El documento analiza los materiales educativos de la Segunda República Española. Explica el contexto histórico y las reformas educativas de la época, incluyendo la influencia de corrientes pedagógicas externas. Luego resume varios manuales escolares destacando sus enfoques, como dar importancia a los intereses del alumno, vincular lo aprendido con su entorno y usar métodos activos basados en la observación. Finalmente concluye que los manuales mostraban ideas de la renovación pedagógica y daban un rol activ