganos que sirve para
hacer bebés.
DIFERENTES POR DENTRO
Y POR FUERA

31. Para que lo entiendas mejor, te propongo leer y
observar con atención los siguientes dibujos
esquemáticos.
¿Cómo son?

32. APARATO REPRODUCTOR
FEMENINO

33. El aparato reproductor femenino
Es interno y esta formado por los ovarios, las
trompas de Falopio, el útero y la vagina.
Los ovarios producen óvulos.
Las trompas de Falopio forman un arco alrededor de los ovarios y se
comunican con una cavidad espaciosa llamada útero.
El útero, a su vez, se comunica con la vagina. Dentro del útero es donde
se desarrolla el bebé, durante el embarazo.
La vagina es el conducto que comunica al útero con el exterior.

34. ÚTERO
TROMPA DE FALOPIO
OVARIO
ÓVULOS
TROMPA DE FALOPIO
OVARIO
ÓVULOS
VAGINA

35. APARATO REPRODUCTOR
MASCULINO

36. El aparato reproductor masculino
Tiene una parte externa y otra interna.
Los testículos, contenidos dentro del escroto, son los encargados de
fabricar espermatozoides y hormonas sexuales y se comunican con el
pene, la próstata y la vesícula seminal a través de los conductos
deferentes.
En la próstata y en la vesícula seminal se fabrican los liquidos que se
unirán a los espermatozoides, formando el semen o esperma. El semen
saldrá por la uretra, atravesando el pene en el momento de la
eyaculación.

37. VEJIGA
VESÍCULAS
SEMINALES
PRÓSTATA
CONDUCTOS
DEFERENTES
PENE
URETRA
TESTÍCULO ESCROTO

38. FECUNDACIÓN
Dentro del útero es donde se forma el bebé. Es en este lugar donde
crece un óvulo fecundado por un espermatozoide; es decir cuando el
óvulo se encuentre con el espermatozoide del hombre en una de las
trompas de Falopio, habrá ocurrido lo que los especialistas llaman
fecundación que no quiere decir nada diferente a que comienza a
crearse una nueva vida dentro del cuerpo de una mujer. Entonces se dirá
que ella esta embarazada.
Pero eso solo le ocurrirá cuando sea mayor y su cuerpo este preparado.

39. Se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de
desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el
vientre materno en el periodo también llamado
embarazo. Transcurre desde la concepción o
fecundación del nuevo ser (unión de las células
sexuales femenina y masculina, el óvulo y el
espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
Etapa prenatal

40. ACTIVIDADES PARA EL AULA

41. Escribe en las líneas las partes del cuerpo

42. INVESTIGA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
1.- ¿Qué glándula produce las hormonas que actúan en los ovarios?____________________________________
2.- ¿Cómo se llaman las células reproductoras femeninas? ____________________________________________
3.- ¿Que es la fecundación? _____________________________________________________________________

43. UNE CORRECTAMENTE
OVARIOS
TROMPAS DE FALOPIO
ÚTERO
VAGINA
Sitio de desarrollo del óvulo y la ovulación.
Producen hormonas (estrógeno y progesterona).
Llevan el óvulo del ovario al útero. Sitio donde se
fecunda el óvulo.
Órgano en forma de pera, donde se desarrollan el
embrión y el feto.
Se extiende del cuello del útero (cérvix) al
exterior del cuerpo. Vía de paso de los
espermatozoides.

44. DECORA LIBREMENTE

45. DECORA LIBREMENTE

46. ¿FECUNDACIÓN?
¿ME LO EXPLICAS?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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48. MATERIAL DE APOYO
GRADO: Cuarto de primaria
Primer Bimestre
Materia: MATEMÁTICAS
Tema:
MULTIPLICACIÓN Y COMBINACIONES

49. La multiplicación
La multiplicación es una suma abreviada de sumandos
iguales, es decir, en la multiplicación 4 x 3 = 12
4 veces el 3 es decir que 4 x 3 = 3+3+3+3 = 12
Los elementos de la multiplicación son:
2148
x 25
10740
4296
53700
multiplicando
multiplicador
productos
parciales
producto total

50. La multiplicación
Para multiplicar es importante saber las tablas de
multiplicar, a continuación se presenta la tabla pitagórica
donde se encuentran los productos de los números de 2 al
10. Para leerla se multiplica un número de la vertical por
otro de la horizontal. Y donde se cruzan está el producto o
sea, el resultado.

51. La multiplicación
x 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

52. La multiplicación
Esta escalera es otra forma de repasar y aprender las tablas de
multiplicar.
Ejemplos:
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 3 = 9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
3 x 10 = 30
1 vez 3 = 3 x 1 = 3
2 veces 3 = 3 x 2 = 6
3 veces 3 = 3 x 3 = 9
4 veces 3 = 3 x 4 = 12
5 veces 3 = 3 x 5 = 15
6 veces 3 = 3 x 6 = 18
7 veces 3 = 3 x 7 = 21
8 veces 3 = 3 x 8 = 24
9 veces 3 = 3 x 9 = 27
10 veces 3 = 3 x 10 = 30

53. La multiplicación
Para multiplicar siempre se empieza por las unidades
 Ejemplo:
Cuando el resultado de multiplicar las unidades es mayor a nueve, por ejemplo 12, se escriben
las unidades y se llevan las decenas, que se entregan después de multiplicarlas:
Ejemplo:
42
x3
126
4 3
x 4
1 7 2
4 x 3 = 12, se pone el 2 y se lleva 1, luego se multiplica 4 x 4 = 16 + 1
que se llevaba = 17 y se escribe 17.

54. La multiplicación
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
El orden de los factores no altera el producto.
• Ejemplo:
2 x 48 = 96
48 x 2 = 96
Conmutativa:
Asociativa:
Se pueden asociar o agrupar los factores como se desee y no se altera el producto.
• Ejemplo: (43 x 3) x 2 = 43 x (3 x 2)
129 x 2 = 43 x 6
258 = 258
Distributiva:
Si se multiplica un factor por la suma de varios sumandos es igual a sumar los productos del factor por
cada uno de los sumandos
Ejemplo: 4 x (12+5+8) =
(4 x12)+(4x5)+(4x8)
4 x 25 = 48 + 20 + 32 = 100

55. La multiplicación
Cuando se multiplica un número por 1 da el mismo número
4267 x 1 = 4267
12526 x 1 = 12526
Todo número multiplicado por cero da cero
5287 x 0 = 0 2 x 0 = 0

56. Diagramas de árbol
El diagrama de árbol es una representación gráfica que se usa para resolver problemas de
combinación y conteo.
Combinaciones que se pueden realizar con dos ramos de flores y tres floreros.
2 x 3 = 6
Se pueden hacer 6 combinaciones diferentes con dos ramos de flores y tres floreros.

57. Tablas de multiplicar
para niño y niña y
para fotocopiar.

58. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30

59. 4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60

60. 7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90

61. Nombre del
maestro:
Nombre del
alumno:
Grado:
Las tablas
de
multiplicar
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

62. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30

63. 4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60

64. 7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90

65. Nombre del
maestro:
Nombre del
alumno:
Grado:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Las tablas
de
multiplicar

66. ACTIVIDADES
PARA
IMPRIMIR

67. 1.- Resuelve las siguientes operaciones:
9
x 6
8
x 7
5
x 4
3
x 2
7
x 1
2 7
x 6
3 0
x 9
1 3
x 2

68. 2.- Une la multiplicación con su resultado
3 x 8
7 x 6
4 x 7
9 x 2
10 x 3
6 x 1
8 x 8
2 x 5
1 x 7
4 x 9
28
64
10
30
24
18
42
6
36
7
8 x ..... = 32
9 x ..... = 81
.... x 2 = 18
.... x 4 = 40
6 x ..... = 18
1 x ..... = 7
3 x ..... = 9
5 x 6 = .....
3.- Pon el número que falta para completar la
multiplicación

69. 4.- Resuelve las siguientes operaciones:
1. ¿cuántas galletas tengo si compré 7 bolsas de 6 galletas cada una?
2. Si María tiene 4 cajas y quiere colocar 9 flores en cada caja ¿Cuántas flores tendrá en total?
Datos Operación Resultado
Datos Operación Resultado

70. 5.- Busca los números que faltan en los globos en la tabla pitagórica
6
24
48
x 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

71. 6.- resuelve correctamente la tabla pitagórica
x 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
3
4
5
6
7
8
9
10

72. 7.- Recorta los resultados y pégalos según su multiplicación
4 x 0 4 x 1 4 x 2 4 x 3 4 x 4 4 x 5
4 x 6 4 x 7 4 x 8 4 x 9 4 x 10
0 8 28 12 4 36 24 16 20 40 32

73. 8.- Resuelve las multiplicaciones en tu cuaderno y busca en la siguiente sopa los resultados.
1 3 7 9 0 2 1 3 3 0
9 1 5 0 5 7 0 8 2 4
5 2 0 4 9 4 1 8 6 9
6 0 2 1 0 0 7 5 1 5
3 8 1 5 3 9 2 1 5 8
1 7 2 9 2 0 0 8 2 0
5 7 4 7 1 7 2 2 7 8
5 2 3 9 2 9 4 1 9 7
8 4 1 1 5 4 6 9 2 7
3 2 9 7 6 1 2 1 5 9
33 x 1 = ________
19 x 4 = ________
21 x 3 = ________
40 x 5 = ________
27 x 9 = ________
50 x 3 = ________
14 x 6 = ________
38 x 4 = ________
42 x 7 = ________
10 x 10 = _______

74. 8.- Resuelve las multiplicaciones en tu cuaderno y busca en la siguiente sopa los resultados.
1 3 7 9 0 2 1 3 3 0
9 1 5 0 5 7 0 8 2 4
5 2 0 4 9 4 1 8 6 9
6 0 2 1 0 0 7 5 1 5
3 8 1 5 3 9 2 1 5 8
1 7 2 9 2 0 0 8 2 0
5 7 4 7 1 7 2 2 7 8
5 2 3 9 2 9 4 1 9 7
8 4 1 1 5 4 6 9 2 7
3 2 9 7 6 1 2 1 5 9
33 x 1 = ________
19 x 4 = ________
21 x 3 = ________
40 x 5 = ________
27 x 9 = ________
33
76
63
200
243
50 x 3 = ________
100
14 x 6 = ________84
38 x 4 = ________152
42 x 7 = ________294
10 x 10 = _______
150

75. 9.- Cuántas casas diferentes, se pueden formar con los siguientes triángulos y rectángulos?

76. 10.- Realiza la operación correspondiente y resuelve cada problema.
Paula y Paco fueron a comprar helados, cada helado podía llevar dos sabores, ¿Cuántas combinaciones
pueden hacer con los siguientes sabores?
chocolate
limón
vainilla
fresa
uva

77. 11.- Realiza la operación correspondiente y resuelve cada problema.
Mónica tiene 4 faldas y 3 blusas distintas para una semana de vacaciones.
¿Cuántas combinaciones puede hacer con su ropa?

78. 12.- Elabora correctamente el diagrama de árbol.
En un restaurante cuentan con 5 platos de entrada y 3 de plato fuerte, ¿Cuántos platillos distintos se pueden
servir?
Entradas Plato fuerte
Ensalada
Arroz
Sopa
Spaguetti
Frijoles
Carne
Pescado
Pollo

79. Las tablas
de
multiplicar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20

80. 3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50

81. 6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80

82. 9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Nombre del
maestro:
Nombre del
alumno:
Grado:

83. Las tablas
de
multiplicar
1x1=1
1x2=2
1x3=3
1x4=4
1x5=5
1x6=6
1x7=7
1x8=8
1x9=9
1x10=10
2x1=2
2x2=4
2x3=6
2x4=8
2x5=10
2x6=12
2x7=14
2x8=16
2x9=18
2x10=20

84. 3x1=3
3x2=6
3x3=9
3x4=12
3x5=15
3x6=18
3x7=21
3x8=24
3x9=27
3x10=30
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